- 字数：
- 1000字
- 体裁：
- 议论文
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1200字以上 四年级 叙事语文园地七教学目标：1.学习并掌握概括文章主要内容的方法。2.熟读并学会运用“志存高远”等词语。3.体会反问句强烈的语气并学会写反问句。4.熟读并背诵古诗《别董大》。教学重点：学习并掌握概括文章主要内容的方法；熟读并学会运用“志存高远”等词语；背诵古诗《别董大》。教学难点：体会反问句强烈的语气，引导学生写反问句。
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500字 六年级 叙事存志—一所矗立在许昌路美丽的民办中学，因教育成果显著而享誉整个大杨浦，我忠心感谢学校，使我有幸成为其中—员。第一次来到校园，就被它美丽的景色深深地吸引住，特别是镶在教学楼顶端的那四个苍劲有力的金字“志存高远”。对！要先志在高远，才能志存高远，然后再努力。卡尔温曾说过，人生是由短暂的开花期和长久的无花期构成的。
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1000字 高三 演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的主题是《志存高远，努力不辍》。在锦绣山河中，有那么一群可爱的人。他们志坚继往，为祖国前仆后继，在白驹过隙中挥就一幅澄明的画“我们生活于阴沟之中。所以我们需要伟人带领我们走出阴沟。”而共和国勋章的建议人选，便是那璀璨星空中高悬的明星，是值得我们追随的火光，点燃了我们心中的火焰。而他们的成就，是志存高远，努力不辍获得的。作为青少年，我们也应当如此。
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750字 六年级六年级话题作文 : 脚踏实地志存高远_1000字脚踏实地，志存高远——题记当你把自己的追求、渴望放到人生的最高点，你会发现，没有什么能阻挡你的步伐！没有什么困难能够难倒你。一颗子弹，不会射过自己的最远距离；一杯水，不会大于杯子的容积；一个人的成就，同样也是无法高过自己的理想！因此，凡是要做大事的人，都必须要有自己的理想，自己的目标！否则，一切都是空的，都是浮夸罢了！
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550字 高三 散文E度网专稿 未经允许不得转载凡是成功者，都是伟大的梦想家。他们想象自己的未来，在各个方面都是尽善尽美，然后他们每天都会向自己人生的航标启航。毕业留言册的扉页，是恩师赠给我的留言。虽然只寥寥数语，但字字珠玑，闪耀着智慧的光芒。师这样写道：志存高远。把握当下。永不气馁。恩师的赠言，让我认识到，在人的一生中，自己若求上，也许居中；自己若求中，也许居下；自己若求下，必不入流。所以，在人生起步时，必须志存高远。要学雄鹰展翅飞，不效燕鹊安于栖。只有这样，才能激发生命潜能，做到步步为营，走向成功。
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1000字 叙事大鹏精神永远的动力作文600字如云之翼，如山之形。海运水击，扶摇上征。这种神奇的动物便是大鹏。古往今来，大鹏象征着志存高远，自强不息的精神。曾有多少次，我站在大鹏的脚下仰视它，心中暗暗期望自己也能如它那般在蓝蓝的天空上自由地翱翔，志存高远，收获知识。细雨伴着微风，如甘霖一般滋润着安抚着我失落的心灵，看着雨中的大鹏依旧是那么坚忍不拔，心中刚涌起来一股退缩的念头又被赶跑了，可低头看了看卷子上的分数是那么的鲜红，那么的刺眼，顿时就觉得心里酸酸的，有种想哭的感觉。望着窗外一片模糊的景象，如迷谷一样，感觉自己正身临其境，迷失了前进的方向，怎么也走不出来了，我暗暗自问：我的愿望还能实现吗？
