感谢你一直的包容
我真庆幸,出生在这个幸福的家庭里,生活在有你的关爱里。我的哥哥。
儿时,我与你辩,与你争。我们吵,我们闹。当你要离开家里前往你的大学梦,我欣喜若狂。心里总想着,终于没人和我争疼爱,争零食了。你总是时不时的打电话来让我多学习,让我别早恋。我总怪你的唠叨。再后来,你要工作了,我闹着买这买那的,你却总是二话不说。
当我高考后的那一天,你打了电话来说:“感觉怎么样:”我哽咽着说:“不是那么好:”像是有千万种委屈。你顿了顿说:“没事,别想太多,这两天出去旅游,没钱和我说。”我轻轻的嗯了一声,心中却显得更加自责。当我前往我的大学梦时,我打了个电话问你,佛山可不可以,你说:“只要你喜欢就好。”我说学费太贵了。你说:“没事,爸妈和我都可以承担起来。”其实你明知我高考失利,却还纵容着我。我总以为,要有一顿大骂或者一顿谴责才够,但没有,我一个挨骂的字眼都没收到,我深知,是你打电话给爸妈,爷爷奶奶,让他们别说我。我深知,是你,一直默默的保护我。
我的大学梦注定是孤单的旅行,你的不放心,硬要跟着来,明知自己也是晕车的人。请了假跟着爸妈陪我坐了十二个小时的车程。要走的那一刻,你回过头来:“要好好照顾自己,东西要多给别人吃。”我轻轻的嗯了一声,你拿着你的包走了。呆望着你离去的背影,心中却百感交集。我知道,这次我要学会一个人了。
来到这里,第一次接到你打来的电话,我的想念像已经满了水的杯子,拼命的往外溢。按下了接听键。你的第一句话是:“在做些什么。”我说,刚睡醒呢。你听出了我的声音带着哽咽。第二句就是:“过得好吗?”我拼命的控制自己的情绪,说挺好的。挂完电话却哭了一会,我不知道是感动还是想念。后来你偶尔会给我打打电话,却每次电话的内容是:“钱够不够用。需要钱就跟我说,过得好不好。”但我没一直说过,其实我很想你。我深知,除了爷爷和爸爸,你最爱我的人。
几许冬寒,几许薄凉,梦想的路上总是孤影伴行。你却总在我的左右,支持我。
而我的想念,我的感动,我的爱,从未与你坦明。而你对我的疼爱,却总是一清二楚的摆放在我的眼前,任由我挥霍。我的哥哥,感谢你对我的包容。
感谢你书
书籍是人类进步的阶梯,如果没有书,世界将变得无法想象。读书,在生活中必不可少;读书,使生活更加其乐融融。而我,更要感谢书!
我曾有一段这样的经历:那是一个风雨交加的夜晚,电闪雷鸣,我独自一人在家,十分恐惧。这时,我想起《钢铁是怎样炼成的》这本书还没有看完,便取了出来,认认真真地看了起来。看着看着,那一行行优美的文字映入我的眼帘,它使我身临其境。不知不觉,我忘记了恐惧,忘记了周围的一切,完全沉浸在书的世界里,仿佛普天之下,唯有我和书。我如饥似渴、如痴如醉地看着……当主人公保尔柯察金战胜邪恶,获得胜利时,我不由自主地兴奋;当主人公遭遇不幸时,我也暗暗落泪。夜深了,雨似乎停了,但我的心怎么也平静不下来,保尔柯察金的一段话深深地烙在我的脑海中:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而羞愧
感谢你呀,书,是你丰富了我的知识;感谢你呀,书,是你提高了我的写作水平;感谢你呀,书,是你让我在知识的海洋里自由遨游;感谢你呀,书,是你让我展开美丽的翅膀飞向想象的王国!书,你永远是我的好朋友……
相关推荐
-
包容包容皈依佛教的妹妹在经常去的庙宇中谈到了道教,有一位年轻的小和尚表达了在他眼里只有佛法最高,佛教最是正道,其他的都是外道、甚至是邪道,他的这个观点和基督教排斥其他宗教为外道是一个理论,甚至类同于伊斯兰教也将别的宗教作为打击的异教。我不由感慨,妄自尊大者总是要把自己主观界定为至高无上的信仰,并作为唯一信仰,容不得任何他人的意志与信仰。当然站在维护宗教利益的角度出发,这种护教的精神值得尊重,但是当今时代已经走入地球村的时代,如果连最基础的包容性和融和心都没有的话,又如何让他人对于你以及你的信仰给予最起码的尊重?以前在道学院里学习《道德经》的时候,老师让我们找出所有能够想到的水的特性,我们找到了几十条,其中有条就是讲水的包容性。“上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”。中国的嫦娥二号已经升天,我相信我们中国的宇航员总有一天会站在月球上来观望我们所生活的蓝色星球。之所以是蓝色的,那是因为包裹大地的是海洋--蓝色的海洋。不知道多少年来,海洋用最广阔的胸怀接纳了来自陆地、天空的万物万有。无论是从昆仑山上奔来的江河,还是由云空中落下的冰雪;无论是夹杂着沙石的黄河,还是油管破裂溢出的黑色原油,亦或匈牙利流出的褐色污染。她都无声无息地在接纳,在接受,在包容。于是,水的包容让我们震撼。于是,法国作家雨果说到:“比大地宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”。