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450字 四年级我们都有帮助过人吧？比如，下雨时，扶老人过街；下雨时，妈妈帮你挡雨；下雨时，你给人家打伞；下雨时……就在今年第一场雨，我就帮助过人，也发生了动人的故事。雨，不停地下……那时黑乎乎的，不但只有几架幽暗的路灯在开着，而且，朦朦胧胧的雾早已覆盖了路灯。那时只有我和几位同学在路上，不过，他们都胆小如鼠，一路紧张得汗流浃背。
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1200字以上 高三 写景雨淋湿了天空，毁的很讲究，是啊！下雨时的天空总是混浊不清，为了不是让人捉摸不清，而是让人捉摸不定，要不怎么会唱到，你说你不懂，为何在这时牵手？下雨前的天空和城市是一样的，一样的颜色，一样的混浊，即便是那独一无二的白在黑暗的压迫下又能表现出怎样的反抗之意呢？下雨时的人心是最散乱的，下雨时，人心是最微弱的，下雨时，回顾历史的进程，前往史歌的路途，也只是为了逃避下内心的不安，但却在那流离失所，几乎被人遗忘的史诗中找到了一种我不能逃避又无法逃避的感情。
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500字 初一 写景下雨，在我看来是一件讨厌的事。因为我太讨厌下雨时吵杂的声音，就像发生水灾似的。那么吵，那么吵。下雨时，听着那繁杂的雨声，不愿做作业了。于是站在阳台上，仰起头，想知道这讨厌的雨水到底是从何而来，可任凭我怎么望，望到最顶最顶那儿，还是找不到这雨水的“出处”。只知道，无论多高多高，都有数不清的水珠延绵不断地往下掉。
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1000字 五年级 记叙文金丝猴是很美丽的：天蓝色的面孔上嘴大而突出，因其鼻孔极度退化，即俗称“没鼻梁子”，因而使鼻孔仰面朝天，所以又有“仰鼻猴”的别称。古人有人担心这种特殊的鼻孔下雨时雨水会从鼻孔灌进肚子里去，所以有古书记载金丝猴的尾巴分叉，下雨时用两个尾巴尖堵住朝天的鼻孔。其实，在陆生哺乳类中并没有尾巴分叉的动物，这种说法应该属于谣传。
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800字 初二 散文雨，在童年的记忆中，总是很美很美。下雨时，总喜欢隔着玻璃看世界，不管怎样看，都那么清晰、那么美。下雨时，就喜欢漫步雨中，踩踩水坑，总觉得很惬意。走在路上，淋淋雨，就那么开心，雨点洒落在身上，衣裙上，雨点打湿自己，一滴一滴的雨，清晰地雨。清晰的世界，单纯的雨，天那么蓝，草那么绿。下完雨，就走在湿淋淋草丛中，看露珠，怎样从草丛中滑落。
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450字 初一 散文每当下雨时，雨不仅仅在那儿滋润土地，还有对土地深深的爱。下雨时，雨总是很乐意的帮助大地，去滋润它，但雨总是自作多情，认为大地是永远离不开它的。然而另一边的大海却在那里默默等待。大海也愿意为雨付出，可雨却对它忽冷忽热。我，如雨，又如海。曾经的我是多么的自作多情！华，他是我的前桌，开学的第一天，他给我的印象是非常的不好！
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600字 五年级 状物雨，晶莹透亮，美妙绝伦。它如同天使般活泼，如同露珠般清纯，如同鸟儿般自由，也如同花儿般可爱。虽然我不能与它握手言欢，但总可以一睹它那轻盈的身姿。不知道为什么，每当下雨时，我的心情便会格外舒畅。下雨时，我会忍不住偷偷地看着它，时不时地用手摸摸它那滑溜溜的肌肤。在雨的轻抚下，我的心醉了。这时，一切的烦恼，一切的不愉快都随风而去。
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600字 初一我的老家在湖北，在老家的有一座小桥，桥边有个小亭。小桥下面是一条小溪，在下雨时小溪周围会起一层水雾，甚是好看。小时候回老家的时候特别喜欢到这个亭子里坐着。亭子很隐蔽，是我自己偶然一次玩耍时找到的。坐在亭子里，泡些正山小种，再拿一本书在手里，听着溪流的叮咚声，远离世间的嘈杂。真像“人在画中游”一般。我最喜欢下雨时来这里。下雨时，这里总会给人一种神秘感。好像被人蒙上了一层薄纱。人走到亭子中，可以闻见空气中青草和泥土的气息，可以听见雨滴在石板路上，滴在小溪里的滴答声。这会儿我常常会看着这些美景想到：“如果此时我手中的伞是油纸伞，身上的衣服是古装，伞上，衣服上在画上几只腊梅。颇有一番诗意。”
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550字 五年级 记叙文每天，踩着平坦的道路，就有一种心绪澎潮的感觉。因为，我脚下的路，是几代人踩过的，爷爷说，以前他们要走山路，山路崎岖，下雨时，路就会很滑，一不留神就会摔个四脚朝天。下雨时鞋子还会陷阱泥巴里。妈妈说，她们那时候的路虽然比泥巴路好些，可是修的一点儿也不平，也很崎岖。我们现在国家强了，国家富了，道路好的不能再好，没有一点崎岖，也没有不平，我们每一天走得都是那么舒服。
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550字 初三 演讲稿曾经有一位老人，他有两个儿子，一个晒盐，一个卖伞，因此老人便天天忧虑，因为天晴时，二儿子怎么卖伞呢？天下雨时，大儿子怎么晒盐呢？老人郁郁寡欢，身体憔悴，后来一位哲人对他说：“天晴时好晒盐，你应为大儿子高兴。下雨时好卖伞，你应当为二儿子高兴。”老人豁然一朗，从此便摆脱了烦恼。这则故事虽无深刻的内涵，却道出了这样一个道理：用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩。