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450字 高二 日记不知从什么时候起，我读书的时候没了做笔记的习惯。这真的是一件有点遗憾的事。虽说，记录的笔记不常翻阅，但众所周知，经常做笔记，也会提升自己对该篇文章的理解以及印象。细想原因，一是，如果是书籍，不管是借的，还是自己的，似乎都不舍得在上面涂画，犹如当初的语文书，只在老师的引导下才会划线，并在一旁做上笔记，似乎整个版面看起来整齐划一。
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1200字以上 初三 书信回忆的画面，记忆的语言，沉淀在这淡蓝色的笔记本中，流露出的是那种说不出的感情。------题记打开这精美的笔记本，回忆映入眼帘。初中的时候，雪是我的同桌，她是个文静的女孩子，又很善良可爱，写得一手清秀的字，我和她关系很好，上课时她总是认真地做着笔记，可是……那是一个初秋的下午，天气闷热得让人感到焦躁。
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800字 六年级 议论文我忘记不了。死亡笔记被禁的那些日子里，几乎没有一个电视台没报道。说死亡笔记误倒了孩子们的心理。说死亡笔记不能当作一种发泄工具。所有看过死亡笔记的人，应该都知道死亡笔记究竟是个什么东西。只要将你恨的人的名字（前提为你知道他的真名和样子）写在笔记上，他便会死与心脏麻痹或者是任意的一种可能的死法。下面，我来给大家分析一个问题：
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550字 四年级笔记是一个学生最熟悉的东西，考试前就算不看课本也要看笔记，关于笔记，有一件事不能不说，是我现在一个上高三的兄弟告诉我的。去年高考，状元在一中，并且听说他在全省也得了不错的名次。于是我便跑去找一中的人，想知道人家是怎能么学习的。我那时有个兄弟比他小了一届，却和他很熟。他对我说了一些关于他的事，结果令我大失所望。
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1200字 高一 散文不经意的时光里我不经意地翻开了那些不经意的文字。尘封已久的笔记本上似乎已经烙上了陈旧的折痕。轻轻地，缓缓地，一页一页的翻开，满脑子都是曾经的画面。笔记本封面的色彩虽已黯淡，但也掩盖不了其内容的丰富多彩。我先翻开的是最陈旧的那本。清香的墨迹夹杂着枫叶的清凉，还有一种纸张厚重的味道，片刻间，我有些沉醉。我这才想起那年做“自然无语”这篇摘抄的时候，我悄悄的在笔记本的这一页夹了一片枫叶。
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550字 三年级 记叙文今天可把我累坏了，在太阳底下暴晒了半个多小时。原因还得从香港之行开始。暑假因为去香港玩了几天，我有6节奥数课没上。回来后，妈妈提醒我要把这6天课的笔记向同学借来抄上。我向李佳怡借，她说：“不行，回去还要看的。”我向万屹东借，他说：“我的笔记记得不好。”我怕再碰钉子，就没找其他人借了。后来还是熊老师出面，李佳怡把笔记借给我了。
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800字 日记为什么要把笔记做得实用美观呢？从小时候开始阅读，父母教师们鼓励做读书笔记，当然最简单的方法是在阅读过程中摘抄好词佳句，写读后感之类的笔记等等。但随着阅读类型与方式的区别，有针对性地做读书笔记是很必要的。实用且美观的笔记，是高效学习整合个人知识体系的体现。现代很多人越来越不习惯手写笔记，在信息时代我们如果有想法就会通过电脑等电子设备将其记录下来，虽然说电子笔记让我们更能快捷方便地随时记录工作生活中的点子，但是这种笔记往往是碎片化的，而手写笔记的最大好处就是更容易让我们集中精力，涂涂画画更加自由潇洒，更容易整体聚焦来理清我们的思路。
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1200字 高一 叙事许多方块字躺在黑板上，节能灯管发出的清白的灯光静静地洒在它们身上。我抬头看见这些下午语文课上老师写下的这些笔记。这是怎样的一板笔记呢？第一眼看到时，不得不说这是一黑板乱糟糟的笔记。红、黄、白、大、小、正、斜等字、词或句子毫无顺序地撒在上面。字和词左边一个，右边一个；有的夹在句子缝中，有的则被随意地写在黑板上，如农民播种。
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1200字以上 初三 书信看着桌上那一沓厚厚的笔记本，有了写作的冲动。于是提起笔，想写点什么。——题记我的笔记本很少有用完的，一般都是用一大半，却仍疯狂地买笔记本。雪对我说，从认识我到现在我几乎平均每两三周就买一笔记本。我笑了。我不想打击她，实际上我每周都要上书店去看有没有中意的笔记本。如果有，下一周就拼命地攒钱。周末，拿着自己节衣缩食的钱来换一个漂亮的笔记本。
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1200字以上 高一书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限，而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。俗话说:"好记性不如烂笔头."读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法：