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450字 三年级 写景又是一周过去了，离毕业考试越来越逼近，仔细想一想，短短一周，我究竟学会了什么，做到了认真仔细了吗？我不禁反省起来：课上表现——我生性好动，课上更别提，不是摸这就是摸那，课上表现很不好，造成我不认真的习惯！以后我会多加注意。〈2>作业表现——自我感觉良好，虽然上课不认真，但是做题，只要仔细，一般不会做错，以后我也会更加认真、仔细，在题海中找到乐趣！
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400字 六年级 散文"华——华清脆悦耳的声音扑入耳畔，那是什么？对，那是潺潺的流水声清凉的泉水静静的卧在那里，唱着一首又一首优美动听的歌曲，一串串美妙的旋律飘荡在空中，让快乐充满整个世界……“呼——呼凉丝丝的，柔柔的，那是什么？对，那是微风。温柔的微风在天空飞舞，轻轻拂过脸颊，舒适极了。我仔细地听，仔细地看，仔细地闻。
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450字 六年级 书信“随风潜入液，润物细无声。”当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂之后，当几声狗叫划破雨夜的宁静之时，听，仔细听……这雨飘洒这从天而降，飘到树叉上，落到屋顶上，顺着房檐，最后浴入泥土，一滴一滴……听，仔细听……这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的形章，是一首极富节奏感又极其单调的乐章，时而舒缓，时而急剧，听，仔细听……
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1200字以上 初三 状物我特别喜欢一个人低着头很是仔细的看着地面。我不知道地面有些什么。但是我会很努力的去看他会有些什么。我会很安静的抽着烟的去看地面。在我仔细的看了很久之后发现地上其实还是没有什么的时候，烟灰忽然掉落了下来。于是我就将地上的那些烟灰当成了我仔细看的目标。我很努力的去承认，这些白白的烟灰就是吸进了我肺里的东西。
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600字 五年级 叙事今天，老师让我看一幅画。这是一幅头像画。瞧，那个人的头上戴着一顶礼帽，嘴上叼着一根烟斗，样子非常神气。我再仔细一看，呀，这样子好像不是我们中国人，而是一个外国人。老师指着那幅画问我：“你看出了这幅中所隐藏的秘密吗？”我说：“这幅画中有什么秘密呀？”“你自己仔细看看，然后再说。”于是，我就仔细看了起来。
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450字 四年级什么是成长？它是一条长长的道路。在这条道路上，有着连绵不断的脚印这些脚印代表着每个人喜、乐、哀、怒的小故事。告诉你们我在成长中也有一个令我高兴又伤心的小故事，那就往下看吧！一次，爸爸给我带回一只活蹦乱跳的画眉鸟，我对它非常友好，我喂它东西吃，它唱歌给我听，可没过多久它就离开了我，想知道它是因为什么才离开我的吗？是因为我的不仔细才造成的，如果我要是仔细一点的话它就不会离开了。从这事我明白不管做什么事都要仔细再仔细。在成长的路上你会明白许多道理，看清许多事情。
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450字 初一 抒情散文琥珀给静买了支雪糕，就在琥珀转过头时，梦娴坐着车，从琥珀身边驶过，梦娴没有看见琥珀，琥珀也没看见梦娴。晚上，吴君明来到琥珀家，他想劝服琥珀，让琥珀放弃梦娴。琥珀打开门，吴君明没等琥珀开口，就先说明了来意，琥珀听地满脸疑惑，刚想问明白，吴君明却说：“我站了这么久，你都不请我进去聊吗？”“哦，请进。”吴君明仔细打量着房间，好象在仔细的找破绽，仔细的找缺点。
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600字 初三 叙事我盯着面前的这个人的眼睛仔细的看，他的眼中空洞无比，黑黑的眼珠没有一点灵气，全然无尽的颓废之气充斥其中，此人似乎已经失去了面对一切的信心，眼睛里充斥了数不尽的颓废之气。然而我不甘心，又审视这面前的这个人，在我万般仔细的注视之下，我又发现了一点新的东西，这貌似是一丝恐惧，貌似是在担忧着什么，然而我仔细的想，却想不出个所以然。
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450字 四年级 写人我有一个最大“特点”--马虎。比如说：上学忘了戴红领巾，考试忘了写姓名，出门时忘了锁门……。爸爸、妈妈经常提醒我要仔细些，但我总是“马虎”一下就过去了。就为这，家里人送我一个雅号“马虎”小姐。“马虎”这个家伙可真害人。有一次，期末考试，我心里默念着：仔细些，仔细些，千万别马虎。我一边想着这句话一边写题，还真不错，姓名和班级都没忘了写，写完卷子后又查了三遍才交卷。
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800字 初一 叙事在这欢快的新春佳节之季，我们为了拜年来到了乡下。我们走下了车，忽然一股沁人心脾的香气扑鼻而来，让人感到神清气爽，仔细一闻，这是几种花香混杂在一起的香味；再仔细一听，这里有小溪淙淙的流水声，小鸟清脆地鸣叫声；再仔细一看，周围山清水秀，小溪也清澈见底，鱼儿在里面快活得遨游，还有一座座高山屹立在周围，就像保卫这儿的战神，它们拼尽自己的全力，全心全意的保护这儿。