追溯幸福
550字
高一
记叙文
我怀着一颗空澄之心，驾一叶扁舟于人生的江渚之上，追溯传说中的——幸福。
阿Q很幸福
鲁迅笔下的阿Q也许在大多数人的眼中很可怜，他赤贫如洗，没有财产、没有土地，甚至没有家。阿Q的精神更是可笑至极，受了屈辱，不敢正视，反而自我安慰，自欺欺人、卑贱、奴才似乎已经成了阿Q精神的代名词，成了人们讽刺的对象，可是我觉得阿Q却很幸福，生活上的绝望，用精神来安慰，他的容易满足，他的自我开解，不也是幸福的一种方式吗？精神胜利法是阿Q永远幸福的法宝。
贝多芬很幸福
28岁耳聋，终身未婚，晚年孤独，这只是贝多芬一生中的不幸的一部分。可他却始终以坚韧不拔的毅力和顽强的抗争精神成为了世界上最伟大的创造者之一，造就了《欢乐颂》《第九交响曲》这些经久不衰的作品。当有人问他是否为失聪而痛苦时，他说：“不，我很幸福！因为我仅仅失去了六分之一！除了耳，我还有眼、鼻、嘴、手、脚。还有六分之五！”看，这便是真正的贝多芬，一个幸福的贝多芬。
玛蒂尔特很幸福
一时的虚荣却付出了十年的代价，一条假项链，让玛蒂尔特牺牲了十年的青春，读者已经习惯了把她当作不幸者。可是，在这十年间，无论什么时候想起那场舞会，看到那个美丽的自己，心中都是暖的，她都不曾后悔。是的，她很幸福，哪怕只有一瞬间的绽放，也比终生生活在平庸的阴影之中，强百倍。幸福只要有一次，便值得回味终生！
其实，快乐与痛苦，本没有界限。让我们选择一种正确的思维方式，不再因外界的嘲笑而瑟瑟发抖，不再因生活的苦难而抱怨不已，不再因世界间的荣辱得失而遗憾终生——从明天起，做一个幸福的人！
追溯童年
1000字
六年级
叙事
浓妆淡抹的晨光，心猿意马地在朝霞掩日的碧空横刀立马、东碰西撞，它大言不休地托物言志于欲言又止的黑夜的苍茫。淅淅沥沥的大雨在众目睽睽之下明目张胆地遮天蔽日，当再也没有这等“唯恐天下不乱”者三番五次的“感时花溅泪、恨别鸟惊心”，化作曼妙、婀娜的满城风雨，一成不变的晴空万里倒也因遥遥无期的“空山新雨后”着实变得唇亡齿寒、黯然失色了。萧萧瑟瑟的“帘卷西风”与一向寡言少语的旭日促膝长谈，珠联璧合的窗台下映衬着这两位同命相怜、久别重逢的老友参差不齐、长短不一的背影。楼下熙熙攘攘的人群不知所云的高谈阔论生拉硬拽着让我从梦中惊醒，为时尚早，但已无倦意。
无意间发现书房里鹤立鸡群的“童年”一词，令我如梦初醒、悚然一惊。索性又心血来潮地去翻看早已蒙尘落垢的幼年时期的照片。封面的那一层饱经沧桑的打印纸早已因风吹日晒变得面目全非。伴着一阵莫名其妙的激动，我小心翼翼地打开了那被包裹得密不透风的相册，一张张天真烂漫的笑脸奏响了岁月的旋律。这层似水流年的面纱下掩藏着的是经久不息的童真童趣啊！望着照片上那个在人情世态面前或笑逐颜开、或喜怒无常、或哭天喊地、或飘飘欲仙的我；那个在美味佳肴面前或慢条斯理、或狼吞虎咽、或不动声色、或垂涎三尺的我；那个在任劳任怨、勤勤恳恳的父母面前或眉飞色舞、或举止不凡、或又哭又闹、或处之泰然的我……每一张都是峥嵘岁月的缩影，每一张都蕴含着“少年不识愁滋味”的我溢于言表的心声。
霎时间，面对着照片中的我，突然感觉自己是一个路人皆知的局外人。“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，在这黯淡无光的书房，多愁善感的我陷入了沉思：没有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳”的童年，就不是一段完整的人生。而失去了这份永不泯灭的童真童趣，今后的一切也都云消雾散为岁月的泡影。在壮志未酬、怀才不遇之时我们会忆及童年；在背井离乡、无依无靠之时我们会忆及童年；在山穷水尽、英雄末路之时我们会忆及童年；在大失所望、名落孙山之时我们会忆及童年；在古道西风、人在天涯之时我们也会忆及童年；在生不逢时、颠沛流离之时我们更会忆及童年。或许就是拥有这一段亦真亦幻、令人流连忘返的时光，让我们有了今后大彻大悟、举重若轻的人生；就是对童年的一见如故、一往情深，让我们往后的日子能活的有滋有味、异彩纷呈……
