和
“海纳百川,有容乃大”描绘的是江河汇人大海的壮丽图画,显示了大海宽阔的胸怀与包容日月的气度。千万条奔腾不息的河流,咆哮着涌人汪洋大海,这是何等的气势磅礴?它们起伏跌宕,撞击出震天巨响,进发出层层浪花,又慢慢地归于平静,最终心平气和地相互接收、交汇、融合,结为整体。这个过程,完美地阐述了“和”的精髓。同样,在文化的冲击碰撞中,只有“和”才能使其相互协调、使其生生不息。
“和”是一台天平,它心中自有杆秤。身在北京鳞次栉比的高楼大厦中,可以看到盗立在大钟寺、万寿寺、广济寺、白塔寺等古代寺庙里的古塔、庙堂和参天的古树。人们在高楼大厦中穿梭忙碌,一刻不停地通过现代科技传递着快节奏的气息。身旁的古刹却静静地守望,散发着古朴的余香。时而响起的晨钟暮鼓,在这个日新月异的世界里越发显得稳重与祥和。在这里,现代与古朴、时尚与典雅相互融合,给了都市人一种平衡、平和、轻松和安宁的心态,这种“和”的文化,己悄悄沁人人们的心田。
“和”是一座桥梁,它沟通着不同文化之间的联系,连接着不同地域、不同观念、不同种族的文化交流和交融。在麦加古城这个神秘的地方,世界三大宗教交汇一地,三教信徒都不约而同地前往朝拜,形成一大奇观。信徒们虽然分属不同教会和民族,并且有着千百年来难解的恩恩怨怨,但在这里,却和平共处地在同一个地方祈求神的庇佑。由此看来,在不同文化碰撞时,“和”是处理矛盾的最妥当办法。与此相反,英国科学家牛顿与法国科学家莱布尼茨各自独立发现了微积分,这一同时发现的理论不仅没让欧洲人欣喜若狂,反而使两派为得到谁先发明的荣誉争执得焦头烂额。为此,英国甚至几十年与欧洲不睦,文化交流更受到影响。试想,当初如果双方互相尊重,取长补短,以和为贵,科学的步伐或许还能迈得更加稳健迅速。
“和”是一座熔炉,它能使不同文化互相交融、取长补短,通过碰撞、扬弃、融合,形成一种新的先进的文化。中华文化就是中国各民族文化的大融合。几千年来,中国各民族文化相互影响、相互砒砺、相互促进、共同发展,这才形成了自立于世界民族之林的中华文化。同样,美国文化也是通过各种移民文化和土着文化的不断交融,这才形成了今日大放异彩的多元化的文化。
世界上有哪种文化是固步自封、孤立发展的呢?只要我们有“海纳百川”的胸襟和气度,有建立和谐社会,促进世界文化融合的决心,我们就能得到更多新的发展契机。
相似题目
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和和是一种美德,一种人人都做得到的美德;和是一种礼貌,一种人人都做得到的礼貌;和是一种小事,一种人人都做得到的小事。可是,这些小事有多少人能够真正的做到呢?和无处不在,如影子陪伴在我们身边。有人认为和是一件很简单的事,就是马路两边墙上刷着字,没有什么特殊的;有人却认为和是一件十分值得重视的事,细心观察身边每一件小事。其实我认为和是一种说难不难,说简单不简单的事,只要你细心去观察它、留意它、探讨它,就一定能发现从中的奥秘。和分为多种如,和谐、和睦、和平、和美、和气、祥和等。这些和缺一不可,有些甚至是联结在一起的。仿佛就是我们的家庭,爸爸、妈妈、宝宝,每个人都有自己的身份“岗位”,爸爸是家中的顶梁柱,妈妈是家中的女神,宝宝是家中的开心果,美好的一家,家和万事兴,缺一不可!我对和充满了好奇,总想去尝试一下和的滋味,如:在公交车上,背挤背胸贴胸,人很多,妈妈紧紧的拉着我的手,站在公交车上。不过一会,有个年轻的阿姨把珍贵的座位让给了我,我高兴的又蹦又跳,自己是多么的幸运。这时有位老奶奶摇摇晃晃的在人群中挤压。老师常说尊老爱幼,我起身拉了拉老奶奶:"奶奶,坐这吧!"老奶奶开心的笑了,说我是好孩子。这时,周围的乘客都对我微笑。妈妈曾经说过,人最美的时候,不是收获,而是付出,做好事就是最美最美的。我红着脸,开心地笑了!无论在某时间某地点都能发现和。和不一定是大事,还可能是小事。有时一个小小的手势,一个弯腰的动作,一个灿烂的微笑也是和。和犹如光明照亮了整个世界。打造品质生活,创造和谐社会!600字 四年级
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和晚上,躺在床上,开始预习聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》。一幅幅惨不忍睹的场景浮现在我的眼前:7000多南斯拉夫人被纳粹人凶残地屠杀,一座温和的小城克拉库耶伐一下子变成了巨大的坟墓;300个孩子发出最后的呼喊:“亲爱的爸爸妈妈!”他们从此永远地离开了人世……我的眼眶开始湿润起来。正当我沉浸在故事当中的时候,妈妈走进房间,说:“早点睡吧。”我一看时间,哎呦,已经比平时晚了,便立马洗漱整理,爬进自己的被窝。也许是太累的缘故,一躺下,我便睡着了。朦胧中,我变成了一个南斯拉夫小男孩,独自一个人在战火中奔跑着。爸爸妈妈已不在我身边,只有炸药和枪弹挂在身上。脸上全是泥水,身上洒满了小伙伴们的鲜血。子弹从身边呼啸飞过,皮包骨头的胳膊却一点也不颤抖;弹药在身边炸响,水淋淋的眼睛也不过是眨一下而已;德国士兵虎视眈眈的打我身边走过,瘦弱的身躯、肚皮贴到脊梁骨的我也没有丝毫退缩的样子……我的家人都是犹太人,被德国人关押着,有的甚至已经被杀害了。如果不是因为我在蛋糕上画了我们犹太教自己的图腾,被德国人发现,我们家是不会被德国人抄家的。母亲把我裹在襁褓里,从二楼扔了下去,想留下我这条生命。那时候我只有3岁。虽然被隔壁的摸叔发现,想把我藏起来,却还是没有逃脱德国纳粹的魔爪。就这样,我和摸叔一起被关进了他们的集中营。