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400字 四年级 叙事今天是星期天，妈妈上班前交给我一个任务，教6岁妹妹做数学题。我心里想：“那还不容易吗？教妹妹做数学题一定很好玩吧？”便爽快的答应了。可是没想到妹妹居然这么笨，我告诉她1加1等于2，问她1加1等于几，妹妹想了想说：“等于10。”我说：“不对重新算一算。”妹妹又想了想说：“等于8。”这不是瞎蒙吗，真是气死我了。
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450字 二年级我有一个阳光的小伙伴，他和我形影相随，从小玩到大，他喜欢踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有着一股冲劲，快听我介绍他吧！他很瘦，喜欢读书，也喜欢做数学题，记得有一次他的一个朋友去找他，而他坐在书桌前，拿着笔，在认真地做数学题，朋友在门外叫他，他都没听见，只见抓耳挠腮，旁边放了一张写着密密麻麻数字的演算纸，他时而演算，时而思考，活像一个伟大的数学家。
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500字 五年级想起上次做数学题的事情，我就觉得委屈。那是六月的一天，我们正在教室里做数学题，有三道题比较难，好多人都没有做出来，我的同桌段又菱向讲桌走去，老师戴着眼镜批改了那三道题，全对。“出去玩一会吧。”老师说。接着又有第二位同学给老师去检查了，但他第三道题没有做对，老师也没有生气，给他详细地讲了那道题，让他再回去重新做一遍。等了五分钟他又过去给老师检查，果然做对了。
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450字 五年级 记叙文振兴路小学五（2）班 王晓晨看了题目，你一定会觉得没意思。数学题，人人会做，做数学题有什么好说的。不！做数学题有时也要做手工哟！在做数学英才考评时，我遇到了一道难题：观察一个色子展开后的图形，并根据图思考两个折叠好的色子的上面是几点。我经过一番冥思苦想后，想出了一个两全其美的办法—自制色子观察。我先根据展开后的色子剪出一个图样，再比着上面的点数在图样上面画出点数，然后折起来，用胶布粘住。
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700字 小学 读后感当我读完《天分》这篇文章的时候，我的心情很不平静，初学绘画的时候，几乎每个人都会遇到这类情况。画画是一种技巧，在学习这个技巧的过程中，需要有人点拨，如果单凭一个人自己观察，不知要多长时间才能领悟。作为美术老师，最主要是把绘画技巧告诉学生。很多老师都会把结果告诉学生，不告诉学生为什么要这样画。绘画也和做数学题一样，知道结果不算会做题，做数学题要会过程，绘画也是一样。基础教学，就是要交给学生绘画过程，而不是交给学生结果。
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550字 初二 记叙文我的同桌个子高，长得瘦，看着像读书很好的，其实不怎么好，还贪玩，有着小孩子一般的调皮，虽然上了初中，但他还是没有改过来，他还喜欢制作一些小发明。我的同桌喜欢上数学。虽然他的学习不怎么好，但数学他还是不错的。他的思维很适合做数学题，因为做数学题，他总是能想出与众不同的做法，让人难以理解。他做题的速度也不慢，只是写的不怎么好，每次都会听见老师说他的字太潦草，可以跟“草书”相提并论了，可是他跟没听见一样，并没有什么改进，也可能因为这样，他的作业不写名字也能知道是他的。
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900字 六年级雨滴下落，一路有您遮挡；狂风掠过，一路有您守护；烈日暴晒，一路有您照顾。——题记告别童年那段稚嫩的时光，撒开双手去迎接新的生活。在我的成长道路上，一路有您——我的外婆，在您的陪伴下，我的生活才过得有滋有味。我的外婆，对我的学习一直是无微不至地照顾。每当我遇到学习难题，她总是不厌其烦地帮助我，指导我。记得五年级下册，因为我数学成绩不错，所以教数学的钟老师推荐我参加学校数学竞赛。想要在比赛中获得名次，除了多做数学题，还要掌握一些解题的技巧。从此，我每天放学回家都要做二十来道数学题。简单的题目轻而易举，但有些难题，哪怕我绞尽脑汁，也难以做对。记得一天晚饭后，我在台灯下钻研着一道道数学难题。过了一个多小时，还剩一道难道没法解答。外婆拿着一本草稿本，在一旁写着、算着，她一会儿托着脑袋在那儿思索，一会儿在草稿纸上写写画画。汗珠从她的额头上滑落下来，她还是不放弃。我们俩一起讨论，一起计算，一起绘图。我们花了九牛二虎之力，终于解决了这道难题。半个月下来，外婆每天如此，她陪着我做数学题，帮着我改练习。正因为有外婆每天的陪伴，我才有机会获得了学校数学竞赛的一等奖。这荣誉证书除了我的努力，更凝聚着外婆辛勤的汗水。