常言道“英雄出少年”，然而，没有童年的欢欣鼓舞的乐享天伦，哪来的今后豪言壮语的凌云之志？追溯，童年，往事，如烟，让这份只属于自己的瑰丽的记忆任沧海桑田，天长地久，恒久不变！
江苏省赣榆县实验小学六年级：gmlwx
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追溯幸福————什么是幸福————什么是不幸————每个人都寻找着答案————每个人都错失着答案————然而有几个人能勇敢地捉住答案———题记很久了，我们都说很幸福，却忘记幸福是什么。可能是彼此都遗失了方向，跟随别人，随波逐流通，盲目地说、做，就这样结束了一个时代。很多时候，我都可以感觉到幸福的存在。我是一个很容易幸福的人，总是可以追溯到幸福。多年以后，我可能无怨无悔地跟着世界说“再见。”，再也不见了。一束鲜花、一个微笑、一缕阳光，足以让我开心好几天，这应该是幸福吧。身边的人总是说要我找到自己的幸福，给自己快乐，然而我拼命地追溯着，其实它己经掠过我身边，在角落里暗暗地奸笑着。自己都不知道幸福是什么，却抓住一些不属于自己的幸福，接下来就是一场可怜没人要结束的结局。到自己快崩溃那天，还以为那就是幸福。我很随然，所以我慢慢观望幸福，慢慢追溯，之后慢慢接受。红绿灯转接时，我看到幸福了。她说：“等很久了吧，赏你面包。”我接过去，默语。依然在大地球小角落，依然有幸福存在。一颦一笑，都可以看着，多好啊！前世，战场一起挥霍；今世，时代一起放逐；来世，彼岸相见。幸福，迷芒中相见醉生梦死，依然清晰又一次，寻觅到了只是时间流过，又是一场梦人生如梦，幸福，却只是个节拍500字 初一 散文
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追溯不来手很疼，眼很累。伸手掐掐眉头，一阵酸涩。星期天晚上的艺术节闭幕式，没有想象中的开心。因为一些原因，茜知道了很多。很奇怪的，她总能说出我很想埋葬的而确实存在的感受。在濒临崩溃的前一秒，她把我的头压在她的肩膀上，拍拍我的脑袋，像安慰一个跌倒的小孩。眼泪又很不争气地下来。眼泪是廉价的。懊恼，非常懊恼。我不是早就命令过自己不能因为那些事掉眼泪的么?接下来的几天心情一直很不好，很累，尽管我晚上回家洗漱好就马上睡觉，中午回家也乖乖的睡觉，但还是感觉四肢无力，心不在焉。加上这几天胃也不舒服，就更难过了。。。。。一静下来就会发呆，很多以为早已忘却的事情，又象老照片一样，一套一套地回放。我似乎已经忘记哪些是真实存在过的。很不解，甚至置疑。无踪无影的感觉，追溯不来，不痛不痒，仿佛在看别人的事迹一样，轻描淡写地滑下一条痕迹，却真真实实地将我束缚至窒息。呆呆地坐着，如果这个世界上没有了任何人会怎样?没有我没有他没有她没有它，虚无而平和，不介意谁对谁错，不介意谁好谁坏，不介意谁哭谁笑。一切都没有存在过。这几天太阳晃得似乎有点耀眼，但我却感觉很冷。穿件长袖子+毛线杉才刚好，晚上回家缩成一团。我还是这么畏惧严寒呵。我知道我要大步大步向前走，反反复复，想要停下沉重的脚步，却发现我还是沿着笔直的道路磕磕碰碰地倔强地前行。在什么时候，我已经明白，那些东西，已经追溯不来了?550字 高一