五年以后,在被德国人运送到屠宰场途中,摸叔带我从运输车里跳了出来,才终于逃出了纳粹人的魔掌。不幸的是,摸叔在另一次逃跑时被乱枪打中,倒在地上,再有没有醒来。就这样,我开始了我的流浪生活,一直到14岁。也许是因为灵活,我总能在废墟中找到可以点饥的食物。可是别的小朋友就没有那么幸运了。他们有的被直接被打死,有的被炸死,有的甚至因为找不到食物而饿死。然而我的幸运终于到了尽头。在一次逃跑中,我们被纳粹人当作练习射击的靶子,他们对我们一群孩子穷追不舍。子弹飞快地在我们耳边呼呼作响,而我攥紧着手雷却还在死命的奔跑。终于,一颗罪恶的子弹从我的胸膛穿过,我的心胸开始有了火一样的感觉。我的眼前开始模糊起来,我不知道发生了什么,也不知道哪里来的勇气,我举起拉开的手雷,做出自由女神像的动作,只听“轰”的一声巨响,我的身体和一群德国人一起飞上了天!而当我缓缓降落的时候,我分明发现自己落入了一条静静的河流。我看到了我的倒影:发亮的头发,健壮的手臂,高大的身材,鲜血染红了的整个身体被河水映照得熠熠生辉……随即,这个英俊的男孩消失在了一团火光之中。“乒乒乓乓”,耳边传来了熟悉的锅碗瓢盆声。原来,是妈妈在为我做早餐了。我翻了身,看到了窗外的阳光。我的思绪仿佛一下子从地球的那一边又回到了现实中。阳光透过窗棂和温馨的窗帘,透射到我的小床上。我看到窗帘上的图案映在床沿上,仿佛一个大大的“和”字。1200字 高二
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和翻开新华字典,找到“和”字,第一解释是:“相安,诣调、和诣” 。“和”字,对我们中国人来说,是个大大的褒义字,比如,一团和气,以和为贵。就是做生意,也强调“和气生财”。我们的生活离不开“和”,和和气气,和睦相处,心平气和,都是我们大家追求的目标,即希望我们的国家有一个和谐的环境,我们的社会是一个和谐的大家庭。人与人之间需要和谐,人与自然之间也需要和谐。那怎样才能做到“和谐”呢?首先,人与人之间要做到和睦相处,互相理解,不要为了一点小事你争我吵,甚至拳脚相加,大打出手。也不要为了一点儿小便宜,争先恐后,你争我夺,互不相让。其次,家庭也要讲究和谐。家庭是社会的细胞。和谐的家庭可以使一家人和和气气,团结一致。和谐的家庭可以使邻里之间,遇到矛盾互相礼让,遇到困难互伸援手。和谐的家庭营造出和谐的社会。最后,人与自然也要做到和谐相处。地球,不仅仅是我们人类的,是人类和千千万万生物共同的家园。地球上的资源也不是归我们人类独自享有的,我们不能想拿就拿,想扔就扔。保护地球,保护自然,就是保护我们人类自己。现在,我们国家正大力提倡构建和谐社会,只要人人和谐,家家和谐,人与自然和谐,相信,我们国家在不久的将来,就会腾飞得更快,我们的生活会更加富裕、安宁。500字 五年级 读后感
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和他,一个七十多岁的老人,正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾,回畅耳畔。他,就是华东地区少儿民乐研究会理事,上海音协会员,上海琵琶学会理事王锡澄。其实在我眼里,王锡澄老师只是一个简单的老人,他拥有的只是一个简洁客观的乐于用点、线、面这类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中的自然之态则在我心中挥之不去。从讲述幼小时生病的感伤记忆开始,他便纯粹的将我们带入他的世界。小时候的疾病所留给他的痕迹并未让他放弃对未来人生的追求也没有造就他的自卑心理,反而成了他努力活出属于自己人生的动力。最终,在音乐的世界中辗转反侧,确定了自己对琵琶的热情和喜爱,开始了一段艰辛且意味深长的音乐旅程。其中,最令我感到感慨的则是王老师对于音乐坚定的选择。因插队落户的关系王老师被安排去工厂做苦力活,但为了自己的双手能继续创造琵琶艺术而毅然拒绝了上方的安排。这是执着的选择、不悔的选择,亦是他人生重要的转折点。此时此刻适逢正午之时,大家似乎都有些昏昏欲睡,但王锡澄老师用属于他的人格魅力促使众人打起精神静静聆听。这是一种气质,且与生俱来,不奢华不娇媚,朴实淳厚,恍若带着丝丝辛辣味扑鼻而来,思绪时断时连。这便是人生境界的最高诠释,学不来做不到,只能带着潮汐般起伏的崇拜去遥望艺术界那座不朽的里程碑。回顾历史长河,琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课,无论是聆音散人沈肇州,还是紫琅琴士徐立孙,无不是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。并且因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升自己的人文素养。影响力之大可见一斑。突然,一阵铃声响起,中断了王老师的表演。同学们强烈要求继续,王老师笑了,笑得很开心。但老师则是无奈的笑了,这种笑容过多的应该是我们因王老师而更增加了对音乐境界追求的热血的欣慰吧。学而不厌,诲人不倦,古朴绮丽琵琶声;纯正之音,刚直之志,两袖清风瞻然态。感谢王锡澄老师带给我们一段难忘怀的讲座,是您用最朴素最有感染力的语言教会我们如何做人,如何爱音乐,如何通过学习音乐来提升自我情操。更重要的是让我们明白“谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓”的真正含义:不要因为生命中的某些遗憾而怨天怨地,要学会在逆境中依旧能如鱼得水,并骄傲的舞出自我生命的亮点。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 初三 记叙文
