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750字 初一 记叙文短短的一回眸，就像一株桃花，虽没有耀眼的光华，可也有一种沁人心脾的温馨与优雅。我与爸爸不相见已半年余了，我最不能忘记的是他的回眸。这是一个微风在发梢嬉戏，阳光于指尖跳舞的日子，树叶在枝头被微风轻拂着，好似风铃一般轻快。我的心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。因为今天是爸爸从外地回家的日子，花骨朵儿们聚精会神的倾听春天的脚步声，我同样也聚精会神的倾听爸爸回家的脚步。
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500字 四年级前天晚上，我和妈妈一起出去吃饭。在路上，我看见有个身穿黑色衣服的人一动不动地举着手机在聚精会神地拍月亮，我一打听才知道，原来晚上有月全食。我聚精会神地看着月亮，月亮又圆又大又亮。那晚的月亮有点怪：说它像一个大月饼吧，但月饼不会发光；说它像一个灯泡吧。但灯泡有没月亮那么亮。我和妈妈到了饭店后，妈妈说要出去拍月亮让我看。她回来时告诉我：“月亮的右下角已经开始消失了，”我想：“‘月饼’已经没有那么圆了。”妈妈又让我看拍的照片，可是用手机拍的月亮就不一样了；月亮还是那么亮、那么圆，好像没有变化似的。
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1200字曾经有这样一道考题，让学生在“看书”前面加一个形容词。标准答案是“目不转睛”。但有的学生写的是“聚精会神”。很多人认为“目不转睛”是不对的，“聚精会神”是对的。但是很遗憾，标准答案就是“目不转睛”。同样道理，在同学们的心目中，成功是否有一个标准答案呢？其实，我认为成功并不是大众所理解的成功。比如，成绩好，考上好的大学，或者是有钱、有权、有地位。我认为成功是一种多元化的成功，只有获得多元化的成功才是真正的成功。关于成功的这个观点不是我提出来的，而是李开复老师在《做最好的自己》这本书中提出来的。从这个观点来看，每个人都可以成功。
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800字盛夏，天气虽然炎热，但池塘里却是一片生机勃勃的景象。我去学画画。丁零零，上课了，大家都聚精会神地听老师说。开始画了，我认认真真地画起来，不敢大意。哎讶，我手一碰，一条优美的曲线在我的笔下诞生了。但是，我的画弄脏了，我急得我去学画画。丁零零，上课了，大家都聚精会神地听老师说。开始画了，我认认真真地画起来，不敢大意。哎讶，我手一碰，一条优美的曲线在我的笔下诞生了。但是，我的画弄脏了，我急得像火锅上的蚂蚁一模一样。忽然，我一下子想起来《玲玲的画》，于是，我用画出的荷花把盖住了。
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500字 二年级每一个美妙的早晨里，父亲正在打鼾，儿子也在自己的房间里睡得很香，母亲早早就起来了，她烧了丰盛美味的早餐，真让人垂涎三尺啊！母亲叫儿子和父亲都起床吃早饭。不一会父亲来到餐桌前，他看着儿子的空位说：“怎么儿子还没来？”母亲说：“那你去看一看吧。”父亲走到了卧室，看见儿子正在聚精会神地看着一本名叫《米小圈上学记》的书，父亲说：“儿子你先去吃饭，等会儿饭菜凉了。”儿子很听话，就按照父亲的话去吃饭了。父亲很奇怪，为什么儿子会这么聚精会神地看这本书，这勾起了爸爸的好奇心，于是他也埋头看了起来，一看就入迷了，忘记去吃饭了。母亲和儿子坐在了椅子上，儿子又看了看父亲的空位对母亲说：”妈妈，爸爸还没有来，我去叫他。”儿子走进了卧室里，看见父亲也真正埋头看书，还边看边笑，便情不自禁地和爸爸一起起书来了。母亲左等右等还是不见他们两的身影，母亲觉得非常奇怪，她就走到儿子的房间里一探究竟。她看见他们两人都趴在地上看书，本来要对他们大骂一顿，结果儿子和父亲哈哈大笑起来，这笑声吸引了母亲，她想看看这本书到底有什么魔力让父子俩忘记美味的早餐，于是和他们一起看书，妈妈发现原来这本书这么搞笑。就这样他们三人都趴在地上聚精会神地看书，忘记了吃早餐这件事了，
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700字 六年级 读后感今天，我读了《灯光》这一篇课文。这篇课文给了我很多感受，我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆：年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习，自己却被敌人的机枪打中的故事。当我读到“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。他注视着那幅图，默默的沉思着。”时，我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊！要是孩子们都在这样明亮的环境下学习，那有多好啊！我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。