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幸福他低头看了看自己颤抖的双手，听着周围山呼海啸般的呐喊却是自己的名字时，他走了。喊声如同一把把锋利的刀，无情地贯穿着他的心。他看着自己粗糙的双手，回想着他的种种努力，可事实如此——胜者为王，败者为寇。回到家后，他把自己锁在屋子里，没有开灯，也关上了手机，身上还残留着自己特地喷洒的香水的味道。一夜无话，父母依旧如往常一样上下班，家里只有他一个人。蝉在吟唱，听上去是在嘲讽；树叶低着头，看上去是在叹息。孤寂，他感觉他是世界上最倒霉的人，他想离去，去逃避。当他站在楼顶，倒吸了一口凉气，彻夜未眠让他在灼热的阳光下有些神志不清。他摇摆着走向边缘，当他靠在边上，头向下望时，他竟没有了一点再向下看的勇气。他像一滩烂泥，就这样躺在那里，望着天——蓝蓝的天一片宁静，没有白云，仅有一架飞机不时划过天际。他的心也如此，没有一点东西。不知不觉他闭上了眼睛，强烈的困意逼迫他闭上了眼睛，沉浸在梦里。那真是很长的一段梦呢。他梦见自己成了冠军，梦见山呼海啸为他而起，梦见他成为了全民明星，梦见了好多，好多……他醒来时太阳已慢慢向西，他出了很多汗，燥热使他血液沸腾，但也使他眼眸中开始有神——至少他确定自己真正的喜欢钢琴这东西，他也不会轻易去放弃。三点多的太阳无情地释放它的能量，使得少年心中的火愈烧愈旺。他开始再次将双手放在黑白格上，纵然不如昔日一般灵活，他却没有失去信心。他在笑，每一个声音响起都是他的笑声；他在跳，他的心灵在这黑白格上跳出世间最华美的舞蹈；他在飞，他的思绪正如这连绵夏风般飞扬。他每天从早到晚都在练琴，时而高昂，时而悲悼。连父母都笑道，咱儿子长琴上了。过了几个月，当他再次站上那个舞台，当他的手指似蝴蝶般飞舞，当他再次拿到第二时，他没有失落，因为他尝到了最真实的幸福。700字 高一
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追溯我清楚地记得，我四年级那会，一次考试，我写：为中华之崛起而读书。结果被老师批下来了。说中国已经崛起，谈什么为中华之崛起。老师给我们的答案是：为父母而读书，为前程而读书。我也清楚地记得，当时隔壁班的一个同学，曾经很要好的朋友，她说她写的：为一份好的工作而读书。后来，上了初中，学习了：为中华民族伟大复兴而努力学习。结果学了那么久，老师从来没有跟我们说，中华民族伟大复兴的内容是什么。我们就像念口诀，实现中华民族伟大复兴，完全没有我们的感情所在，这就是为什么我们越学越笨的关键。初中后，还是一直坚信，我的那个答案是正确的，以为我想，中国崛起了，但是，中国没有“崛”起来。从某种理由上说，这句话还是对的。isn'tit？想起上次，去办公室问问题的时候，办公室的老师在抱怨说，现在的学生不懂得转弯，一个知识点，换了一个题型，就不会做了。我呵呵哒，那还不是老师口上说的不提倡题海战术，实际上却一踏一踏地卷子往下发，能做完，已经是一个强人，还要我们一道题一道题深究其根，你发一张卷子试试啊！我们都是爱学习的宝宝，但是，我们不是学习的机器！我们也不是做卷子的机器！你发那么多的卷子，有几个真正做到，一张卷子，每一道题都是追究到其根的。是的，我承认，这是我之前的学习方法，我喜欢只是一张简单的卷子，自己想更复杂的题，看它在课本里面的概念是什么，但是，现在我已经完全失去了那样子的能力。因为，你每天十多张卷子，二十多本练习，让我的能力得到了压制。哪里有压迫，哪里就有反抗。这些卷子和练习，算是一种压迫吗？600字 初三 记叙文
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追溯记忆我在长大。无端地拨弄着手机，让那曾经寄托了同学一个个电话的铃声响了又响。电光石火之间，曾经或悲或笑的语录回涌脑海。失去了小学的稚嫩与洒脱，我也会为了周边的食物而伤感。即使是再欢快的乐声，我也会为了低潮部分而感到失措……我还在长大。即使是一分一秒，我的生命也逝去了一分一秒，不变的，是那份对雪的渴望。在这寒冬，圣诞节后的第三天，元旦、寒假、春节之前，是否会触动起前一个、再前一个圣诞节、元旦、寒假、春节的记忆呢？那时，我在何方？