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1000字 初二 议论文长期以来，中国体育界把“武术”与“武打”，即“散打”混为一谈，其结果，不仅是斩断了中国传统文化的脉络，而且由此走上了“追随洋人屁股”之路。其实，武术并非就是武打。其基本的道理就是它们的哲学思想不同，并由此而引发了文化上的分野。武术的哲学思想是以“柔弱胜刚强”的哲学理论为支撑的。这个哲学理论的本质要求，是在柔弱的一方转化为刚强，和在刚强的一方转化为柔弱的时候，柔弱的一方就做到了以刚强战胜柔弱，从而也就实现了“柔弱胜刚强”。
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700字 五年级邻居家有一个小孩，她今年刚上幼儿园大班，她叫刚强，在我心里她就是一个小男子汉。一次，刚强的妈妈想带她一起去买西瓜，可是刚强却坚定的说：“不用了妈妈，我要自己去买，不就在楼下吗，我很快就会回来的。”就这样，妈妈给了他20元钱，刚强手中紧紧地握着钱，生怕掉了，他慢慢地走向卖西瓜的大伯，他看上去十分紧张，几颗豆大的汗水从他的头上滴了下来，刚强勇敢的走到大伯面前说：“大伯，我要买个西瓜。”大伯笑眯眯的从西瓜车里挑了一个西瓜放在了称上说到：“十二块三毛钱，就给十二块吧。”刚强把钱给了大伯开心的笑着说：“谢谢大伯。”接着大伯又说：“不用谢，孩子，这么大西瓜你能拿动吗？要不我帮你拿回家吧。”刚强却坚定地说：“不用了谢谢大伯的好意，我能拿动。”说着他便抱起了大西瓜向家走去。路上，西瓜就像一个沉沉的实心球，累的刚强满头大汗，手掌都被塑料袋儿勒红了。回到家中，妈妈赶忙切开西瓜说：“我们家刚强真是长大了，都能帮妈妈干活了。”钢强听到妈妈的夸赞十分开心，开心的像个小兔子一样蹦来跳去。
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750字 初二 读后感暑假里，我读了《老舍和他的母亲马氏》这篇文章。故事感人肺腑，特别是老舍母亲马氏的刚强让我既感动，又钦佩。这篇文章写的是老舍青少年时期，母亲马氏为他付出的努力和他认真学习，长大后孝顺母亲的故事。当我读到“刚强的母亲咬紧牙关，拼命地给人家浆洗缝补衣服，默默地挑起抚养孩子的重担时”时，我想：也许正是马氏的这种刚强，给老舍的人生起着极大的影响吧。
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700字 初中 叙事他是位性格刚强的人在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。阿程就是这样的一个人，小到写字，大到学习，从来都是不服输的，并且永不放弃。和他做朋友这几年以来，从来就没有见过他掉眼泪，从他身上，我学到了什么叫做刚强。阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。
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550字 高一 议论文友谊似金友谊似O2，无时无刻不在你身旁，却又让你无法感知；友谊似Hg，虽是液体，但它的本质却很刚强；友谊似锡，它的外表不像它的汉字偏旁一样，恰恰相反；友谊似Ag，外表的灿烂和内心的刚强完美的诠释了友谊——无价之宝！！！友谊这东西从古至今向来被视为最珍贵的东西。古人云：“人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
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550字 三年级 叙事前几天，我读了《老子》这本书。这本书讲的是老子一生中经历的一些事。老子，大约生活书中的老子多次提到水，而《道德经》中也不乏对水的赞扬：“上善若水”、“水利万物而不争”、“天下莫柔弱于水，而攻坚者莫之能胜”……我觉得，水的精神是可贵的，水的力量看似柔弱而又十分刚强。正如老子所说：“真正强大的不是刚强而是柔弱啊！
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550字 初二 写人“宝贝，回家啰!”在阳光洒黄昏的时候我总能听到外婆带着牵挂的话语，阳光洒在她那微微弯曲的身子上，于是目光中那个垂老的身影也显得朦胧起来。记忆中，外婆的身体一直不好，但她从未向我和她的那些儿女抱怨过什么，妈妈说她刚强了大半辈子，但从未有什么曾把她打倒。所以即使是病魔缠身，她也不会丢掉她那么刚强的性格。那还是我小时候，所以部分记忆都已模糊，但这个画面我不曾忘怀。
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550字 六年级 说明文叮咚，叮咚…… 滴滴答答，滴滴答答……在轻轻的滴答声中，水滴击打在坚硬的岩石上，天长日久，就造就了滴水穿石的故事。你听！清碧溪流水发出的潺潺声，是那么柔弱。但如果认真倾听，便能听出她心底的刚强。然而此刻我想到了女孩子们。她们如水声一般，拥有着柔弱的身躯和刚强的心。而那小溪流水发出的潺潺声就像貂蝉弹奏的琴声一样动听，美妙，好像置身于仙境一般。
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650字 六年级叮咚，叮咚…… 滴滴答答，滴滴答答……在轻轻的滴答声中，水滴击打在坚硬的岩石上，天长日久，就造就了滴水穿石的故事。你听！清碧溪流水发出的潺潺声，是那么柔弱。但如果认真倾听，便能听出她心底的刚强。然而此刻我想到了女孩子们。她们如水声一般，拥有着柔弱的身躯和刚强的心。而那小溪流水发出的潺潺声就像貂蝉弹奏的琴声一样动听，美妙，好像置身于仙境一般。
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450字 六年级 说明文"不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功是的，人生怎能不经历挫折。 若没有坎坷，没有挫折，只有一条平坦的大道，你不觉得枯燥无味吗？四年级的期末考试，我的成绩不如人意。本已为我拿手的科目——语文，能取得一个好成绩的。没想到唉！”我不甘心，不服气。面对挫折，有人选择刚强，有人选择退缩，而我选择刚强，我相信我能克服，同学们的鼓励，家人的鼓励，以及老师期待的目光，让我更有勇气。