风扇作文_风扇作文
150字
小学
日记
我家有一台风扇，它有一个圆圆大脑袋，细细的身体，圆盘大脚。平时它静静站在屋的一角。
夏天来了，它开始工作了。它给我们带来了阵阵凉风。让我们吃饭睡觉时感到非常凉爽。它还非常听话，让它摇头，它就摇头，让它停它就停。
有一天，天非常热，它像是生病了，罢工了，不干活了。爸爸拿了一些工具，把它脑袋打开，给它看看病。一会儿它的病好了。又能为我们天天服务了。
它真是我们人类的好朋友。
风扇_
400字
二年级
大家好，我现在是一名“小小推销员”，接下来我要推销的东西是风扇。
我的身高是1。5米，体重不足10公斤。我的头还戴着一个蜘蛛网似的浅蓝色的铁丝网罩，正前方的正中心还贴着一个商标。网罩里那三个绿色的风叶片，跑起来就像三个不知疲倦的小孩在里面转圈圈。我的身体是方形的，在黄绿相间的前胸上有五个按钮，分别是“灯控”，“强风”，“中风”，“弱风”和“停止”，另外还有一个旋转按钮，那是一个定时器。别看我只有一条腿和一个圆盘似的脚，可是我站有站姿，走有走姿，你知道我为什么可以走吗，那是因为我的圆盘下面还有四个小轮子。哦，差点忘记了，我的背后还有一根又细又长的黑色尾巴，你可别小看这根尾巴，没有了它，我就没法工作了。你看，我是不是既精巧美观，又节能实用的呀！在炎热的夏天里，我来到了一个又一个的百姓家里，一户又一户的人家里，它们全家见到我，笑的合不拢嘴，特别是主人家里的小孩，更是吃饭的时候，他们都要靠着我，你看，我多有魅力呀！
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风扇作文_风扇作文今天，老师叫我们听风扇的声音。老师先把风扇开到二档。我看见风扇慢慢地转着，只有一点嗡嗡的声音，真像一个老婆婆在慢悠悠地散步。紧接着，老师把电扇开到了五档。电扇“哗”的一声，像海水涨潮一样。叶片一下子转得快了，像一架直升飞机起飞时的螺旋桨，让人几乎看不到。最后老师把风扇关掉了。于是，老人累了，想休息了，海潮退了，直升飞机降落了，教室也安静了。150字 小学 日记
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风扇作文_风扇作文今天我要给大家介绍迷你电风扇，说它迷你，因为它很小。这是奶奶送给我的，可以随身携带，快捷方便，但是要插在电脑的主机插头上使用。这个迷你电风扇的外表是由一个圆形组成，绽放的像朵花似的，中间贴着一个贴纸—小羊在观望。后面也有“机关”，一个可以升高、降低；另一个是可以调整摇头。当我开出来时，看到没摇头，便想起后面的那个机关，便把后面机关调好，风扇就发出“兹、兹”的声音，我一看，原来，它的键调到了usb。这就是我的迷你电风扇。200字 小学 日记
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风扇作文_风扇作文呼呼呼……“咔”，“不好了，不好了。”我大声叫着。“怎么了。哦！原来风扇罢工了。”亦秀走到风扇旁说着。“风扇罢工？”我说，“什么意思啊！是不是坏了，该拿去修了。”亦秀认真地说∶“让我检查检查。”亦秀左看看右看看，接着说∶“没事啊！”“哎呀！我没事了啦，插头松了，是我调了停止工作的状态了。”风扇说。“为什么。”我和亦秀异口同声地说出这句话。风扇说∶"谁叫你们整天让我工作工作，我的工作就是在夏日炎炎的情况下给你们带来一丝凉风，而你们却利用我，玩游戏时，风婆婆走了，就让我把你们的头发吹得乱乱的，而且还很浪费电。”真是“听君一席话，胜读十年书”，我对亦秀说∶“有道理，有道理，他是在为我们省电呀！该怎么办呢？既让他认真工作，有保证我们不再浪费电。”我们绞尽脑汁怎么也想不出来。正当我们束手无策的时候，知我者，风扇也，风扇说∶“我有个办法，不如我们来协议，怎么样。”我不太懂，皱皱眉头。风扇说∶“哎呀，就是约法三章啦。”“第一∶不能浪费电；第二∶不能利用我；第三∶如果浪费电或利用我的话，我就马上罢工。”它一本正经地说。由于天气的燥热，我们便爽快地答应了。以后我都不敢让风扇罢工啦！450字 小学 日记