而学习道教的精神,有许多种方法,其中有一种方法就是学习水的品性。水的品性有许多条,而其中一条特性,就是水的包容性。当他人不同的观点、不同的思想、不同的主张积攒成涓涓溪水时,我们是否能像大海一样首先学会包容地接受?当他人不同的行为、他人不同的表现、他人不同的举止汇聚成条条河流时,我们是否能像大海一样首先学会包容地接纳?当然,你完全有个性的主张,给予这一切彻底的否定。因为否定别人对于你来说,来的特别容易的话,我是不能阻止你这么做的。但是,我不知道,当你很自我的否定别人、排斥别人的时候,不知有没有想过,也同样在别人的心里被否定掉了、给排斥掉了。当然,你完全可以不用理会别人的否定和排斥,独自一人生活在自己的世界。对此,我只能给予人性的尊重,但是,我不会去认同这种方式,当然,我不会去主动反对这种生活态度。每个生活在这个地球上的人又汇聚成了海洋,在这人的海洋中,我们是否互相包容、互相关爱,平静而快乐地生活?还是互相指责、互相怨恨,焦躁而不安的生活?当海里的水滴由于激荡而腾出水面的时候,都会被炙热的太阳无情地蒸发。人海之中,不也是因为没有包容、没有平静而引起了争端,带来的灾难,导致的灭亡吗?“利万物而不争”,对于现实世界的人来说,很难做到,这是很现实的事实。但有的时候,我们还是能看到某种不争的乐观,甚至是面对死亡的时候。公交车上的车载电视,正播放了一条关于智利30多名井下矿工准备升井的新闻,镜头扫过那幽暗浑浊的地下空间,几名矿工在活动着身体,当从身体状况来决定谁第一个升井时,有一位矿工说到:“我不愿第一个上去,只要求最后一个升井。”,接着,其他几名矿工也表达了这种不愿第一升井的意愿。于是,我同样震撼了。我不能确定那些矿工有没有读过《道德经》,但我可以肯定地认为他们运用了《道德经》中说的这句话“水善利万物而不争”。大道包容天底下的万物万有,包括我们在内的所有地球人,也同样包容着国外的这些地下矿工,道性无处不在,无处不生。有的时候,我在想全球大大小小的宗教全都会指向了一个最高信仰,为何我们还要非要分清这是你的神,那是我的神?以至于我们淡漠地将这份水的包容完全的忘却呢?我们的身体是有65%至70%的水分组成,注定我们本身先天具有这水的包容,但这自然的属性为何总是被我们深深地掩埋呢?就像那掩埋在沙漠中的绿洲,偶见那弥足珍贵的一泓清泉。1200字以上 高三 散文
-
包容有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是包容。寓言中动物的包容是以德报怨,佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,怎样来理解包容呢?其实,包容是一种境界。包容如水通常的“包容”,即原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的敌视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。同时,也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容,最终两者和好如初。试想一下,倘若它针锋相对,以同样的方法还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之外,还能带来什么呢?因此可以说,寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。包容似火因为更进一层次的包容意味着不仅不计较个人的得失,更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的包容,已属难得;雪中送炭的包容,更可贵,更令人动容。从寓言中我们看到,犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当,这时被咬的马体现出的包容与安慰,便恰似一团火焰,明亮而温暖。包容,不仅融化了彼此的冰冻,更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代,自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的包容吗?选择包容,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空。包容是诗包容是一首人生的诗。至高境界的包容,不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,才会懂得人生的真谛,包容也是一门生活的艺术。当然,包容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是包容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。包容不珍惜包容的人,是滥情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,包容本身,也是生活的一门学问。900字 高三 议论文
