作文
开拓作文开头(10篇)
年级:
小学
初中
初三
字数:
750字
体裁:
记叙文
作文开拓性思维的必由之路
1200字以上
叙事
作文
开拓
性思维的必由之路㈠高考作文呼唤
开拓
性思维一谈到作文
开拓
性思维,人们往往认为这与高考作文相悖。其实不然,高考作文呼唤
开拓
性思维。对此,我们有充分的信心。高考作文题目为
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性思维提供着广阔的写作空间,这是 高中语文课程标准 的精神。这份对高中语文教学和高考具有指导意义的文件中明确规定:表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。
格拉纳多年代记.钢铁弗拉门戈
1200字以上
初一
抒情散文
女神之湖的来历颇有点神话色彩。据说在
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时代的初期,这片地区常年干旱无雨,早期驻扎此处的
开拓
者们生活十分艰难。但是他们一点也没有放弃,依然通过自己不懈的努力改善着环境。最后他们的行动和决心感动了天上的女神,女神降下甘霖,很快雨水就汇集成了一个湖,这就是女神之湖了。当然也有另外的说法,说是早期的
开拓
者为了纪念一位为
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奥修作出了重大贡献的少女而命名的。
梁子
1200字
初三
散文
自打季后赛分组以后,我就知道,湖人和火箭的梁子算是结下了。尽管湖人被爵士斩落和火箭在
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者面前熄火的可能性依然存在,但是毕竟爵士早已风光不再,而
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者又太年轻,所以最终的对决还是得在丰田中心和斯台普斯球馆进行。事实证明我的判断是明智的,湖人轻松地将爵士击败,火箭也有惊无险地使
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者为年轻付出了代价。至此湖人和火箭终于展开对垒。
游走在探索者的国度
1000字
高一
世界是由众多的探索者发现和创造的。没有不懈的探索,就没有人类眼中的世界。行走在人世间,就好像游走在探索者的国度里。盘古开天地,创造了世界,而在人类的
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中,人类又也发现了自己。间或从笛福或凡尔纳的小说中一瞥便可见处处是人类的伟大创造力。鲁宾逊探索了自然,
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了自然,也发现了自己;而凡尔纳笔下的众多人物用他们的知识、勇气和毅力战胜的自然,开创了一个新的世界。可见人类是有非常丰富的创造力和
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者的精神。那么,他们是怎样的探索者和
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者。
牛
1200字
初三
说明文
电视里介绍深圳,给一头雄健的开荒牛的雕塑一个很大很长的特写镜头,说它象征着深圳人的
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精神。这幅雕塑作品含义深刻,发人遐思。用牛来象征
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并非偶然的。人类
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前进的历史确实是和牛联系在一起的。在我国,半坡氏族和河姆渡氏族的遗址中,考古学家发现了不少牛骨,据专家考证,那时人类已经开始词养牛了。有了牛,新石器时代原始农业和畜牧业才得以大发展,产生了第一次社会大分工。人类迈出的这关键的一步,是大大借助于牛的使用的。
2016幼儿园幼师教学反思周记
1200字以上
周记
周记是记录一周之内的事情,反思周记可以让自己获得进步。教育工作者要有时代紧迫感,立足实际工作,不断学习,加强自身素质,在 素质教育改革中,赶做弄潮儿,
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进取,锐意改革。教育造就着一代代的栋梁,描绘着祖国未来发展的前景。因此说教育工作任重而道远,但师每一位教育工作者只要以“素质教育的质量观”认识教育,踏实工作,细心严谨勇于创新,在
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中前进,在前进中
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,素质教育的千斤大业必定给加辉煌,教育质量的 提高一定是历史的必然结果。
谈旅行
500字
初一
散文
靠着旅行,生命才能诞生,繁衍,繁荣。倘若没有一场艰苦异常的旅行,我们的先祖或许不能找到黄河,繁衍出今天立足于世界东方的我们;倘若印第安人没有在几万年前旅行到美洲大陆,成为美洲真正意义上的
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者,或许也就没有今天多姿多彩的美洲了;现代,倘若没有科学家与太空的
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者的共同旅行,我们自然也就不会知道那么多关于宇宙的事情了。
智者的箴言
800字
高一
记叙文
自私的人即使拥有一整个世界,那个世界也只是一片荒芜。庸者说:“这是一个属于我的世界,只能让我独享”;智者说:“这是一个属于我们的世界,让我们一起来
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吧!”于是,庸者自私的掠夺了这个世界,但是在他的路途中却没有人陪伴他度过幽寂的黑夜;智者和拥戴他的人们一起努力的
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着这个世界,即使是多舛的路途,他们也拥有精彩。
品味生活
800字
高三
议论文
因为冬天的寒冷,才有对春天的向往;因为沙漠的荒凉,才有对绿洲的热爱;人类在对比中学会了辨别,在辨别中学会审美,再审美中学会品味。美的生活就象金苹果,只能长在
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的园林,当丑陋的乌鸦飞逃远盾,蜜蜂和蝴蝶才会追随我们。生活需要我们去改变,创造用自己的双手
开拓
出一片属于你的园林。生活中,悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
母亲的誓言
600字
六年级
写人
自古以来,台湾就是祖国不可分割的一部分。从公元三世纪起,大陆就派人前往台湾。十二世纪中叶,当时的宋朝政府即已派兵驻守。到了十七世纪末,大陆赴台
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者超过十万人。这些足以说明台湾是由中国人民
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定居的。但是,台湾的历史道路并不是一帆风顺的,曾被不少侵略者侵占,1624年,荷兰侵占台湾南部;1626年,西班牙侵占台湾北部。
开拓开头
开头
段落
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