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550字 六年级 叙事如果我问：“什么东西是一去不复返的？”你们一定会回答：是时间。然而，时间的一去不复返带来的又是什么呢？是亲人，朋友，生命的一去不复返。但是，我们沉浸在蜜月样的光阴中，又有谁思考过这个严峻的问题呢？我们过于依赖他人，一旦失去那个重要的人，痛苦不言而喻。今天下午的一节心理科，就让我品味到了这种撕心裂肺的痛苦。
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450字 初一 抒情散文燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我为什么我们的日子一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们逃走了罢：现在又到了哪里呢？这是现代作家朱自清的《匆匆》一文中的第一个自然段。作者用对比的手法写出了日子的一去不复返，读完全文后，我不禁思绪万千，是呀，时间如流水，一去不复返，我们一定要珍惜时间。
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500字 初一 抒情散文时间如同东流水，一去不复返。稍纵即逝，来无影，去无踪，无声无息的就消失了。默默算了一下，四千多日子已经悄悄地从我手中失去，试问一下：我们的日子为什么一去不复返呢？在逝去的日子里，我们又干了什么呢？是呀，我浪费了许多时间，闲聊的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从欢笑声中过去；发呆时，日子便从无神的双眼前过去……
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450字 五年级 散文匆匆》有感我们的日子为什么一去不复返呢？这句话在现代作家朱自清的文章《匆匆》中出现过。《匆匆》是写对时间谈感受的文章。呼吁我们要合理安排时间，“光影似箭，日月无梭”，时间一去不复返……是啊！合理安排时间是多么重要呀！《与时间赛跑》的一文中，我们懂得了要珍惜时间，要赶在时间的前头。生活中，有好多的地方，有好多的事情需要节约时间。
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600字 六年级 议论文今天，我读了一篇文章，是朱自清写的《匆匆》文章是这样写的：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到这时，我感到时间匆匆逝去。是啊！时间是一去不复返的。早上我总是早早地起来，但我经常穿衣服梳头都慢慢悠悠，以至于到最后才抓紧时间收拾。
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1000字 初二 议论文匆忙行走是人生的劳累，停下思索是人生的从容。走与停拼接成了人生，奔走中，我们充实着人生，深刻着人生。也许抚琴赋诗，对酒当歌的时代已一去不复返了，可是人生又怎么可以只埋头于书卷，浸没于人海？匆忙行走是人生的劳累，停下思索是人生的从容。走与停拼接成了人生，奔走中，我们充实着人生，深刻着人生。也许抚琴赋诗，对酒当歌的时代已一去不复返了，可是人生又怎么可以只埋头于书卷，浸没于人海？
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450字 初三 读后感近来，我读了朱自清散文集里的《匆匆》后，让我深有感触，受到启迪。文章的开头写：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。”这表面写了自然界周而复始的现象，实际提醒了我的思考：有什么东西是永不停留，一去不复返呢？那就是时间。我一句一句地读着，思考着作者提出的问题：“我们的日子为什么一去不复返？
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450字 六年级 散文今日是今日，今日何曾多？过了今日是明日，今日一去不复返。——前题轻轻地，我向他挥手，他却并没有对我微笑，只是茫然的从我身边而过。难道这就是——已消逝的时间吗？正当我已确定这想法时，他却一去不复返……不懂的，你是想问我，为什么要这样说？呵，虽然有许多事都在随消逝的时间已消失，被人淡忘。但是，他以自己那无私奉献的品质早已埋在我心中，很深很深。
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500字 六年级 抒情开学的第一天，我们在语文课上学习了一篇朱自清写的散文《匆匆》。课文中的句子让我有了许多感悟。这篇课文紧扣住了“匆匆”两个字，刻画了时间流逝的踪迹，先写日子一去不复返的特点，再写“自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝”，最后作者发出内心的感叹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们时间一去不复返，要珍惜时间的道理。
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600字 高三 议论文雄壮黄河，滚滚河水向东流，一去不复返；高天苍穹，朵朵白云逸四方，灿烂缀碧空；宽阔大道，车如流水马如龙，尽显其繁华……流动的美，在我们心间荡漾。她如黄河般的雄奇豪壮，开山辟谷，流向东方；她如易水般的沉郁与肃杀，低吟千年；浅唱着“壮士一去不复返”，她亦如康河般的恬静与灵动，映着青苔，荡漾着波光的艳影；她又如都江堰般的深沉与恢宏，千年流淌，造福天府。