- 年级：
- 小学
- 字数：
- 800字
- 体裁：
- 记叙文
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1000字 四年级 记叙文我有一个妈妈，我叫她“不可以妈妈”，因为我做什么都不可以。比如：我想吃糖果，妈妈说不可以；我想玩食物，妈妈说不可以；我想挖鼻孔，妈妈又说不可以；我光屁股出去，妈妈还说不可以，所以我叫她“不可以妈妈”。反正我做什么事情，妈妈都不支持我。妈妈的朋友知道我喜欢吃糖，就给了我妈妈一罐小熊糖果。这件事本来只有妈妈知道的，后来也被我知道了。
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650字 初三 抒情散文“可不可以陪在我身边、你的温柔想象一遍、可不可以走的很远、可不可以没有终点、可不可以、可不可以、可不可以、我想了解、可不可以陪在你身边、好让浪漫真实一点、可不可以没有谎言、可不可以开始改变、可不可以、可不可以、可不可以、赖在你的世界。”每当听起《可不可以可不可以》这首歌的时候，我都会想起以前的她，呵……
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1200字以上 叙事绘本作文《大卫，不可以》教案交建里小学王冰教学目标：1、通过看绘本故事，培养学生学会看图，并且能够用自己的语言准确的表达出来。2、通过看图使学生体会的妈妈的爱。教学过程：导入：师：大家喜欢看图画故事书吗？生：喜欢！师：都看过什么故事书？老师就给大家带来了一本绘本故事书这本书的名字就叫做“大卫，不可以”，
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550字 高一 演讲稿学不可以已何为从师之道？《师说》中有解释：“师者，传道、受业、解惑也”。但从学之道呢？此谓“学不可以已”。自古学有所成之人，必发愤图强，一心求学，但最重要的是不可以自我满足，求学之路无尽，所学亦无尽也，往今所败之徒，皆骄奢安逸之辈，谦和仁义之人，最终定能有所成就。战国时庞涓和孙膑就是一个好例子；庞涓和孙膑本是同窗好友，同在鬼谷子处学习，庞涓狂妄自大，自以为学到了全部本领，便独自离去。
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800字 初一 叙事我小的时候，妈妈对我十分关爱，却也非常严肃。她总是买给我最喜爱的东西糖果，做我爱吃的食物，但我不能多吃，不然就会接到一句：“不可以。”所以我给取了个外号“不可以妈妈”。我生日的时候，妈妈给我买了一大盒香气迷人的糖果，看着就叫人口水直流。我吃了一颗糖果，甜到了心里，吃完一颗又一颗，后来干脆抓了一大把在手上。妈妈见了怕我吃坏了肚子，吃坏了牙，就趁我没注意，把糖果藏了起来。
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800字 三年级我小的时候，妈妈对我十分关爱，却也非常严肃。她总是买给我最喜爱的东西——糖果，做我爱吃的食物，但我不能多吃，不然就会接到一句：“不可以。”所以我给取了个外号“不可以妈妈”。我生日的时候，妈妈给我买了一大盒香气迷人的糖果，看着就叫人口水直流。我吃了一颗糖果，甜到了心里，吃完一颗又一颗，后来干脆抓了一大把在手上。妈妈见了怕我吃坏了肚子，吃坏了牙，就趁我没注意，把糖果藏了起来。
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1200字以上 初三 书信王栎鑫－可不可以忘记窗台上的花陪着我醒啦我一直没有告诉它你已经不会再回来啦窗台上的花听我的梦话像朵绽放着的伤疤提醒着我其实放不下可不可以带走你的花可不可以给我个密码让我打开回忆枷锁啊你走吧我不要再挣扎可不可以带走你的花可不可以让我别再傻你在我手心写下的话为什么始终没舍得擦窗台上的花陪着我醒啦我一直没有告诉它
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700字 初中 读后感近日，我们班开展了绘本教学活动《大卫不可以》。绘本中，大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”所有的孩子几乎都犯过类似的错误，随着ppt上大卫的夸张举动不断出现，孩子们一边笑着，一边忍不住喊出来“大卫，不可以”。
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500字 读后感导读：读书笔记，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。《大卫不可以》读后感300字：《大卫不可以》这本事讲述的是一个叫大卫的小孩的故事。有一个小孩，叫大卫，他很调皮。有一天，大卫想吃饼干，可是，妈妈不让吃饼干，妈妈就把饼干放在很高的地方。但是我大卫还是想吃饼干，他就拉来了凳子，他站在凳子上，使劲够，就快够到的时候，妈妈叫了一声：“大卫！不可以！”……就这样，大卫闹了一天了。
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650字 高一 演讲稿学不可以已古人云：“活到老，学到老。”意义大概就在此罢。知识，是我人生开路的一把利剑，披荆斩棘，义无返顾；知识是渡海的一艘航船，冲风破浪，勇往直前；知识是我痛苦时的一剂良药，驱除百病，健骨强筋；知识是人生中的法宝，赐予我智慧，予给我力量。知识是人们一生中所必须追求的。知识，是我们用一生的时间也学不完的，是让我们受益终身的法宝，人们不可以停止学习，更不能不学习，它是我们开启智慧宝库的钥匙。