我的思绪又在何方？开始看电视剧了。似乎每一个情节，每一个结局都是悲剧，不再有那喜悦。千古追溯，即使是暗夜长影，我也终究眺望远方。那是预示力量。一遍又一遍，被班主任禁看《猫武士》，在这部动物励志小说中，我坚信那些甘愿违反教师命令的同学们，童心未泯。这个年纪，难道童心应泯吗？我们不愿去闭锁，闭锁这些承载着一段故事的记忆。但为何事与愿违？因为我在长大。哈哈哈哈……长大？长大！为了这些，一遍又一遍立下“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的誓言。友谊长存，这种在别人眼里是过家家般的誓言，我们却会为它而感到愧疚，我们不愿去违背这些誓言，然而我们最终没有做到。喊着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，心中释放着，释放着一切又一切……那些笑我们的人，又为何会笑我们？我不禁思忖道。他们已经长大，长大到不会，也不再有时间容许他们去伤感，去笑傲……时间永远往前走，不会回头，但他培育着一代又一代人，这一代又一代人，会从即使天蚀遮月也无所畏惧，到充满情愫哀叹疑云重重……何时，我曾与朋友们在舞台上唱着“渐渐地忘记，忘记了时间，我只要沿着记忆的路线……”；何时，我曾在细雨中凝视远方，去挥洒，去凝聚记忆；何时，我曾与朋友们在运动会场上抱头痛哭；何时，我又在演讲台上热泪盈眶；何时，我又在床上看着喜羊羊一次又一次打败灰太狼……那时，那是我追溯的记忆。750字 初中 记叙文
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追溯青春的脚步史川无边无垠，三年是多么短暂的一瞬，但有限的人生路上，却携去了永不复返的光阴。乘着幻想超过光速的火箭，让我们追溯青春的脚步，像保尔那样，严肃地审判自己，可曾为虚度年华而悔恨？并没有建立不朽的功勋，让著望的声名留给后人；平凡的工作只作为沧海一粟，前进的历程也并非一帆风顺；唯能慰的是，我们没有停止过奋斗，没有推脱无产阶级普通一兵的责任。你为什么不愿意离开农村？是谁，这样轻率地提问？像是居功自傲的社会舆论，又像是心底发出的声音。不管是谁吧，我总应回答，尽管是如此一言难尽，尽管意会神领的只能是心心相印的寥寥几人。看，这是鸭巷，我的第二故乡。在这穷僻的丛山之中，我们投入工农的行列。初来时，是那样的幼稚无知；几年后的今天，才逐渐展开自由高飞的翅膀。沐浴了纯洁灵魂的山涧清泉，汲取了健康体魄的精神食粮，难道在这羽翼丰满的时刻，就要飞离这生息的土壤？你看这勤劳朴实的人们，世世代代在艰苦中成长；还没有挣断生活的枷锁，却有多么把这一天渴望。我知道，你爱这小小的村庄，但你更应该爱整个事业——放开眼量。是啊，亲爱的同志，怎能说你不对呢？我也常常这样思想，但浩瀚的宇宙，与短促的人生并存，如何正视这铁的现实，难道我不愿搏击四海的风雷，难道我不愿经历一样的动荡，难道我不愿踏遍锦绣河山的南疆北土，难道我不愿尝尽人间的苦累甜泉？不是成为时代的推动力量，总要选择工作的岗位，怎能一时把自己装潢。一生都在学习，一生都在发光；要是以广见博识为目的，他留给社会的只能是过雁的鸣响；要是把学习和工作割断，随着飞逝的时光，他将为年少的无为而惆怅。再看我身边的同志吧，多么可亲可爱的脸庞，不同的年龄，不同的性格，共同的信仰，共同的志向。壮丽的事业，凝聚了真挚的情谊；峥嵘的岁月，融汇了崇高的理想。我们不可纵然做感性的聚集，但这又是事业聚会的必然趋向。或许，你能在任何条件下，而我在战斗时却需要身旁伙伴们的支持力量——使我正对前方。不论是胜利，失败，不论是进取，还是遭受创伤，知心的了解，慰励，使我无惧。难道效仿孤芳自赏的“牛虻”？难道你不能找到新的集体？到处都可能是你所爱的故乡。是这样吗？你的“可能”二字，就会有不能的成分。