-
包容包容,一个普普通通的词,却已经被人们重复了几千年了。之所以人们一再地提起这个词,大概是因为这个词所包含的意义是人们一直没有做到的。房龙在《宽容》的序言里讲了这样一个故事:在寂静的山谷里,有一群善良的人。千年以来,他们一直生活在那里,对山谷之外的世界一无所知,他们所有的智慧和敬畏来源于几位年长智者掌握着的“祖宗律法”。一天,一个年轻人从山谷的外面回来了,他对人们讲起了山谷外面的世界。人们惊呆了。然而,这是违背“祖宗律法”的弥天大罪。年轻人被处死了。紧接着,严寒与灾祸降临了谷地,终于有一天,人们艰难地走出谷地,发现了外面的世界是如此美好,人们这才想起当年的年轻人说的话,是年轻人给他们指出了走出山谷的路……这是人类历史的缩影。人类在追求幸福和自由时,却总是不能包容与自己不同的“异端”,血腥、杀戮、苦难也由此紧紧地伴随着人们。中国有句古话:海纳百川,有容乃大。一个民族或是一个国家要屹立于世界民族之林,需要的就是一个能够包容一切的胸怀。而一个文明的发展何尝不是这样,这种发展必需的首要条件就是它拥有强大的包容性。只有这样,一个文明才可能保持长久的活力与生命力。然而人类的历史永远不会那么简单,世界依然充满了仇恨。在许多人的心里,“包容”变成了“拿来主义”,它所包含的所有意义仅仅成了对新科技与新技术的索求。现代社会里,知识已经不再被少数人垄断,“真理”掌握在少数人手里的时代已经过去。现代仇恨往往来源于隔膜,冲突也往往更多地掺进了“文明的冲突”的味道。这就需要我们去互相了解互相尊重,要做到这些,首先需要的就是“包容”,如果我们连“异端”的权利都“包容”不了,又谈什么了解与尊重呢?“包容”,一个人类面临的永恒主题,只有真正地做到了包容,人类才能有真正的和平与进步。就让我们永远都尊重“异端的权利”。650字 高三 议论文
-
包容海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——题记蚌不因沙的入侵而排挤它,却用自己痛苦的泪水把它包裹成一粒美丽的珍珠。这让我想起了流泪的观音。观音看到凡人俗世间的种种苦难而泪流不止,不因芸芸众生的罪恶而心生嫌恶,不因凡夫俗子的亵渎神灵而暴怒不止,而是用特有的悲悯之心来普度众生、感化恶徒,终使佛祖的光辉普照人间,使得人们世代对她顶礼膜拜!没有人见过观音,却没有人不把她当做慈悲的母者来敬仰——无论是稚嫩的羔羊,还是凶顽的刁狼,心中的某个地方,总有观音的一尊神龛!这,源于她的包容之美!日本可以轻看孱弱的清廷,可以轻看横扫中亚细亚的元朝,也可以轻看尾大不掉的两宋……但他们的心灵深处,从来都是对大唐推崇备至的!甚至,大唐的遗传基因他们都还固执地保留着——他们的文字,无论平假名还是片假名,可能要随着大和民族而永远传承了!大唐正是以其包容四海的态度牢牢占据着当时的世界霸主地位!正像一雍容典雅的贵夫人,因其纳四方之气而倍显仪态万方!大唐以其特有的魅力吸引着西域、东戎、南蛮、北狄们不远万里来朝拜!又以其大国独有的大气向四海彰显着它政治、经济、军事、文化上的绝对优势!是四方之气浸润了大唐,是包容之美成就了大唐!这使得大唐在华夏文明史上留下了“前不见古人,后不见来者”的惊世骇俗的一章!包容是“有情芍药含春泪”的娇美,却不是“无力蔷薇卧晓枝”的孱弱;包容是海纳百川的气度,却不是气吞万里如虎的霸道;包容是悲悯的感化,却不是盲目地纵容!包容需要有一颗热爱生命、热爱社会的灵性的心,包容需要有一双睿智、聪颖、善辨的眼,包容还需要有一副智慧、博学、善思的头脑!于是,我们就可以感化强权、扶济弱小,以纳百川的海之气度去包容那些能包容、可包容、应包容的人和事!人之向善,如水之归下也!包容,就是大海,能纳百川,方能成其大;包容就是高山,不让土壤,方能就其高!700字 高三 议论文
-
