第二课堂作文开头(7篇)
年级:
小学 初中 五年级
体裁:
记叙文 叙事
  • 700字 初二 记叙文
    有什么能让我一天之内收获很多知识?有什么能让我快乐地学习知识?在我的心里,答案是去第二课堂参观。对我来说,第二课堂就是一本百科全书,在里面,我能找到最有效果的学习方法。进入了第二课堂,第一眼看到的就是中国宝物和它的历史。我们看到最多的展览品就是扇子、风筝和图画了。我们先参观扇子,看到扇子上那些精致的图案,我们都想到在凹凸不平的纸张上是很难画画的,那些画家可真厉害啊!
  • 1200字以上 叙事
    学生提分保障首创“4个1”辅导模式!实施前期1对1个性实施辅导方案,保证效率,保证双重实现!很多同行业机构一直都搞不懂,“自己的老师这么卖力,学生成绩为什么不风提升呢?”、“很多的学生,为什么转报了第二课堂1对1呢?”A、”入学测试“,让学生和学习全透明!“入学测试”是第二课堂1对1教学体系的一个重要板块,也是每名入学学生辅导前必做好瓣体验。第二课堂1对1一直认为,只有充分了解学生、懂得学生,才能教好学生。因此,第二课堂投入1对1投巨资,创造性的研发了业内首个最具价值的中小学生学习流程管理系统,简称SPSMS,,专门用于对学生、行为、思维等方面的监测,让学生和学习全透明,让老师了解学生,读懂学生,为后续个性化教学奠定基础。
  • 500字 五年级 叙事
    转眼间,光阴似箭,日月如梭,又到了这个美妙的星期五,美妙的在于有我们的最爱——信息课,还有,有人爱有人愁的第二课堂。不一会,到了倒数第二节课的下课,我突然想到我的书法作业没做,马上拿出作业本写作业,这不是平常的作业,而是争分夺秒的作业,因为上次的第二课堂没有交作业,老师还说了:“你下次再不交作业就把“永”字写五页,没有A的重抄!
  • 750字 初一 叙事
    大庆市靓湖学校于2015年6月17日,举行初一第二课堂比赛。经过90分钟的激烈角逐,令人惊心动魄的比赛终于落下帷幕——六年三班位于榜首。2015年6月17日9点30分,语文第二课堂比赛正式拉开帷幕。一到六班的全体同学身着各班班服入场,30位选手紧张的在台上准备。主持人老师上台介绍完各轮比赛后,主考官便开始念题。第一轮是,下一轮是诗词接力,第三轮是有关成语的的比赛,而最后一轮是抢答题。
  • 700字 六年级 抒情散文
    第二课堂“叮铃铃,叮铃铃”随着上课铃声的响起,我们的第二课堂也随之而来了。同学们一个个兴奋不以。只见班主任陈老师拎着一包东西走了进来,我们的心里都惴惴不安,相猜疑着。看着老师把包一点一点的打开了,我们心中的疑惑终于被揭开了,原来是一包棋。这不仅让不少同学失望,而且老师还指名要让我们下象棋,我们虽然知道中国是象棋的发源地,但是总觉得象棋太难,浪费时间,事实却恰好相反,他的规则不但简单易懂,而且能锻炼我们的思维和想象的空间。
  • 1200字 六年级
    我和读书英德市第五小学六(3)班陈昱文书是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断累积知识,不断充实自己,成为一个有知识、有道德、有文化、善于独立思考、敢于攀登高峰的人。读书,使我提高了写作水平。以前,我写作文总是七拼八凑。自从我看了《儿童文学》和《广东第二课堂》以后,把摘好词佳句抄下来,有选择地用到作文里,这样感觉写作文就像吃零食,越写越快乐,而且越写越精彩。让人看了以后回味无穷,看了一遍还想看一遍。记得有一次“异想天开的礼物”的征文比赛,我写的作文《神舟文效号》在《广东第二课堂》发表了。当老师把杂志社转交来给我稿费单的时候,我既兴奋又高兴,整夜都难以合眼,我真正体会到了读书的乐趣,读书使人聪明,爷爷高兴地对我说:“这是你第一次投稿的劳动所得,也是你走出人生的第一步,希望今后有更多新作品诞生,好好读书!”
  • 550字 五年级
    “啦啦啦,啦啦啦…。”不知从哪里传来一阵清脆的歌声,我也不由自主地跟着哼起歌来,音乐对于我来说,是我的一个爱好,但我在音乐方面是一个五音不全的小朋友。学校在这个学期进行了一个第二课堂活动,在这第二课堂活动中有舞蹈班、乐器班、美术班、剪纸班、音乐班……在这些班中我选的是音乐班。在上音乐班的第一天,老师给我们一张乐谱,让我们学识谱,我在短时间内学会了整首曲子,学的差不多后,老师让我们合唱,我唱的声音特别大,特别突出,老师注意到了我,我又唱的比他们都要快。我本以为我唱得特别好,老师会把我提出来表扬我。整首曲子都完了后老师说:“这是合唱,如果大家都自己唱自己的,这首歌会好听吗?”大家都摇摇头说:“不好听。”我忽然明白了合唱是整个集体,听起来像一个人在唱一样,不是各唱各的。音乐是一种美妙的声音,他能把悲变为喜,把气变为笑…。参加了音乐小组后,我的音乐知识增长了许多,我唱出来的歌也得到了更多同学的赞赏,音乐也可以给我带来无限的快乐。
第二课堂开头