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750字 高二 写人老师是一个所人尊敬，极具神圣不可亵渎的职业，他们教书育人，让我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，这就是老师，而我们就是它那宽大羽翼下的小鸟。那我们应如何看待师生之间的关系呢？有老师认为师生当如将兵对学生，老师要有将帅般的权威，有专家认为师生该如父子，对学生，老师要有父母般的情怀，有教育专家认为，师生宜如朋友，老师与学生要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习。
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1200字 初二 记叙文师生，是一种关系，复杂而又简单。似友情，多一份真诚；似亲情，多一份耐心；似爱情，多一份理解。师，不止在教学；生，不止在受学。而我和我的老师之间就是这种师生关系。他姓蔡。初次见面，就是在初中报到的第一天。中等身高，偏胖身材，油性皮肤，具有震撼力的嗓音加上具有穿透力的眼神，拼出了我们的初中班主任——蔡峰。
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700字 高一 议论文生活在20世纪，你们所遇到的人或事都蛮复杂的。孔子说过山人行，必有我师焉，师生是一个复杂的问题。现在大多数人都觉得师生的关系很复杂，老师认为是正如同将兵，老师为将，学生为兵，老师对学生要有将帅班的权威，老师对学生就像将带领着兵一样对他们严格，带领他们走向胜利。当然这还是要靠自己，老师只是在你遇到困难的时候给予你正确的引导，为你支出正确的方向，在你的成长之路上不断帮助你，鼓励你。对于家长而言，他们认为师生就像父子，因为孩子大部分时间都在学校，难免会有一些小事情与老师发生矛盾，甚至是顶撞老师。这时就需要老师以一颗宽容的心去包容他们的小情绪，小脾气，怀着一颗关怀的心。同时老师可以跟他们沟通并努力，一起帮助去解决心中的不愉快，要有父母般的情怀。
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750字 高三 写人说到老师和学生之间的关系，大家也许都会联到园丁与花朵，是的没错，老师就如那勤劳的园丁，养育着我们祖国的花朵，但我说的并不是这个，我要说的师生关系是老师和学生怎么相处。有的人认为老师和学生应当如同将兵，对学生，老师要有将帅般的威严和权威，有的人认为老师和学生之间应当如同父子或母子，对学生，老师应当要有父母般的情怀，也有人认为老师和学生之间应当如同朋友，老师与学生，要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习，我也认为师生之间应当如同朋友样。
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500字 六年级师生之间有时，我经常耻笑“师者，传道授业解惑也”，只因它不掺杂半点感情而已。如果把记忆折叠起来，如果把时光倒转开来，那么师生之间不是应该有关照、体贴、友情、平等和尊重吗？师生之间不应该充滿朝气，活波，温情吗？有什么要让岁月在彼此的肩上积累沉重？当我们走了又回来时，似乎一切都被覆盖在沧澜的额头上，淡淡的光芒闪过，只留下淡淡的冷漠！
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1200字更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app我想了很久，写一篇我对师生的感悟吧。其实师生恋什么鬼的我还真没想过，但是我就是遇到了。什么人就会遇到什么事。这年头像我这么奇葩的人不多了，我遇到的也都是奇葩的事。其实师生恋真的挺脆弱的，因为不可能在学校公开什么关系之类的。因为对老师的口碑就会大打折扣，所以我和老杨一直是保密阶段。女人使用上半身思考问题，男人使用下半身考虑问题。实话说，我经历的其实挺多的。男人什么的我见过的也挺多，什么样的也都有。我脾气不好，了解我的人应该都知道。我也有过前男友，就是因为他花心我脾气不好分手了。可是老杨不会嫌弃我脾气不好，每次我跟他耍脾气他都会先等我耍完脾气再跟我讲道理。其实我不想跟你们谈什么太那啥的话题，因为有小孩子。
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450字 初一 散文师生关系真是善谈、好谈、洽谈、巧谈。师生如同左右手，师生如同电与线，老师如同鱼与水……一样都不能少。老师如母仪天下，老师如同育德之父。在这漫长的成长道路上，您像明灯照亮了我；在那无边的荒芜苍野中，您像温泉滋润了我。在那朗朗的读书声中，我听到了同学们的激情；在认真的听讲中，我看到了同学们的努力；在尽情的娱乐中，我感受到了同学们的喜悦。
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500字 初一 抒情散文师生情深在我们身边到处充满情。我喜欢朋友之间的情深似海；恋人之间的情意绵绵；兄弟之间的情同手足；但我更喜欢师生之间的师生之情。本来我还不太了解师生情深的含义，但那一天的一节课上我终于懂得了师生情深的含义。那天我们同往常一样上课，可老师突然告诉我们说：“我下学期不教你们了。”听了这话顿时像晴天霹雳一样让我们难以接受，很多同学缠着老师问为什么？
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750字 高一 记叙文刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎样尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。那时，我才懂得什么是师生情。老师辅导学生，那是师生情。记得小学时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。那时，她每一天下课后都叫我到办公室，给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。
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450字 六年级 散文有时，我经常耻笑“师者，传道授业解惑也”，只因它不掺杂半点感情而已。如果把记忆折叠起来，如果把时光倒开来，那么师生之间不是应该有关照、体贴、友情、平等和尊重吗？师生之间不应该充滿朝气，活波，温情吗？有什么要让岁月在彼此的肩上积累沉重？当我们走了又回来时，似乎一切都被覆盖在沧澜的额头上，淡淡的光芒闪过，只留下淡淡的冷漠！