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- 观后感
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900字 初一 演讲稿爱国的作文：初中生爱国主义演讲稿：我与祖国共成长祖国，一个多么熟悉的名词。无论是在何时、何地，都能够激起爱国者的满腔豪情。可惜，爱国者好像越来越少了。有人会说：“不少啊，你看，一到‘七·一’、‘九·一’，电视上、网络上……都会有活动，有告示，为国家庆祝。我们的爱国者也不少啊！”是呀，每到‘七·一’、‘九·一’，只有‘七·一’、‘九·一’！
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1200字以上 观后感还很记得那天，李老师给我们看了《爱国者》这部电影，当时我是深陷进去了，整个人就只会跟着故事情节一起开心，一起紧张，一起难过，想不到别的东西，只是被那一幕幕的电影镜头震撼着，爱国者观后感。后来，大概过了半天吧，我才从那个电影环境中抽身出来。很习惯地，就像以往看电影一样，我冷静下来想到的第一件事就是为什么这部电影会叫“爱国者”？虽然我看过的电影不算十分多，但不知道为什么，每次看完一部电影我总会首先想知道这部电影为什么起这样一个名字。比如《色戒》吧，有人说“色”指使特务改变，使汉奸改变的情色，“戒”就是电影最后引发女主人公王佳芝做出惊人决定的戒指。又比如《门徒》，在电影情节中指阿力是跟随昆哥的“门徒”，即徒弟，还有一种意思是吸毒者成为毒品的“门徒”。那这部《爱国者》就是想告诉我们片中的主人公马丁是一位爱国者吗？
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800字 初二 散文爱国者与叛国者有什么区别？大家听了好笑：区别大了。一个是为国家做贡献的，一个是挖本国的墙角的，还用问么？但是你有没有想过，有些时候叛国者会变成爱国者，而爱国者会变成叛国者的。举一个最有意思的例子。在二战之前，一个日本青年来到了美国并参加了美国军队。他这样做的原因是痛恨日本的专制政体而向往美国的民主。战争爆发，青年参战，最终死在了冲绳－－大日本帝国的国土，也是青年家乡的土地。
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1000字 初二滚滚的黄河，从前你的远方涌来，布满烽火的长城宛若一条腾飞的巨龙，横跨南北。960万平方千米的茫茫大地，每一寸都是不可缺少的！这边是我伟大的祖国－－中国！曾经的山河破碎，曾经的列强瓜分，曾经的耻辱与无奈，都被中国人的一腔热血给燃烧殆尽了。陈独秀，李大钊，周恩来，一个个义愤填膺的爱国者，一个个不顾生死，奋勇抗敌的爱国者付出的自己活力的青春与毕生的精力，甚至可贵的生命，只为换得中国统一与和平。面对帝国主义者的无情杀戮，没有人退后，没有人害怕一个爱国者倒下了，无数的爱国者又站起来了，响亮的口号响彻四方，惊动天地侵略者犯下的滔天大罪，也必将被正义所终结！时间，仿佛定格在了1949年10月1日。当大钟敲响之时，响彻云霄。毛主席一步步地，迈着坚定的步伐有力地登上了主席台。正式宣告了中华人民共和国的解放。
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500字 四年级 叙事一天，天气晴朗，万里无云，和平鸽妈妈和心爱的孩子小和平鸽快乐地在天空中飞翔。它们飞到了一个国家的上空，这里硝烟弥漫，战机轰鸣，人们妻离子散，孩子们在惊恐地哭叫，昔日美丽的家园，转眼间变成了一片废墟。原来美国正在攻打伊拉克。伊拉克发射了一枚飞毛腿导弹，结果被爱国者导弹击落。美国又发射了一枚氢弹，结果也被伊拉克爱国者导弹击落，伊拉克才化险为夷。
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550字 六年级 观后感人民不仅有权爱国，而且爱国是一种义务，是一种光荣。——题记电影《爱国者》最让我感动的一个镜头是最后那场大战：抵抗者——美国人的人数明显比侵略者英国人要少，而且一大部分都是民兵；美国人的武器明显不如侵略者，但他们毫不畏惧，用砍柴的柴刀、斧头，与骑着高头大马、拿着长刀的侵略者进行了殊死的搏斗。是什么力量鼓舞着爱国者？是失去孩子的痛苦，是丧失家园的愤怒，是心中燃烧的爱国热情……
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800字 初二我们都是炎黄子孙，中华儿女，华夏五千年文化已在我们心中扎下了深邃，牢固的根。魂，就简而谈，是人们心中的念想，若是深久而论的话，他便寄存着人们不可磨灭的，永远熠熠生辉的高尚情怀。他抒发了多少爱国者的默默之言，照耀着多少国人为之感天动地的心！我们世世代代生活在中国这块土地上，亿万人，你也奋斗，我也奋斗，为中国乃至世界都助上了自己的一把力，我们的国家才得以欣欣向荣，有了强的国才有富的家！中华人民的灵魂呀，崛起吧！古往今来，有多少为祖国抛头颅洒热血的爱国者，他们用自己的生命，铸成我们固若精汤的中华魂！