包容远方似乎总是令人神往的。越来越朦胧,越朦胧越神秘。那些神秘使我们幻想:远方的平原变成宫殿,远方的小溪变成大江,远方的雪原变成绿土,远方的强悍变成温驯。山是纵的远方,有限的高峻是无限的诱惑,常年的沉默是不变的磁力,总是使人自动地往那儿去;登高山又有高山,登不完的高山,登不完的向往。跛脚的拜伦以眺望写出对的感情。对一个爱纵的人来说,只能做山下的青草,而不能做山上的云。山之所以伟大,因为它的高峻,它的无怨。因为它的收容每一块岩石,不论大小,一样地收容。海应是横的远方。无垠的大海总能让人看到那可望而不可即的海平面,让人欣喜又让人哀伤。远远望去,海天相连的感觉让人感到舒畅,内心也平静了。大海也有汹涌的时候,波涛澎湃,卷起千堆雪。大海之所以浩瀚,因为它的无垠,它的收容每一朵浪花,不论其清浊。“海纳白川,有容乃大。”天空是立体的远方。无限的广阔是无垠的远方。天空中白云随意地浮动,鸟儿自由地飞翔,天空给人的感觉就是自由。湛蓝的天空中点缀着些许白云,偶尔有几只小鸟飞过,随即便没了踪影。天空的美丽,因为它的无垠,因为它那收容每一朵云彩,不论其美丑的心。天空的无垠,大海的浩瀚,山的高峻,无一不是雄壮的。因为它们具有那收容万物的心,因为它们不论云朵的美丑,浪花的清浊,岩石的大小。大自然的美也在于此。人也应该这样,适当地学会包容,学会使心胸变得广大。才会如大自然一般深邃,美丽,充满神奇的力量。500字 高三 议论文
-
感谢你,一直陪伴我那年冬天,你走过我的生命从此便注定我们的缘分谢谢你,在我最无助的时候有你一直陪伴我孤独、寒冷、寂寞一直蔓延但你却温暖了我的心你带着炽热的火焰融化我的冰冷是你改变了我我想谢谢你一直对我这么好只是因为你爱我谢谢你有了这份勇气让我找到了像你这么美丽的男孩我从来不曾说过谢谢你因为我很骄傲、自负、狂妄但是你的行动仍然在感动着我我想说你对我非常好帮助我,保护我,理解我,爱着我我不是一尊雕像我也有一颗心你是第一个走进我的心的人你很幸运我很感谢你这么长时间以来对我的关照我也爱你就像是我的生命感谢你,一直默默地陪伴我你说,会直到永远我也相信谢谢你250字 初二 记叙文
-
包容因为大地包容了小草与鲜花,所以它们开得鲜艳;因为天空包容了鸟儿,所以鸟儿快活;因为大海包容了鱼儿,所以鱼儿开心。——题记不管怎样,人都应该学会,包容。一次骄阳烈日的中午,刺眼的阳光把人烤得火辣辣的,像一群群热火朝天的蚂蚁,让人喘不过气来。像巴掌大的树叶遮住极小部分的阳光,斑斑驳驳的树影洒落一地。这热天儿本来就让人心烦。独自走在校园的小路间,心里却发着牢骚。突然,阳光一瞬间刺痛我的眼,一下子,不知什么东西使劲的推了我一把,我便重重的摔在地上。“谁啊!”内心燃起不满的滋味。睁开双眼,才发现是一个与我同年级的留着马尾辫的女生。他一个劲儿的低着头跟我道歉,并捡拾着掉落在地的书籍。我便不耐烦了,冲她喊道:“以后走路看着点儿,别东走西撞的!”“是,是”她低声说道。也许是因为天气太热了,我便转身走了回去。回到家后,我把事情的来龙去脉说给了妈妈听,原以为妈妈会替我打抱不平,对那个女生有什么看法,没想到却教训了我一通:“你怎么能够那样说人家,你就没有错么?你要懂得包容!”顿时,我醒悟了。我红着脸,低下头,心里充满了无限的愧疚,也无比的难过。想起那一幕,便觉得给自己留下了深深的教训。从那以后,我懂得了包容,懂得了宽恕。不管怎样,人都应该学会包容,作为一个北京人,我们更应该包容你身边的人。大地包容了鲜花,鲜花开得灿烂,我相信,大地也会灿烂;天空包容了鸟儿,鸟儿快活,我相信,天空也很快活;大海包容了鱼儿,鱼儿高兴,我相信,大海也会开心。600字 初二 叙事
-
包容【提升导语】我们之所以特别强调高中作文要重视思辨色彩,实在是高中作文写作发展的必然之势。这方面我不想多讲高中生思维发展怎样由形象到抽象的应然趋势,只想说明一点,高考作文审题限制为什么有其存在的合理逻辑。撇开正面来说,从反面假设一下,如果高考作文对审题不作要求,考生可以天马行空恣意述说,那么,对考生作文的评定标准岂不缺乏有效的把握?换句话说,命题中出现的相关要求岂不失去了约束效用?实际上,任何事物的存在“自由”都是处于相对状态的,作文也是在一定范围限定内的对思维与表述进行选择、提炼与优化的过程。就是将来走上社会的自由化写作,也不都是按照自己的意愿来行文。因此,作为作文中的关键一步棋——审题,不但不能削弱,而且应该得到强化。而走好审题这一关键的一步棋,就要注重培养学生的思辨能力。我们这里所讲的思辨不是指哲学上运用逻辑推导而进行的纯理论、纯概念的思考,而主要是指思考辨析,侧重于对问题所隐含的实质予以把握与揭示。所谓实质,也就是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。体现在作文中,也就是所给定的题目要求中所蕴涵的真实意图。要切中这个真实意图,就要反复“辨认”,剔除隐含在意图里面的假象,然后才能逼近或者直击这个意图本相。这样就能使我们的文字表述“方向”明确,“目标”对路。如此作文的思路也就能够坚挺饱满,主题也因之鲜明突出。否则,纵使言之滔滔,但是审题出现了偏失或差错,那也无疑是言不由“衷”甚至是离题万里了。即便文笔再好,那也算不得是一篇合格的作文。【话题由来】以“包容”为题,写一篇文章。要求:①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。②除诗歌外文体不限。③不少于800字。