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700字 初三 日记“十个手指伸出来有长短”这句话。我们都很熟悉。在是对比出来的。对比之下见差异。没有错。我承认这是铁定的事实。对比。在家长们的口中也常常出现。妈妈不只一次的对我说：**在家经常帮父母做家务，在班十成绩也是前几名”虽然后面的话没有说，但是他主要是为了说我在家里懒馓。在学校里成绩也不理想。试问谁没有自尊心？
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700字 初三 议论文“十个手指伸出来有长短”这句话。我们都很熟悉。在是对比出来的。对比之下见差异。没有错。我承认这是铁定的事实。对比。在家长们的口中也常常出现。妈妈不只一次的对我说：**在家经常帮父母做家务，在班十成绩也是前几名”虽然后面的话没有说，但是他主要是为了说我在家里懒馓。在学校里成绩也不理想。试问谁没有自尊心？
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1200字以上 初二 叙事安静地坐在床上，摇曳的灯光下，我漫不经心[注: 漫：随便。随随便便，不放在心上。]地回忆着以前记忆的一丝一缕。猛然间，那一组画面出现在我的脑海里；霎时间，那一个身影晃荡在我的心中；突然间，那一张熟悉的笑脸让我倍感愧疚。或许，这一切都是一个对比，一个人与人之间心灵的对比吧……上一周星期六的晚上，由于两天后会有香港学生到我们学校来学习访问，为了能够更好地迎接他们，我正操弄着卡纸，一心一意[注: 只有一个心眼儿，没有别的考虑。]地制作着将要赠送给他们的卡片。
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500字 六年级 叙事巧用“对比”写作文时间 ：5月26日 地点： 初二（2）班 授课人：郑清秀教学目标：1、了解“对比”方法的概念、作用及表现形式2、学会使用“对比”的写作方法。教学重点：1、“对比”写法在写作中的应用教学过程：1、 同学们，你们在写作中有没有应用“对比”的写法？其实，在我们所学过的文章当中就有采用“对比”写法的好文章，比如 送东阳马生序 。接下来我们来学习一个片段，大家思考一下：这个片段是什么和什么对比？从那些方面对比？
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1200字以上 叙事作文指导 对比法【学习目标】解决议论文写作中“如何运用对比分析法”的问题【重点难点】重点 ：重点弄清楚“对比法”的论证过程。难点 ：学会运用“对比法”说理。【使用说明及学法指导】（要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成）预习案一、知识梳理
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800字 初二“没有对比就没有伤害”，这是当今的网络流行语之一。既然“对比”会带来伤害，那不对比不就没有伤害了嘛？可是，当我们没有对比的时候，殊不知，也就不会有进步，甚至还会失去快乐！当你出生，睁开双眼的一刹那，无穷无尽的对比就开始了。比如，你比邻居家孩子喝着更好的奶粉，却玩着比他要无聊的玩具。上学了，你上了更好的学校，享受着更好的教育，却没有其它伙伴那么多空闲去玩儿。工作后，领着高的工资，却要承受更大的压力。到了晚年，也许你只能独自坐在养老院的阳台上，看其他老人的子女来看望他们，欢声笑语总不在自己身边……
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1200字以上 初中 叙事阅读下面的材料，按要求作文。古诗一首甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。利旁有倚刀，贪人还自贼。注 贼，杀害。这首古诗用极普通的事例，说明甘与苦、好与坏 、利与害大都相生相伴地存在于现实生活中的。请选择四句诗中的一句作写作范围，写一篇800字以上的文章【训练重点】结构布局之正反对比一、知识概述正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。这种对比叫做“横比”。对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。这种对比叫做“纵比”。例如 纳谏与止谤 中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
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1200字以上 高三 叙事高中高三作文1500字：今昔对比作文标题：今昔对比关键词：高中高三1500字字数：1500字作文本文适合：高中高三作文来源：亲爱的各位同学,(zw.)将为大家精心整理了海量作文习作来看，作者想象能力还是不错的，也有一定的写作基础，而且从这篇习作看，作者如果抛开硬套来的材料，按照自己的思路来写（比如我修改的几段内容），完全可以写出一篇好作文来，“材料往往会害死孩子”说的就是这个道理！
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1000字所谓“对比性材料作文”，是指所提供的材料是对比或对照性质的，要求根据这一组对比或对照的材料写一篇作文。这类材料作文的审题主要用以下三种方法：（1）主次辨析明重点。就是要分析这一组对比或对照的材料，哪个是主要的，哪个是次要的，从而明确审题的重点。（2）褒贬辨析定指向。在提供材料的作文题中，供习作者使用的材料本身，总有或隐或显的感情倾向，辨明其感情倾向，对作文的审题也很有帮助。在把握多则材料的褒贬倾向的时候，应对多则材料加以比较，通盘考虑，切忌顾此失彼。（3）求同求异定观点。提供的这一组材料，共同点有哪些，不同点有哪些，从共同点的角度思考能确立什么观点，从不同的角度能确立什么观点。这样多角度、多侧面思考，能防止审题的偏颇。
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450字 初中中学生写景作文开篇方法：对比开篇法对比开篇法提示：把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。使用这种方法应注意：1、要明确的表现出赞扬什么。2、对比的范围要因人、因事、因景而异。