两个月的咸肉生活
550字
初三
记叙文
老家的人都爱吃咸肉，不，简直是到了“嗜好”的地步。种了地回来，男人们往长条椅上一坐，粗声喝道：“弄碗咸肉来！”不等他吵完，女人们早就端出饭菜来，红黑色的咸肉和青绿色的蒜苗儿一起躺在大瓷盆碗里，红绿相映，的确让人食欲大开。大姑父有一次就一口气吞下半碗肉，着实让人大吃一惊。
但我不然，在吃这个方面，我像我妈，咸肉，我是很少碰的。也正因为如此，每当过年家家户户都“买肉买盐准备过年”的时候，我家依旧是鲜肉打主角。
搬到城里上学后，家里亲戚就都忙着把咸肉送上来了，两根两米长的木棍，也都派上了用场，上头挂满了猪的各个部位，小姑送来的“后座子”，大姨送来的“蹄膀”。送得最多的就是小姨了，她家并不宽裕，老父亲中风在床，又要翻盖新房、装修，这一切把小姨与姨父忙得像个木头人了。外婆见到妈总是说：“你和生荣（我舅）要多帮帮小丫头呢！”
因为爸爸在外地工作，这些咸肉我们天天吃也得两个月，何况我却总咕咕嚷嚷不肯吃。青菜炒咸肉，我只捣鼓捣鼓青菜，然后筷子一放，就回房睡觉去了。面对我的消极反抗，妈妈只好叹了口气，又去同小姨通电话，让小姨倾听她诉说了。
三月桐，花似雪，在梦幻的枝头，开满了白的和粉紫的花，漫步桐林中，春，又到了。紧随而来的又是咸肉。我也长大了，明了事理。看着这一排排的咸肉，我知道，这都是亲戚的关爱与亲情哟！
姨父又找了份工作，小姨也开了小卖部，生活终于滋润起来了，泪水不再，只有满心的欢畅。我心甘情愿地吃了两月咸肉，因为从这里一次次地咀嚼出了亲情的味道。
原来咸肉也是如此的美味啊！
一只青蛙的诉说
600字
六年级
说明文
我是一只濒临死亡的青蛙，在踏上天国的大门之前，我想劝告世上的人们：请你们不要再破坏我们生存的环境了，给我们子孙后代留一条生路吧，肆意破坏环境对你们人类有什么好处呀？
我的家原来住一条清澈见底的小溪旁，那里有广阔的草地，漫山遍野的鲜花。我和同伴们经常在绿草中玩耍，在溪流中游泳，日子过得温馨又甜蜜。
自从有人在小溪上游建起工厂，我们的好日子就算到头了。那里整天浓烟滚滚，漫天臭气，以前那种清新并夹杂着各种花香的空气我们再也呼吸不到了；工厂排出的污水整天象恶龙般在小溪里翻滚，水中的小鱼小虾不见了踪影，我和同伴们也只好在岸上避避难。没过多久，岸上的环境也开始恶化，花草枯死了，美味可口的小飞虫也难以寻觅。
为了生存，我们青蛙家族开始踏上了漫漫的搬迁之旅。我们先是搬到一个池塘边，没想到刚刚休整几天，池塘里的水就被人抽干了，人们那里建起了楼房。后来，我们搬迁到一座山脚下，没想到那里的树木全部被人砍个精光，三天两头就有山洪爆发，有的同伴永远地被埋在了山脚下。于是，我们又开始了新的搬迁……日子一天一天地过去了，我们也不知道走了多少路，搬了多少回。寻找新家的旅途是多么的痛苦和无赖！难道我们再也找不到一个属于我们自己的舒适的家园了？
现在，我的同伴越来越少了，剩下来的也都尽是些体弱病残。我也走不动了，跟不上大伙儿了。想起以前的好日子，再看看现在的处境，我的心在阵痛，在流血。对于新的家园，大家都感到渺茫，感到绝望。不过，大伙儿可别泄气呀，只要有一口气在，寻找美好家园的路一定要继续走下去。
人们啊，可怜可怜我们这些青蛙吧！难道我们不应该有一块属于自己的领地吗？
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高考备考最后两个月大家总说，一般一模的成绩跟最终高考的成绩很接近了，但每年总有一批高考生通过最后两个月的努力让自己的成绩有很大的提升。因此，不到最后，大家千万不要放弃了。今天高分网高考频道小编为大家盘点高考最后两个月，有哪些因素会决定你的最终成绩。一模结束后距离高考只有两个月了，这次考试对很多人影响很大，不少同学也因这次考试的成绩而产生了放弃心理，多数同学心里或多或少都有了心理压力。我想跟产生放弃的同学讲，不管如何，你是否愿意尝试一下呢？也许你的分数很低，确实考不上大学，但你可以在最后两个月证明一下，给自己设一个小目标，如果你真正努力一次，看是否能够实现自己的小目标，验证一下自己的能力。