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和棋手的额上滚落一颗又一颗雨点般大的汗珠,溅在棋盘上,掷落有声。半个时辰了,他没有一点要落子的迹象,看客们焦灼的目光映着如血残阳,直逼他的双眸。 他寻找不到任何的突破口,一天的棋战,一天的对峙,他懵懂地行走于自己的意识中;另一方面,他又难以忘怀,难以忘怀自己父亲的嘱托。最后的嘱托。棋手的父亲曾经一度是国手,因而他从小读遍棋书,很得父亲栽培,可谓是造诣颇深。他父亲一生不下和棋。他不认输,因为几乎从未输过;而这第一输便成了他职业生涯的终点。那年他四十八岁,膝下二子,不过是稚童小儿。但打那一天起,棋手便抱定了替父重返棋坛、横扫千军的宏愿。 这对失败的老棋手无疑是一种安慰,毕竟有一个儿子继承了他的事业、他的野心以及他的倔强。年轻棋手很快逾越了父亲的水平,而他的父亲却渐渐老去,以至一病不起。 那一天,棋手被叫到他床前,此时,他那一向沉默的弟弟却早已跪在那里。他父亲从怀里颤巍巍地掏出三个锦囊,对他们说,你们抽两个吧,如果不满意,可以互换。 他与弟弟各取一只,当棋手打开它时,不由得触电似的抽搐了一下——“和”,这个他永远拒绝接受、亦永远无法接受的字。而他的弟弟,在面部表情不易察觉地凝固了一下后,仿佛什么都没有发生似的,又回复于恬淡若水的微笑。换一下吧,哥。 他决心背水一战。出人意料,当两个锦囊在他们手中相易时,兄弟二人不约而同地相视而笑。父亲说,第三个锦囊,我且替你们留着,二十年后,你们一同打开。然后,他把自己毕生的积蓄给了棋手,而把所余的五匹生绢,作为对次子的馈赠。 父亲合眼前,紧紧攥着他的手说,不要辜负我。棋手仿佛感到—— 自己的未来,此时就在手心,为汗水所浸润,为泪雨所灌溉。 而这,是第十九个年头了。当年与父亲较量的棋手大多已经老去,他们培育的新一代已经取代老辈,成为棋坛主宰。而棋手本人,在经历了一番腥风血雨的搏击之后,终于站在了巅峰。他渴望着最后的征服,征服父亲曾经输过的那个棋手的门徒,征服父亲二十年未竟的碎梦。 好不容易他等到了机会。棋战在六月十四进行,那是父亲的忌日,亦是谜底揭示的那一天。 清晨,古寺的钟声将他唤起,焚香,沐浴,气定神闲的目光中却有不经意的紧张掠过。一路上,同门的十兄弟将他簇拥,口中皆是一遍遍僵硬的欢呼。他心中有一种说不出的落寞。 死寂之中的落寞,他急于解开谜底,却觉得这个谜已变得越来越渺茫。 终于他看见了对手,一个冷峻的、似乎较自己年轻一些的、白面丹唇的男人。 围观者将擂台挤得水泄不通,他听见檐上水落,落在雾气弥漫的街市,落在时空的穿越。 那半个时辰恍若窒息,所有的思维被调动起来。 手执一颗棋子,他的手在棋盘上空滞留良久。最终,棋子跌落在那个他心中期许的位置,唯有这样,才是唯一的出路。就他而言,棋战已经结束。以后的努力不过是这一步的延续罢了,延续着他的渴望,以及他的混沌。 这样,他心中默念的最佳结果也就浮现出来—— 和棋。这未免是无奈的,但那依旧是一种结束的方式。棋手背过身去。 他现在所要面对的无非是父亲的灵魂,那是他全部失落的来源。父辈的梦想没有在自己身上完成,这无疑是为子的不肖,甚至于不孝。他离开时,那个白面丹唇的男人并没有请他留步,而是惘然伫立在擂台。 夜色迷离,他行走在街市,唯一存于心中的仅仅是那第三个个锦囊。 周围簇拥着的人们早已不见,他听不到那种疲惫的欢呼,心中却格外清宁。 他去找自己的弟弟。 一座隐匿在沉沉暮色中的小宅,那是他做商贾的弟弟的寓所,丝毫没有棋院那般肃穆,却依旧典雅有致。夜凉如水,浸透他的寂寞,浸透他这些年来的感念。 他太过疲惫。弟弟放在院中的竹椅,他一屁股坐下去——有人从背后递上一壶清茶,茗香四溢,他忽然有了一种陶醉与留恋,仿佛与着从未和自己邂逅的闲适相溶。哥,近来还好吧?庙堂里的那个锦囊,我使人取来了,我们是不是一同拆开? 好。第一次他允诺得如此干脆。两人的眼里不约而同地出现了一种神圣的紧张,那必然是先人给予的最为深刻的谕示。 得和者兼济天下。 棋手陷入了沉默。檐上水落,他听见年华的流逝——看见弟弟的身影,他想到当年,锦囊在他们的双手间互易。他感到自己的粗鄙,自己的面目可憎,但与此同时,他却觉得父亲给他的后半生所留下的七个字,必将是世间永恒箴言。 和。某一天,当人们在这个点上驻足,仿佛能看到前途漫漫,因为追溯,因为一段永无停止的传承。1200字以上 高三
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“和”听到这个题目,我想:“和”不是处处在我们身边吗?你看:拔河比赛中队员们个个面红耳赤的,为了什么?为的是不给集体丢脸,为集体争光啊!社会上帮盲人过街、帮老人做事……这不是和谐的表现吗?再看看工人们,清洁工人们起早贪黑的为了什么?不是为了挣钱,也不是为了吃口饭,是为了祖国的小康社会和绿化啊!这不是和美、和平吗?我们这些少先队员和居民们也应该做点事情啊!因为这些还不够,需要我们的共同努力。比如:不随地吐痰,不乱扔垃圾,保护公共设施,不踩小草,不攀树木,不折小花……这些都是生活中处处都有的小事啊!为什么我们都当作没这回事一样?如果照现在这样的话,你想想看,我们的地球会变成怎么样?如果改过来不就是和睦的表现吗?不过,“和”还需要有智慧。你看,中国的健儿们在赛场上想要战胜对手是不是要想想怎么去赢得胜利?要讨论相互间怎么配合,怎样做得更好……这不也是和谐的表现吗?当然,也是和美、和睦的表现!啊,“和”处处在我们身边,让我们行动起来,让中国乃至全世界都有和平、和美、和谐、和睦的气息吧!400字 初一 读后感
