- 年级：
- 初中
- 体裁：
- 记叙文
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1200字以上 初二 散文当阳光结束了一天的旅程，收尽最后一丝光芒；当夜拉开了大帷幕，我轻轻地走进心灵的港湾，把自己交给一张最舒适的藤椅，让心在雨后的迷雾中氤氲着，氤氲着……走进心灵的港湾，走进我的心灵之家。文字随着心灵的键盘敲击着诚意，鼠标随着心情游走。它，似乎是有呼吸的生命的载体，血液随着呼吸逐渐顺畅起来，怅然了许多，激情洋溢着快感。
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450字 六年级家是心灵的港湾，家是我们的避风港，有了家就觉得心里暖暖的。如果说我们是鱼，那家就是大海；如果说我们是绿叶，那家就是根。初中，我选择了住宿，每周回家都感觉一周的紧张全都没有了，留下的只有温馨。我会把这周发生的事情都和家人倾诉一下，不论是好事还是坏事。家是心灵的港湾，小学的时候，每次看见父母一起到校门口接我回家，就觉得很幸福。
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700字 初一家是一个栖息之所，是心灵的港湾，也是一群人的爱，家没有时间、地点的限制。家可以是一个地点，就像我们经常说：“我家在……”，“我住在……”，它总是脑海里浮现的第一个场景，是最熟悉不过的名词，是我们日日夜夜的栖息之处，给我们提供最舒适的生活场所。家也是我们心灵的港湾，在我们的成长过程中，失落、悲伤、愤怒等不满情绪时常伴随着我们，老师的陪伴、同学的鼓励固然可贵，家庭的支持却也必不可少，学习过程中遇到的挫折，常常在家人的一桌好菜前，欢声笑语地聊完了，淡化了，忘却了，家人与我们之间总会发生矛盾、冲突。这常常需要我们用应对冲突的技巧和互对沟通的智慧来解决。
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1200字以上 二年级 写人“什么？”妈妈气愤地说，“怎么才考这么点儿分数？”那目光像要把我吞噬的样子。我的眼泪一滴一滴的落了下来，我感到那是我的心在滴血。 我无助的跑进自己的房间，失声痛哭起来，我的手是冰冷的，四肢都是冰冷的。我恨妈妈，恨她的不了解我；但是，我更加地恨我自己，因为，我又失败了，我无论怎样的努力，却都考不出理想的成绩，我自己都不能原谅自己。 “你看人家某某，每次都比你考得好，你怎么就不能向她学习？” 这句话时常地时常地在我耳边徘徊，这是父母最常说的一句话，每当我听到它，想到它时，鼻子都不禁一阵酸痛，我为什么天生就不如别人呢？ 我轻轻地在桌边坐下，冷静的想着，让自己的思想飞到很遥远的地方，在那儿，是我心灵的港湾。 “要努力啊！”我自己安慰自己。 到了。那个梦幻般的世界――我心灵的港湾。 “孩子，你在这里做什么？”一个很苍老的声音，一个很和蔼的声音。我抬起头，一位老人正看着我。“我。。。。。。”“不用说了，孩子，让我来告诉你吧。”老人轻轻地一挥手，我突然看见老师那慈祥的脸，我想：老师为我付出太多了，我不能辜负了老师的期望！老人微微一笑，父母的面庞出现在我的面前，他们的脸上，已经爬上了几分浅浅的纹。父母也在为我付出啊！我却无视他们的艰苦！老人对我说“孩子，要坚强啊！不要辜负了父母、老师对你的期望！去开创一个更美更好的明天吧！”老人消失在一片光辉中。 我的心灵乘着车，载着我又回到了家中。我明白了！面对以前的困厄，我已在无能为力，但是，风雨过后总会有彩虹！我回首走过的道路，在那儿，踏碎过我的理想，今天的路上，我不再犹豫，不再左顾右盼，只一心地走我的路，在今天的路上，我看到了希望！
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650字 六年级 写景我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。 ——题记 我深深地恋着外婆家的柳树湾。 一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。 假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。 转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。 听！小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了！春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。 就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛；它的颜色是希望；它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。 我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景……