(2004年高考北京卷作文题)【原版亮相】登上山顶,抬头看天,低头看海,你便觉得整个人都包容其中。山是包容的。山啊!你高低起伏,连绵不绝。茂密的树丛是你的头发,明亮的湖泊是你的眼睛,小鸟的歌声是你的嗓音,无论是野草还是古树,无论是山雀还是百灵,无论是细泉还是瀑布,你都用宽阔的胸怀接纳它们。父亲是山,有着山一样包容的胸怀。朱自清的父亲包容了儿子的少年轻狂;华盛顿的父亲包容了儿子的调皮捣蛋;而我的父亲,包容了我叛逆的举动,包容了我的冷眼相向,包容了我的幼稚与可笑。谢谢您,默默无闻包容我的父亲。天是包容的。天啊!你的颜色那么温柔纯净。如纱的白云是你的衣裙,七色的彩虹是你的发带。无论是牛毛细雨还是瓢泼大雨,无论是丝丝清风还是狂风大作,无论是晴空万里还是乌云密布,你都用你的爱包容了它们。母亲是天,有着天一样包容的爱。史铁生的母亲在儿子成为残疾人后,没有弃他而去,没有打骂抱怨,有的只是满心的怜爱与坚强。是她推着儿子到地坛散步,是她鼓励儿子不要悲观失望。如果没有她,史铁生怎能从悲苦的境地解脱,怎能开始新的人生?同样,我的母亲也用她的爱包容着我的任性,包容我的喜怒无常。谢谢您,用爱包容我的母亲。海是包容的。海啊!你广阔无边,你容纳百川。水涡是你的笑靥,浪声是你的笑声。无论是小虾还是巨鲸,无论是微波还是惊涛,无论是扁舟还是航母,你都大度地接纳了它们。老师是海,有着海一样包容的心。老师的学问渊博似海,老师是载舟的海洋。也许我们有点笨,也许我们有点调皮,也许我们爱惹麻烦,但是老师总是诲人不倦,使我们如坐春风。谢谢您,用心包容我们的老师。山那么高,天那么远,海那么深。而我,那么渺小,被包容其中。我不知该怎样感谢你们呀——高山、天空、海洋!第一句读来让人觉得大气,有高度,有如“一览众山小”的感受,可是第二段中,说山包容了树丛、小鸟、瀑布总觉不妥,“包容”具有“宽容、大度、不计较、有气量之意”,既然山包容了树丛、小鸟、瀑布,那么树丛、小鸟、瀑布一定做出过“对不起”山的事情,但很显然,原文无此意。不过,举朱自清、华盛顿的例子倒是贴近了“包容”之意。但紧接着作者又说天“包容”白云、彩虹、清风、大雨与上面一样犯了同样的错误,没有蓝天白云,狂风暴雨,天何成其为“天”?犹如人的身躯“包容”了头、躯体、四肢一样,在此处,作者把“包容”理解成“接纳”之意,所举史铁生一例,原以为是史铁生犯了过错,而他的母亲并不因他的过错抛弃他,读完才知道,史铁生成为残疾人后,他的母亲并没打骂抱怨,而是怜爱鼓励——这根本上与“包容”靠不上边吧!同样海大度地接纳了百川、波涛、扁舟,也犯了“山、天”的错误,不过,作者所举的“父亲、母亲、老师”的例子倒符合“包容”的内涵,即容纳他人的轻狂、调皮、叛逆、任性。前后文也有照应、升华。但作为一篇说理性的文章,题意把握不准,审题不深刻,即使文章语言如何优美,结构如何创新,也不会取得高分,本文虽然构思奇特,但对“包容”二字的理解却不免肤浅,怎能称为“奇文”。为了进一步说明这篇文章的问题,我们打一个比方:题目叫我们用珍珠串成项链,作者却用了西红柿、土豆、铜钱、珍珠、贝壳……做了一串项链!文章形式完整、层次清晰,就如同这串项链完整美观一样。可是,毕竟这不是一串珍珠项链啊!那么,我们来看看别人是怎么评价这篇文章的吧——【原文点评】读来如同置身高山、蓝天、大海的怀抱,倾听着满含真情的咏叹调!短短的几十分钟写出如此奇文,可惊可叹!本文构思可谓奇特,情溢四海而又一线贯之,先写“登上山顶,抬头看天,低头看海,你便觉得整个人都包容其中”作为引领和统合,下文分述之:写山的包容,父亲是山;写天的包容,母亲如天;写海的包容,老师似海。最后分别照应山、天和海而点题并歌颂之。没有生活的体验和发自内心的感情,是写不出这样声情并茂的文章的。(《中国教育报》2004年7月21日第6版)【钟Sir马后炮】从近年高考作文命题趋势来看,强化对考生辩证思维的考察已成为一种必然。这既是高中生理性思维发展的理所当然,也是作文作为思维综合品质反映的内在需求。我们说,学习的本质是对人的思维的“改造”,改造必然朝着优化的途径发展。而思维的“优化”最主要是要保持对问题的不断追问姿势,从而最大可能地逼近或直击问题的“本相”。也就是我们常说的“透过现象看本质”。困难不在于我们不了解抓住本质的意义,而在于我们习惯于满足对问题思考的一知半解和浅尝辄止,特别是由于思维定势而懒得去对问题进行深入究问。实际上,本质的存在往往被许多假象或现象所遮蔽,这也是大自然复杂多变与学习的意义所在。审题之所以必要,也正是对写作者思维品质的一种训练与提升。《包容》这篇作文体现出一个不容回避的事实,就是作者对写作要求的思考不到位,导致对问题的思辨简单粗浅,进而使论说悬置漂浮,使主旨游离分散,缺乏深刻与洞见。因此克服思考中的“想当然”,保持足够的思考耐心与定力,培养不达“原点”不罢休的思考习惯和执著探究的求是精神。这是摆在众多高中生作文面前的一个不容回避的问题,也是每一个想要在作文“发展等级“上谋划的考生所要亟待解决的问题。1200字以上 记叙文