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和时间吞噬了斑驳城墙,淡漠了古阁雕楼,遗忘了辉煌古道,但永远清除不了“和”在人们心中的地位。“和”是陌生人之间熟悉的催化剂;“和”是迅速缓解人与人之间摩擦的润滑剂;“和”是使生活更加有滋有味的调味剂;“和”是使人与人之间更加和谐相处的添加剂,有了“和”是举案齐眉的包容;有了“和”是海阔天空的平静。生活到处充满和的气息:和平、和气……人与人之间的“和”是一种美。历史上做得最好的便是廉颇与蔺相如的故事了,廉颇因蔺相如一介书生却爬到自己头上不服气,便声称见到蔺相如一定要羞辱他,可蔺相如却一直避开他。廉颇后来得知,蔺相如之所以避开他是因为不想让两人分裂,而使秦国的恶势力趁虚而入,于是他很惭愧,便负荆请罪。赵国有这一文一武两员大将,秦国就难以攻入了。有多少名人成功时仍不忘“和”?哥伦布发现新大陆后,许多人不屑一顾,都认为自己也可以,只是没有去做而已。在一次聚会上,那些人当众嘲笑哥伦布,哥伦布不但没有生气,反而和和气气地让那些人坐下,做了一个让鸡蛋立在桌子上的实验为自己做了最好的辩解。当有的人用刻薄的语言攻击你时,切记不要回击他们。什么事都可以通过“和”来解决,大事化小,小事化了。如果人们都把“和”置之度外的话,最可以证明的就是三个和尚没水吃的故事。如果人与人都能和气,那么一个家,一个集体就都能互相融合了。以前最痛恨楼上传来的吵架声,他们总是在吵,三天一大吵,小吵天天有,有时还会传来砸东西的声音,大家都不知道他们究竟在吵什么。一段时间,楼上变得安静了,我很诧异,那天放学回家刚巧碰到楼上的阿姨与邻居聊天,她说:“老爷子去世了,临终前说的最后一句话就是‘家合万事兴’……”噢,原来这就是她们家安静的原因啊。是啊,如果一个家都不“和”,那么整个国家,整个世界呢?“和”对于我们来说真是太重要了。请不要吝啬,给生活多一些“和”,因为把握住“和”,就是把握住“幸福”。700字 初一 散文
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他和她和她和他他们是我的伙伴他是我的干哥她是我的死党他是我们的开心果她是我的生死之交他的名字叫华仔,不要误会,他长得并不像刘德华只是因为他的名字有个华,他学习很好,很活跃,常常是我们住宿生中最最被大家受欢迎的,虽然他有时会把你气的火冒三丈,但是,他眼神极好,知道什么时候该收什么时候该放,让你不知是恨他好还是爱他好,他是一个很好的哥哥,不要老说男粗女细,其实否然,他会很细心很细心的用周记来记录这一周她的亲生妹妹“小金”会走路了、会坐着了…….一本周记分明就是他妹的成长日记,让其他女生心里那叫一个羡慕呀,他会在平安夜的那一天,给他的干妹妹送一颗红彤彤的苹果,却一点也不怪她干妹妹因为苹果不足而送的半个苹果,而且切样也很差的半颗苹果,这是他,没有血缘关系,但依然很亲的哥哥.。她和我一样是个动漫迷所以她起了一个名字叫“亚琪”,我们在七年级上学期曾是互看对方不爽的死对头,每见一次面都在心里想“我一定要整到她”然后在心里狂笑N声,但因为我们是上天注定的缘分,就算有千难万阻我们还会是朋友,在下学期因为共同爱好日语我们成为了朋友,就像先前什么都没有发生一样,我们重新认识重新开始,我们建立了我们的第一个秘密基地,宿舍楼后面那荒废了的杂草园,很多叫不出名字的“杂草”我们把长长的不知名字的“草”拔下来,拖回教室,耀武扬威的像是我们的专属旗帜,我们还发明了新式的跑步词“裸奔”不知道是不是上海滩的主题曲听多了的缘故,我们有创建了第二个秘密基地,在一棵笼罩着我们的大树下,我们在哪里许愿、在那里毫不顾形象的滚草坪、她在哪里静静的听我自编歌,不好,但她却依然鼓励着我,我们是“连体婴儿”我在她在,我们是死党。他是我们班的“点”班长在开学的第一天他很荣幸的被我们班班主任点中,他很会闯祸常常留下烂摊子给我们收拾,他总是需要人帮,所以有了我们伙伴,他爱唱歌但常常唱的不是那么好听,他爱扮酷但是总是像个小丑,他跳的舞蹈他说一没人敢说二,因为在我们班再也找不到比他跳的更搞笑的了,但因为这样我才在他身上明白了很多道理,做人就做最真的自己,不需要去掩饰那么多,唱歌唱得难听又怎样,跳舞跳得不好又怎样,是自己就可以了,所以他是我们的班长,我们的开心果。她是我的生死之交,就算我再开学第一天对她做了伤害她的事情,她也依然原谅我,和我做朋友也是我的同学,她很会讲笑话,常常让大家笑倒在在床上,她胖胖的但不因自己的身材而自卑,她还是和以前一样,有很多朋友,爱吃自己喜欢的食物,当别人说她胖的时候,她却一点也不自卑,很乐观的告诉那个人“胖。也是一种健康”,她的外号叫赖赖,并不是因为她很赖皮,因为她姓赖,很值得别人信赖,我的生死之交。我人生中的太阳,黑暗里的明灯,我最好最好的伙伴,我们会永远在一起,不管有多远,在同一片天空下,即使分开了,也是为了下一次,再一次美好的相遇,重新开始的故事250字 初一 记叙文
