- 年级：
- 小学
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600字 四年级在我的眼里，天上的云就像一块块软软的棉花榶。晴天时，天上的云是白色的，好像是白糖口味的，让人感觉甜甜的；阴天时，天上的云是黑色的，好像是巧克力口味的，让人感觉苦苦的；傍晚时，天上的云是橙红色的，好像是桔子口味的，让人感觉酸酸的。天上的云不仅顔色变化多，而且形状也是各式各样的，就像是一位神奇的魔术师。天上的云变化极快。一会儿，天空出现一只小兔子，它有一双长长的耳朵，红宝石一样的眼睛，圆圆的脑袋，短短的尾巴。小兔子正埋头在一个草堆里吃萝卜呢，好像在说：“我吃东西的时候，不能让别人看见！”吃完萝卜，小兔子一蹦一跳地走了，跳着跳着，小兔子的耳朵不见了，接着变模糊了，最后消失了。
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500字 二年级 诗歌浦口实小二（2）班刘若仰望蓝天，雪白的云从我眼前飘过，白云有大有小。大的像一望无边的海洋，像广阔的高原几千只羊羔都能装下，小的像一个小手掌，甚至比手掌还小。天上的云数也数不清，天上的云这儿厚那儿薄，厚的像豌豆公主睡的大床，薄的像扯开的胡须，还像一张白纸。天上的云千姿百态，有的像挺直的松树，不怕严寒，有的像大冬瓜躺在地上睡觉呢，真可爱！
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450字 六年级 说明文天上的云是大自然中的一种景观，它变幻莫测、气象万千，神奇而美丽。《看云识天气》一文中说，天上的云千姿百态，形状各异，有积云，厚积云，积雨云，卷云，卷积云等。随着一年四季的季节变更，根据一日早晚的气候变化，天上的云呈现着不同的色彩，表达着不同的自然景观。清晨，当太阳从地平线上冉冉升起时，我们偶尔可以看见东边的天空飘浮着几缕淡淡的云，这些云在阳光的照耀下，红、白、蓝等色彩交融，光芒四射，表现的是“朝霞”蓬勃的活力。
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600字 六年级 叙事窗前，有各种各样的花，让人心旷神怡。啊！三点了，我急忙打开窗户，叮咚叮咚叮叮叮叮咚，耳边响起了我最爱听的曲子——贝多芬的《献给爱丽斯》，总是在这个时候，这首歌就会飘到我的耳边。这时，我往往会坐在窗前，看着天上的云。那种感觉――身心的享受。天上的云，千变万化，你如果不仔细看，它一会儿就消逝了，或者，变形......
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800字 初三我喜欢看天，看天上的云，看天上的光线。即使，当我看天上的云，看天上的光线时，我会觉得孤独，孤独至死。——题记云朵，光线，不同时分，不同质地，不同形状，不同色调。然而，相同的是，都很平淡无奇。就象我的青春一样，也许有很多掌声，也许有很多鲜花，但五彩斑斓的肥皂泡吹破后，剩下的只有让人看不见的空气，平淡无奇。正如宇宙中所有的生命一样，平淡无奇，无奇平淡。
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450字 高三 叙事流动，是天地间杂乱无章的和谐。一、流动，是天上的云：像白色的浪花在身旁汹涌；像白色的棉被盖上我孱弱的身躯；像儿时钻入母亲怀中白色的柔暖的毛衣。天上的云流走，把我的烦恼带走，留下蔚蓝的天空。二、流动是溪里的水：细水潺潺流入山间，轻轻拍打路旁的碎石；细水潺潺流入田间，轻轻滋润每一片沃土；细水潺潺流入心间，轻轻冲开心中每一道隔膜。
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500字 五年级 写景上午是一个阳光普照的好天气，我坐在公园草地里的石头上，仰望着蓝天白云。天上的云真多呀！多得好像要“撑破”天空；天上的云真美呀！有的像正在扬蹄疾走的马儿；有的像正在悠闲自得吃草的牛；有的像撒欢的羊群；还有的像一块块软绵绵的棉花糖，似乎正等着我们去吃呢！还有的像……中午十二点刚过几分钟，太阳公公“跳”进了厚厚的云层里。
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450字 五年级 记叙文上午是一个阳光普照的好天气，我坐在公园草地里的石头上，仰望着蓝天白云。天上的云真多呀！多得好像要“撑破”天空；天上的云真美呀！有的像正在扬蹄疾走的马儿；有的像正在悠闲自得吃草的牛；有的像撒欢的羊群；还有的像一块块软绵绵的棉花糖，似乎正等着我们去吃呢！还有的像……中午十二点刚过几分钟，太阳公公“跳”进了厚厚的云层里。
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1200字以上 三年级 叙事天上的云多了起来，灰蒙蒙一片，人见不着人，仿佛一下子来到了夜晚。“天气预报没错，今天多云，雾气很重，还有小雨呢。”王忠自言自语道。话音没落，寒风“呼”一下卷起了残留在天上的云，小雨淅淅沥沥地下了起来，王忠赶忙躲入湖心亭中。县城里这座巨大的人工湖是去年刚建起来的，一方面用来引水灌溉农田，一方面又可供游人观光划船。
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450字 五年级 状物云，是世界上最美的东西。小时候，我常常抬起头看向蓝天，那时候，我一直认为天上的云，就是地面上的棉花糖，有时，我会幻想：如果天上的云可以掉下来来的话，那该有多好啊。到时候，这里，如同一个云的世界。云，就如同一个小被子一般，软绵绵的盖在我的身上，饿了，就从云上随手撕下来一块，放到嘴里吃。甜甜的，软软的云，成了我儿时最美好的幻想。