母语作文开头(10篇)
  • 900字 高二 散文
    还记得小学时的一篇课文《最后一课》,这篇关于语言命运的短篇小说之所以引起全世界的广泛共鸣,就是因为那位老师在最后一课上发出的超越民族界限的声音:法语是世界上最漂亮的语言。这句话可以置换为:任何母语都是最漂亮的语言。而对我们来说,我们的母语——汉语,就是世界上最漂亮的语言。何为母语母语是泥,凝固后形成坚固的壁垒,让其他科学文化在它身上筑起大厦;母语是灯,点燃后放出希望的光芒,让清寡孤独者在人生道路上走出稳健;母语是车,启动后生成千万马力,让喜、怒、哀、乐在豪华的车厢迷倒众生……
  • 700字 初一 散文
    母语,我为你叹惜汉语我们的母语,为何沦落到这种地步?在这个物欲横流的社会,我们几乎不在重视我们的母语了,反而争先恐后的学英语。无论什么考试都考英语,例如大学结业考试,连中文系的都要考英语,英文系的就不用说了,直接不考语文了,只考数学和英语。难道中国人的母语不如英语重要吗?母语对我们来说是很重要的,我们平时交流要用到母语,看书籍要用到母语
  • 750字 初一
    母语,我为你叹惜汉语我们的母语,为何沦落到这种地步?在这个物欲横流的社会,我们几乎不在重视我们的母语了,反而争先恐后的学英语。无论什么考试都考英语,例如大学结业考试,连中文系的都要考英语,英文系的就不用说了,直接不考语文了,只考数学和英语。难道中国人的母语不如英语重要吗?母语对我们来说是很重要的,我们平时交流要用到母语,看书籍要用到母语。难道你平时跟家人交流用的是英语吗?我想,每一个中国人都不是。就如今天我们语文老师讲的一样,只有多读书,学好母语,我们才能辨别是非,区分良莠。才能听懂一句话的真正内涵。
  • 550字 初二 议论文
    母语是什么?是我们最初的语言,是一种光华,笼罩着华夏民族的精神家园;是一种光芒,跃动在民族灵魂的奥林匹克上;是一种烈焰,温暖了中华儿女的文明情思,这就是母语,是我们炎黄子孙世代相传的精神财富。它如同母亲的乳汁般滋润心田,哺育灵魂。承载着悠久的中华文化,更是中国文明的浓缩和象征。我们的母语是多么传神,多么可爱,然而用来倾听母语的耳朵却充斥着的口头禅,充斥着韩剧的经典对白,充斥着日本动漫的主题曲。
  • 650字 六年级
    小的时候妈妈叫我认字,爸爸教我写书法,上学以后又叫我背《千字文》《唐诗》等,我不愿意背的时候,爸爸就说:我们叫你学的是母语,你一定要好好学哦,将来对你一定有好处.我不以为然。随着年龄的一天天长大,我对于我们中国的文字慢慢的有了一些好感,读古诗可以使我受到启发,看童话可以使我感到快乐,念散文使我觉得欣慰。渐渐的对我的母语(汉语)产生了浓厚的兴趣,我喜欢母语,我觉得它是世界上最美丽的语言。我喜欢母语是因为它承载了我们童年所有的梦想。
  • 800字 高二
    母语,是妈妈教会我说的第一句话;是爸爸教我写的第一个字;是爷爷教我认识的第一朵花;是奶奶讲给我听的第一个童话。最初的最初,一切都由她引领着,开启着,我的手被她轻轻握着,推开生命的大门。她就像我周围的空气,清新而透明,却又无处不在。听到的看到的,触摸到的,却又是她幻化出来形状。是她,母语,贯穿了这一个民族的伟大的历史生活。
  • 700字 初二
    爱我中华,爱我母语母语,代表了一个国家乃至民族的共同语言。母语的存在代表一个民族的存在,所以说母语是一个民族最重要的语言,而我们作为一个中国人,就要热爱我们的母语——汉语。汉语,是中华民族经过五千年风雨所提炼出的语言,它代表着我们五千年的文化历程,代表着中华民族的风风雨雨。从象形的甲骨文,到飘逸潇洒的行书,规范端正的楷书,一个个的“豆腐块”,造就了一个泱泱大国的五千年的传奇……
  • 800字 初三 散文
    自从我们的祖先创造了原始文字,方块字便成了中华民族的象征,五千年的沧桑,五千年的运变,从血雨腥风江山几度易主,到西方侵略,破四旧运动更是使无数古物荡然无存。然而,却有一种东西亘古不变,那就是我们的文字,它成了中华民族历史的唯一见证,是什么让我们的母语流传至今?又是什么维系了我们对母语的情愫?答案只有一个,那就是母语本身的魅力。
  • 800字 高一 散文
    是什么,如稚拙的图画,刻在出土文物那沧桑的剖面;是什么,如风霜渲染过的枫叶,夹在唐诗宋词发黄的纸页间;是什么,如行云如流水,从老人的唇齿间娓娓道来,印在纳凉顽童神往的双眸;又是什么,千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息……是母语。是母亲亲切的话语,是中华民族视为根的话语,是中国遍地开花的话语。一直觉得,我的母语是世界上最动人的话语。
  • 1000字 高一 议论文
    有个故事:在一次国内某大学汉语言文字大赛上,争得第一的是留学生队伍,这件事令人惊讶,也令人深思。复旦大学的一位著名教授说:“古语说得好,‘久居兰室不闻其香’,不少中国学生并没有领会到母语的优美和魅力,对母语的体验和研究是不够的。相反,很多留学生却愿意用更多的时间来研究中国文字,以及中国文字背后的文化形象。”