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700字 初三 叙事今天下午，我们神神秘秘地来到多功能厅，不知是有什么事。大屏幕上用艺术字写着几个字：花鼓戏，非物质文化遗产。我们猜到，今天肯定会演花鼓戏。在一片热烈的掌声中，主持人有点害羞地上了台，说：“好，欢迎我们现场的领导嘉宾，还有我们的小朋友们！我们今天要来，无疑是要给大家介绍了解花鼓戏。”视频开始播放了，同时，演员也在台下换好衣服，涂好口红，扎好辫子……
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1000字课程名称：艺术观摩课程时间：排练20nn年6月13日——20nn年6月19日课程地点：邵阳学院5栋306课程单位：音乐系课程过程概述：第一天：我们观看了《邵阳花鼓戏剧团送戏上瑶山》节目。演员们精彩的表演深深地吸引了我们。节目大致包括了：花鼓戏，瑶族舞蹈，葫芦丝表演，相声，双簧等。第二天：在老师的组织下，我们对观看节目后的感受进行了交流。并对节目进行了讲析。其中，花鼓戏给我们的印象最为深刻。民族特色的服饰，幽默经典的对白……使我们大开眼界。
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800字 五年级 叙事俗话说“走千走万，不如淮河两岸”。每当听到这句话，我就十分自豪，因为这句话赞美的正是我的家乡——淮南，她的文化艺术和特色美食简直是一绝。淮南山川秀美，文化灿烂。起源于两千年前古淮南国的花鼓灯，被列为我国民间文化遗产29个保护项目中唯一的汉民族舞蹈。淮南的花鼓灯艺术获得了“东方芭蕾”的美誉。花鼓灯是一种以舞蹈为内容的综合性艺术形式，它既有北方刚劲爽朗的特点，又有南方柔美的风韵，形成了热烈、奔放、灵巧、优美的艺术风格和地方特色，是汉民族最具代表性和震撼力的民族舞蹈。
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750字《补锅》是湖南著名地方花鼓戏，于1965年发行，主要讲述的是年轻人的爱情观，体现了当时自由恋爱的开始萌芽以及思想时代的进步。下面是小编整理收集的补锅歌词，欢迎阅读！湖南花鼓戏选段———补锅女：手拉风箱呼呀呼地响，火炉烧得红旺旺。男：女婿来补锅，瞒了丈母娘。女：操作要留意哪，当心哪手烧伤。男：双手烧伤不要紧。
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600字 六年级 写人一天早上，我正在津津有味地看着书。忽然，外婆走过来对我说：“柱贤，帮我开电视，我想看花鼓戏。”我听后，忍不住“扑哧”一声笑了起来：“外婆，您真是老掉牙啦！现在还看什么花鼓戏？人家都看古装戏了！”“古装戏是什么？”外婆一脸疑惑。“就是关于皇上、妃子们的电视剧。正巧，家里有一本《后宫》的碟，我教您放吧！”
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700字 六年级10月17日那天，我们穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，在学校草坪上观看了由仙桃市沔阳花鼓戏剧团为我们演出的节目。看了之后，我对花鼓戏有了进一步的认识。在这之前，班主任刘老师曾经多次提醒过我们要穿校服、戴红领巾，并且强调说要我们把发在班级群里的问答题背会。所以对今天的活动我们有了充分的准备。活动开始了。
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450字 六年级相信大家都读过《根鸟》这本书吧！我认真品味了这本书，与主角——根鸟共同旅行………根鸟在山中打猎，猎到一只白鹭。它的爪子上绑着一份救援信，一个叫紫烟的女孩被困在了花鼓，无人知晓，从此根鸟便对这个女孩念念不忘，做梦都能梦见她。他终于决定救出紫烟。一路上，他劈荆斩棘，跨过艰难险阻，总算到了西方的花鼓，然而他却嚎啕大哭，因为一切都是个骗局。
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900字 高二牛打架，角对角；马打架，脚踢脚；叫鸡公打架，砸脑壳；两公婆打架，寻快活。这是一段花鼓戏的唱词，并且在灵堂前打着字幕，听的人不由得都笑了。参加追悼会的人们似乎已经由习惯到麻木了。这里的风俗人情就是这样，不管是红白喜事，都要请来中、西乐队来闹一通。客气些的，就会请来花鼓戏班子，唱上一些经典故事，吸引周遭的人来围观，那就更热闹些。
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500字 五年级诗仙李白曾说：“小时不识月，呼作白玉盘。”也说：“举头望明月，低头思故乡。”今天是一年一度的中秋节，我们家人团圆举行“中秋赏月家庭活动”。我充当主持人，开始宣布流程：“此次活动分三大类，一是歌舞类传花鼓，二是智慧型猜灯谜，三是赏月活动。”“传花鼓”游戏规则：一、放音乐，打鼓，传花。二、音乐一停，花在哪，谁就来表个演。我拿来鼓与花，吩咐我弟妹，侄子女打鼓，让长辈并行坐。
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1000字 初二“胡大姐，哎！我的妻，啊~”这段花鼓戏——《刘海砍樵》中的经典桥段可谓是脍炙人口，在湖南，几乎人人能歌，人人能诵。奶奶是地道的戏迷。从湖南乡下来到佛山，带了一大包花鼓戏的服装。这时，奶奶正拿着两把毛绒绒的粉扇子，在阳台上饶有兴趣扮演着胡秀英一角色呢！奶奶衣着粉色长裙，腰间有一朵绽放的莲作点缀。手拿两把毛绒绒的粉扇子，左一摆，右一放。她用长沙官话唱着，激越而又铿锵，字字清脆，声声洪亮。