- 体裁：
- 记叙文
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450字 初一 叙事因为有你那鼓励的目光，所以我才可以在挫折中成长。——题记当我遇到困难的时候，我总会得到你那鼓励的目光。你这目光仿佛是我爬山用的钢爪鞋，让我走每一步都稳稳当当。是你这鼓励的目光，让我在遇到困难的时候不灰心，不放弃，勇往直前。谢谢你这鼓励的目光。当我遇到困难的时候，我总会得到你那鼓励的目光。你这目光仿佛是我的心灵抚慰剂，它让我以最快速度走出失败的阴影。是你这鼓励的目光，让我在遇到失败的时候不灰心，不气馁，勇于挑战。谢谢你这鼓励的目光。
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1200字以上 初三 记叙文忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那课堂清晰洪亮的声音，忘不了您在我失利时鼓励的目光，忘不了您在我犯错时严厉的面容，忘不了……时间如流水，岁月不饶人，三载时光匆匆流过，转眼间，毕业在即，对您却仍旧依依不舍，对您那无私的恩情无以为报。在那个阳光明媚的下午，我与您第一次相见，见到您那温和的笑脸和带有鼓励的目光。
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700字 初三 散文忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那课堂清晰洪亮的声音，忘不了您在我失利时鼓励的目光，忘不了您在我犯错时严厉的面容，忘不了——时间如流水，岁月不饶人，三载时光匆匆流过，转眼间，毕业在即，对您却仍旧依依不舍，对您那无私的恩情无以为报。在那个阳光明媚的下午，我与您第一次相见，见到您那温和的笑脸和带有鼓励的目光。
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750字 初三守望，是当你受伤时，同学关切的问候；守望是当你失败时，老师鼓励的目光；守望是当你成功时，亲人绽放出欣喜的笑容。守望，是坚守，亦是感动。教室的窗户开着，一滴细雨从窗外飞了进来，滴在我的手上，让我不禁想起了一年前老师的目光。半个学期过去了，我浑浑噩噩地感觉到自己什么都没学会。终于，我最不愿听到的一句话还是从老师口中说了出来——明天期中考试。我着急了，上课开始认真听讲，力求听懂老师讲得每一道题，下课后，我还会研究黑板上的题目，老师见我认真的模样，向我投来了鼓励的目光。回家后，我放下书包便拼命复习，觉得“临阵磨枪不快也光”这句话是对的。
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750字 四年级世界上的眼睛千万双，但我最难忘的是郭老师那鼓励的目光，这目光一直铭记在我的心里。以前，我是一个胆小又害羞的女生，上课的时候从来不回答问题。可是那节作文课，郭老师用鼓励的目光激励着我，使我后来的学习完全发生了改变。记得那天，上课时郭老师提出了一个很难的问题，教室里变得异常安静，全班同学都在认真思考。我能听见老师的手表微弱的“滴答”的声音，周围安静得好像时间停滞了一样。我用余光瞟了一眼同学们，有的抓耳挠腮，有的敏思苦想，有的甚至眉毛倒竖成“八”字。我心想：这道题课外阅读时看到过，应该不会错！我鼓起好大的勇气，慢慢地试着把手举起来。这时，老师的目光扫了过来，我又猛地把手放了下去，装出一副什么都没发生的样子。但是，这个微小的动作还是逃不过老师的眼睛。老师用鼓励的目光看着我，那目光流露出许多鼓励，仿佛对我说：“小彤，别怕，你一定行！鼓起勇气说出来，说错了也没关系，同学们和老师会帮你改正的……”终于，我鼓足了勇气，把手举了起来，老师欣慰地说：“小彤，你来试试吧。”我慢吞吞地站了起来，支支吾吾地说着，那声音像蚊子叫。虽然声音很小，但老师还是仔细听完了我的答案，并面带微笑大声地赞许说：“回答得真好，你真是个爱学习爱动脑筋的好孩子！只是如果声音再大点就好了。”听了老师的话，我的心又多了一份自信和自豪。同学们都不自觉地向我投来了赞许的目光。我不禁低下了头，脸都红了。
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800字 初一眼神，是什么？眼神，或许是你伤心痛苦时朋友给予的关切的目光；眼神，或许是成绩下降时父母投来鼓励的目光。这些眼神，看似毫不起眼，却深植心田；看似平淡无奇，却直入脑海。总之，眼神像水，温润心灵；像火，温暖人心；像草，植根心田。它们，终将难忘。六岁我正在操场上学着自行车，我的父亲站在一旁，向我投来鼓励的目光，眼神中充满肯定与期待。我已经摔了又摔，瘦小的双腿微微泛红，膝盖上到处是小石子压出的印子，疼痛钻心。父亲并没有帮我，只是静静地看着，眼神中流露出满满地鼓励与期待。我倔强地站起来，再一次爬上了小自行车。而这一次，我还是从车上摔了下来，双腿终于经不住石子的打磨，渗出道血丝，真疼！父亲跑上来，眼神中充满责备与伤心，面色苍白，抱起我，急匆匆地往家赶，眼神无比地慌乱与匆忙，充满了恐惧，仿佛全世界最可怕的事都发生了。我看着父亲，泪水模糊了眼眶，打湿了父亲的手。父亲帮我擦干净，说道：“男子汉不许哭！”说完，又立刻朝着家的方向跑去。
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800字 高一 叙事想想，仿佛又回到了我的初中生活。我本来是在乡下农村的初中念书，可由于我太贪玩，学习成绩是一落再落，几乎都成了上课听天书的份儿了。当时，我几乎对自己不报任何希望了，只是成天所谓的“混日子”。在这种情况下，爸爸将我转学到了县城的一所中学。刚开始，我由于陌生，还比较拘谨，可到后来，同学认识了以后，也就又开始玩了起来，仍旧没有一点学习的概念。原因不是因为基础太差。我所在的班，好学生特多，我觉得自己很失败。在众多代课老师中，我觉得班主任特有魅力，班主任那时已有三十几了，唯一的明显特征就是特胖，大肚子，戴一副眼镜，显得特别滑稽，但让人吃惊的是，班主任虽特胖，却能打得一手好篮球，这是让我特佩服的。 那是在上语文课的时候，我在下面没有认真听讲，推推这个同学，又揉揉那个同学，正在这时，班主任一个“回马枪”蓦地转过身来，看到了我的一举一动，我当时就呆住了，心里想：“糟了，这下完了。”我不敢正视班主任的眼睛，只听得班主任说一句：“大家把头抬起看黑板。”我这才怀着一颗惴惴不安的心抬起头来看黑板，只见一面讲课，又不断地转头看向我这边，每一次转头，都与我目光对接，我想那时的我眼中一定是写满了恐惧与不安吧！但我好像又觉得班主任眼中充满了责备，我害怕极了，那节课我就在这样一种害怕的环境中度过了。果然不出我所料，下课后班主任将我叫到了办公室。他问我，怎么上课不好好听讲，我只好硬着头皮说不会，班主任又对我说什么我转学到这儿不容易了，反正说了很多，但我影响最深的是班主任对我又是责备又是鼓励的目光，那目光让我意识到作为班主任，作为老师，对学生的关怀，想到天下所有老师激励学生好好学习的心情，老师们的目光是多么的严厉与宽容啊！ 自那以后，我发奋读书，一步一个脚印，我坚信，我也可以做得更好。到现在，我考上了高中，我想如果没有班主任的那充满鼓励的目光，我现在又在干什么呢？ 我现在努力为自己的梦想而奋斗，班主任那令我感动的目光，一直激励着我，成为我好学上进的动力。