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450字 初二 议论文我在读了宁死不屈《宁死不屈》这篇文章之后，我的心已被杨开慧同志那种宁死不屈的大无畏精神所折服。《宁死不屈》这篇文章主要讲了毛泽东同志的妻子，也就是杨开慧同志。杨开慧同志在1930年10月的一天，在板仓不幸被捕了，敌人自以为能在她身上找到很多线索，可他们想错了：杨开慧同志在他们的威逼下被打得遍体鳞伤，可她像钢打铁铸似的毫不动摇；在敌人的诱惑之下，杨开慧同志依旧守口如瓶。
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650字 初三 记叙文人世间，人间事，事事不一。当清晨的阳光慷慨地洒向大地，万物笑了，我站在这盛唐的华章之上，穿过历史的变迁，阅读着一份份古人提交的答卷……不羁、洒脱、宁死不屈是你的原则，即使万分煎熬，你依旧面不改色。文天祥，那是你的本色，你在为谁宁死不屈，你在为谁信守原则？是君主，是家人，还是百姓呢？也许都是吧。我看这答卷，你在用坚定的信念写下感人肺腑的：人生自古谁无死？
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750字 议论文人世间，人间事，事事不一。当清晨的阳光慷慨地洒向大地，万物笑了，我站在这盛唐的华章之上，穿过历史的变迁，阅读着一份份古人提交的答卷……不羁、洒脱、宁死不屈是你的原则，即使万分煎熬，你依旧面不改色。文天祥，那是你的本色，你在为谁宁死不屈，你在为谁信守原则？是君主，是家人，还是百姓呢？也许都是吧。我看这答卷，你在用坚定的信念写下感人肺腑的：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。就这样，你呈交上了这无悔的答卷，画上句号，只为忠心报国！
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450字 初一 读后感大家都知道刘胡兰是谁吧！在二年级时，我们曾学过一篇课文《刘胡兰》。刘胡兰是一名爱国人士，正因为她宁死不屈的精神，使我对这篇课文记忆颇深。刘胡兰——因为在小日本鬼子的手中，小日本鬼子得不到自己想要的答案，在全村人民面前来了个杀鸡儆猴。在刘胡兰将要死的时候，小日本鬼子又问了刘胡兰问题，刘胡兰当时就说：“呸！小日本鬼子，要杀要剐，随你，可我觉不会向你们屈服。”说罢，小日本鬼子就杀死了这宁死不屈的刘胡兰。
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550字 小学 叙事最深沉的爱——读《宁死不屈的江姐》有感本文是关于小学作文的最深沉的爱——读《宁死不屈的江姐》有感，感谢您的阅读！故事梗概是这样的：在1946年，江姐与丈夫转入地下，负责重庆市委机关枪报《挺进报》的出版工作，后按照上级指示，将孩子寄在同志家中。第二年春天，丈夫不幸被捕，被敌人杀了，后由于叛徒出卖，江姐也被捕，在狱中，特务对江姐实施了一系列酷刑，希望江姐能提供有用信息，可是江姐意志坚定地说：“你们可以弄断我的手，甚至可以砍了我的头，但我的思想是整不倒的！”江姐对党对祖国的爱深深打动了我。
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750字 初一在我的世界里，有过许多人，而我遇见的他，却如同那众多繁星中最亮而最平凡的一颗，如同那百花之中最耀眼而朴实的花朵。像这样的人，让我从内心深处感到无限敬佩。他的一生并不完美，身带残疾，生活艰苦，但是从没有埋怨过谁，只是每天低着头忙碌着。他每天风里雨里地奔波，只为支撑起我们这个家，让我们衣食无忧，生活幸福。虽然日子艰苦，但是他从来不向别人低头，不要别人的施舍。他常教育我们：“人要活出个人样，宁死不屈。”是啊，无论多么贫穷，我们也要抬头挺胸，活得堂堂正正。像他这样宁死不屈的人，我打心底儿地敬佩。
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700字 五年级假如有人问我：“看到飘扬的五星红旗，你会想到什么？”我一定会说：“我会想到在战火纷飞的年代，无数革命烈士们抛头颅、撒热血的场景，想到烈士们那种宁死不屈的伟大精神！”革命烈士们，用鲜血为我们换来了和平，让我们能够享受岁月静好，但我们不能忘记历史，不能忘记他们为了和平所做出的奉献！在《永远的丰碑》中，记录了赵一曼烈士所受到的酷刑——老虎凳、电击、灌辣椒水等等，让人惨不忍睹。但这些残酷的刑罚并没有使她屈服，反而让她的意志更加坚定。她宁愿付出生命的代价，也不愿泄露一丁点党的机密。她时刻将党的利益、人民的利益放在第一位，将个人生死置之度外。她种宁死不屈的精神永远值得我们学习，这种精神是不朽的！