人这一辈子会有几次大的考验，高考无疑是之前最大的，在这种压力下，能否调整自己的心态，找到一个适合自己的目标在最后阶段搏一把至关重要，这是今后一笔宝贵的财富。做任何事情，我们都要有始有终，也许高中之前的日子你没有竭尽全力，有些虚度，那就在快要结束时，画上一个对得起自己的句号。最后两三个月依然可以提分，基础越差能提升的空间越大提升的分数越大，即使只有三个月也是如此。根据人的心理和时间管理的一些研究，越是在最后关头，人的效率会越高，一旦你能排除其他影响，全身心的投入学习，这时候的进步是巨大的。我想和大家谈谈最后阶段真正决定你成绩的因素，希望能为你在最后阶段逆袭上来提供参考：因素一：心态。这是第一因素也是至关重要的，人只有在大脑空闲时才会胡思乱想，如果大脑有事情做是不会有时间乱想的，一旦你因为自己目前成绩不理想，时间紧迫，产生压力没有把时间和精力用在学习上时，就会胡思乱想，心态就会糟糕下去，所以，要想让心态正常化，最好的方式就是不管三七二十一的学下去，要让自己有事儿可干，哪怕是寻找和未来相关的信息都比什么都不敢好，我不建议你虚度—玩游戏、看小说要不得，我们只有才逃避空虚的时候才让自己走入虚拟社会，但不管如何我们还得回到现实社会，谁都会经历困难，成功的人是比我们经受煎熬更多的人，在关键时刻他们挺过来了，比我们多学了，我们都不是懦夫，也许三年我们难坚持，但两个月还坚持不了么？高分网高考频道小编点评：在高考备考最后阶段，真的拼的是心态，既不能太紧张，又不能不紧张。太紧张会导致情绪不稳定，学习不能集中精力，太不紧张又容易松懈。做好自己的学习规划，让自己保持一点点紧张的感觉，去紧凑的完成学习任务。因素二：方法。时间越短，越不能浪费，越需要聚焦和投入，这时候学习的方向和方法至关重要。提分的方向，来自高考模拟试卷和真题，你大致知道自己的分数了，现在从试卷中找出能提分的知识点和题型，看这些题型对应多少分数，一定要写出来，然后区分难以程度，从你觉得最容易的知识点和题型入手，解决了就有自信心，就能提升分数。无论你的成绩如何，从每一科试卷中你至少能够找到10-20分可以通过自己学习和研究可以弄会的题目，累加起来你至少可以提升30—60分。学习资料不要再贪多，依靠试卷和一轮用的总复习讲义，回到基础题目上，不贪多保证基础题目和自己感觉会的知识点和题目弄会，当这些你都能做到了，你会发现高考试卷中剩下部分的题型你有些也可以通过学习搞定，这时候再依据之前的方式搞定它，这样的方向是最适合在最后阶段快速提分的。高分网高考频道小编点评：这个阶段，不提倡题海战术，也不提倡买其他的学习资料。模拟题和历年真题是最好的题库，因为这些试题出题紧贴高考大纲，不会太偏太难。因素三：外力。绝大部分同学想通过自身的努力在最后阶段逆袭难度是很大的，所以，如果有条件一定要利用外力，我将外力定义为外界的帮助，比如能否通过学校老师快速帮你讲解不会的知识点和题目，能否利用互联网视频、音频、交流工具等快速帮你讲解知识点和题目，能否找一个家教或辅导机构针对你试卷中能提升分数的题型快速帮你提上来。也许在最后阶段最容易放弃，但在最后阶段一个人的改变往往又容易发生，一旦你舍得一身剐，极有可能调动自己的潜力弄明白一些问题，但如果你发现自己这么做效率低，那就只能通过付出酬劳请外力帮忙，高三最后阶段但凡有一丝机会就值得尝试下，在这时候花钱提分是值得的，没有付出就没有收获。高分网高考频道小编点评：借助外力这个，小编觉得最好是用在弱科上面。在高考备考最后阶段是比较难静下心来补弱科，但是弱科的确很容易拖后腿，这个时候如果有合适的人选帮助考生提升弱科，效果应该会很明显。因素四：坚持。看一点走一步，无论做什么事情，到最后都是两个字—“坚持”，再长的路也搁不住你多走一步，能否在最后阶段证明自己，能否实现提分，根子上还得你坚持学下去，辛苦也好痛苦也好，这辈子总会经历很多，成功了的人都经历过放弃，在至关重要的关键阶段，他们比我们多走了一步，多走一步转过弯，你就会发现多坚持一天会有多么不一样的收获。高分网高考频道小编点评：坚持一两天，甚至一个星期，是很多人容易做到的，难的是坚持一个月或者两个月。总之高考备考就两个月了，当自己坚持不下去的时候，跟自己说，再坚持半小时，或许就会变得不一样。要想找到方法解决问题，就得思考自己的问题出在哪里，是什么原因导致的，只有不断总结、反思，学会主动和独立思考，才能找到方法；唯有坚持，才能出成绩。这个世界上颠簸不破的一个道理是天道酬勤，成就来自坚持！1200字以上 初三 记叙文