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风和雨和风雨初一(3)班陈柱光很久以前,有一座叫做米加特的城市,那里面的人们都过得非常的幸福,因为他们是上帝最忠实的信徒。上帝派风和雨去造福这座城市,夏天人们热的时候风先生就带来凉爽的风,土地干枯的时候,雨小姐就带来充足的水分,闲下来的时候,人们就坐在地板上听风先生讲上帝的故事,听雨小姐唱歌。又是一天下来,风请雨回到自己的住处玩,风先生突然半跪在地上向雨求婚,雨皱着眉头说:“风,虽然我很喜欢你,但你忘了吗?上帝说过我们不能相爱,不然就会给这里的人们带来灾祸的,不行,我不能答应你。”风:“雨,你可别信那老头子的话,我们结婚怎么会给这里带来灾祸呢,雨,你就答应我吧。”最后,雨禁不住风的甜言蜜语,嫁给了风。过了不久,雨生下了一对龙凤胎,这里的人们都过来祝贺他们,并且一致为男孩取名叫风风,女孩取名叫雨雨。风风雨雨总是走在一起,形影不离的,所以他们走在一起的时候,人们就叫他们风雨。风雨两岁的时候,雨发现有点儿不对劲,对风说:“风,为什么风风和雨雨那么调皮?别人家的孩子都安安静静的,但风风和雨雨却经常把人们的头发吹起来,把摊子上的水果给刮到地上。”风:“雨,你别担心,小孩子是顽皮一点,太安静我还觉得不正常呢,等他们慢慢的长大了,就不会那么的调皮了……”又过了很久,风风和雨雨渐渐长大,可他们不但没有变乖,反而更加的顽皮了,有一天,上帝把风和雨召上了天堂,说是有事情要宣布,而在米加特城里,风风对雨雨说:“雨雨,爸爸妈妈去出差了,终于没人管我们了,我们去大闹一场吧!”雨雨:“好呀,终于可以放肆的玩一会了,爸爸总是管着我们,不让我们玩。”于是,他们把庄稼给刮走了,把大树给刮倒了,带来了洪灾……天堂上,风和雨刚到,上帝就察觉到了米加特城里的不对劲,立即带着风和雨又赶回去。放肆!这是怎么搞的。上帝回头看着风和雨,雨在默默的哭泣。上帝:“我不是说过你们不能结婚吗?你们看,这可怎么办!”那天后,风和雨被关了起来,风风和雨雨被带回了天堂,接受处罚!这则故事告诉我们,要谨记长辈说的话,不听老人言,吃亏在眼前呐。800字 初一 记叙文
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和“和”字,字祥意丰,意味深远。对人要和善,对己要平和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和平,世界需要和谐……家和万事兴,只要人人可以有一颗宽容待人的心,一定会“和”。宽容十分重要,它可以让我们明白不少道理,它更会教会我们如何做人,交友等。罗曼·罗兰曾说过这样一句话“宽恕可以交友,当你能以豁达光明的心去宽容别人的错误时,你的朋友自然就多了。”我们一定要宽容待人,对人和气。一凡也曾说过“一个人的胸怀能容得下多少人,才能赢得多少人。”就如:战国时期赵国的丞相蔺相如和大将军廉颇。起初,蔺相如因出使秦国时,表现的有勇有谋,战胜了骄横的秦王,立下大功,被赵王封为上卿,因而名列老将廉颇之上。但廉颇也是一员大将,对于蔺相如的官位比自己高很不服气,说要羞辱蔺相如。这话传到了蔺相如耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。宽容待人才能得到他人尊重,才能团结一心,和谐相处,家和万事兴!因此,我们一定要与别人和谐共处,宽容待人!650字 初二 议论文
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家和,和家大家都说一句话,家和万事兴。但是迄今为止,我未曾见过一个从没红过脸的家庭。如果听见某人说我们家从不吵架,那么我可以猜想,他们家八成刚刚发生过矛盾,说这个是在做自我安慰,不吵架的家庭,也许只是在电视剧里有。家国天下,儿女情长,这是人们常说的话,可见家与国是分不开的,互相通融。试想,一个国家处处充满着矛盾,用不了多久就会分崩离析,同样,一个不和谐的家庭最终也只能妻离子散。诸君看到这,一定会笑我自相矛盾,其实不然,矛盾是不可避免的,但我们可以用不同的方式去化解,也可以说是以平和之心包容万象。现在无论国还是家都在倡导和谐,和谐从何而来?再我看来,真正的本原是爱心,我坚信,人性与爱心可以化解一切矛盾。无数个案例中,每当罪犯拼死一博时,他的面前只要出现他的妻儿老小,大多数时候,他会弃枪投降。有人喜欢称其为人性的弱点,但我却认为。这是人性的最高点,说明此人爱心犹存。我们讲爱国,起码要先爱家。但有时候,我们伤害最深的也是自己的亲人。当然,我并不是在搞批判,只是想说,爱的最深,才会伤的最深。因为你不爱他,不了解他,与他共处时才会小心翼翼,充满顾虑。而亲人不一样,他无时不刻对你的挂念,反到有些平常和多余。而平淡中你也无时不刻的在挂念着你的亲人。一个人只有先学会了爱亲人,才有可能去爱别人。不能否认,有时打骂也是一种爱。以我个人为例,即使于家长发生再多的摩擦,也依然在爷爷的生日,父亲节和母亲节重重的在日记本上记上一笔,语言虽朴素,但爱与情不需要华丽的辞藻,不需要统一的表达,甚至不需要说出口。一个重视家庭的人,才是一个有爱心的人,血浓于水活着从来不是一个人的事,因为你周围还有许多人在期待……走到一起是缘分,一起走才是幸福。650字 高三 议论文