-
包容“ 世界这么大,我想去看看。”当我们怀揣着美丽的心情想看看世界时,别忘记带上一颗包容的心。人潮拥挤,一颗包容的心,会让你的心情变得更加美丽“海纳百川,有容乃大。”这是我姥姥经常对我说的话。我喜欢到姥姥家去每次到她家,她总喜欢把我抱到她腿上对我说:“妮子记住啊,海纳百川,有容乃大。我不太明白这句话是什么意思,姥姥对我说:“海之所以那么大是因为它懂得包容每一条河,每一滴水。”我就似懂非懂的点点头。我曾经因为别人偷了我的书本而大打出手,被我姥姥知道了。姥姥对我说:”你一定要知道海纳百川,有容乃大。一定要学会包容别人。我曾经没有包容别人耽误了别人考学。姥姥后悔了一辈子。孩啊你一定要记住姥姥对你说的话。“我使劲的点了点头。也明白了姥姥对我的良苦用心。后来我对偷我书的那个人道歉,我心里常常想起姥姥对我说的话,带着一颗包容的心对待同学,对待朋友,对待社会,我发现我不再担心我所失去的,而是更加在乎我的得到了什么,我得到了快乐,美丽的心情。我听邻居说我姥姥从来没有和邻居吵过架,姥姥经常说:”没事的这点小事所什么。"我听完以后很感动,不是因为姥姥说过这一句话,而是因为姥姥说的这一句话能一直坚持下去。姥姥用大半辈子的时光教会了她外孙女一个道理:海纳百川,有容乃大。我也会向姥姥学习,带着感恩包容的心回报姥姥。包容别人不代表懦弱,而是人与人之间相处的一个方法,世界这么大别忘记带上一颗包容的心,这是沿途的风景一定是美丽的。600字 初一 写人
-
包容包容包容,可以使我们化解之间的矛盾。包容,可以增进我们之间的友谊,包容,可以让我们的心胸不再狭隘。包容可以让我们之间增进友谊。包容也许是一句话语,包容也许是一个微笑,包容也许是理解和尊重。有一次,小红和小丽闹了矛盾。小红原来与小丽是好朋友,可小红的嫉妒之心并没有改变,小丽有一件十分漂亮的裙子,小丽并不想炫耀,可小红的眼光死死地盯着那条裙子看,可能源于妒忌与不满的心理,此后,小红很少会跟小丽在一起玩耍了。小红想:她肯定是想来炫耀,看她那得意样,看得都觉得恶心。今后的几天,小红对小丽根本就是不屑一顾,不理不采。小丽也意识到了小红的心理。一天,小丽穿了一件很朴素的衣裳,将那件裙子小心翼翼地包装在一个很精致的盒子里,小丽轻轻地敲了敲小红家的门:“对不起,怪我没有在意你的感受,我把它送给你。”“把它送给我?我可不能接受你的贵重物品,你还是留着给自己吧!”“不不不,我也买了一条一模一样的,你还是收下吧。”“嗯……那还是不行,放心,我不会再妒忌你了,我会克制好自己的情感的。”这时两人的嘴轻轻往上扬了一下,便相视而笑。两人手握着手,异口同声:“我们永远都是好朋友!”一个人的包容可以使冰川融化,可以使大地“重生”。如果我们世界上所有的人都有一颗包容之心,那这世上还会有争吵与纠纷吗?没有,因为这世上只有爱!只有人与人之间的爱!550字 五年级 记叙文
-
感谢你一直伴我身边回忆起来,与您相识已近一年半了。想起这一年半与您相处的点点滴滴,我思绪蔓延,忽然想到一句话“我已亭亭,不忧亦不惧”,而我却想说:有您在,我无忧亦无惧!一年前的我们刚刚步入八年级,新接触了一门学科——物理。听惯了老师和家长“男孩子学理科比较容易,女孩子比较吃力”这一理论的我,对物理也怀有了畏惧之心。第一节物理课上课之前,我有些小紧张,但听着同学们饱含兴奋的讨论声,我内心竟也有了些隐隐的期待。上课铃响起,您“如约而至”,没有想象中的冷漠和“下马威”,有的只是一个让人如沐春风般的笑容。就是这一个笑容,竟让我有了“与君初相识,犹如故人归”的感觉。您只是做了个简单的自我介绍,便步入了正题。由于刚刚进入物理的学习,知识很简单,加上您风趣的讲解,这一堂课就在半学习半谈笑中过去了。在ppt的最后,出现了一道题。您的眼睛扫视了一会儿后叫出了我的名字。也许是对您能叫出我名字的惊讶,也许是初学物理的紧张,站起来的我竟有些语无伦次。我回答完,有些羞愧的低下头,不敢直视您的眼睛,怕接触到您饱含失望的目光。然而下一刻,耳边却响起了您的肯定与夸赞。我不可置信的抬起头,入眼的却是您鼓励的目光和温和的笑容。您的笑容让我不再迟疑,您的笑容让我重拾信心,也是因为您,在学习物理的这条路上,我无忧亦无惧……时间如白驹过隙,春去秋来,陪伴我的除了一本本写满知识点的物理书,还有您无微不至的关心与爱护。还记得八年级第一次期中考试我物理考了满分后,您笑着给了我一个拥抱。那个拥抱充满了温暖,驱散了深秋的寒冷;那个拥抱充满了鼓励,让我勇往直前;那个拥抱充满了劝告,让我戒骄戒躁……我想“亲其师,信其道”,大概就是这个道理了吧!回想起来,也许是在闲谈时,您能准确说出我近期考试的各科成绩乃至排名,也许是您能在无数笔迹相仿的试卷中毫不迟疑的认出我的那一份,也许是您在我考试失利时的细心纠正然后不忘加一句“很好了”,也许是您不论何时何地都给予我的那一份鼓励和信任,这一切的一切都让我倍感温暖。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”杨老师,我想对您说:我很庆幸在人生和学习的道路上,您一直伴我身旁,有您在,我无忧亦无惧!800字 初三
