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700字 六年级 记叙文在我们刚搬进新家的时候，邻居叔叔阿姨们就送来了好几盆花和几株树。都摆上盆景了。我对爸爸说：“我们家都快成植物园了，摆那么多的植物干什么呢？”爸爸笑着对我说说：“植物能制造良好的气氛、能净化空气，人和动物都离不开他们，离开了他们都不能生存了。”人和动物离开植物后不能生存？为什么人和动物离开植物后不能生存了呢？我将信将疑，决定做几个小实验来证明 这个问题。
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1200字以上关于人和动物和谐共处作文大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的人和动物和谐共处作文范文，一起来看一下吧。人和动物和谐共处作文篇一很早以前，就听说上海有个野生动物园，比南京的红山动物园大很多，更特别的是可以坐在车里面看外面的狮子老虎等猛兽。今年大年初四早上，我和爸爸、妈妈去上海野生动物园游玩。动物园可真大啊！分为两大区域，步行区和车入区，爸爸说：我们先步行参观小动物然后再坐车去看野生动物。
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650字 高二 叙事倚在窗前，也有诗中的“寒梅着花”，但身在高出也没那个心情赏梅了，窝在家里久了，就丧失了野性。我一直觉得人和动物没什么区别，所以在动物园看到关在笼子里的老虎狮子时就有种超然物外的优越感，因为我比它们都自由。但那是小时候的我。如今的我恰恰心甘情愿地窝在家里，看看书，上上网，像老虎狮子一样。果然，人和动物是没什么区别的。
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900字 六年级 写景2008年5月12日，震惊世界的汶川大地震猝然来袭，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……国内外各大新闻媒体及时地全面地报道了地震情况。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次强震。地震过后，房子塌了，树倒了，电停了，水断了，路不通了……许多的人和动物都死了，还有更多的人和动物受了重伤，更有很多人被埋在废墟下！侥幸活下来的人没吃的、没穿的、没地方住，真是太可怜了。地震真是太可怕了！
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1000字 初三 书信2006年六月份，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，爸爸就买来了几盆好花。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家摆那么多的植物干吗？都成植物园了。”爸爸笑着说：“植物能制造氧气，净化空气，绿化环境，使人心旷神怡，人和动物都离不开它们，离开了它们都不能生存。”“人和动物离开植物后不能生存？为什么离开植物后不能生存？”我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
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700字 六年级 叙事国庆期间，我跟爸爸去拜访他一个刚搬新家的同事。一进他家就看见门口，客厅里、房间里和阳台上都摆满了植物。有仙人掌、富贵树、吊兰、龟背竹……等等。我疑惑不解地问爸爸：“爸爸，他们家都快成植物园了，摆那么多植物有什么用？”爸爸笑着说：“植物能为人们输送氧气，净化空气，人和动物都离不开它，离开了植物都不能生存。”为什么离开了植物，人和动物都不能生存？我疑惑不解，决定做个小实验来证明这个问题。
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1200字 叙事2006年六月份，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，爸爸就买来了几盆好花。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家摆那么多的植物干吗？都成植物园了。”爸爸笑着说：“植物能制造氧气，净化空气，绿化环境，使人心旷神怡，人和动物都离不开它们，离开了它们都不能生存。”“人和动物离开植物后不能生存？为什么离开植物后不能生存？”我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
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1200字 初中 读后感【第1篇】人的一生是短暂的，但如果卑劣地过这短暂的一生，就太长了。这句话选自《莎士比亚戏剧集》。对于一匹血统纯正的汗血野马来说，交上了没有自由，被烙上屈辱印记的命运，就等于是卑劣地过一生。最终汗血野马为了摆脱这样的命运，它做出了一个令人意想不到的抉择。让我们对这匹汗血野马心生敬佩之情。《汗血野马》是篇动物小说，如果我们想更深地去体会汗血野马跳下山崖的举动，究竟为了什么，也应该深入地了解动物小说。动物小说有灵魂，不，应该说不管是诗歌还是科幻小说等文体和其它类型的小说都有属于自己的灵魂。动物小说的灵魂就是：人和动物之间的距离在某种领域是微乎其微的，在生死抉择关头，许多动物所表现出来的忠贞和勇敢，常令我们人类都汗颜，让我们自愧弗如，动物小说教会我们应当缩短动物和人类的距离，让动物成为人类的好朋友，人和动物之间并不存在不可逾越的鸿沟。
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1200字以上 高一 议论文疫者，病也!传染性疾病是为疫。 防疫，就是防止传染性疾病的发生，传播与蔓延。传染病的流行需要三个要素：传染源，传播途径和易感人群。缺乏其中的任何一个要素，传染病就不能发生。传染源就是患病的人或者动物。这些患病者向周围环境中散发病原体，病原体再去感染其它的人或者动物。何谓病原体?病原体就是能使人和动物发病的细菌或者病毒。细菌和病毒隶属于微生物，只有在显微镜或者电子显微镜下放大几千倍甚至上万倍才能看到。它们也是有生命的，它们在繁殖和生长过程中也需要营养成分，它们生活在环境和人及动物体中。它们中的大部分能与我们和平共处，但其中有一少部分则会伤害人和动物，受伤害者就会表现出一些不适的症状，又由于它具有传染性，我们就叫它传染病。带有这种能感染其它的人或动物的个体我们就称之为传染源了。打个比方，如果你得了流感，你就可能感染其它人，那你就是传染源。
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1200字以上 小学防疫与疫病控制_控制传染病作文1500字疫者，病也!传染性疾病是为疫。 防疫，就是防止传染性疾病的发生，传播与蔓延。传染病的流行需要三个要素：传染源，传播途径和易感人群。缺乏其中的任何一个要素，传染病就不能发生。传染源就是患病的人或者动物。这些患病者向周围环境中散发病原体，病原体再去感染其它的人或者动物。何谓病原体?病原体就是能使人和动物发病的细菌或者病毒。细菌和病毒隶属于微生物，只有在显微镜或者电子显微镜下放大几千倍甚至上万倍才能看到。它们也是有生命的，它们在繁殖和生长过程中也需要营养成分，它们生活在环境和人及动物体中。它们中的大部分能与我们和平共处，但其中有一少部分则会伤害人和动物，受伤害者就会表现出一些不适的症状，又由于它具有传染性，我们就叫它传染病。带有这种能感染其它的人或动物的个体我们就称之为传染源了。打个比方，如果你得了流感，你就可能感染其它人，那你就是传染源。