不错作文开头(10篇)
  • 700字 初二 记叙文
    如果说时间是没有尽头的,而你的年华已经消逝,那是否能将时间看作你人生道路上的坐标。每一段都有一个特殊的标记,但因为你的种种原因错过了它。你无法倒退再去寻觅,所以请不要错过,不错过,人生就不会遗憾;不错过,人生就不会暗淡。我有一个好朋友,他很好地做到了不错过。对于时间,他把握得很好,他明白自己该做的是什么,从不会花费时间在无用的事情上。
  • 600字 初一
    如果说时间是没有尽头的,而你的年华已经消逝,那是否能将时间看作你人生道路上的坐标。每一段都有一个特殊的标记,但因为你的种种原因错过了它。你无法倒退再去寻觅,所以请不要错过,不错过,人生就不会遗憾;不错过,人生就不会暗淡。不错过,就请转身。若说人生是一场旅途,你我便是其中的行者。我们或许会为了启程时的一个信念义无反顾地向目标奔去,而在过程中忽略了沿途的风景。如若稍稍驻足,转身,回首走过的路,兴许会发现那曾是一段多么迂回漫长而又奇妙斑斓的路。
  • 650字 初三
    不经历风雨,怎能见彩虹?要见到彩虹,那就要不错过风雨,勇敢地去面对它。——题记人生之路,太多的风风雨雨,有些人一味的躲闪,有些人站在别人身后,有些人却直面风雨,不错过风雨。松柏错过了风雨,那它永远成不了大树,花朵错过了风雨,它永远不能傲然绽放,而你错过了风雨,那你永远不能成熟。若生活是一片土地,那么风雨便是耕耘,想要收获生活的人,就要了解风雨。何为了解风雨?怎样了解风雨?不要把风雨当做困难,它是一个挑战,而只有在挑战的成与败中学习经验,方可了解风雨。而了解风雨,须不错过风雨。
  • 550字 初二 散文
    果说时间是没有尽头的,而你的年华已经消逝,那是否能将时间看作你人生道路上的坐标。每一段都有一个特殊的标记,但因为你的种种原因错过了它。你无法倒退再去寻觅,所以请不要错过,不错过,人生就不会遗憾;不错过,人生就不会暗淡。不错过,就请转身。若说人生是一场旅途,你我便是其中的行者。我们或许会为了启程时的一个信念义无反顾地向目标奔去,而在过程中忽略了沿途的风景。
  • 900字 六年级 叙事
    朋友,一看到这个标题,你可能会不理解地问“你有没有搞错啊,现在人家居住的环境都是向往清静、整洁、优雅的地方,而你却觉得住在鸡场也不错,这不是向着反方向走吗?”其实,你不懂,住在鸡场也有不错的地方。不信吗?这里我就讲给你听听。在市供电局大院内,有一个属于我自己的房间,那里虽然环境优美,房间里家具齐全,摆设整齐,但有一方面使我感到十分不满。
  • 900字 初一 记叙文
    小时候,嗅不出泥土的味道。但我总不错过那似有似无的味道。 我常常摇头摆尾背一些诗句:“我亲亲个黄土黄,我热热个黑土烫,我浓浓个红土香,我美美个热土靓……”诗里的人说,他闻到了泥土的味道。 我也常常看到一些人,久久地站在这片土地上,任那夹杂着泥土气息的风尽情拂面,说是闻到了泥土的味道。 那个时候,我也不错过,会拉着同伴的手,趴在土地上,使劲地嗅。
  • 900字 高三 记叙文
    蝴蝶不经破茧之挣扎,怎知自己有美丽绽放的一刻。 由于上课唐僧上身,嘴巴犯禁近乎忘禅,被老师请来了办公室。老师没有责骂,只是叫我写一篇题为《其实我也很不错》的作文,说是要忘却不是之处,寻回生活之美好,如此才能憧憬未来。   明明犯错,却叫我挖掘自己的“不错”?平时只知道自己很坏,爸妈说,老师批,连我自己都觉得自己一无是处,哪来的“不错”?唯有一改呆滞脑袋,我要好好想想,想想…… 
  • 650字 初一
    在这个大千世界中,每个人都扮演着不同的角色,或许很不起眼,但能在自己的角色中扮演好,那么你就是很棒的。在这个过程中,可能有泪,有笑,有悲伤……而我能够战胜这一切,做好自己,这样的我,真的很不错!我真的很不错,能够找到自己的目标,并为之奋斗,从不放弃。我能够摸索自己真正的兴趣所在,这个过程,可能很茫然,但只有找到了自己的兴趣,你才会找到走向成功的那条最近的路。而我,做到了!并且我能在遇到挫败的时候依旧兴致盎然,这样的我,真的很不错
  • 650字 五年级 写人
    真的很不错回顾往事,在我的生命中出现过许多人,有些人带给我幸福、温暖与希望,有些人则带给了我挑战、挫折与失败,有些人擦肩而过,有些人则永不分离。我的好朋友小张是一很不错的女孩,她会帮我排忧解难,她会交我真实诚信。我和小张在同一个奥数班。下课时,我正在解一道难题,我苦思冥想却无济于事。这时,我看见了小张正准备出去玩,于是,我焦急又渴望的叫道:“小张,快来帮我一下!”她带着习题册过来了,我翻了起来。可她一把夺过,厉声问:“你要干什么?”
  • 650字 初三
    不错过每一次挫折,这实在是一种奇怪的说法。挫折令人沮丧、悲伤,甚至失去信心,为何还要说:“不错过挫折”呢?诚然,我们常因挫折而产生许多负面情绪,但挫折中也蕴含着难以觉察的道理,如果能认真反思体会挫折,找出产生挫折的原因,并从中有所吸取,这便能体会到不错过挫折的深意。明代的大教育家王阳明先生,一生致力于“格物致知”精神,为后世留下许多经典,影响颇深。但他也曾在探索的路上遭遇许多挫折。