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800字 观后感本周三晚上，江汉大学军事爱好者协会主办的爱国主义教育活动——观看电影《爱国者》。电影背景是美国独立战争时。本杰明（Mel Gibson饰）是法国裔美国人，他曾参加过法国人与印第安人的战争，身经百战。残酷的战争令他失去了心爱的妻子，他发誓要永远远离战征。所以当英国殖民者将战争烧到本杰明的家园时，他首先选择的不是奋起反抗，而是躲避。当他看到他的大儿子参加了当地组织的爱国者军队时，也没有跟着挺身而出。但是，当他的大儿子被敌军俘虏，小儿子挺身去救哥哥而死时，本杰明再也按耐不住了。他这时才清楚意识到，只有反抗才能解救家园于水火。
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800字 初中 叙事读 少年爱国者 有感我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯的 少年爱国者 这一本书。故事梗概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。一次，马戏班到西班牙演出。他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。同舱的几位外国乘客同情他，送给他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨的攻击意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地……这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。为了维护祖国的尊严，民族的气节，他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼：“我不要收说中国人坏话人的东西！”。小小年纪，特别是漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫之时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是可钦可敬啊！我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。
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700字 四年级 读后感暑假里，我一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书。 作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯濒于死亡边缘为了维护祖国的尊严，舍弃了怜悯，宁可不要别人的钱，就像他说的“我不要说我国坏话的人的东西”。 合上书本，我不禁想起了一个发生在身边的故事：一枚一分硬币掉在地上，一位外国人看见了，一脚踢开。一位中国人走过来弯腰轻轻拾起硬币，用袖口擦拭着。外国人瞟了一眼，狂妄地说：“不就一分钱吗，也值得弯腰？你们也太穷了吧？”。而中国人自豪地回答：“这上面有我们祖国的象征——国徽”。 是的，对待自己的祖国，就应该像对待母亲一样，尊重与爱护她，不让她受到半点侮辱和委屈。对我们小学生来说，怎样才能做到爱国呢？记得，暑假里我去北海银滩游玩，看到垃圾，我瞬间变身“环保小卫士”，自觉拾起地上的垃圾，让它回到该去的地方，我想，这就是对国家环境的爱吧；平时，我们都要注意自己的一言一行，自觉维护国家形象，这也是爱国的一种表现吧；在学校里，努力学习，为国家的发展添砖加瓦，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。要使中国变得更加富强、更加文明，中国人更受尊重……其实，只要从我们身边的每一件小事做起，就能让爱国变得如此这么简单。 再比如，2016年里约奥运会，女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，终于为祖国赢得了冠军，我的心情也随之激动、兴奋。也许，爱国不需要做出惊天动地的事来，但是“爱国，就要为祖国增添荣誉”——这就是我读了《少年爱国者》最大的感想！ 啊，祖国！您是土壤，我是祖国的花朵。在您哺育下茁壮成长！您是蓝天，我是白云，在您的怀抱中长大、懂事！啊，我为我是中国人而感到骄傲。