勇敢的行为，不能超出在可能的之上。的确，内因是决定的因素，但穷渊到底，存在——全部外因的总和，却是权威的力量。我期待有一天，山村改变了模样，和我的战友们唱高歌，奔向新的疆场。诚然，质变仅仅存在于量变之中，但我的要求并不苛刻呀，人民的生活得到了保障。这纯属幻想的浪漫天真，你的论断多么严峻。算了吧，何必用厌世者的冷酷充当理智的思维，亵渎感情的，未必就是自由之神，只要这美好的憧憬，燃烧着年轻的心，祝愿他永世不熄，与世共存。你为这一切难舍难分，何不就在陕北扎根？实在抱歉，此时无法答复你讽刺的挑衅，我甚至没有理出纷乱的思绪。农村艰苦吗？类似的问题最好提给庸人；若是追求生活的安逸，不是没有为我开的小园香门。为了爱情吗？这往往影响着战斗的人们。并不需回避她的考验，也不需把她的价值贬损，情操上映蕴着土壤之别，黄河儿女的传说多么动人。虽然我是如此珍爱感情，但不准她染上世俗的风尘。真心的爱戴与人类利益，激励着我们，无私地贡献青春。如果背离了高尚的职责，那么，维纳斯的话箭，将在亚当的战力下折损。也许，像你离去的同志，意识到自己是借居的客人，不，当我们以主人的姿态出现时，群众会用信任答谢志士的遗负。权力的争夺，不在职业，让酬报人民的麦黍，蔑视头顶上无根无基的浮云。我来解释你犹豫所在吧，“三春过后诸芳尽”，“各自须寻各自门”，或许你隐约感到事物的发展，但也无需抚弄这古老而晦涩的瑶琴。同志们一个个骑马飞奔，我不否认，在我平静的心灵湖水中，扬起阵阵波纹。但我看到了，马蹄卷起了远去的烟尘，直至向东方辉煌灿烂的光明，他们绝不会去寻找个人的极乐神土，而是永远朝着永志不渝的目标前进。好了，到此为止吧，结束这没有休止符的答问，让历史来安排我的一生，这不是屈服于渺茫的命运，要知道，自由的真正秘密，不过是把必然的规律遵循。记住这句话吧，并请你相信，我将为人民无保留地献身，让这世界因我的存在而更美好吧！你看，高原的山丹丹，殷红如血，那是革命后代的赤诚红心。1200字以上 高中 叙事
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追溯高清文化自从得知下午要去高青文化博物馆之后。大家一直都在盼望着，盼望着……课间几个同学凑在一块激烈的讨论着，吃饭时在餐桌上大家都七嘴八舌的发表着自己的观点。耳朵不时嗡嗡作响，耳边传来了激昂的争论。终于等到了下午，时间越来越近了。历史课上，同学们都心不在焉的听着老师讲解。时间一分一秒的过去了，这时感觉时间过得好慢。站队、上车、向目的地进发。在车上，大家激动不急。脑海中想象着情景。大巴车在高清文化博物馆门前停下了，随即映入眼帘的是季老的一尊石像，他的目光炯炯有神，为博物馆增添了几分生机，更显得它富有文化气息。进入博物馆，一幅幅名贵画像映入眼帘。这大部分都是高青大画家——乍启典的功劳。画中人物描绘的栩栩如生、淋漓尽致。植物富有生机。令我印象最深的还是那幅翱翔于天空的老鹰。老鹰的爪子看起来有些锋利，目光充满着希望，好像在寻找待捕者。身上的羽毛有些蓬松，令人不禁有几分生畏。这就是乍启典老先生的真实，他的画大部分描绘的是生活中的一些事物，而且他是自学成才，真是令人敬佩呀！给我们解说的阿姨又把我们领到了三楼。三楼大部分都是文化遗产。无力的稻穗、船桨……显示出了高青的农村自然气息。这次游行，使我对高青文化有了一定的了解。高青源远流长的历史我们应继续继承！450字 初一 记叙文