-
包容那是一片海,它迎接着每一个黎明与黑暗;那是一片海,它用沉默包容了世界万物……我坐在海边,凝视着远方。我安静地站在教导主任办公室,等候着他的宣判。“你……”教导主任站起来,严肃地看着我。“老师!”一个女生破门而入打断了他的话。我回过头看了那女生一眼,冷笑。不错,她就是完颜安浅,我最讨厌的人想必她是来添油加醋的吧。“老师,您误会了,她没有推我,是我自己滑倒的!”她定定地看着老师,老师的眼里充满了吃惊。她——她在干嘛?是在帮我吗?还是要让大家知道她是一个有度量的女孩子?我不解地看着她,她的脸还有明显的红印,我刚刚掯了她一耳光。我冷笑,她是在演戏吗?老师怎么会看不出我在她脸上留下的罪证。“真的?”“嗯。”她用力地点点头,好像怕主任不信,立刻加了一句,“主任,都是误会,我还有一些不同的题目要请教默言同学。”他沉思了一会儿,然后看了我一眼,“抱歉,误会你了,真不该听信他人之言,你可以走了。”教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色。走出办公室,完颜安浅直径向前走,就好像刚刚她并没有帮助过我,如同一个陌生人。“完颜安浅!”我叫住了她。她沉默地看着我。“我讨厌你。”“我知道。”“那你为什么要帮助我!”“我几乎是用吼出来的。她愣了一下,然后笑了。“很多时候,更需要用沉默去包容一切,不是吗?沉默,你懂吗?”我错愕,是呀,一直以来,她都用冷静、沉默去面对一切,无论我如何伤害她,她都不会反击……“我知道你讨厌我,是因为太多的误会,无法用三言两语说明白,但是,我不希望有一天成为恨。和你一样,我曾经也发疯地去讨厌过一个人,可是,到最后我才知道,人生,有时候需要的不是勇敢地斗争,而是像大海一样的沉默。”她的声音像风一样轻。“啪——”海浪的拍击声拉回了我的思想。我站起来,深深地呼吸一口清凉的空气,任海风扬起我的发丝,灌进我的心中。慢慢地向前走着,感受着大海的气魄。是的,只有像海一样用包容世界万灵的沉默去包容过去,包容自己,包容他人,世间才会更美丽,生活才会更美好。800字 初中 记叙文
-
包容有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖劲咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小,却揭示了大地间动人的品德,那便是包容。寓言中动物的包容是以德抱怨,佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,怎样来理解包容呢?其实,包容是一种境界。包容如水。通常的“包容”即原谅他人一时的过错,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的故视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。同时,也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容,最终两者和好如初试想一下,倘若它针锋相对,以同样的的方法还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之外,还能带来什么呢?因此可以说,寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。包容是诗。包容是一首人生的诗。至高境界的包容,不仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱,寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,才会懂得人生的真谛,包容也是一门生活的艺术。当然,包容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是包容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。包容不珍惜包容的人,是滥情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,包容本身,也是生活的一门学问。在我们的人生道路上,发生的决不是两匹马这样简单的事。生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为包容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为包容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的包容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。800字