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风扇作文_风扇作文十五年后，世界能源越来越少，气候也越来越恶劣。现在，人们都在用太阳能代替电：太阳能汽车、太阳能电视……现在，我发明了一种家庭电器——多功能风扇。它也是通过太阳能发动机器的。人们使用了这种电器，夏天很凉爽，冬天很暖和。多功能风扇是什么做成：全身都是塑料做成的，很省钱。多功能风扇外形：形状是长方体，就像生活中的音响一样，全身是黑色的。多功能风扇结构和用途：最底部是按钮和验证指摸的零件。验证指摸的零件其他人在十五年后的我，是一个爱科学的人，希望能发明更多电器。200字 小学 日记
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风扇作文_风扇作文“手下留情！”后面的不知道是哪个人，他说：“前面的，你们冷，我们后面的可不怕！只把前面的关了！”这句话一说出来，遭到大家的一致反对，后面的甚至吵了起来。“##￥****，你怎么吗你，你自己出去吹，别为了个人的利益把我们全班同学给吹感冒！##￥%￥￥！”“关了！”“开不开的你！”大家都在对李翊下命令，李翊气得拍了拍屁股，溜了，还甩下一句话说：“%￥￥·￥###***，你们把我当什么吗？你们吵你们的，把我指挥的团团转！”大家这才停止住了争吵，李的同桌把风扇调整到一档，大家都不嘀咕了，照例早读了起来：“积累·运用六，读读背背……”。过了一下孙老师来了，她看了看风扇说：“把风扇打开干什么？”说完，把风扇关了。没有人抵抗，大家都你看着我，我看着你，我在心里想：孙老师要是你早点来的话，也许就不会有我们的风扇大战了，呵呵……”“你乐什么啊乐！”同桌用疑惑的眼光看着我：“今天下午的体育课要四百米测试……”，我一听，想，这下子又有好戏看了。可是，同学们，你们为什么就不能设身处地地为别人着想呢？400字 小学 日记
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风扇上五年级的时候，隔壁六一班的告诉我们，六年级简直就是地狱，一天到晚作业多得无法比喻。而五年级简直就是天堂，可以经常代表学校参加活动。上了六年级，我觉得那个人的话说得大错特错，因为，在我的眼里，六年级，每一天是快乐的。这几天我们这里都在下雨，很冷很冷，我们只好把短袖换下来。一天早晨，我来到学校，走进教室的时候，觉得好象走进了冰雪世界。不对啊！我今天的防御措施很完善的吗！我嘀咕着，抬头看看天花板，哪个神经病把风扇给打开了！“喂！谁开的电扇？没事惹事啊！”大家都埋怨起来。“是李翊！”一位“知情人士”向我汇报。我们都说，不是他是谁？只有他摸透了这个电扇的开关。“李翊，快把电扇给关了！把我们吹感冒了，你可要付医药费的哦！”大家都在威胁他，李翊甘拜下风，“好的，好的，马上执行命令！”说完，他转过身子准备关掉电扇。大家都以为就这样了事了，没有想到，一波未平，一波又起。350字 小学 日记
