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550字 五年级 记叙文颜 柳有一次美术课上，我正非常用心地画水粉画，画着画着，我的水粉颜料中的绿色用完了，我不知怎么办才好。这时老师走到我的身边，看到我在发呆，就问我在想什么，我说我的绿色颜料用完了，不知道怎么办。老师笑了笑说：“你试试把黄色和蓝色调在一起看是什么颜色？”我照着老师说的去做，用排笔挑了一点黄色放进一个没有颜料的格子里，然后把排笔洗干净，又挑了一点蓝色放进刚才装黄色的格子里，慢慢地用排笔一调，呀，变成绿色啦！
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600字 五年级 记叙文颜柳有一次美术课上，我正非常用心地画水粉画，画着画着，我的水粉颜料中的绿色用完了，我不知怎么办才好。这时老师走到我的身边，看到我在发呆，就问我在想什么，我说我的绿色颜料用完了，不知道怎么办。老师笑了笑说：“你试试把黄色和蓝色调在一起看是什么颜色？”我照着老师说的去做，用排笔挑了一点黄色放进一个没有颜料的格子里，然后把排笔洗干净，又挑了一点蓝色放进刚才装黄色的格子里，慢慢地用排笔一调，呀，变成绿色啦！原来颜料还可以变的呀！这可真好玩。
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750字 五年级我今天读了《弯弯》这本书。弯弯很喜欢创造，她背着妈妈和老师，跟爸爸造出来了排笔，回来被妈妈发现了，就把他们骂了一顿，她叫弯弯写600字的检讨，叫爸爸写1000字的检讨。我觉得弯弯不应该发明排笔，因为老师让他们把每个单词抄20遍，是让他们加深记忆，她用这样的骗人方法，就是在害自己。她应该多学习，多看书，发明一些对社会有用的东西。
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650字 初中我今天读了《弯弯》这本书。弯弯很喜欢创造，她背着妈妈和老师，跟爸爸造出来了排笔，回来被妈妈发现了，就把他们骂了一顿，她叫弯弯写600字的检讨，叫爸爸写1000字的检讨。我觉得弯弯不应该发明排笔，因为老师让他们把每个单词抄20遍，是让他们加深记忆，她用这样的骗人方法，就是在害自己。她应该多学习，多看书，发明一些对社会有用的东西。
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1200字 初中《弯弯》读书笔记600字范文一我今天读了《弯弯》这本书。弯弯很喜欢创造，她背着妈妈和老师，跟爸爸造出来了排笔，回来被妈妈发现了，就把他们骂了一顿，她叫弯弯写600字的检讨，叫爸爸写1000字的检讨。我觉得弯弯不应该发明排笔，因为老师让他们把每个单词抄20遍，是让他们加深记忆，她用这样的骗人方法，就是在害自己。她应该多学习，多看书，发明一些对社会有用的东西。