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1200字以上 叙事江苏高考模拟作文试题：“减速”作文审题分析及例文点评【题目回放】“中国速度”，国人惊呼，世界惊叹。高速经济，高效农业，一夜成名，速成学习，闪婚……几乎全社会进入了高速时代。但前不久，代表“中国速度”的中国高铁宣布减速，引起了人们的理性思考，很多时候，社会稳定，要减速；生活幸福，要减速；为了他人，要减速；为了自己，也要减速……
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550字 五年级 日记斑马线，是保护行人过马路的忠诚卫士，是行人的“生命线”，只要行人按规定从斑马线上走过，就不会有危险；斑马线，也是车辆的“减速线，”因为车辆到斑马线前都要减速慢行。但是，目前有许多车辆到斑马线前不减速，仿佛世界上根本就没有斑马线的存在；有些人因为红绿灯等待时间太长，就翻围栏，走近道。这些车辆和行人怎么不想想不遵守交通规则的后果是什么？
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600字 五年级 日记斑马线，是保护行人过马路的忠诚卫士，是行人的“生命线”，只要行人按规定从斑马线上走过，就不会有危险；斑马线，也是车辆的“减速线，”因为车辆到斑马线前都要减速慢行。但是，目前有许多车辆到斑马线前不减速，仿佛世界上根本就没有斑马线的存在；有些人因为红绿灯等待时间太长，就翻围栏，走近道。这些车辆和行人怎么不想想不遵守交通规则的后果是什么？
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700字 初三 记叙文万物的生长正因按下了减速鍵，花开的时刻才显得别有意义；河流的冬天正因按下了减速键，融化的春天才显得暖意融融；人生只有按下了生活的减速键，才有机会驻足欣赏生命的细水长流。或许是习惯了摇滚音乐仓促的鼓点，习惯了两点一线的生活，我再没了培养兴趣的爱好，也再没了侍弄花草的闲心。直到我从网上买来几棵小小的多肉植物，在它们翻越好几座城，运到我手中时，看到手中肉嘟嘟，绿油油的小生灵，我那颗被学业的枷锁束缚的心，仿佛被触到了最柔软的一角，竟然变得柔和细腻起来。
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500字 六年级我心目中高尚的人，不一定是拥有丰功伟绩的名人，他也许像渔夫和桑娜一样是一个穷苦的人，可是他也会向需要帮助的人伸出援手；他也许像守林人一样忍受着孤独和寂寞，但他依然要守护好那片森林；他也许就像我的妈妈一样，虽然平凡却默默地维持着社会的规则。记得有一天早晨，我上学快迟到了。妈妈和我飞奔着下楼。我们快速打开自行车，我的屁股还没有坐稳呢，妈妈已经开始向前蹬车了。我在后座上坐着，连大气都不敢出，更不敢和妈妈说话，就怕影响妈妈骑车的速度。路上，我们经过很多减速墩，平时过减速墩，妈妈会放慢速度，我在后面坐着，感觉不到什么。今天的妈妈简直太勇猛了，根本不减速，甚至比平时还快，我早晨吃的饭差点被颠出来。
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1200字以上 叙事交通警察手势信号(小图大图及详解)交通警察手势信号交通警察手势（试题用小图）停止信号直行信号左转弯信号左转弯待转信号右转弯信号变道信号减速慢行信号示意车辆靠边停车信号驾校科目一考试技巧之交通警察手势信号一斜减，一直变，（一只手斜指，是减速慢行；一只手平直，是变道）一斜一直是转弯。（一只手斜指，一只手平直，是左右转弯）
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600字 六年级 叙事我家有只“电子减速超级慢吞吞蜗牛”，学名“电子计算机”，他虽然是只电子减速超级慢吞吞蜗牛，但是只要把他厚重的壳去掉的话，他就象一只猎豹一样奔驰在无垠的信息的海洋当中，他的关键就是——内存条，我准备充当间谍去“偷”一根威刚DDR512MB的内存条，太完美了，哈哈哈哈哈……。我一把抓住武器（钱），向电脑城奔去，“我买内存条，内存条，内存条，电脑开心笑，开心笑，开心笑……
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700字 六年级 记叙文想起往事，我有时会情不自禁的呵呵一笑，笑我当初的愚蠢，笑我当初的幼稚；有时会不由自主的难过，为我已经逝去的童年而难过，为我已经失去的人而难过。九岁那年，在一个初夏的下午，我独自骑自行车玩。回去的时候太阳已经下山一半了，一想到电视里马上就要开始放我最喜欢的节目我立马加快了速度。在回家的路上拐角处有一个坡，很险，平时我过的时候都要减速，但今天为了电视不但不减速还反而加速。
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1200字以上 六年级 状物一惊：飙车去过南麂的游客必定惊奇，那样的山间小路如何飙车？但各位看官必定记得那岛特有的“公车”－－旅馆小巴。大概是因为岛上没有公共交通的缘故，这些中巴车的司机长期担当着岛上内部交通的重任，车技相当了得！再陡峭的盘山公路一样可以飞速行速，而且转弯时不减速，下坡时还不减速，任凭车上乘客胆战心惊！更有看家本领，边开车边打手机，甚至手指灵活地发短消息，这实在是要让广大司机朋友汗颜了，如此会利用时间，实在让人敬佩。
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900字 人物传记今天，我进行了一次“惊险的自行车之旅”，过程是这样的。每个学期考完试，我和爸爸都要去图书馆还书、借书。这次我突发奇想，对爸爸说他骑他的电动车，我骑我的自行车。我只是试探性地随便一说，没想到爸爸真的答应了。于是，我俩装好书，推着两辆车子，下了楼。第一个目的地——逸夫图书馆。爸爸让我先骑，可爸爸的电动车还是追了上来，而且超过了我好大一截！我的速度也不由得快了起来。路上车不是太多，而且选的这条路减速带也不怎么多，但我的技术不是很好，所以遇到边隙窄的减速带，我一般都是从上面过。师大这修新的旧的不拆的“1+1”式减速带，可让我吃足了苦头。到了逸夫图书馆，我先锁好车子，然后才跟爸爸进去还书。爸爸说，在这儿先把书还了，然后带我到新校区知行学院图书馆看看。