美妙的声音作文开头(9篇)
美妙的声音开头
字数:
450字 800字
体裁:
记叙文
  • 450字 五年级
    大自中有许多美妙的声音。风是大自然美妙的声音。你听,风儿轻轻地吹拂着树叶,树叶沙沙作响;你听,风儿抚摸着花草,花草朝它微微点头……风是大自然美妙的声音。雨是大自然美妙的声音。你听,小雨滋润着花草,发出滴答滴答的声音;你听,下起大雨时,雨点噼噼啪啪地击打着地面……雨是大自然美妙的声音之一。溪流是大自然美妙的声音。你听,小溪唱着歌流进小河;小河发出叮咚叮咚的声音流向湖泊;湖泊快活地奔向大海……溪流是大自然美妙的声音之一。
  • 600字 六年级
    在这大千世界上,有许多美妙的声音。潺潺的溪水声,澎湃的海浪声,叮咚的音乐声,呼啸的风声,滴答的雨声,孩子们的朗朗书声,踢踏舞的踢踏声。。。 。。。当然,我们不能遗忘了世界上最美妙的声音——书之声!我是游子,书是母亲,她隐隐召唤着我;我是云朵,书是清风,她慢慢呼唤着我;我是鱼儿,书是溪流,她轻轻叮嘱着我。。。 。。。
  • 450字 六年级 记叙文
    我寻找着世界上最美妙的声音,我来到小溪旁……美妙的声音:泉水叮咚……我找到了,小溪旁一株嫩绿的小野草,他那晶莹剔透的小水珠在叶子上滚动着,这是叶子一吹,小水珠滑落了下来,滑落在小溪里,发出叮咚的声音,这声音好清脆,河面上荡着波纹。看来小水珠可能想快点下去洗个舒舒服服的澡呢!听,小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌呢!
  • 550字 六年级 记叙文
    我喜欢古筝,喜欢音乐,为了古筝,我曾经有过烦恼,甚至想过放弃,但是一次次锻炼和家长老师对我的鼓励和信任,我坚定的坚持下来。那是一个夏天的黄昏,我和妈妈在裕西公园里散步的时候,我被这不只从哪里传出来的美妙的声音所迷惑,我问妈妈:“这是什么乐器?”妈妈说:“这是古筝,乐器中非常美妙的声音。”在那一刻,学习古筝这个想法在我的心中已经扎了根。
  • 500字 四年级 状物
    声音真美妙兰州市秦安路小学四年级五班我们生活在一个充满声音的世界里,每天都在声音的海洋里流连。今天,让我们来“倾听”美妙的声音,来感受声音的美妙。我读了一篇文章——《搜索美妙的声音》。作者来到了校门口,闭上眼睛。顿时,“啪啪”的脚步声,自行车的“叮零声”……一支交响乐便诞生了。“呼呼”的风声勾起了那几棵大树的“臭美之心”,慢条斯理地梳理起自己的秀发。
  • 1000字 初三 记叙文
    第一次见到它是在九岁时。那时,它站在乐器室的最边上,却占据着一大块位置!那时,尚且年幼的我不懂它是什么,便问老师:“那是什么啊,怎么那么大?有那么大的位置给它?”老师说:“那是钢琴,按一下它那黑白交织的按键会发出很美妙的声音哦。”我听后将信将疑的走过去,顺手按了一个按键,果真发出了美妙的声音。我现在还清楚地记得,那是黑的,是冷静的黑,是沉稳的黑!
  • 1000字 初二 记叙文
    第一次见到它是在九岁时。那时,它站在乐器室的最边上,却占据着一大块位置!那时,尚且年幼的我不懂它是什么,便问老师:“那是什么啊,怎么那么大?有那么大的位置给它?”老师说:“那是钢琴,按一下它那黑白交织的按键会发出很美妙的声音哦。”我听后将信将疑的走过去,顺手按了一个按键,果真发出了美妙的声音。我现在还清楚地记得,那是黑的,是冷静的黑,是沉稳的黑!
  • 1000字 初二 叙事
    第一次见到它是在九岁时。那时,它站在乐器室的最边上,却占据着一大块位置!那时,尚且年幼的我不懂它是什么,便问老师:“那是什么啊,怎么那么大?有那么大的位置给它?”老师说:“那是钢琴,按一下它那黑白交织的按键会发出很美妙的声音哦。”我听后将信将疑的走过去,顺手按了一个按键,果真发出了美妙的声音。我现在还清楚地记得,那是黑的,是冷静的黑,是沉稳的黑!那时,我的小心脏里充满了激动,洋溢着一种别样的滋味!现在回想,应该是成就感吧……
  • 800字
    倾听是一种美世界上从不缺少美妙的声音,而是缺少真正能倾听的耳朵。倾听大自然,倾听人世间,世界上有多少美妙的声音啊!它们无处不在,时刻萦绕在我们周围,只有用心去倾听,才能发现这些美,收获这些美。春天,你能听见第一场春雨的声音。沙沙沙,沙沙沙……听着这般生机勃勃的声音,眼前便会浮现出一派姹紫嫣红的春色美景。夏天,你能听见蜜蜂扑腾着翅膀采蜜的声音,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……多么勤劳啊!让人不禁想到了“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的诗句。秋天,你能听见行将逝去的残花在风中低吟着生命中最后的美丽诗篇。冬天,走出屋外,你能听到雪花落下的声音,它们是圣洁的天国精灵,娉娉婷婷地降临凡间,为大地银装素裹。让我们用心去倾听吧!将心灵沉浸在大自然中,仔细感受每一声虫鸣鸟啼,这能让我们忘记尘世间的喧嚣繁杂,洗涤我们的灵魂,让我们真真切切感受到自然之美。
美妙的声音开头