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风扇_大家好，我现在是一名“小小推销员”，接下来我要推销的东西是风扇。我的身高是1。5米，体重不足10公斤。我的头还戴着一个蜘蛛网似的浅蓝色的铁丝网罩，正前方的正中心还贴着一个商标。网罩里那三个绿色的风叶片，跑起来就像三个不知疲倦的小孩在里面转圈圈。我的身体是方形的，在黄绿相间的前胸上有五个按钮，分别是“灯控”，“强风”，“中风”，“弱风”和“停止”，另外还有一个旋转按钮，那是一个定时器。别看我只有一条腿和一个圆盘似的脚，可是我站有站姿，走有走姿，你知道我为什么可以走吗，那是因为我的圆盘下面还有四个小轮子。哦，差点忘记了，我的背后还有一根又细又长的黑色尾巴，你可别小看这根尾巴，没有了它，我就没法工作了。你看，我是不是既精巧美观，又节能实用的呀！在炎热的夏天里，我来到了一个又一个的百姓家里，一户又一户的人家里，它们全家见到我，笑的合不拢嘴，特别是主人家里的小孩，更是吃饭的时候，他们都要靠着我，你看，我多有魅力呀！400字 二年级
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风扇望着眼前的风扇，我的眼中荡起一片涟漪。今年暑假，我去在吉首打工妈妈那里玩。在吉首住了几天，天气便热得出奇了，知了在树上拉长尖锐的声音不停地叫着，我不停地摇着扇子，抱怨这该死的天气：“怎么这么热啊？这么痒啊？”我使劲的抓挠脖子，拿起镜子一看，啊！密密麻麻的痱子一颗接一颗印在脖子上，好烦心呀！妈妈见了，走过来心疼的问：“女儿，痒吗？”我点了点头。“走，妈妈带你去买台电风扇。”妈妈说着拉起我准备走，我犹豫了，要知道，妈妈一个月的工资不过千元左右，我又怎能为了一时的凉快，而花掉妈妈辛苦挣来的血汗钱呢？“不了，妈妈，我不痒，不用买风扇！”我坚定地说。妈妈呆了一会儿，对我说：“那好吧，丽君，你在屋里歇着，妈出去有点事。”说完径直走出了门。大约半个小时后，妈妈回来了，她手里还搬着一台小型电风扇，我心疼地问：“妈，不是说好了吗，你怎么还买电风扇呀？”妈妈没有应话，只见她接通电源，把风扇对着我呼呼地吹，风那么大，那么凉快，一下吹乱了我的头发，那种感觉真舒服。妈妈过来理顺我的头发，抚摸着我的额头，说：“妈知道你懂事，不想乱花妈的钱，可是，妈挣这些钱还不是为了你吗？”看着我的妈妈，我激动不已，一下扑进妈妈的怀里。在风里，在妈妈的怀里，这种快乐和幸福，如同清亮的溪泉，汨汨而过，让人凉爽，让人难忘。500字 五年级
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风扇风扇没有特别，本来没有什么可说的，但这天我却发现它有着一种高尚的品质。刚吃完晚饭，妈妈就要我收拾桌面了。我只能乖乖地收拾桌面，当临走前，我来到风扇前，弯下腰，把风扇关掉。只见风扇关了一会儿后，还在动。它明明知道再不能出风的了，但它还是坚持旋转，轻轻悄悄地移动着；它用它还剩下的 一点点力量，继续完成它的工作。150字 小学 记叙文
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风扇夜静悄悄的，夏夜总是闷热，人们打开空调，渐渐入睡那个小风扇屏障已经生锈，扇叶上布满灰尘，如果打开它便有超巨大的咯吱声伴你入睡。好在他被扔进了废品箱内，被永久的保留在了床底下。那时风扇也算稀有，所以以前小主人最喜欢这个风扇，小巧精致，那时风声也不大。现在小风扇被替换成凉快舒适毫无半点声响的空调。风扇没有生命，他只负责木讷的看着这个世界，为主人服务。现在看到那空调，他的情感有了一点波动，他也有情感？这只是童话故事罢了，风扇自己也不相信。可这是真的这个生命也就只能被永久尘封在废品箱中如果你相信，请善待好你的旧物，他对你来说微不足道可有可能你已经成为了他重要的人记住，他们有生命六年级:罗怡250字 六年级