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她和他和他们她的世界里没有快乐,只有阴暗。她害怕,她面对别人是总是一身盔甲。她渴望,她渴望一份简单的快乐,不需要言语,只要朋友之间一个慰问的眼神,一句安慰的话语,她就心满意足了。可是,就是那么一个简单的愿望,她,实现不了……为什么,因为她家境不好,她家穷,其他孩子都瞧不起她,总是嘲笑她,嫌弃她,她的自尊心被伤害了,被践踏了,但她却无能为力,只能让别人欺负着,她好恨父母,为什么别人一出生就高她一等?就这样,十几年过去了,她总是孤身一人,尽管她那出类拔萃的成绩让她得到一丝丝的宽慰,可是那只会让别人更加讨厌她,嫉妒她。她总会尽量到人少的地方,然后在一个角落里慢慢地舔舐自己内心的伤痛……一次,同学们又在欺负她了,她跑到一个角落里,把头埋在臂弯里,一粒粒晶莹的泪珠顺着她的脸颊落了下来,阳光暖暖的照着大地,可是却始终照不暖她那颗冰冷的心,她好伤心,为什么从来都没有人理解她。突然一双脚出现在她的眼前,她一愣,抬起头,红肿的眼睛微微眯着,只见是一个俊秀的男孩,洁白的的面庞,但是却没有一丝血色。他紧抿着好看的薄唇,拧着秀气的眉毛,看着她。缓缓地,他从口袋里拿出一条手帕,拿到她面前,她好震惊,突然不知所措,手脚不知道该往哪里放,只是呆呆地看着那个男孩子。“擦擦眼泪。”他轻轻地说。“……”她不知道该说什么好,只是接过手帕,却没有擦的意思。“那么好看的手帕,擦了好可惜”她在心里默默想道。男孩见她没有擦的意思,便蹲了下来,拿起手帕,轻轻地在女孩的脸上擦拭,男孩的眼神很专注,细细的帮她擦去每一处的肮脏。擦好后,男孩站起来,正欲离去,她却喊了一句:“我可以知道你叫什么名字吗?”男孩停了一下,淡淡的说:“我叫晰。”说完便走了。“谢谢你,晰!”女孩默默的说。殊不知一颗友谊的种子却在彼此的心中慢慢的发芽。650字 初二 议论文
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说和和是 什么?是和气,是和平,还是和谐?其实能让社会稳定发展的就是和。对个人来说,和是一种做人的态度。乓涓嫉妒孙膑的才华,而使两人不和,李斯担心韩非受重用,而迫害韩非,也是一种不和,沈括放弃与苏式的友谊,在乌台诗案上对苏式加以出一卖,更是一种不和,原本是同一师门下的,却互相攻击,原本可以一起辅助秦国强大却纠结于个人利益,原本可以相持的友谊,却突然被破坏。起原因就在于他们却少了一种和的态度。以致于对双方都没有好处的结果。对国家而言,和是国家稳定的前提。正是因为这样,蔺相如才不愿与廉颇相争,从而使趙国稳定,强秦王法加兵于照。正是因为唐朝与各国保持友好的‘‘和’的关系,才使唐朝成为当时的强国,而且出现开元盛事的局面。相比之下正是由于宋朝内部投投降派与想要恢复中原的人不和,而使被金人占领的地方无法收复。并且逐渐地被蒙古人消灭。对于整个社会而言,和是一种思想包容。随着人类社会的发展,各种新的技术与新的世界观正不断地被提出,这时“和”是尤其特别关键的。有了“和”各种思想与技术才能被融合与采纳,才能使人类社会进而稳定地发展。只有这样,才不会让社会上再出现像苏格拉底,哥白尼这样的人才受到迫害。因为世界上没有绝对的正确与错误。有些事物是需要通过时间来检验它的正确与否。假使当初袁隆平发明的杂交水稻没有人敢吃并没有加以推广,人类社会岂能养活全世界几十亿人口?但从另一个角度来说,“和”也有它的局限性。有些人常常把“和”理解为忍让,退缩,以此来化解矛盾,其实这是阿Q精神的体现,不仅对个人发展不利,而且也会导致整个社会的麻木不仁。最近,东莞市发生的群众围观一个见义勇为的外国人被小偷殴打的现象,正是这种不正确的“和”的体现。为此,人们应有一种正确的“和”的观念。“和”是社会进步的保障,也是人人都需求的氛围,只有每个人正确地理解“和”并以此来行动,世界才会更美好。750字 议论文
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谈和一、家庭要和谐。家庭成员之间要和谐相处。以孝、义治家。家庭成员要有孝顺父母、兄弟和睦、自强不息的人格理想,勤劳简朴的持家原则,尊师重教的教育思想,“和为贵”“己所不欲,勿施于人”的人际关系原则等。二、邻里要和睦。邻里之间要和睦相处,不要因为你浇花的水滴到了我晒的被子上,而与对方争吵。邻里之间要礼让,有一个故事:仁义胡同明朝有两户人家因盖房子砌墙而争执,其中一家有儿子在京做官,便发书信要求儿子出面干预。儿子回信道:千里捎书为一墙,退让一步又何妨;万里长城今犹在,不见当年秦始皇。其家人读信后觉得非常有理,即行退让。邻里受了感动,也主动退让。结果,两家足足让出了近三米宽的地方,后人称之为“仁义胡同”。假如世界上少了“和”,那么家庭、邻里、社会同事都为一点点小事吵得翻天覆地,国与国之间也为一点小事整天打打杀杀。有了“和”世界才会充满生机。350字 六年级 议论文
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长城和故宫和莫高窟和秦始皇陵长城The Great Wall 早在春秋战国时期,各国为了御敌,便据险修筑长城。秦统一中国后,把分段的防卫墙连接起来,建成规模宏伟的万里长城,以后各朝又陆续加固增修。到了明代(1368年至1644年),在旧有的基础上逐渐改建成如今的面貌。万里长城气魄雄伟,是世界历史上伟大的工程之一。1987年被列入《世界文化遗产名录》。更多》故宫Imperial Palace of the Ming and Qing Dynasties 位于北京市区中心。旧称紫禁城,是明清两代的皇宫。我国现存规模最大最完整的古建筑群。始建于明永乐四年至十八年(1406-1420年),后经多次重修与改建,仍保持原有布局。占地72万多平方米,建筑面积约15万平方米,屋宇9000余间,周围宫墙高10余米,长约3公里,四脚矗立风格绮丽的角楼,墙外有宽52米的护城河环绕。整个建筑群气势宏伟豪华,布局开阔对称,内外装饰壮丽辉煌,是我国古代建筑艺术的精华。1987年被列入《世界文化遗产名录》。2004年7月1日,沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。