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500字 五年级 写人我家的阳台上的栏杆是铁的，黑不溜秋，但显得十分庄重。今天爸爸要带我保养栏杆，我很疑惑地问道：“栏杆那么硬，表面还有一层油漆保护着，何必保养？”爸爸说：“等会儿你就知道了。”爸爸把我带到栏杆前面，我愣了一会，发现坚硬的栏杆上面竟然长满了小山丘——这儿拱了起来，那儿拱得更高，好似都梦想着高过珠峰一样。爸爸把上面其中一个小包挤破，我一瞧，里面已经生锈了。正可谓这栏杆是不可貌相啊！
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450字 初二 叙事手指触摸到如石头般硬的栏杆，“爸！叫你不要走这条路，你偏走，还说近。这栏杆怎么办？”儿子有点生气地说。“近是近，过了栏杆不就是书店吗？让我想想办法。”爸爸有点心急地说。“有了！”爸爸得意地说。“啥办法？”儿子焦急地问。“待会告诉你，先看我的如此示范吧！”爸爸把裤子往上提了提，说：“这点小事难不倒你爸！”说完，活像一只翠鸟，张开翅膀‘嗖’的一声，跳过了栏杆。
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800字 初二 读后感今年寒假，我有幸拜读了梁衡先生的《把栏杆拍遍》。首先看到这个题目，我的心里就已经有了许多疑惑：把栏杆拍遍？拍什么栏杆？怎么拍？带着这一头雾水，我开始了我的阅读。捧卷读来，我深深地被那神奇的文字吸引。我贪婪地读着。《把栏杆拍遍》，它使我沉醉，不能释手。通过此文我才真正了解辛弃疾充满豪情与苍凉的一生。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾《水龙吟》
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500字 五年级 叙事童年像一艘船往事甜蜜却回不去，我好想走入时光的隧道回到以前。记得上幼儿园的时候，室外有由铁栏杆围成的‘海绵乐园’又绵又软。栏杆是由普通的栏杆找人锯掉一大部分，再用海绵包上的。我们可以坐在上面任意玩耍，不去拘束自己的玩意我们在栏杆上坐着一起玩传话游戏和击掌游戏，可是有个性的我却总不愿意玩那种游戏．幼儿园的阿姨问我：“为什么不和小伙伴一起玩”。
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450字 三年级 写景街头的花园，四周开满了娇艳的花朵。园中有个喷水池，池中，矗立着一尊小天使雕像，好美啊！突然，一个镜头映入我的眼帘：一个五、六岁的小男孩，正在认真地擦路边的栏杆，每一个细微的地方都不放过。不一会儿，一段栏杆已经恢复了原来的模样；那栏杆上的小花鹿仿佛笑了，它正在感谢和赞扬这个小男孩。这时，有几个青年走了过来，他们看着小男孩，嘲笑地说：“这个小鬼头，没事找事干，来擦这栏杆了。”
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500字 初一 记叙文劳动的感受3月份是学习雷锋月，今天学校安排我们初一年级全体师生在街道上打扫卫生。我们的任务是擦马路边的栏杆，老师给我们班安排好了工作后，我们就提上水桶，端上水盆，拿上毛巾，清洁球和刷子等就去干活。我们班分的任务有30多米长。我们组打扫靠马路边的这排栏杆，由于一个冬天都没有人打扫栏杆，这些栏杆上很脏，把原本的颜色都给盖住看不清了。我们一到卫生区大家就开始干了起来。
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800字 五年级 记叙文在一片草地上生活着羊和狼，羊为了不被狼吃了，就建立了一个大村子，在村子里建设了许多羊住的房子。村子周围有许多栏杆，那可不是普通的栏杆。这栏杆通有高压电，只要一有狼碰上去，那栏杆就会放出5500伏高压电流，因此羊住在这村子里很安全。有一天，狼发明了一种‘火剑’，叫做‘野狼一号’。一天狼驾驶着它自己发明制造的‘野狼一号’出发了，当‘‘野狼一号’飞到养村子的上空时，狼大叫一声，让小肥羊们快出来送死。
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550字 六年级 叙事“爸爸，爸爸，你快一点想一想办法，游乐场快要关门了！”儿子满脸通红，一直在不停地跳着。爸爸低下头，摸着栏杆在想办法，栏杆烫烫的，好像在被太阳晒着，突然他对儿子说：“儿子，我想到了一个好主意，可以在游乐场关门前进去，我们跨过栏杆就可以了。”栏杆大约有20分米长，黑黑地。爸爸先跨到一个地方，坐在栏杆上，他觉得太热了，太烫了，他马上把另一只脚跨过去，可是爸爸的脚跟离地面还有一段距离，他一下子跳了下去，重心不稳，站也站不稳，一下子摔到了地上，爸爸觉得痛痛的，麻麻的，酥酥的，好像是站也站不起来了，儿子急了，说：“爸爸，爸爸，你快一点站起来，我也要过去！
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500字 初一 叙事背着书包，踏上了那条熟悉不过的小路。放学了！不经意间，余光瞥到了一个老奶奶，头发已花白。右手抱着一个小男孩，左手搀着一个正趴在栏杆上的小男孩。透过栏杆正在看别人挖山芋。我的目光顿时被吸引了过去，不由自主的停下了脚步，站在一边看着他们。也许是累了吧，那个老奶奶将怀中的小男孩放在栏杆上那个站着，捶了捶腰。
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900字 二年级 叙事东北虎林园，是今天的第二站。在园内，是需要做车参观的。等车的时候，我听见停车场后面的栏杆内，不是的传出几声虎啸，木制栏杆直通顶棚，看不到栏杆内的情况，不过透过缝隙，看见里面有一只壮年虎在走动。我们使劲拍了拍木头，之间那只老虎又吼叫了几声。那只虎的吼叫声，每次的“音调”和“音量”都是一致，而且格外的雄厚、扎实，仿佛是用设备录制成的叫声。