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750字 五年级 散文窗外的阳光，是那么灿烂；钻石的光芒，是那么灿烂；音符的光辉，是那么灿烂。我的心灵，也是那么灿烂。“哗哗——”你听，淅淅沥沥的雨声——调皮的小雨点，滴在嫩绿的叶子上，滴在娇艳的花朵上，滴在我们的心上。“咚咚——”你听，傍晚的钟声——德高望重的钟伯伯又唱起了那首古老的歌，触动了我们的心房。“呼呼——”你听，清晨的微风——可爱的风孩子又吹起了清亮的口哨，我们的心灵也随着它漫步。
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750字 五年级 散文窗外的阳光，是那么灿烂；钻石的光芒，是那么灿烂；音符的光辉，是那么灿烂。我的心灵，也是那么灿烂。“哗哗——”你听，淅淅沥沥的雨声——调皮的小雨点，滴在嫩绿的叶子上，滴在娇艳的花朵上，滴在我们的心上。“咚咚——”你听，傍晚的钟声——德高望重的钟伯伯又唱起了那首古老的歌，触动了我们的心房。“呼呼——”你听，清晨的微风——可爱的风孩子又吹起了清亮的口哨，我们的心灵也随着它漫步。
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550字 高二 议论文困境中，你是愁似一江春水面对？还是以一抹灿烂的微笑面对？广袤无垠的沙漠，金黄是代表，一阵旋风奔跑而过，满天金沙，满目金黄，可在这人间地狱中，有位绿使者--仙人掌，刺眼的绿给金黄的沙漠带来了生机。露水是它主要的水源，甚至它还开出了美丽的娇艳的花朵，灿烂微笑，笑对沙漠，拥有灿烂人生。植物上如此，更何况我们呢？困境中，放下你的愁绪，用你那灿烂笑容面对着困境，造就你的灿烂人生。
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900字 高二 议论文干旱的沙漠中，两种植物引人注目：仙人掌一蜷缩的方式选择了苟且偷生，偏安一时；大黄则选择伸展叶片，引水入根，以生命开出灿烂的花朵。仙人掌看似安然，实则是在逆境中不断的则损自己，而大黄，或许不如仙人掌长久，却更灿烂，更热烈。人生亦如是，在面对苦难时，有人选择默默承受，终其一生平平淡淡。但我认为，在逆境中开出最美丽的花，才是人生更高境界。灿烂人生，不得不张扬。
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600字 初一 抒情散文四季正在争论：“谁最灿烂？”春说她繁花似锦那叫“灿烂”；夏说艳阳高照才会“灿烂的”；秋说一树黄叶翻飞那叫“灿烂”；冬说家人团聚脸上的笑容才“灿烂”。而我说：春，沾衣欲湿杏花雨，吹脸不寒杨柳风。江上的鸭子最先告诉我，江水变暖了，春天来了。我不满足于这一迹象，我去寻找更多的春天的痕迹。我看到二月的春风在不遗余力地裁剪细柳，“杨花细逐桃花落，黄鸟时兼白鸟飞”的欣欣向荣。
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650字 初中 抒情月华如水，星罗棋布，一颗颗灿烂的星精灵在月亮旁依偎着，直射人心底最柔软的地方。星之灿烂星星的灿烂，是世界最华美的光亮。寂静的夜，黑暗，是星星灿烂的光辉照亮了世界。在世界两端，海外的游子和他心心念念的亲人在互通心意，星星，就是介质，就像桥梁，送出想念，收获祝愿。北斗七星，世间最美好的存在。在茫无目的的大海上，在一望无际的荒原，是北斗七星灿烂的笑容，照亮了他们近乎绝望的心。这是世间最真挚的感动。
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550字 六年级 叙事我一直以为，美丽是可以永存的，像莫高窟里精妙绝伦的壁画；像崭新亮丽的衣裙；像惟妙惟肖的雕像，它们都是可以永久存在的。但事实告诉我，美丽与灿烂都是片刻的，而今天在作文课中，我就欣赏了一场片刻的灿烂。今天，老师在课堂上拿起两张白纸，开始撕了起来。撕了，再撕，直到纸片小到老师没法再撕了后，老师边将纸片散落出去，边说：“天女散花啦！
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650字 初三 散文拥有灿烂的人生，必定拥有困苦的磨难、坚强的毅力、矢志不渝的决心。我愿拥有灿烂的人生，愿拥有困苦的磨难。像梅花受到寒雪的磨练，最终傲雪立枝头；像菊花受到秋霜的磨炼，最终独立人间；像苏轼受到命运的不公，多次受贬，终究还是一代文豪，引领文化艺术先锋。拥有困苦的磨难，磨练我的性格，磨练我的生命，让我的生命不会再像薄薄的脆纸一样一击就破。
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450字 六年级 抒情春天，生机勃勃的。春天来了，小草从土地里探出头来了，嫩嫩的，绿绿的，在太阳的笼罩下，小草显得更灿烂。花儿也正在卖弄着自己的风采，瞧，它们开得多么灿烂，仔细看，它仿佛在对你笑。春天，在这个充满花的香气和草的茂盛的季节里，当然不能忘了鸟儿了。一到春天，鸟儿在树上了盖新家，高兴地在枝头叫起来了，一到清晨，便听到鸟儿清脆的歌声。
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800字 初一 散文微笑，是每个人一来到这个世界，就应该送给世界的第一份礼物。我常看见那许许多多的人们，奔走在人山人海之中，生活匆忙而疲惫，然而当他们停下忙碌，给自己一个自信的微笑，那时荡漾在他们的脸上的，却是一份灿烂的美好。微笑，是自信，是幸福，是礼貌，它可以有很多不同的含义，但最后，它仍然会给每个人一缕灿烂的阳光，一道淡淡的彩虹。