- 年级：
- 初中
-
800字 六年级今天，老师布置了一项特别的作业：让我们向父母表达爱，并把表达爱的过程写下来。当接到这个任务时，我觉得好难为情啊！别看我平时大大咧咧的，可如果让我去对谁说“我爱你”，真的难如登天呀！可又“师命难违”，还是赶快想想办法吧！都说“母爱柔情似水，滋润我们的心田。”那难道父爱就不重要、不伟大了吗？瞧！天天买好东西给我吃的是爸爸，严寒酷暑中接送我上学的是爸爸，无论多忙都会准时回家给我做可口饭菜的还是爸爸。于是，我决定向爸爸表达爱。
-
1200字以上 高一 散文家是温暖的港湾，游子闯荡在外，惦记的永远是家，儿行千里岂止母担忧，父亲鬓角的白发，无言诉说着岁月的无情，叫我如何报答。父亲并不懂得如何表达爱，表达爱的永远是妈。平时每次打电话回家，几乎都是父亲接的电话，说不上两三句，就会说：“还是叫你妈跟你说”。也许是因为母爱太慈祥了，掩盖了严肃的父爱。我常会想，父亲是不是冷酷无情？
-
500字 五年级 叙事今天，老师布置了一个任务——向父母表达爱。一回家，我就想：我到底该怎样表达爱呢？别的同学有的是做贺卡，有的是直接当面表白，甚至有的还制作电脑桌面，我呢？咦，对了，我可以把它写在纸上，叠成青蛙，送给老爸，对，就这么干。说干就干，我登报同一张纸，写上“老爸，我爱你！”，然后叠成一只十分精致的小青蛙。可我等了很久，也不见老爸回来。于是，我先做作业。
-
500字 六年级 叙事“在你伤心时，谁为你送上一杯热茶？在你成功时，谁为你绽放醉美笑容？在你害怕时，谁为你在背后加油鼓劲？是_妈妈！妈妈！我爱你！”这句话被工整地写在我的日记中，深埋在我的心中，从未说出口。今天老师布置了一个作业——向父母表达爱！伴着毛毛细雨，我打着伞，背着那沉重的作业回家家。随既躲进房间，开始心不在焉地写作业现在，压轴学业登场__向父母表达爱！
-
700字 初二 写人人的一生有着无数个各种各样的角色。如：儿子、学生……。扮演的角色不同就会有不同的感受。但在我的记忆中我觉得如何角色都比不上儿子这个角色。世上最美、最温暖的爱就是母爱。所以，我觉得能做一个儿子或女儿应该是最幸福的。记得我小时候，母亲是一个不善于表达爱的人吧，也是一个不太愿意表达爱的人。小时候，我看见那些母亲对自己的孩子非常的呵护，每当，自己的孩子哪磕着了，总会问长问短。
-
750字 六年级今天，老师布置了一项特殊的作业，让我们向父母表达爱，并把表达爱的过程写下下来。接到这个“任务”，我的心紧张得都快要跳出来了。别看我平时大大咧咧的，可如果真的让我去对谁说“我爱你”，真是难如登天呀！可谁让“师命难为”呢？不过还好，除了当面说，我自有“锦囊妙计”。放学回到家，不多时，我就从“杂物箱”里翻出一个浅蓝色的信封和一张精致的信纸，并在上面工整地写上了“妈妈，我爱你！”这几个字。
-
800字 五年级“你想想平时爸爸妈妈是怎么向你表达爱的，回去要和他们说‘我爱你’哦。”我走在回家的路上，脑子里却想的是今天老师布置的“奇葩”家庭作业：向爸爸妈妈表达爱。“我要怎么说呢？”我一边苦苦思索着，一边推开家门，迎接我的是妈妈如花的笑靥，“累了吧，去洗洗手，把水果吃了。”我一边吃着妈妈精心准备的水果，一边想：要不现在就说吧，可是……我犹豫了。“算了，豁出去了！”我来到厨房门口，“妈妈……”可不知怎的，内心汹涌澎湃的感情在即将喷发的瞬间突然被一块石头堵住似的，怎么也开不了口，喉咙处像被什么噎住了，什么声音也发不出来，难受极了。“怎么了？”妈妈回过头，奇怪地望着我，“没……没什么”我艰难地从喉咙里挤出几个生涩的音节，转过身落荒而逃。
-
750字 初中 叙事千万次的问—如何让问句为作文服务很多时候，问句能给我们的文章以很大的帮助。问句是一个很好的前奏：当你想说一个问题，又不知道如何开头的时候，当你想说一句非常重要的话，却苦于前面没有铺垫的时候，问句就可以派上用场了。比如你想向人介绍压岁钱的来历，你就可以这样开头：“你知道压岁钱是怎么来的吗？”这使文章开头方式很容易勾起读者地好奇心和阅读兴趣。当然，问句也可以作为尾声，让文章的结尾余味无穷。如 父亲的爱 中，作者先是讲了很多“父亲不知道怎样表达爱”，在结尾处却又问道：“会不会是他已经表达了而却未能察觉？”以这样一个问句启发读者去思考。其实，作者所写的“不知道怎么表达爱”恰恰就是“父亲的爱”，只是父亲的爱的表达方式有点特别。
-
800字 五年级人的情感是需要表达的，爱更需要表达。如果敢于将自己心底的爱表达出来，将会收到意想不到的效果。我是一个不善于表达爱的人。虽然内心感情很浓厚，但表面上却总是很沉静，想表达时也顶多微微一笑，说一句谢谢，就不知道再说什么好了。我是多么想成为一个热忱奔放，自信开朗，有勇气表达爱的人啊！教师节前一天的晚自习，同学们有的给老师准备了精致的礼物，有的给老师写了热情洋溢的赞美诗……我想，我那么喜欢和尊敬刘老师，我应该向刘老师表达出来啊！再说已经五年级了，再不向老师表达，以后这样的机会也不多了，对！这个教师节我要亲手做一个贺卡送给老师。于是，我拿出彩笔和画纸，深情地写上诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，再规规矩矩地写上“祝老师节日快乐”几个彩色的大字，又开始认认真真地画起来……
-
700字 五年级 叙事昨天下午，邓老师给我们布置了一道有些难的题目，内容是为了像爸爸或向妈妈表达爱。我满脑子都想着，绞尽了脑汁，恍然大悟，终于想到了怎么向爸妈表达爱了。第二天晚上，我边吃饭边想怎么布置编排，再吃了饭后，我故意对妈妈放“鱼饵”，说：“妈妈，吃了饭后，我嘛，想对你说一句话。”“这样啊，什么话，有屁就放”老妈竟然这样说，搞得我哭笑不得。