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1200字 高一 叙事聊聊我家那不成文的家训作文700字(精华作文)聊聊我家那不成文的家训作文700字在我家，似乎没有什么成文的家训，但是从小，大人们就一直在我耳边叨叨：要尊老爱幼，要注重礼仪，要真诚待人……不过，叨叨最多的莫过于妈妈的那句“勤学乐读，志存高远”了，我想，这“八字箴言”恐怕就是我家的家训了。从小，我就有一个理想，想要成为一名作家，而妈妈的这个“八字箴言”，真可说是促我成功的宝典秘笈啊！所谓“勤学乐读”，就是说要“勤于学业，乐于阅读”；“志存高远”就是说人生要有远大的志向。结合起来，就是说：如果我要想在创作之路上取得成绩，必须要有勤勉努力、好学不倦的学习态度，要喜欢阅读，从书中汲取前人的智慧和经验，以此来广博自己的见识，丰厚自己的学养，提升自己的能力。假如做到了这几点，那么我想，我的理想定然不会那么遥不可及了。
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1000字 五年级 读后感提起史书，大家都觉得是一个枯燥乏味的东西。而最近一套历史书《明朝那些事儿》让我爱不释手，欲罢不能，作者用生动诙谐语言深入浅出的描述明史，让我既爱看，也看得懂，更学到了知识。明朝虽然只有短短290年，在历史上却留下了许多知名人物，如开国皇帝朱元璋、航海家郑和，治国能手张居正，书画大家唐伯虎……但是让我最佩服的，一个普通的六品芝麻官，他叫王守仁。 王守仁是明代着名的思想家、文学家、哲学家和军事家，他所创立的学说思想王学，是明代影响最大的哲学思想，在历史上与孔子、孟子、朱熹相提并论。 我佩服他，是因为他好学。他家境优越，却不像别的纨绔子弟不学无术，而是痴迷于学习，他痴到什么程度呢？在他的人生大事--结婚的当日，他因为和一个道士学习打坐，居然一坐就是一天，婚宴都没有参加，直到第二天大家才到道观里找到他。他不仅爱学习，还爱思考，经常问老师一些稀奇古怪的问题，让老师都无法答复。十八岁时，他遍读朱熹的着作，为了实践朱熹的“格物致知”，便面对园中的竹子，呆呆的看了三天三夜，人也因此病倒。他虽然痴，但是却从小就志存高远，十几岁的时候就立下志愿要为国家效力，并且一生付诸实施。 我佩服他，是因为他有勇。他不是一个书呆子，因为从小立下为国效力的志愿，他在学习书本知识的同时，也熟读兵书，锻炼体魄，骑马射箭无所不精通，有一次，一个武官想让他难堪，让他射箭，结果他连续十箭命中靶心，让对方瞠目结舌。宁王意图叛变，摆下鸿门宴，他明知有生命危险，依然独闯龙潭和对方周旋，宁王起兵谋反，他没有逃跑，写下四个大字“誓死报国”，就地招兵买马，和对方大军对抗。 我佩服他，是因为他有谋。一次，一个太监安排人杀他，他便把自己的衣服丢进钱塘江，在床上留了封遗书，骗过了对方。多次有奸臣想陷害他，都被他巧施妙计，化险为夷。他熟读兵书，精通谋略，每次打仗都出其不意，攻其不备，让对手头疼不已。他最辉煌的一仗就是在既无一兵一卒，也无朝廷支援的情况下，和宁王十万大军对抗，居然还把对方俘虏了。 但我最佩服的，是因为他对真理的执着追求。他从小立下志愿要成为圣贤，在历史上，能成为圣贤的不过是孔子孟子寥寥数人，成圣贤这个想法无异于痴心妄想，但是他从未放弃，他为了寻求心中的答案，翻遍了理学大家朱熹的书，他寻遍世间高人，谈经论道，他学习圣贤，却不盲从，在实践中不断的摸索，对朱熹的理论逐渐产生了怀疑，并最终形成了自己的学说“阳明学”，也就是心学，他的“知行合一”的理论，深刻的影响了后人，直至现在也多次被习近平主席推荐学习。 看完了他的故事，我心潮起伏，久久不能平静，我佩服他，更要学习他，学他有勇有谋，学他志存高远，学他立志报国，学他知行合一！