-
600字 初三 记叙文朋友，你会潜水吗？我说的潜水，可不是把头闷在水里游泳，而是背着氧气瓶潜入海底。让我来介绍介绍吧。三亚的夏日，虽然海风徐徐，但烈日下，我依旧一个劲儿地冒汗。我和爸爸这对“父子兵”来到了潜水学校。一位面庞黝黑的教练提着潜水用具走过来。他把潜水用具使用方法仔细地为我们进行讲解。我看了看周围的人，他们似乎也很激动，一定是和我一样想迫不及待地下水。
-
650字 初二 记叙文我们一行人坐着快艇来到了美丽的海南省的分界洲岛，四面被湛蓝的海水环抱着，岛上有许多的椰树，椰树间吊着荡网床，供游人休息，这里还有许多吃的，快乐的娱乐项目，其中一样是潜水，这是我第一次潜水，哪能放过呢，就让妈妈给我报了名。首先是穿上潜水衣，这潜水衣很厚，穿在身上极不舒服，上下捂地严严实实地特别热。接着是进行半个小时的潜水培训，教我们在水下怎么交流？
-
1200字 五年级 记叙文来到三亚的大东海当然要潜水玩玩。早上起床草草吃了早餐，我们一家人就坐车来到大东海边，刚下了车就看见了潜水的招牌，经过推销员的介绍和讨价还价，我们终于决定了下海。换上泳衣后，推销员各给了我们一个牌子，然后把我们带到穿潜水衣的地方。穿上潜水衣后身体重了不少。我们来到教学的地方，在最前面坐下后，教练给我们上起了课。
-
600字 小学 记叙文第二天，我们去蜈之洲岛潜水。我们坐了半个小时的船，到了岛上。小岛很漂亮，环境保护的很好，所以很适合潜水。一上岛，就见到几个大海龟，悠然自得地游来游去。蜈之洲岛的沙滩和海比亚龙湾的还要漂亮，海水是分好几种颜色的，由远而近分别是：深蓝色—淡蓝色(带一点绿)--淡灰色(下面是海沙的关系)，沙子像面粉一样，又白又细。我们先去潜水，规定7岁以上才能潜，还好，我刚好7岁。换了游泳衣和潜水服，还上了半小时的课，了解了一下潜水的注意事项和水下的三个手势，觉得蛮有意思。
-
800字 初三 记叙文假期，我和爸爸妈妈去三亚旅游，我们在蜈支洲岛玩了一项特殊的项目——潜水。听说潜水能看到很多一般只能在电视上看到的海洋生物，所以我特别兴奋。我们买了票，工作人员给我们发了潜水服。潜水服又厚又重，还有一双很大的鞋子。我当时产生了两个疑问：衣服这么重，会不会让我沉下去浮不上来？鞋子这么大会不会掉？接着我们又怀着好奇参加了潜水培训，我知道了不能用鼻子呼吸和给耳朵减压的方法。我还知道一定不能触摸海洋生物，如果触碰了水母，就先用海水清洗一下，再进行治疗。然后，我们又买了一些鱼食，想想能去大海里喂鱼。我激动不已，恨不能立刻就跳入海里，把鱼食倒出，看看那些漂亮的鱼。
-
550字 五年级 记叙文在这个快乐的旅程里，在这大东海海边，我怀着期待的心情，迫不及待地脱掉衣衫，“唰，唰，唰”几声，我已经把泳衣穿上了……然后我勿勿忙忙地再套上潜水服，这衣真紧啊！紧绷绷的。潜水讲解员给我们讲了潜水的事项及上、下、左、右的手势。一番讲解后，我穿过洁白的沙滩，走过摇摇欲坠的桥，来到一个平台上，每一名教练都带一名旅客坐到快艇上，向海中飞快地驶去。
-
450字 五年级今天是我们在海南旅行的第四天，也是最后一天了，明天我们就要离开这里，真舍不得啊！今天我们去的小岛叫做“蜈支洲”岛，是一个阳光灿烂海水温暖的好地方，我们在这里可以尽情享受日光浴。为此，我还报了一个特别的项目——潜水！做好潜水的前期准备活动后，我们便出发了。领了工具，我们开始边听教练员讲解，边穿潜水服。教练教了我们几个手势：上（手指向上），下（手指向下），好（做OK的手势）。
-
700字 六年级 记叙文海底世界珊瑚五彩缤纷、绚丽多彩；海底世界动物种类珍奇繁多、数不胜数；海底世界贝壳、海螺多种多样，另人赞不绝口；海底世界……今天，我们全家来到位于南中国海（南海）边的海南省三亚市潜水。这儿可是个美丽富饶的潜水中心，同时也是国家一级珊瑚礁保护基地。我们都选择了珊瑚礁群潜水，穿上了厚厚的潜水服，然后经过两次知识传授，便乘坐快艇前往潜水地点。
-
600字 五年级 写景今年暑假，我和爸爸妈妈一起到三亚旅游。到了三亚，潜水是一项必玩的娱乐项目，今天我就要去大东海，体验潜水。车行一路，我按捺不住自己激动的心情，我一直梦寐以求有一天能穿上潜水服，在海底世界自由自在地与鱼儿嬉戏。放眼望去，波浪起伏的海水像一匹抖动的绸子，浪花不断地翻滚着，亲吻着岸边的沙滩。远远地望去，大海无边无际，蓝蓝的天空和碧蓝的海水连为一体，简直分不清哪是天，哪是海。
-
650字 五年级 叙事海南之旅的第二天，我与爸爸早早起床，吃完早餐，乘车前往亚龙湾海底世界体验潜水。到了海底世界，一望无际的沙滩人山人海，海浪声和人们的欢笑声、嬉闹声此起彼伏，不停地在我耳边回荡。看到这热闹的场景，我们也兴奋不已，赶忙先去领潜水衣，湿漉漉的潜水衣在我手上沉甸甸的，没想到潜水衣还很不好穿上，这是有技巧的哦！听工作人员介绍说：“由于潜水衣比较厚，要淋湿才比较好穿！