更多》莫高窟Mogao Caves 位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上。俗称千佛洞,是世界上现存规模最大的佛教艺术宝库。始凿于前秦建元二年(366年),以后历代相继凿建。洞窟分上下五层,高低错落,依次排列,南北长1600多米。其形制主要有禅窟、中心柱窟和覆斗顶窟。现存已编号洞窟492个,壁画4.5万多平方米,彩塑3000余尊,唐、宋木构建筑5座。1900年于藏经洞发现西晋至宋代经、史、子、集各类文书绘画作品5万余件。莫高窟集建筑、绘画、雕塑于一体,是我国内容最丰富的石窟艺术宝库。1987年被列入《世界文化遗产名录》。更多》秦始皇陵Mausoleumof the First Qin Emperor 位于陕西省西安市临潼区骊山北麓。陵墓建于公元前246年至公元前208年,现存墓封土高40米。陵园布局仿秦都咸阳,分内外两城,内城周长约2.5公里,外城周长约6.3公里。兵马俑坑位于秦始皇陵东侧,是秦陵的大型陪葬坑,1974年被发现。现已挖掘四个坑,面积共2.5万余平方米。能内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。1987年被列入《世界文化遗产名录》。更多》900字 四年级 状物
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和好“铃。”随着一阵上课铃声,老师走进了班级,身后还跟着一个少年。老师拍拍手:“同学们安静一下,我给你们介绍一位新同学,他叫杜犀博。”说完,老师就朝门口挥挥手叫她进来。我对他的第一印象就非常不好,因为在老师介绍他的那一期间,她竟然在走廊里玩起了钢笔水,看着他身上来不及抹掉的钢笔水,我不由得感到一阵阵的恶心。第二天,他一来学校就给全班同学起起了外号。他都快给我们班变成十二生肖班了,不一会儿他就给我们班一大半的同学都起了外号。他起的外号没有一个同学满意的轮到我了,我想,我的名字也没什么外号可起的,就大声念起了我的名字。“王雪松”。结果,由于一时的兴奋,我把我的名念的太快。他听了说:“毛葱,毛葱,大毛葱。”我生气极了,站起来说:“我看你属驴的吧,杜老狗,哈巴狗。”就这样,他遇见我就喊“毛葱”,我遇见他就喊“死狗”,我俩你不让我,我不让你,而且我俩越叫越生气,没过几天,我俩变吵了起来。“你凭什么每天叫我死狗死狗的!”杜犀博终于忍不住的说了出来。我也早想说这个事儿了。站起来说:“那你凭什么叫我毛葱毛葱的!”不知道是我俩的吵架声太大了,还是有人去通知了老师,这时候老师走了过来。过了一天老师知道了事情的原因,把我俩都叫到了办公室去,耐心的劝解我俩。“杜犀博你给同学起外号是不对的,你俩吵架更是不对的。你们应该珍惜同学之间的友谊,要文明礼貌,互相团结友爱,多看看对方身上的优点,有缺点要指正,多学习对方身上的长处,这样你们才能共同进步。”听了老师的一席话,我不由得想起了一件事。“放学喽,回家喽!”同学们都快快乐乐的跑出班级。谁知道老天爷偏偏在这个时候下起了雨。“哎,都怨我昨天没看天气预报,这么大的雨走回去的话,肯定要淋感冒了。”我自言自语的说这,忽然头上多了一把雨伞。我回过头一看,原来是杜犀博。他说:“咱俩一起走吧。”回家的路上他一直把伞往我这边打,怕我淋到雨。不一会他的半边身子都被雨水打湿了…一切仿佛就在眼前。突然觉得脸上很烫。“杜犀博对不起,我不该那么对你,我们和好吧?”他笑着搔搔头对我说:“没关系,我也有不对的地方,我们还是好同学好朋友。”就这样一场小风波就停息了。外面的阳光照在人身上暖洋洋的,就好像雨天的内把雨伞给人带来无限的温暖。六年级:淞凇900字 六年级 写人
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和大学绿竹摇曳,鹊喜前鸣,生机枝头闹。你们一定在长长的暑假万般的翘首等待中,等到了那一份充满了高校对你们肯定的邀请函——录取通知书。磨剑数十载,鸣鸣战场,挥刀下炙,斩尽拦路虎,铺尽前行路。高三学子携带着风雨前行,饱尝了一路孤独而艰辛的风霜,一切的付出皆会有回报,那份红得耀眼的“大学入门票”便是对你们最大的认可。喜悦?紧张?迷惘?急迫?放松?哪一个是你们现在的心情,亦或是哪一些?放下了绷紧的那一根弦,行囊却没有减轻,换成了一个更大更丰富的。你们担心会被压弯了腰吗?没关系,因为你们已经长大了。雄鹰展翅,上比苍穹;飞鹏所倚,高腾云天;巨鲲傲鳍,下钻古海。你们如这雄鹰,展翅横纵九万里,覆压万宇;你们如这飞鹏,振翅怒飞,抟扶摇羊角而上九万里;你们如这巨鲲,背凌万厦,玩尽古海奇兵。年华正好,享天时,拥地利,更带着人和——上路。你们会想,下课的铃声,一阵阵,敲打着咕咕叫的肚子,蜂流涌入食堂,看着形形色色的菜肴,“空城计”似乎唱的更得意了。你们会想,同学、教授祥和一团,或为一个案例争论不下,或为一个结果喜笑颜开,但都是你喜欢的模样,那久违的,要初始牛毛的冲动,以及那久伟的,曾经讨论题目难忘的模样。你们会想,校园是什么样子呢?你要沿着哪条路才可以毫无差错地走到教室,才可以累的时候用最近的道路抄回宿舍?你要怎样才可以找到最安静的地方,坐下来,冥思,要怎样才可以找到最热闹的地方,跳起来,欢乐?它是否会像一个老朋友那样,伫立在那儿,什么都不做,什么也都不说,但就是成为了你安全而又坚实的靠背?你们会想,图书馆又是什么样呢?会有你爱看的或讨厌看的存在吗?它安静得只有挂钟在摇晃,还是只剩呼吸声在微动。万千藏书的圣地,你是否能成功在里面找到颜如玉,觅得黄金屋?当然了,最好是熟悉或陌生,一见面便能微笑着,最好是教授耐心,能对引导直到茅塞顿开,最好活动多些,释放活力的平台建的更广,最好是刚好蓝天,刚好骄阳,刚好的日子,刚好的开始……你们一直在寻找那个传说中的缘分,当看到这所大学时,就像一种前世今生的缘分。你在找,他在等,而他在冥冥、默默中等了几千年。终有一天,你们会横七贯,履至尊,治六合,执鞭敲,治理属于你们的天下!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高三