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幸福？幸福！幸福在哪里？究竟如何才能找到幸福？幸福是什么样的？——题记明媚的阳光透过白皙的云层映照在翠绿欲滴的草丛上，撩人的花丛上闪烁着翩翩旋舞的蝴蝶，一朵朵娇艳的花儿争奇斗艳，散发出醉人的清香，幸福的气息洋溢在这个静好的春天里。然而，在世界的另一端却有一只充斥着灰褐色调的飞蛾在黯然神伤，它的生命充满了悲哀与无奈，从它化茧成蛾的那刻起就注定了它低贱甚至是龌龊的命运。尽管它本来的灵魂是多么的高洁，但是无论什么都无法遮掩住它现实中那丑陋的身躯，它恨死了自己。它无力地挥动着翅膀，慢慢地越来越靠近地面，它极力地掩饰着自己。它不知该去向何方，在它灰茫茫的世界里，没有零丁的幸福，唯有伶仃的孤独。望着蝴蝶曼妙的身影，品着漫天迷人花香，它不由得陷入了迷茫与困惑交织的罗网之中。它无奈现实的不公，沮丧命运的可悲，渴望幸福的眷顾，它不愿面对残酷的现实但它也不愿刻意逃避。最后，在与痛苦的斗争中，在与沮丧的挣扎中，它选择了放飞生命，勇敢地去追逐幸福。它用力地振起翅膀，飞向了无垠的苍穹，越飞越高。可是不久，夜幕降临，飞蛾陷入了黑暗之中，它努力地压抑住内心的胆怯，竭力地往前飞翔千方百计地想摆脱这恐怖的黑暗。突然，飞蛾的前方出现一道灼烈的火光，它会心一笑，欣然地在空中盘旋了几圈，它坚信那就是它苦苦追寻的幸福，接着它便不由分说地向前扑了过去。只听“嘶~~。”的一声，飞蛾幻化成一道耀眼的光芒，它幸福地死去了。它得到幸福了！它得到幸福了！550字 初三 日记
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幸福昨天的我被幸福洋溢着，弥漫着，幸福使我的心河澎湃起来，使我的心花开得更加旺盛，更加灿烂。幸福，对就是幸福！雨中的幸福，是别有一番风味的：这是一个阴沉沉的雨天，太阳公公不知什么时候也耍起了脾气，乌云也在空中舞蹈，闷闷的空气中仍弥漫着爱与芳菲。雨：是无情的，打落在未带伞的我的身上；风：是残酷的，将穿的单薄的我笼罩起来。但是爱是温暖的，一把伞盖住了雨的无情；一件衣服挡住了风的残酷。这爱是她的作物，是从她身上弥漫而来的。雨的幸福有一番风味，批评的幸福更是有一番回味：她的课堂打破了常规，她的课堂令人难以抹忘记忆。就当她在讲课时，同学们都在认真听讲，而我，却在和同位闲聊，慧智的她发现了我们，将我和同位好一顿批评。批评的逝去也就代表着幸福的来临。她的批评使我明白了课堂的纪律，让我感受到了幸福，虽然这幸福是在批评的基础上得来的，但是我也知足，因为一次小小的批评是无关紧要的，而那最重要的是幸福、幸福……我内心的幸福是她的作物，是她爱的作物，这作物使我永远都不会忘记“幸福”，我与她已分离了几年，但是她的爱、幸福仍像一座隐形的桥梁架在我的心河。昨天的我深受她的幸福与关爱，今天的我思考着，明天的我一定要将我的幸福送给她，送给的人。让我们把心河敞开吧！让那河水流到他人的心房！只有这样，幸福才会弥漫、幸福才会洋溢！幸福、幸福、幸福……550字 初中 记叙文
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?幸福什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，幸福是什么？一个眼神、一个微笑、一个动作，其中都可能蕴含着幸福，幸福是什么？幸福是迷路的时候有一盏明灯，幸福是孤独的时候有一个伙伴，幸福是生病的时候有一句问候……自古相传着嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月的故事有许多版本，但嫦娥真的幸福吗？嫦娥吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。从古至今，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，但丑小鸭呢？的确，丑小鸭的命运是十分的凄惨的，但是它一直在追求，一直在努力的生活，最终它终于成为了美丽的白天鹅，成为了孩子们最喜爱的“天鹅公主”我们生活也是一样，每一个人在幸福这放面都是公平的，任何人都可以去追求自己的幸福。