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650字 初二 记叙文“明天就是双休日了。”5岁的我说：“什么是双休日啊？”8岁的我说：“真的阿，明天是双休日了。”10岁的我说：“哦，明天又可以玩了。”11岁的我说：“唉，又要上补习班了。现在的我说：“噢，有什么区别吗？”已经记不清是什么时候开始不向往双休日，已经记不清什么时候开始生活中只有作业学习，已经记不清什么时候开始害怕双休日，，已经记不清什么时候开始对双休日无所谓。
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550字 五年级 记叙文想必大家的双休日都活得很开心吧？当然我也不例外。每个双休日我都过得很充实，一点也不乏味。因为我会自己找乐子，这倒是个好法子。这不，这个双休日我就来了个疯狂购物。当公鸡还在“喔喔”啼叫时，我早已满怀欢喜的用电话联系好友。“喂，小红，今天有空吗？我们一起去购物吧。”“不行，作业还没写完呢。”“喂，小丽，作业写完了吗？
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450字 初一 叙事我很喜欢双休日。双休日，对于我来说，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有学习等任务，而一到了双休日就完全不同，有的只有给你玩的时间。这对于再匆忙学习中的我来说，真是再好不过了!每当星期五到来时，我的心就活跃了起来，因为想到双休日我就情不自禁地笑了起来，这一天是愉快的。到了晚上，我就更加高兴，再晚上把所有作业都做完，然后就把学习抛开于脑后——玩!接着玩一个晚上的电脑，一股快乐感油然而生。
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800字 初三 记叙文双休日，对于许多人来说，有不同的概念：有的人渴望双休日，因为那个时候他们可以痛痛快快地玩；有的人对双休日平平淡淡，因为再双休日他们是无聊的；还有的人很害怕双休日，因为再双休日他们有家长给予的许多压力，甚至比上课还辛苦……再这么多种中，我当然属第一种，我渴望双休日。双休日，对于我来说，是完全的放松的日子。
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500字 六年级 记叙文问世间双休日为何物？直叫人累死于作业中，当今小学生的双休日不就是这样吗？现在的家长心里想得都是望子成龙，望女成凤，叫我们学这学那，根本都没考虑到我们的感受。小时候，如此期待双休日，因为到了双休日，爸爸妈妈就会带我出去玩。长大了，竟然如此害怕双休日，因为到了双休日，爸这做作业，学习，补课。除了学习，还是学习。
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500字 初二 议论文温暖的阳光照耀着我明媚的心情，和煦的微风吹拂我灿烂的脸庞，一切都喜气洋洋，仿佛都在为我拥有一个完整的双休日而高兴！拥有双休日，真好！终于可以暂时脱离学校的束缚，摆脱了老师千教万导和严格“看守”，我终于享受到了双休日的舒适和惬意。学校的生活，我们每天都是在书山中攀爬，在题海里游荡。爬累了，游倦了，我们多么渴望和双休日来一个深情的拥抱，静下心来调整自己的心情，放松一下自己劳碌的双脚。
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550字 初二 记叙文每个人都有过双休日，在双休日里，可能会去玩，可能会去学习，会干自己喜欢的事，而我的双休日是充满孤独的，但在孤独中也感到了快乐。 在双休日里，阳光明媚，太阳公公早早的起床，从东方缓缓的升起，我也不知不觉的从睡梦中姓来，我挣开朦胧的眼睛，去洗了脸，刷了牙，突然感到家里冷清清的，我便叫了一声：妈，爸。没人回应，我便走进他们的卧室，发现桌子上留了一张纸条：爸妈出去办点事，下午可能就回来了，桌子上有点钱，你中午买点吃的。
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450字 五年级时间好似白驹过隙，没过几天，又是双休日了。在大家的眼里，双休日应该是很美好的吧？可是在我眼里，双休日却是学习的代言词。谁都不想星期五的时候来不及放松，火急火燎吃完饭去上补习班，也不想星期六的下午，星期天一天都被烦人的补习班占据。加上作业多，压力大，双休日的美好被忙碌冲刷的一干二净了。如果有人问我，期待一个什么样的双休日，我会说，我希望我能拥有一个没有补习班的双休日。假如我有一个自由的双休日，我会去图书馆，抱起我心爱的图书，孜孜不倦地阅读起来，读上个半天，再约朋友们去游乐场，玩我们最喜欢的过山车。再说说平常的我，作业一大堆，还有这么多补习班，哪有时间和精力去图书馆啊。
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650字 六年级在每个人的学习生活中，最盼望的应该就是每周的双休日了吧，双休日对于其他人来说，是个十分快乐的日子，但对我来说，却是十分忙碌的。我的双休日，有很多的事情要做，比如上英语辅导班。上英语课时，老师要求大家讲英语，写英语作业。一堂英语课是两个小时，中间只有短短的10分钟休息时间，所以我最讨厌的就是上英语辅导班了。
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500字 三年级 叙事星期一上学的时候，我看到同学们都无精打采的，我问他们你们的双休日过得不好吗？一谈到这个问题，同学们都深有感触的各自发表自己的意见。有的同学说：“一到双休日我以往的激动与轻松似乎都烟消云散，取而代之的是不尽的焦虑与失落”；有的同学说：“双休日有各种各样的课后班等着我去上，什么奥数，国画，象棋，钢琴；恨不得装上风火轮才能赶得上”；还有的同学说：“有时候午饭也得凑合着吃，一天下来筋疲力尽”。