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两个月，意味着什么？哎，两个月了。你也许会皱起眉头，睁大眼睛：“两个月，什么意思？”其实，但你上六年级的时候，你就明白了，两个月，有怎样的含义。 两个月，意味着我们在两个月后的今天将分别。没有人知道分别的那一刻是怎样的场面，也许每一个人都会流下自己那滴最真诚、最友爱的眼泪，因为这滴眼泪中包含那么多的辛酸。也许每一个人都会痛哭不已，因为，这一次的分别，将会在我们童稚的心灵上烙下一块红红的伤疤！也许，每一个人都会拥抱在一起，不管是男生与女生，因为大家知道，这一次分别之后，什么时候还可以再见面呢？ 两个月，意味着我们在度过这一次六一儿童节之后，已经不再是小时侯的自己了，不再是无忧无虑的小学生。毕竟时间只有一次让你度过。但是，为什么高兴、愉快的时间是那样的短暂，而悲伤的时间却那样长呢？也许每一个六年级的学生，因为大家都是在一起生活过的。算了，让时间冲淡这一切吧！还是让我们记住一句熟语吧：天下没有不散的宴席。可我，可大家真得不甘心啊，为什么我们的宴席散得这样惨呢？ 两个月，意味着我们分别后大概无法在十年、二十年，甚至永远不会在想见，因为那时侯大家都要过自己的生活了。不能随随便便在一起开心得玩了。在这两个月里，还是让我们互相看看对方那张纯真的脸吧！怀念他的时候，从心底里掏出来看看，总记得我们曾经有过多么美好的回忆。 为什么，上天，不！命运为什么要安排成这样，为什么总是那样的残酷，一点儿情面都不留给我们呢？两个月，究竟意味着什么？550字 六年级 叙事
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两个人从前，有个乞丐。因为借了地主的钱，还没有还，而被地主追杀。可他沦为乞丐之后，乐于助人，乞丐们十分尊敬他。这天，有个老人。十分口渴就向乞丐要水喝，乞丐就给他倒了一碗水喝，对老人说：“老爷爷，您慢慢喝，要是不够，我再给您到。”老人喝完，一眨眼就变成了一个腾云驾雾的仙人。仙人对乞丐说：“小伙子，你乐于助人的心感动了上苍，后天会有三个和尚到你家里来，你就用一根木棒分别敲三个和尚的脑袋一下，三下，五下。说完仙人就不见了。后天，乞丐坐在家门口，想着仙人的话：“后天会有三个和尚到你家里来，你就用一根木棒分别敲三个和尚的脑袋一下，三下，五下。”过了一会，果真来三个和尚，和尚走进乞丐的家里乞丐照着仙人的话，用一根木棒分别敲三个和尚的脑袋一下，三下，五下。只见金光四射，三个和尚变成了三尊金色的佛像，乞丐把三尊佛像拉到集市上去卖掉了，卖掉的钱足以还掉借地主的钱。没想到这一切被地主看到了。地主欣喜诺狂的跑回了家，等待着有三个和尚到自己家里来。日子一天一天得过去了，过了十几个月的苦苦的等待，终于有三个和尚到地主的家里来了，地主也用一根木棒分别敲三个和尚的脑袋一下，三下，五下。三个和尚觉得十分奇怪，地主看见第一个和尚没有什么变化，就又重重地敲了一下，三个和尚又奇怪又纳闷，只听见地主嘴里说：“怎么回事，怎么没变成三尊金色的佛像，结果地主没得到三尊金色的佛像，反而被三个和尚用木棒敲了五十下，还被训斥了一番。550字