只要我们用一种真诚心去看待一切，不懈的追求、努力、奋斗，终有一天你也会拥有自己的幸福的。我也有我的幸福，写作业的时候，我的桌子是多了一杯热牛奶和削好的苹果，对我来说，这是幸福，在学校里，我考试考的不错，扬眉吐气的回家后，一手拿着考试卷，一手拿着饼干，一边“啪次啪次”嚼着，一边得意洋洋的像爸爸妈妈吹嘘，爸爸妈妈脸上的笑容，让我感到幸福。幸福并不遥远，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心，就能发现，幸福就在身边。初一:轩550字
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幸福幸福很随意，幸福很自然，幸福很简单，幸福在不经意间。我的家很普通，爸爸妈妈忙着上班，放学时只有外婆或爷爷来接，天天如此，觉得很平常。可有一件事让我觉得，幸福在我身边。 在去年夏季的一天里，我背着书包像只小鸟似的跑向来接我的爷爷——外婆生病了，在无锡治疗，每天都是爷爷来接我。每当我放学跑到爷爷身旁，爷爷总是习惯性地拿起我沉重的书包挂在自己瘦弱的肩上，我也习惯成自然了。可是，有一天爷爷在接我的路上不小心摔一跤，我看着痛苦不堪的爷爷手足无措，急中生智地拿起爷爷的手机打给了妈妈。到了医院拍片子时，医生说，爷爷伤情很重，小肠都断了，必须立即做手术。 爷爷在医院里的日子，一直是小舅公接我的。每当放学时，我背着沉重的书包，觉得路是那样漫长，心里总想快点回家。没过几天，我的肩上勒出了两道深深的印迹。我多么希望爷爷早点康复呀！多么希望爷爷用那长满茧子的手替我轻轻地接过书包，笑眯眯地接我回家呀！ 三个月后的一天，爷爷终于康复了。爷爷不仅像以前那样健朗，还像以前一样，替我接过书包。可是，这一次，我没有让爷爷替我背，因为在放学时，爷爷用幸福包围了我，使我觉得书包一点也不沉。爷爷和我并肩走回家，幸福的感觉尤然而生！ 幸福就在我们身边。关键是我们要有一双善于发现的眼睛。要学会感恩，学会珍惜，学会理解，学会奉献，学会分享。每个人要用自己的双手去创造幸福。550字 四年级
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幸福幸福，看到这样两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来。三毛说：“幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。”我欣赏三毛的飘逸，深深感动于她短短的美丽的幸福，跳动着的张扬着的生命。鲁迅的幸福是在看不见冷眼的黑夜中，吸一口劣质的香烟，一回头的眷顾熟睡的妻儿。一个斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的嘴脸，不是又拆穿了御用文人的阴险论调，而是看着自己生命里最重要的两个人甜甜的笑容。徐志摩的幸福是撑一支长篙，向青草更青处漫溯，做一个荡漾在波心的白云的梦。因为，这是个有梦的文人，所以便省去了种种的他的不好，在十月愈渐凄美的天底下，我们应该将他赞美。冰心的幸福是风雨欲来时躲进母亲的怀里，是在幽云的道上倾听自己的足音，是穿过了起伏不定的时间的海的心。曾经看过她的一个剪影：倚着垣墙，与丈夫一起微笑在清华园的阳光里，她的人正如她的诗，晶莹而又遥远。幸福于我呢？我惊讶的发现，我顾着体味别人的了，竞将自己的那份遗忘了。风在廊上，书在膝上，微风过处，那便是我的幸福。几句简单的叮咛犹然在耳，隔着电话线的那头，便是我的幸福。旧日同窗擦肩而过，留下一个礼貌的微笑，便是我的幸福。仰望苍穹，看天上云卷云舒，属于我的幸福；纤弱的草还是骄傲的抬起头，属于我的幸福。我的幸福的范畴，连我也不知道了。也许，活着，已是一种幸福。550字