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650字 初二 读后感读后感是对一本著作的一个总结及心得体会，一篇好的读后感能让让一个读者对未知的著作在最短的时间内得到最重要的内容和一览著作的好奇心，同时，读后感也是表达个人对作品的理解能力，感性思维和理性思维融合在一起，悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞，读后感思想和文学在对著作进行一个美好的文化传达的同时，也表达着个人内心的呼吁。欢迎参考出国留学网读后感范文。
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700字 四年级 议论文高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”可如今那些为我们在成长旅途中指路的明灯却被“盗版”蒙上了一层阴影。盗版读物层出不穷,无良奸商日益猖獗,原著作者苦不堪言,更是严重影响着青少年的身心健康。那么,什么是盗版呢?盗版读物即指未经版又所有人授权对其拥有著作权的作品、出版物进行复制分发的作品。此类作品不仅侵犯原著作者的合法权益,剥夺其作者的劳动成果,更是会使青少年受到严重伤害。
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1200字以上手中的《爱弥儿》作者是一代思想巨人让·雅克·卢梭，他是法国启蒙思想家，哲学家。文学家、音乐家，18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一，被誉为“现代民主政体之父”。为了这部著作，他倾注了大量的心血——前后构思二十年，撰写了三年才最终完成。这部著作首次出版不久即被法国议会宣布为禁书而加以焚毁，作者也被法国政府通缉，但是这部著作经受了严峻的考验，也得到了更高的荣誉：引得欧洲大陆的教育家、哲学家竞相阅读，眼界为之一新。
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900字 初一 读后感毛泽东认为，鲁迅先生是“中国的第一等圣人”。林语堂说：“鲁迅，与其称为文人，不如称为战士。”蔡元培在先生逝世后，万分悲痛，评价他：“著作最严谨。”许多大家都解读过先生，赞美过先生。的确，若把历代著作比作星空，那么先生的作品就是最大、最闪亮的星。我不敢妄加评论，只是透过《朝花夕拾》，从一个中学生的视角，隙中窥月读鲁迅。
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1200字以上你想描写山峰威武你会有什么词语呢，下面一起去阅读小编为你分享的描写山峰威武的词语吧，希望大家喜欢！一、连绵起伏：连绵：连续不断的样子;起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。二、崇山峻岭：崇指的是：高;峻：山高而陡。高大险峻的山岭。三、山止川行：喻坚不可摧，行不可阻。四、藏之名山：把著作藏在名山传给志趣相投的人。形容著作极有价值。
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1200字以上 初三 读后感阅读柏拉图的著作可以发现只有在几篇围绕苏格拉底之死的对话中苏格拉底才代表自己讲话，在这些著作中，苏格拉底谈到了自己的信仰和追求。《申辩篇》自然很有代表性。在《申辩篇》中，苏格拉底受到了一桩最为严重的指控。以美勒托等人为代表的原告指控苏格拉底的讼词是：“苏格拉底有罪，他腐蚀青年人的心灵，相信他自己发明的神明，而不相信国家认可的诸神。
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650字 初一 读后感假日的下午，暖风微醺，我坐在窗边，手捧中国古代著名兵法书--《孙子兵法》，静心阅读。它是春秋末年我国古代大军事家孙武所著，它既是一本军事著作，又是一本哲学著作，围绕怎样用兵，怎样陪练，怎样百战不殆而写。其中“始计第一”作为整书的开篇，是全书的精华所在。而后面的作战、军形、用间等十二篇则分块描写必胜的法则。
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650字 五年级 读后感我国著名科技史学者、中科院资深院士杨槱教授将近九十高龄，他于去年接连推出两部著作《帆船史》和《轮船史》。目前，他正在辛勤笔耕，撰写另一部著作，亦可望于不久的将来问世。 笔者知悉，杨槱院士原本打算与另两位作者合著《世界船舶史》一书，并由他起草了该书的初稿，当他把书稿交给那两位作者审阅之后，由于种种原因草稿一直未被奉还。
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1200字 初二 读后感《史记》既是一部史学著作，又是一部伟大的文学著作，开创了我国传记，文学的先河。《史记》中对古代优秀任务的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操，对丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质，如其中的大禹治水，表现了一个为民造福的大英雄，他三过家门而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯为别人付出。
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800字 三年级 读后感读了《名人传》后，内心久久不能平静。看完这本著作后，文中体现了我国先哲孟子说过：“天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”从这个意义上说，《名人传》不仅是一部文学著作，而且在提高人们对历史伟人认识，树立正确的人生观等方面，都具有重要意义。其中音乐巨人贝多芬。令我感触最深，贝多芬人生坎坷，但他却能摆脱这一切令人难以想象的困难。