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风扇风扇上五年级的时候，隔壁六一班的告诉我们，六年级简直就是地狱，一天到晚作业多得无法比喻。而五年级简直就是天堂，可以经常代表学校参加活动。上了六年级，我觉得那个人的话说得大错特错，因为，在我的眼里，六年级，每一天是快乐的。这几天我们这里都在下雨，很冷很冷，我们只好把短袖换下来。一天早晨，我来到学校，走进教室的时候，觉得好象走进了冰雪世界。不对啊！我今天的防御措施很完善的吗！我嘀咕着，抬头看看天花板，哪个神经病把风扇给打开了！“喂！谁开的电扇？没事惹事啊！”大家都埋怨起来。“是李翊！”一位“知情人士”向我汇报。我们都说，不是他是谁？只有他摸透了这个电扇的开关。“李翊，快把电扇给关了！把我们吹感冒了，你可要付医药费的哦！”大家都在威胁他，李翊甘拜下风，“好的，好的，马上执行命令！”说完，他转过身子准备关掉电扇。大家都以为就这样了事了，没有想到，一波未平，一波又起。风扇“手下留情！”后面的不知道是哪个人，他说：“前面的，你们冷，我们后面的可不怕！只把前面的关了！”这句话一说出来，遭到大家的一致反对，后面的甚至吵了起来。“##￥****，你怎么吗你，你自己出去吹，别为了个人的利益把我们全班同学给吹感冒！##￥%￥￥！”“关了！”“开不开的你！”大家都在对李翊下命令，李翊气得拍了拍屁股，溜了，还甩下一句话说：“%￥￥·￥###***，你们把我当什么吗？你们吵你们的，把我指挥的团团转！”大家这才停止住了争吵，李的同桌把风扇调整到一档，大家都不嘀咕了，照例早读了起来：“积累·运用六，读读背背……”。过了一下孙老师来了，她看了看风扇说：“把风扇打开干什么？”说完，把风扇关了。没有人抵抗，大家都你看着我，我看着你，我在心里想：孙老师要是你早点来的话，也许就不会有我们的风扇大战了，呵呵……”“你乐什么啊乐！”同桌用疑惑的眼光看着我：“今天下午的体育课要四百米测试……”，我一听，想，这下子又有好戏看了。可是，同学们，你们为什么就不能设身处地地为别人着想呢？风扇十五年后，世界能源越来越少，气候也越来越恶劣。现在，人们都在用太阳能代替电：太阳能汽车、太阳能电视……现在，我发明了一种家庭电器——多功能风扇。它也是通过太阳能发动机器的。人们使用了这种电器，夏天很凉爽，冬天很暖和。多功能风扇是什么做成：全身都是塑料做成的，很省钱。多功能风扇外形：形状是长方体，就像生活中的音响一样，全身是黑色的。多功能风扇结构和用途：最底部是按钮和验证指摸的零件。验证指摸的零件其他人在第一次按这个零件的时候，他的指模会存到一个叫指模存装器里面。这样的话，你第二次在把手印按下去，叫一声“开”就可以了。这个风扇是使用声控机来开关风扇的。还有按钮，你首先调整好凉风还是热风。还有一个按钮是：可以自动折叠的折叠器。中间就是扇页了。风扇的顶部是一台电视和一台影碟机，可以一边看电视一边吹风扇，也可以看碟。十五年后的我，是一个爱科学的人，希望能发明更多电器。风扇呼呼呼……“咔”，“不好了，不好了。”我大声叫着。“怎么了。哦！原来风扇罢工了。”亦秀走到风扇旁说着。“风扇罢工？”我说，“什么意思啊！是不是坏了，该拿去修了。”亦秀认真地说∶“让我检查检查。”亦秀左看看右看看，接着说∶“没事啊！”“哎呀！我没事了啦，插头松了，是我调了停止工作的状态了。”风扇说。“为什么。”我和亦秀异口同声地说出这句话。风扇说∶"谁叫你们整天让我工作工作，我的工作就是在夏日炎炎的情况下给你们带来一丝凉风，而你们却利用我，玩游戏时，风婆婆走了，就让我把你们的头发吹得乱乱的，而且还很浪费电。”真是“听君一席话，胜读十年书”，我对亦秀说∶“有道理，有道理，他是在为我们省电呀！该怎么办呢？既让他认真工作，有保证我们不再浪费电。”我们绞尽脑汁怎么也想不出来。正当我们束手无策的时候，知我者，风扇也，风扇说∶“我有个办法，不如我们来协议，怎么样。”我不太懂，皱皱眉头。风扇说∶“哎呀，就是约法三章啦。”“第一∶不能浪费电；第二∶不能利用我；第三∶如果浪费电或利用我的话，我就马上罢工。”它一本正经地说。由于天气的燥热，我们便爽快地答应了。以后我都不敢让风扇罢工啦！