迷信作文开头(10篇)
  • 1200字 初三 散文
    一提起迷信,就让人想到农村里那些老太递着竹筷念佛的情景,又想到她们虔诚地双手合十或合上一柱香在那里俯首膜拜的情形。迷信的印象中香、烛是少不了的,那是对神的虔敬,是对信仰的忠实。但迷信不仅仅是老太太们的事情,生活中还是遍地都有的,而且大的有大迷信,小的有小迷信,个人有个人的迷信,集体有集体的迷信。比如,有做生意的往往要放上个香台以供奉财神或祈求福佑平安的关公等,有搬家乔迁的要请上祖宗先辈一起走,有开业开工的要祭一祭,以祈兴隆成功等。
  • 900字 六年级 日记
    “不要迷信书本,也不要迷信权威。”这是第五组课文怀特森先生对人生的感慨。尽管之前对此话仍是一种抽象的概念,但今天,一幅漫画使我蜕变,使我理智地面对它,重新审视了这句话所抨击的问题,让我更深懂得了一个深刻而又严肃的问题:过度迷信权威是国人的病态与思想缺陷。这是一幅极具讽刺而富含哲理的漫画:一个年轻小贩在卖辣椒。
  • 700字 六年级
    迷信乃封建社会的流毒,至今仍危害社会。说封建迷信劳民伤财,岂有半点夸张?我便亲眼目睹了封建迷信是如何摧残祖国的花朵的。我有一个堂弟,有些贪玩,成绩不是很好。这可把奶奶急坏了。于是,奶奶整天去拜佛,说佛会保佑堂弟成绩步步高升的。我实在看不惯了,便对奶奶说:“奶奶,求神拜佛是不管用的,弟弟的成绩是不会好转的,你要用科学的方法,科学地去教育他,才是正道。”奶奶听了,立刻不高兴地说:“你这个小屁孩,懂什么,我已经和菩萨说好了,菩萨一定会让你弟弟的成绩变好的……”我见奶奶固执己见,便只得知难而退。
  • 700字 四年级 叙事
    没有了迷信我们大家都知道迷信迷信可以使一个人的目标永远坚定;迷信也可以使人堕落,失去对生活的希望、热衷,对生命失去热心,不会爱惜身体的念头。就比如说:“法轮功、神婆、巫女、道士,以前人们大多都相信这些人的话,只有少数的人不相信这些人的话,相信科学不相信迷信。假如世界上没有迷信,就不会出现法轮功这样的事。
  • 650字 六年级 叙事
    乃封建社会的流毒,至今仍危害社会。说封建迷信劳民伤财,岂有半点夸张?我便亲眼目睹了封建迷信是如何摧残祖国的花朵的。我有一个堂弟,有些贪玩,成绩不是很好。这可把奶奶急坏了。于是,奶奶整天去拜佛,说佛会保佑堂弟成绩步步高升的。我实在看不惯了,便对奶奶说:“奶奶,求神拜佛是不管用的,弟弟的成绩是不会好转的,你要用科学的方法,科学地去教育他,才是正道。
  • 700字 初三
    日本鬼子被打跑后,全国也算是安定了。就在这样的时代,在南方的一个村子依然保留着中国保持了几百年的传统——迷信。既然迷信,就一定有“大仙”这个“大仙”姓杨,住在村子的最东边,是个老农,他儿子在她五十来岁的时去山上采药被土狗叼去了,纵使当时开放二胎,可已入土半载,想继香火也没那个力了。他之所以是“大仙”,住的地方旱三月,整整三个月滴雨未下,本来养鱼的水塘都长草了。
  • 900字 高一 演讲稿
    破除迷信记得武林外传中有这么一句经典的话:“所谓迷信就是先迷后信,让你不得不信。”一看到迷信二字,脑海中便自然翻腾出此。了解迷信活动是从了解法轮功开始的。小学曾组织大家去观看一部有关的电影,至于名字已经忘了,但唯一记忆犹新地便是几个人坐在地上,形成一个圆,嘴里还在念念叨叨。原来他们正在集体自杀!原以为迷信是人类对于未知世界认识的错误理论,但现在看来它仿佛成为了笃信于此的一种精神寄托。
  • 750字 小学 叙事
    迷信本文是关于小学作文的迷信,感谢您的阅读!迷信乃封建社会的流毒,至今仍危害社会。说封建迷信劳民伤财,岂有半点夸张?我便亲眼目睹了封建迷信是如何摧残祖国的花朵的。我有一个堂弟,有些贪玩,成绩不是很好。这可把奶奶急坏了。于是,奶奶整天去拜佛,说佛会保佑堂弟成绩步步高升的。我实在看不惯了,便对奶奶说:“奶奶,求神拜佛是不管用的,弟弟的成绩是不会好转的,你要用科学的方法,科学地去教育他,才是正道。”奶奶听了,立刻不高兴地说:“你这个小屁孩,懂什么,我已经和菩萨说好了,菩萨一定会让你弟弟的成绩变好的……”我见奶奶固执己见,便只得知难而退。
  • 550字 初中 写人
    暑假清洗书包时,偶然发现书包的小格里还存放着已经枯了的石榴花和仙草。我知道,那定是我那迷信的奶奶放的……我有一个迷信的奶奶,每次考试时,奶奶总会摘那所谓的“幸运草”给我,她总说:“这个给你,能保佑你考个好成绩回来”我总会若无其事的说:“这又没用,如果这个能得好成绩,要努力有何用。”她一脸真诚的说:“小孩不懂事,不要乱说话,佛祖会保佑你的。”我听完还是拿着我的“幸运草”,便屁颠屁颠的走了。我也曾迷信的想,或许真的是受到佛祖的保佑,才让我考得个好成绩吧。
  • 1200字以上 高三 议论文
    科学与迷信,本来是相距十分遥远的两极,但是如果缺乏科学精神,就很容易坠入迷信。弘扬科学精神,对于深入认清迷信反科学、反人类、反社会、反政府的政治本质及严重危害,对于顺利实施科教兴国战略有着极其重要的意义。中国古代有自己的科学,有自己对于客观世界的理性认识,因而也有自己传统的科学精神。然而中国人用“科学”这个概念指出人类对客观世界的认识,迄今大约只有百年的历史。