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800字 高三 写人世界纷繁而复杂,世界多彩而耀眼。每天,我们都在与形形色色的人打交道,一张张熟悉的、陌生的脸在我们的眼前闪动着。在不断的深深浅浅的交往中,我们辨别着他人的好与坏、善与恶、美与丑。而好与坏,成了我们衡量一个人品质的基本标准。在平凡的生活中,我真真切切地感受到,那些在你人生旅途中给予指引与启发,困难中给予支持与帮助的人,就是这个世界的好人!
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1000字 高三 议论文世界纷繁而复杂,世界多彩而耀眼。每天,我们都在与形形色色的人打交道,一张张熟悉的、陌生的脸在我们的眼前闪动着。在不断的深深浅浅的交往中,我们辨别着他人的好与坏、善与恶、美与丑。而好与坏,成了我们衡量一个人品质的基本标准。在平凡的生活中,我真真切切地感受到,那些在你人生旅途中给予指引与启发,困难中给予支持与帮助的人,就是这个世界的好人!
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1200字以上 六年级 写人展现自己魅力的艺术口才,就是充分利用身体的语言,再加上这个世界上任何一切好的东西,二者的总和,构成了“口才”的重要组成部分。“口才”的好与坏,就在于一个人语言艺术的好与坏。假如你去商店买衣服,看见一件式样新颖,款式别致的衣服,于是就在身上试了试,觉得它恰能有效地衬托出你的身段,使你形象更添魅力;但据说这种衣服容易退色,容
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1200字以上 书信都市的繁华吸引了大批的追随者,而城市快节奏的方式也令很多人感到疲倦。矛盾通常都是如此,让你欢喜的同时,也让你忧愁,我们无法改变这些,只好更好的去加以协调并好好的适应。现代化便利了人们的生活方式,随之也带来了不少弊端,这是不可避免的,因为好与坏是相对的,而且好与坏是同时存在的,就像每一天里都会有喜怒哀乐的情绪一样。
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750字 初二 议论文在最开始,我想引用英国作家狄更斯的《双城记》中一句广为人知的句子作为我的开头:”这是最好的时代,这是最坏的时代。“首先什么是最好,什么是最坏呢?我可以明确的告诉你,我不知道作为一个自问自答者居然不知道问题的答案,或许有些滑稽,但我的确不知道,因为世上并不存在绝对的好与坏,因为好与坏是个相对的概念,同一件事,于你可能是好的事,与她或许就成了一件坏事。同一件事情,在这时于你或许是一件坏事,可过段时间再看,却又是件好事,相信大家都知道一个与好坏有关的故事——塞翁失马,正如古人云:祸兮福之所倚,福兮祸之所存。世上本无绝对的好与坏,又何谈什么是最好,什么是最坏呢?
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600字 六年级 散文我的理想是当一“黑客”,一名行侠仗义、除暴安良、维护网络安全的“黑客”。看到“黑客”一词,很多人都会咬牙切齿,恨之入骨。我要说,其实,大家完全扭曲了“黑客”的含义。水能载舟,亦能覆舟。黑客技术也是如此,它本身是没有好与坏之分的,只是因为人的心灵有了善与恶的念头,才使得它有了好与坏的区别。有的人将黑客技术用于保护自己,反击敌人,维护网络世界的安全,所以,他们是网络中的侠客,是正义的化身。
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800字 初一 抒情散文好人是什么?坏人又是什么?从历史的老子来看,好与坏是对立的.有好亦有坏.好与坏可以说是好人与坏人.但是有这样的一个说法,就是好人与坏人之分,这只是小孩子的说法.这世间到底什么是好人,什么是坏人?是不是做好事的就是好人,做坏事的就是坏人?但是事实是这样吗?不是的,我们都知道慈善是好事,但有这么一个人,他是一个慈善家,又是一个走私军火的幕后老大.表面是好人,实际上是坏人.你说这是一个好人还是坏人呢?
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650字 六年级调查对象:村民们调查名称:社会发展知多少调查内容:通过调查村民们以前的生活与现在的生活,从而得出社会的发展好与坏。在晚饭的过后,爸爸带我去奶奶家玩,奶奶一见了我就问:“今天晚上吃了什么饭呢?”我开始慢慢回忆我吃的一大堆东西。奶奶告诉我,她小时候吃的只有农作物产量较高的地瓜,有时还吃不饱、穿不暖。和我们现在的生活比起来,真是天壤之别。于是,我便用了两天的时间,向村民们调查了生活的变化以及好与坏。
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500字 六年级 记叙文自古至今,人们都想清楚的了解善与恶,好与坏的界限。中国古代的智者就曾形象的将它们表示出来,即为太极图,此图由两部分构成,一部分分为白色,另一部分为黑色,然而在白色有一部分黑色,在黑色又有一处白色。这说明善与恶,好与坏并没有绝对的界限,英雄与非英雄亦是如此。 历史上的刘邦就是一个备受争议的人,有人说他,因为他统一全国建立西汉王朝,将国家治理的井井有条,繁荣昌盛,使遭受战争之苦的百姓有了家。
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700字 一年级 叙事初中的生活不知道为什么,在小学时,总渴望能上初中,能够像初中的那些大哥哥大姐姐们那样有若有所失的感觉,但自当我上了初中,才知道一个中学生并不是那么自由自在的,又羡慕起那些无忧无虑的小学生。有人说:“这是心理变化导致的。”可我不这样认为,我认为只有自己亲身经历,才能了解到其中的好与坏。光看一个人的表面,根本不可能了解他的内心,俗话说的好,“知人知面不知心”,是啊,光看一个人的表面的好与坏又能理解到什么?