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800字 六年级 议论文人生难得顺利，往往会有升降沉浮、起起落落。当我们面对困境时，应该不断努力，向前奔跑，冲破前面的阻碍，告别困境，迎来成功。困境产生强者。如果你是一个软弱怕事的人，那么你就不可能告别困境，只能在绝境中绝望；而强者却不一样，他们会不断努力，不断向前奔跑，永不放弃。最终他们一定会告别困境，取得成功！困境助你成功。
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900字 高三 议论文不管你怕不怕困境，现实中的困境却无法避免。一、根源何在困境中的人们总爱呼天叫地、埋怨世道不公，结果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深渊，丝毫不见“柳暗花明”的转机。办法，我们总会得到！我们不愿囿于困境之中，我们渴求解脱！“根源何在？”一个声音响彻脑际。对呀，“唯物主义论”主张透过事物的现象看本质从“根本”上解决问题。
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900字 高一挫折是人生的伴侣，困境是现实存在的，这本是生活常理。可是对于我们阅历还不够多的中学生来说，对此体验和领悟的还不太深刻。但历史的教科书中，我们可以听到先哲和伟人们的一个共同的声音:“人生之路无坦途，走出困境天地宽。”当失败与困境紧紧相逼，精神与物质的打击接踵而来，将要面临的似乎是一个走投无路的绝境。然而，相同的境遇投射到不同的心之屏幕上，便会映照出不同的结局。
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550字 四年级 记叙文假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！----------普希金正如我们人生中的困难，就像大海中的一片风浪来得凶猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生价值将会在此升华。如果你没有，也不会太往下跌，只会陷入那天际的抱怨和烦恼之中。当你遇到困难时不要悲伤，不要难过，当前的困难只是暂时的。当遇到困难时，不要一味的幻想得到他人帮助，而是要靠自己的力量，来打破困境，正如像鸡蛋一样，从外打开的是食物，从内打开的是生命。我们要把那层外界的压力转化为打破困境的动力，需要不断的前进，才能有所收获。
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650字 初一 抒情散文人的一生当中总会遇到挫折和困境，但是能克服、战胜挫折和困境的人却不多，那是因为处理方法的不当。有些人在遇到挫折和困境时选择逃避，有些人选择退却，也有些人则选择投降，而聪明的人却知道勇敢面对。的确，一些困境是躲不过的，也无法逃避的。我也遇到过挫折，那还是在上小学时。那一天，我班进行了一场考试，而且成绩当天就出来了。
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1200字 高一敢于面对惨淡的人生，敢面对淋漓的心血，做不怕困难不怕挫折的强者，困难与挫折是人生的伴侣，困境是现实存在的，这本是生活常理。可是对于我们阅历还不够多的中学生来说，对此体验和领悟的还不太深刻。但历史的教科书中，我们可以听到先哲和伟人们的一个共同的声音：“人生之路无坦途，走出困境天地宽。”勇于面对困难，你也就不怕挫折。
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650字 高三 议论文是谁，弹出世间绝唱？是那位双目失明的老者，无心世俗，灵魂得以升华。是谁，吟出千古诗篇？是那位潇洒浪漫的诗仙，鄙弃官场，心灵得以自由。是谁，造就一代王朝？是那位忍辱负重的小卒，心怀大志，生命得以永恒。困境造就英才，平坦闲适的生活只会令人们麻木，如同终日行走在平地上的人永远无法品尝到屹立于高山之巅的快感，在困境中生存，在困境中勃发，这也便是成功的必须。
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600字 初二 记叙文“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”我是上天在你们成功路上设置的一道关卡。是的，我是困境，无需以你的软弱来哀求我，即使要我仰视什么，要看的也不是你紧锁的愁眉，而是你“山登绝顶我为峰”的豪情，是你纵身烈火痛苦的涅盘。是的，我是困境，但无需以你的伤痕来说服我，即使我聆听什么，要听的也不是你低低的抽泣，而是林涛的喧响、海洋的呐喊，是你从我身上走过时那一阵沉稳而自信的脚步声。
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650字 六年级 散文暴雨袭来，橡树顽强斗争，终得巍然屹立；风吹雨打，芦苇顺势起伏，未来赢在手中。橡树高大，芦苇弱小，不同的生命在困境之中有着不同的选择。那么，面对困境，我们又该何去何从呢？面对困境，李白高唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，选择了放下包袱，离开仕途。辛弃疾独游落日楼头，在断鸿声中，看了吴钩，拍遍栏杆。面对困境，不同的人选择不同。
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900字 高二 议论文生活就是向困难发起一次次进攻,在前进的道路上,有压力才会有奋起,有险阻才会有进击。波涛汹涌的航程,才能造就驾驭风浪的水手;坎坷曲折的人生,才能培育病况于斗争的勇士。一、困境/逆境议论文写作事实论据在困境中著书我国清代杰出文学家吴敬梓,生活贫困。在他创作《儒林外史》时,经常因为家中无米下锅而挨饿。有一次一连两天吃不上饭,饿得头昏眼花,躺在床上喘气,还向妻子要笔继续写书。妻子流着泪劝阻他。恰好此时,有亲戚送来三斗米、两千文铜钱。