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和握手十七岁是个判逆的季节,十七岁是青苹果开始变红的季节,十七岁是汹涌的海浪,十七岁也是碧静的湖面,十七岁的我正值高三.当我踏进高三门的那一瞬间,一切都改变了,望着眼前的这一张张陌生的面孔,好像人生故意跟我们开了个玩笑,让如梦的年华在时光中消失了,让花一般的岁月在抱负和理想中闪光.十七岁的我们已经明白了高三的意义,也学会了放弃和拥有,在成绩和爱好中放弃爱好,意味着在课堂上全神贯注,意味着我们对着月光挑灯夜读,高三对我们来说,不能用简单和枯燥两个字形容,它充满了酸甜苦辣,喜怒哀乐.向往高三,我曾经胆怯过,怕无法面对老师那们殷勤的目光,也无法分担父母那份伟大的爱,但是我知道这是我人生的必经之路,因为它会给我带来不一样的财富和希望,这份财富是最真实和宝贵的,它将成为改变我以后的人生,我期盼所有和我一样的莘莘学子考入一所自己理想的大学,因为那里讲是打开你人生的又一把金钥匙,这份财富值得我用一生去收藏,那里有我真诚的笑,最畅快的泪水,最真挚的希望,但是我知道,高三是残酷的,有人欢呼雀跃居首位,也会有人为之心碎.以前的我根本不懂怎么去珍惜时间,也不会去了解学习的意义,原来的我认为考上一所大学,报答老师和父母的教育之情和养育之恩.高三是一条坎坷的大道,我们只要找到合适的木板,就要继续往前走,高三有人会爬起,有人会跌到,在爬起和跌到有谁猛一直坚持到最后,难道没有这样的人吗?有,当然有,有些人明明学不进去,却要待在这浑水摸鱼,到了考试就问东问西,最后居然也能凭借浑水摸鱼的本事进了全班前几名.高三的路崎岖又有希望,我相信我所有的朋友都会选择它,而且决不后悔,因为...........高三的春天,充满了花香,仿佛有了更新的生命力.高三的秋天,让人越来越感觉时间在向我们靠拢,仿佛明天就要决定我们的一生.高三的夏天,充满了炎热的气息,但是依然不会改变我们学习的动摇.7个月的时间像流水般的飞逝,明年的6月我们将迎来一场决定我们后半身的大考,然而,我不后悔我的选择,选择高三,是我做的正确决定.高三的竞争残酷无比,没有残酷,就不会有决定我们未来之路.高三,我与你握手,我永远不会后悔我选择了你,因为你是我走向未来的一条星光大道900字 高三 状物
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《聪明人和傻子和努力》读后感给你自由你不独立,依旧是奴隶!光明之路保护者——《聪明人和傻子和奴隶》读后感。中国五千年的悠扬历史文化,培育出形形色色的中国人,有如:用种种欺骗狠辣手段麻痹人民、用封建奴化思想毒害人民的“聪明人”;也似安于现状、愚昧无知、不知反抗的“奴隶”;更有嫉恶如仇、身体力行、坚定意志的“傻子”。。。。。。这些人群便是许多年前旧社会中的人物代表。《聪明人和傻子和奴隶》就写出了这三种截然不同的对社会的态度的人。作者鲁迅批判了维护旧社会的“聪明人”,讽刺了对社会不满而又实际在维护这社会的“奴才”,歌颂了和旧社会做坚决斗争、破坏这旧社会的“傻子”。短小有力、寓意鲜明,不愧为佳作之表。在文章中,奴才向两个不同人诉苦:聪明人、傻子。聪明人仅仅演绎了一出表演,给可怜奴才灌了一剂药力强大的迷魂汤,同时也为自己得到了爱戴,而傻子却敢于斗争、进行反抗,想为奴才切身帮助——但却被那不敢反抗,只会做牛做马的家伙们赶了出去。呵!当时心甘情愿当奴才的人们真多啊!这行动更是使奴隶的本性暴露无遗,五千年文化便培育出这等与众不同的败类!奴才便是奴才,只会空谈灾苦,却不思斗争、不敢反抗、数典忘祖,甚至不分青红皂白地组织旁人斗争,为虎作伥,与“主人”是一丘之貉,面目可憎。背后纵有千万怨言,面对主人时,仍争功邀宠,获赞时便数典忘祖。原来汉奸、走狗便是这样行成的。回看我们的生活,很多人,包括我们自己,也时常扮演这“奴才”的角色,明明不满着什么,精神上的巨人想要改变时,可当“主人”送给你一颗“甜枣”压压惊、“聪明人”为你慰慰心时,你仍会忘记苦楚和伤心,而继续妥协,沦为行动上的矮子。在那黑暗社会中继续盲目前行,永远迎接不了光明的到来。。。。。。而“傻子”却深信这点,他们有明确、实际斗争目标——他们便是在那黑暗中待了太长时间而烦恼、厌倦,他们想要拥有光明的一天。他们也知晓“要吃就不要怕烫”的道理;想要拥有光明,就不能怕阴影;想要获得成功,就不能怕失败;想要摈弃眼前的黑影,就应当引向光明!于是他们站起来与强权做斗争、反抗,毫不畏惧、毫不退缩、毫不放弃,他们是五千年文化缔造出的最美、最聪明、最勇敢的人!一个国家的光明之路,不需要那狡诈狠恶的伪君子的聪明人,也不需要那见风使舵的“奴才”,需要的只是不畏强权、公正公明敢于斗争的“傻子。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 初中 读后感
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