风扇在实践基地里，我们学到了许多在课堂上学不到的知识，如：做迷你的小电扇，作丝绢花艺术，现场急救活动以及交通知识安全......基地里的老师先给我们讲了一些重要的部分与零件，又给我们分发零件，我按照基地老师讲的要求来安装这个迷你的小电扇。我先把金属片放在了卡盘上，折叠在折叠后，又用像小鸟一样的金属片插进了卡盘上，我再挑了一个好的马达，把导线插入马达，再用外包装保护好马达，最后，我把转动的叶片装在了马达孔上，一个迷你的小电扇便完成了。这次做风扇的活动真是太有趣了。风扇今天我要给大家介绍迷你电风扇，说它迷你，因为它很小。这是奶奶送给我的，可以随身携带，快捷方便，但是要插在电脑的主机插头上使用。这个迷你电风扇的外表是由一个圆形组成，绽放的像朵花似的，中间贴着一个贴纸—小羊在观望。后面也有“机关”，一个可以升高、降低；另一个是可以调整摇头。当我开出来时，看到没摇头，便想起后面的那个机关，便把后面机关调好，风扇就发出“兹、兹”的声音，我一看，原来，它的键调到了usb。这就是我的迷你电风扇。风扇我家有一台电风扇，是妈妈关心我，怕我热给我买的。现在它就静静地站在我的床头。这台电风扇，远远的看上去像一个小人，时时刻刻陪伴着我。它的底座像一个小脚丫，可爱极了！它全身碧绿的像一个小绿人。在底座的上面是风扇的叶片。当我开到三档的时候，它会转的很快很快，同时会送来一阵阵凉爽的风，让我感觉到夏天的凉爽，也透着一股母爱的味道。我喜欢这台风扇，因为它是妈妈买的。以后我会更加的珍惜爱护这台电风扇。风扇我家有一台风扇，它有一个圆圆大脑袋，细细的身体，圆盘大脚。平时它静静站在屋的一角。夏天来了，它开始工作了。它给我们带来了阵阵凉风。让我们吃饭睡觉时感到非常凉爽。它还非常听话，让它摇头，它就摇头，让它停它就停。有一天，天非常热，它像是生病了，罢工了，不干活了。爸爸拿了一些工具，把它脑袋打开，给它看看病。一会儿它的病好了。又能为我们天天服务了。它真是我们人类的好朋友。风扇我看到一个小小的迷你风扇。它有一个绿色的底座，一个蓝色的风扇头和一个蓝色的手柄。风扇头上有三片白色的塑胶叶片。要让风扇转起来，就先要摇动蓝色的手柄，然后通过一个齿轮带动风扇头的叶片也转动起来。手柄摇得越快，叶片也转得越快，风力也越大。这种手摇风扇的好处是不用电池，很节能环保。它的缺点是一手拿风扇，一手摇手柄，就不能干别的事啦！风扇今天，老师叫我们听风扇的声音。老师先把风扇开到二档。我看见风扇慢慢地转着，只有一点嗡嗡的声音，真像一个老婆婆在慢悠悠地散步。紧接着，老师把电扇开到了五档。电扇“哗”的一声，像海水涨潮一样。叶片一下子转得快了，像一架直升飞机起飞时的螺旋桨，让人几乎看不到。最后老师把风扇关掉了。于是，老人累了，想休息了，海潮退了，直升飞机降落了，教室也安静了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 高三 日记
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小风扇天气太热了！坐在电脑前面的我一直用扇子扇着风，可是这样的话我就不能够好好的打字了，想来想去，我决定上网上买一个小风扇，这样的话就不会影响我打字了。说干就干，不一会我去淘宝上买了一个橘黄色的小风扇。第二天，快递就送到了家中。打开包装一看，果然很漂亮，也不枉我花的50块钱。我赶快把小风扇拿到了书屋里面，将风扇的usb接口插到了电脑上面。打开开关，清凉的小风就吹到了我的面庞上面，凉快极了！有了它，我就可以不用自己拿着小扇子给自己扇风，解放了我的双手去打字啦！就冲这个，我给卖家打了三个五星好评。感谢你，橘黄色的清凉的小风扇，要不是你，我还真不知道这个夏天该怎样度过呢。250字 六年级 日记
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