-
包容"周欣愉,记住日积月累再背一背,词盘里易错的字,我帮你划了,记得考前再看一遍!"妈妈叮嘱道。我背起书包,走出家门,大声说:"知道了,会看的,我的母亲大人!"午休结束了,同学们一个个跑上去"迎接"考卷。听到有人大声地报成绩"安羽扬优、戴为优……"我的心安定了下来,大家都考优,我肯定也是优。可拿到试卷一看,我居然考了"良"。唉!我心想回家一定是"男女混合打",屁股开花。下午的时间一分一秒地过去了,我真想让时间慢点过去。"叮铃铃……"放学了,同学们一个个都像小鸟一样飞奔出了校门。只有我迈着沉重的脚步像大象似的走出校门,天阴沉沉的,好像要塌下来了,就像我的心情一样灰蒙蒙的。我迷迷糊糊地回到家,推开门,"我回来了。"我小声说道。妈妈一见我愁眉苦脸,就猜到了我考试成绩不好的结果。妈妈悄悄走进我的书房,我见状赶紧用手掩住分数。妈妈问:"怎么了?考得不好吗?考了个良吗?"我支支吾吾地说:"嗯,考……考了80分。"妈妈大吃一惊,脸色不太好,她肯定没想到我会考这点分数。我站在那,手在后面捏住背后的窗帘,手心全是汗,心里预料到妈妈肯定会给我一个"下马威"。不料,妈妈居然让我坐下,耐心地说:"我知道你心里也不好受,这次就算了,下次好好考,将功补过。我们先一起分析分析为什么错了。"一题、一题,我都订正好了,唯独最后的阅读理解我一点也不懂。妈妈摸摸我的头说:"先把文章读几遍,再把题目多读几遍,圈出重点词句。"十分钟过去了,妈妈说得口干舌燥,可我这个"小笨蛋"还是一知半解。妈妈的脸上还是带着微笑,并没有一丝厌倦,她耐心地继续帮我分析,温柔的声音一直交织在我的耳际。过了好久,我终于弄懂了,妈妈又继续出了几个类似的题目帮我巩固。她鼓励我说:"阅读理解是比较难的,多练练就会好的,继续努力啊!""嗯!"我认真地点了点头,暗自下决心要攻克阅读理解的难关。爸爸、妈妈对我的包容,我已经数不清有多少次了。每次我犯错误,他们都帮助我改正,给我鼓励,给我信心。我要感谢亲爱的爸爸、妈妈,他们是我最坚强的后盾,一直支持我勇敢地往前冲。我下次考试一定要努力、加油,用好的成绩来回报爸爸、妈妈。800字 六年级
-
包容包容是一种心态——山的情怀,水的规劝。古言道“仁者乐山,智者乐水”,仁者的包容是山的情怀,智者的包容是水的规劝。山永世屹立,狂风大浪而不动丝毫。那颗仁慈的心,囊括寰宇。他容纳参天的古木遮蔽他清秀的眉毛,他也容纳稗草枯萎腐化在他的心田。他不打搅虫豸的窃窃私语,也忍受夜幕野狼哀号袭来的阴风阵阵。他用仁者入怀,放鹤归去来;也任凭樵夫啧啧,不做青云之地。他看着潮起潮落,静待微星几点;也忍耐野火燎身,化作尘泥。他是创世纪时,上帝的身躯,有千年的坚忍和宽容。水是智者的溪径,娴静时秋花照月,盛怒时又卷起千堆雪。水无源,水的胸怀更辽远无边。“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里。”天在他的怀中,鱼虾水草也他的怀中。湍急处,他载你奔流而行;平缓地,他帮你推开那些花条柳稍的迷惑,劝你快快向前。水也收留那些不安分的旅行者——落英或嫩芽,甘愿做他们的足,却给他们在漂流中烙下最深刻的一课:游历者将注定孤独,匆匆告别每个新的朋友,永远再无法上岸萌发一个安定的家。遂慷慨容纳他们一生,接受那腐烂的尸骸。他包容万物,也洗涤万物。他洁净老妪粘满黄土的衣裳,洗涤那些被污染的心。智者智者,他能容纳天霄之冰晶,汇聚万物之云露;更懂偶尔发发脾气,冲去那些罪恶的代价,给那些被玷污的心灵重新留下空白。水是上帝用眼睛幻化而来,有博大的视野,有洞悉和规戒的精魂。山像那闭眼的老叟,倾听着,忍受着,宽容着并微笑着。水便是那博爱的长者,观看着,体味着,包容着并规戒着。山说:“你的胸怀不够开放,为什么包容万物却不接纳万物?”水笑:“你的态度太肆纵容,为什么甘愿做心灵的依靠,却不惊醒那些梦中之人?”山道:“我的包容永世永代,我愿为瀑布裂身,也愿作无助人类的大伞。而万物性本善,纳万物之心怎不可在梦里点醒梦中之人?”水答:“我的包容,灵动而匪测,容万物却不纳万物之恶,我绕过盘石,愿温柔地留下一抹青苔,装饰他的顽固山水的对话将在六合中延绵,天地包容了他们长久打扰,听,他们还在窃窃私语。而人们将以怎么样的心来包容这片天地呢?800字 六年级 记叙文
-
1.0