-
1000字 初一 抒情散文“高度”是一个人们并不陌生的词，它有两层意思，既表示现实的高都，如身高等；又表示抽象概念上的高都，如思想高都等。那么我们今天要谈的就是抽象的高都。“高度”是一个高度。所谓一个高度呢？即确定你所要攀登的高度，而在此之前，有一件事非做不可的事，即先明白现在你的高度。但可惜的是古往今来有许许多多的人连自己的高度都不明白，比如“纸上谈兵”的赵括，他连自己究竟有几斤几两也不清楚便上了战场，自然只能落得个被箭射死的下场。
-
600字 高一 议论文高山因为小溪的环绕，青松的映衬，才显得巍峨，我说它具有了雄伟的高度。大海因为浪花的激昂，千帆的点缀，才显得壮阔。我说它具有了浩瀚的高度。人生有人生的高度。伟人的高度是敬仰。普通人的高度是祥和。人生的高度也随之建立。有的人站在山脚下，抬望眼，定下的目标不是山顶，却是白云。白云是飘渺的，摸捉不定。他们沿着山路攀爬，却怎样也达不到目标。
-
500字 初一这个高度，只能仰望太阳；可以，脚踏实地。 ——题记飞翔，可以和太阳在同一高度，是每个人的愿望，曾经，是我的愿望。不知道是为什么，现在却不希望和太阳在同一高度了。“一点不上进”家人都是这样说我，学习不努力，所以总是中间水平，不上不下。我不想做第一，不想每天都过的压抑，那些所谓的第一，表面上很光彩，像太阳一样光芒闪烁，但是，他们的内心，不知道承受着多大的压力！
-
600字 五年级 叙事却系打会八复状斯信传年“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”这是科教频道的一个广告，我更喜欢第一个句子，的确不假。“会当临绝顶，一览众山小。”正是对此的一个最好的诠释。 不过需要达到这高度，可不是一件易事。初二的生活是忙碌充实的，在紧张的学习过后，出去玩玩，放松自己的心情又何尝不可呢？去爬爬山，放松一下，又可以锻炼自己的身心，一举两得。 对体力还是比较好的我来说，爬山并不难，一会儿工夫就可以爬过山顶。可是，由于学习的忙碌，体力明显下降，登山就显得很有挑战性了。远远望去，登山的路陡又不平，如一条银线从山顶垂下。却系打会八复状斯信传年
-
600字 高三 写人抑或是一种对于登上峰顶的自豪感，成就感。毕淑敏有言，真正的高山是不可被征服的，只是在某一瞬间，山宽容地接纳了登山者，让你在它的头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐。这种高度的存在，使得我们永葆谦逊和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有些事物必须仰视。人们欣赏高度——家长期望孩子长得更高；居民希望楼房建得更高；科学家希望飞机飞得更高——那是高度，是高度所给予人们的象征意义：靠近天堂的地方。
-
900字 高三 议论文宦海浮沉，骤然回首一段历史，“舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣”，跳出生命本应局限的高度，登高而远望，“会当凌绝顶”时，是否真的可以“一览众山小”？自然因其可寄怀抱，可怡性情，可托忧思，可悦耳目，而被众贤所拥之。可这“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的悠然，却是他们生命高度以外的景象。越过这个高度，一切的获得都会付出意想不到的代价﹍﹍
-
600字 初三 记叙文爱让生命更有高度，生命因追求更加崇高。——题记生命，对于每个人都只有一次。人生在世，就是要让生命更有高度，让生命更加有意义。高中作文爱让生命更有高度。当汶川地震发生后，四川通江县洪口镇永安坝村小学的苟晓超老师已经带领部分学生撤离至操场安全地带。但随后他又冲回三楼，救出三名年龄较小的学生。当他第三次冲进教学楼后，却再也没能回来。
-
800字 初三 散文自己总以为鹰是天空的王者，因为它达到了无人可及的高度，但当它降落在生它养它的大地上时，行动起来却连一只不会飞的公鸡都不如，这样的反差让我意识到，鹰对于鸡也许并没有什么所谓的高度。在我这个年轻的“90后”眼中，不知道人类这个新兴的物种究竟要达到怎样的高度，但在人类突破那几千年来头顶的蓝天、到达宇宙太空深处后，却得到的只有无垠的黑暗。
-
550字 初二 议论文莲，冲破污泥，划开水面，达到梦的高度——面向蓝天；豹，脚踏实地，用功苦练，达到梦的高度——飞驰草原；鹰，悬崖折翅，浴血苍天，达到梦的高度——翔于苍乾。要想达到梦的高度，惟有超越自我。海伦凯勒说过：“对于凌驾于命运智商的人来说，信心是命运的主宰。”那么想实现人生价值的人来说，超越自我，就将带你到达成功的彼岸。
-
800字 高中 叙事高中优秀作文 高度决定眼界 2019.3哲人说过眼界决定高度。我另有，一番看法。孔子登临泰山而小天下，其眼界与心胸在俯视众生时是多么地宽阔。站得高看的远，这是不会错的。眼界决定高度，从逻辑上说是没错的。你的知识阅历修养各方面的综合素质决定了你的思想深度，行为高度。但现实却非如此,高度决定眼界才是道理。