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800字 高二 议论文世界因差异而美丽，世界因差异而充实，世界因差异而充满生机与活力。世界有差异，我们的未来才会充满魅力。如果没有差异，我们的世界，我们的生活会过得平淡无味；如果没有差异，我们的内心世界将会感到孤寂，如果没有差异，世界将停在原地，不会向前发展。花儿并不是只有一种颜色，赤橙黄绿青蓝紫，才显得缤纷，动物并不是只有一种，飞禽走兽，花鸟鱼虫，才显得欢腾；我们的衣服并不是只有一种样式，人类也并不是只有黄种人。
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700字 初三 叙事差异中华有句话：“民以食为天”。那么在我们的大中华饮食和饮食习惯也有差异的，这就引发了一些有趣又好玩的事情了。我的小姨是嫁到北方的，而我们正是南方人。一次偶然的机会让我认识到北方的文化。一家人来到了北方，首先一下飞机第一个字“冷”，而我忘记了自己的情况就带了一件外套，哆嗦的我尴尬极了，而我却看到一个从三亚回来的朋友，穿着短裤短袖，看到他我好像放下心来了，这想着为什么我们的冬天不一样？
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1200字以上 初三 议论文差异与区别_初三议论文太阳照耀宫殿的同时也照耀着寒舍，但是太阳照耀着南半球时却不能照耀着北半球，因为南北半球有地理位置上的差别。差异使产生了区别。因为有差异所以要区别。孔子主张“因材施教”不也正体现了这个吗？对待不同的学生，用不同的教学方法，这是学生更快，更易学会。有些学生聪明过人，一听就懂，举一反三，但有些学生反应没有那么灵活，比较迟钝，如果这两类学生在一起学习，既浪费了某些学生的时间，有迷糊了某些学生的思维。但如果这两类学生区别来学习，那些比较聪明的学生就能学到更多知识，就能更上一层楼；同时那些反应比较慢的学生就可以花多点时间，更透切的学习知识，这才是两全其美的方法。
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700字 高三 议论文太阳照耀宫殿的同时也照耀着寒舍，但是太阳照耀着南半球时却不能照耀着北半球，因为南北半球有地理位置上的差别。差异使产生了区别。因为有差异所以要区别。孔子主张“因材施教”不也正体现了这个吗？对待不同的学生，用不同的教学方法，这是学生更快，更易学会。有些学生聪明过人，一听就懂，举一反三，但有些学生反应没有那么灵活，比较迟钝，如果这两类学生在一起学习，既浪费了某些学生的时间，有迷糊了某些学生的思维。
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1200字以上 叙事“差异”作文导写及例文一、题目回放：根据以下材料，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。这种“差异”需要我们客观审视，也需要我们理智对待。实际上，“差异”的存在，反映了生命、生活形态的丰富多样，也带给人们更多深入认识社会、认识人自身的机会。
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700字 高二 议论文诗人乔治说：“世界上永远没有两片相同的树叶，共生的差异构成最美的和谐。”是的如果差异不能与和谐共生，便不会有春夏秋冬的妩媚与萧索，昼夜阴阳的变化与交错。文化也是一样，不能与差异中相互和谐共生，纵使民族文化再过辉煌也不过是固步自封，闭关自守。历史延伸到了距我们一千多年的古希腊。辉煌的民主政治下是理性与自由产生的丰厚土壤，与海浪的搏击中催生积极进取的力量。于是整个欧洲吹起了文艺复兴的缕缕清风。美术家留下精美画卷，文学家留下传世之作，音乐家留下的蓝色多瑙河流遍欧洲大地。不同领域有其自身的不同特色，就算是同一领域也会有观点和流派的分歧。但是不同的手指弹出的同样的音符，文化在差异中焕发出和谐的色彩。于是西方文化在差异与融合中实现了第一次大繁荣。
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1200字 初二虽然我是在南方长大，但我的老家却在北方，每年我都会回去一趟，所以我比较了解南北两处的差异。中国地大物博，南北两方有着明显的差异。首先是饮食差异。南方非常重视菜的第一直观印象——摆盘！南方摆盘十分精致，讲究色香味俱全。南方的每一道菜，上菜前厨师都会在上面撒一些小葱、香菜等，或者用蔬菜雕花放在上面。而且从一些食物，如玫瑰饼、各种各样的切糕、桂花蜜藕等，也可以看出南方讲究外形美。而北方恰恰相反，北方人更在意的是香和味。而且如果说南方的菜式精致，那么北方菜就是实惠，北方的菜都是一大盘一大盘上的，够许多人吃，从中便可以看出北方人的豪爽。接着是味，北方的菜偏辣，北方人都大口吃肉、大碗喝酒，很少在饭菜里加糖。但南方人却恰恰相反，因为你可以发现南方的菜大多是甜的，如红烧肉、万三蹄等等。
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1200字以上 五年级 叙事今天我突然想到一个问题，有可能很多人没有想过。这个问题就是关于中西方小学教育的差异。第一点：上课方面的差异。如果你来到美国，你会发现这里的小学根本就没有那么多的教科书，也没有固定的教室，上课的时候按照学生的能力及一些上课表现等方面的信息，决定你去哪个老师的班级上课。第二点：走廊走路的差异。美国学生在走廊走路的时候，有姿势方面的要求，禁止打闹。
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750字 高三 议论文太阳照耀宫殿的同时也照耀着寒舍，但是太阳照耀着南半球时却不能照耀着北半球，因为南北半球有地理位置上的差别。差异使产生了区别。因为有差异所以要区别。孔子主张“因材施教”不也正体现了这个吗？对待不同的学生，用不同的教学方法，这是学生更快，更易学会。有些学生聪明过人，一听就懂，举一反三，但有些学生反应没有那么灵活，比较迟钝，如果这两类学生在一起学习，既浪费了某些学生的时间，有迷糊了某些学生的思维。但如果这两类学生区别来学习，那些比较聪明的学生就能学到更多知识，就能更上一层楼；同时那些反应比较慢的学生就可以花多点时间，更透切的学习知识，这才是两全其美的方法。
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1200字以上 初三 议论文差异与区别_初三议论文800字太阳照耀宫殿的同时也照耀着寒舍，但是太阳照耀着南半球时却不能照耀着北半球，因为南北半球有地理位置上的差别。差异使产生了区别。因为有差异所以要区别。孔子主张“因材施教”不也正体现了这个吗？对待不同的学生，用不同的教学方法，这是学生更快，更易学会。有些学生聪明过人，一听就懂，举一反三，但有些学生反应没有那么灵活，比较迟钝，如果这两类学生在一起学习，既浪费了某些学生的时间，有迷糊了某些学生的思维。但如果这两类学生区别来学习，那些比较聪明的学生就能学到更多知识，就能更上一层楼；同时那些反应比较慢的学生就可以花多点时间，更透切的学习知识，这才是两全其美的方法。