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两个我我是一个活泼开朗爱蹦爱跳勇敢勤奋的小女孩。但我又是一个贪玩粗心大意，有时胆怯内向的小女孩。晚上，窗户外边有那么多小朋友跳皮筋、踢毽子玩的多开心，可是我面前却是一大堆作业，我羡慕的想立刻冲到他们中间，这时勤奋的我诚恳地说;“没写完作业你能玩的开心吗？”贪玩的我尖声尖嗓的说：“玩一会就回来吗”，我刚放下手中的笔，又有人说话了；“先写作业吧。”，“先玩一会吧”，“先写作业”，“先玩”，“先作业，”“玩”。经过一场激烈地战争那个勤奋的我夺取了胜利。于是我把作业仔仔细细地写完，出去玩了。记得我们开学第一天，老师让我们每人讲演一分钟，我的心里十分紧张。看到已经讲过的同学，我感到十分羡慕，也真希望自己已经讲过，“上台去，都是同学吗？”勇敢的我坚定的说。我正要抬起几千斤重的屁股，可一些话又让我停下来“上台是自愿的，不讲也没有关系”，我既想上台又不想上，心里充满了矛盾，最后我还是满怀自信的走上台。因为实验四、二班是一家人，一家人和一家人聊聊天也是不错的事吗？生活中出现了许多次两个我，我会战胜那个贪玩、胆怯的我。让我更有自信，更活泼，成为同学们的好朋友，妈妈的好孩子，老师的好学生！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级
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两个“优+”我写过无数篇作文，有写景的，有写事的……但有两篇作文使我终身难忘。 那天，老师布置一篇作文，题目自拟。我听到了，想：作文是我的强项不怕。回到家里我快快的把别的作业写完了。然后想作文是我的强项，我一定会快快的把它写完的，现在先玩一会儿，等一会儿再写。想着，我就出去玩了。 当我高高兴兴的会到了家里，发现作文还没写，非常的着急想：现在已经很完了，写作文已经来不及了还是抄一篇吧。然后我就抄了一篇。 第二天，老师开始讲评作文，老师先说：“杨奕卓同学的这篇作文写的非常不错我给了他一个优＋，大家鼓掌” 一阵啪啪啪的想声过后，我通常会非常的自豪，但今天我却把脸捂在书本底下。 放了学，我拿这作文本快快的跑回了家，路上，我和谁也没说话。回到了家里，我拿起作文本看，那个优＋好像在笑我，笑我没有自己努力，而是用了别人的成果。我觉的自己像个贼一样，心里非常的不好受。 第二天，我又写了篇作文，给了老师，老师看了我的作文，给我又批了个优＋，的到了这个优＋，我心里非常的高兴，到处让别人看我的了优＋，我现在觉的这个优＋变的非常的高大。 自己的劳动果实得到表扬真的好高兴。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 叙事
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两个“我”！我叫孙磊，是南京市渊声巷小学六三班的学生，中高的个子，黑亮的短发，是一个非常普通的小男孩。在我的生命中有两个“我”，一个叫甲，一个叫乙。它们形影不离，相依为命，都自称是我的“诸葛亮”，能给我出主意，想办法，做参谋。对同一件事，甲若说东，乙必道西，两个“我”常常为一件事吵得不可开交，使我拿不定主意。不信的话，你来听听。当我该做作业时，甲就不断提醒我：“孙磊，快做作业吧！否则就完不成了。”乙反驳说：“还是先玩玩吧！等会儿再做也不迟啊！甭着急”。它俩不断地在我耳边争吵着，使我心烦意乱，左右为难。有时我采纳甲的意见，作业就能很快做完；有时我听从乙的意见，结果直到很晚才做完，为此常常受到爸爸妈妈的指责。最使我感到矛盾的是吃洋快餐，甲不断的唠叨：“孙磊，不能吃，它会使你营养不均衡，会很快成为小胖墩。”乙连忙制止：“别听它的，你看鸡肉多嫩啊，汉堡多香啊，要有色就有色，要有形就有形，还有小礼品。”明知道多吃对身体不好，可往往抵不住诱惑最后还是听乙的话。类似上面的事情还有很多，在这里我就不一一举例了。你问我喜欢甲还是乙？告诉你吧！以前我很喜欢乙，因为乙使我自由自在，随心所欲，；而现在我是越来越喜欢甲了，因为甲能使我成长，使我进步，使我在严格要求中寻找成功的快乐。现在我已正式任命甲为我的“诸葛亮”，让它不断的提醒我发扬优点，改正缺点。同时判处使人意志消沉的乙“死刑”，让它从我的生命中永远消失。550字 六年级 写人
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