老乌龟:急急忙忙惹人笑断肠-作文
老乌龟:急急忙忙,惹人笑断肠
龟大婶想烙饼,可是却找不到酵母来发面。
于是,她就喊正在睡熟的老伴:快醒醒吧,老乌龟,别睡啦!快去找兔子大婶要点酵母来!老乌龟正在说梦话呢,他被乌龟大婶叫醒后,一肚子不高兴,睡眼惺忪地问道:你要我干什么?我叫你赶快跑去找兔子大婶要点酵母来!我从出世以来还没有跑过呢,叫我慢慢地爬倒还可以。
老乌龟嘟嘟哝哝地说。
他一边说,一边从炕上坐起来,先在腰里抓了一阵痒,再慢慢地呼哧呼哧地往下爬。
你就不能快一点吗?真叫人发愁!乌龟大婶不住地催他。
你着什么急呀!俗话说得好,急急忙忙,惹人笑断肠!老乌龟顶了她一句。
他下了炕,把脚往毡靴子里一套,再穿上衣服,戴上帽子,一身整整齐齐,从来也没有这么讲究过。
你磨蹭什么呀?侠走吧,时间可不等人!乌龟大婶一再地催促他。
我的腰带不知道放到哪儿了,怎么找也找不到。
我怎么知道!乌龟大婶生气地喊了起来,可是又没有办法,只好帮他一起找。
乌龟瞎忙,这是大家都知道的。
他们光是找腰带,就用了整整一个星期。
老乌龟把衣领往上一翻,一只脚已经跨过了门槛,另一只脚随后也跟上了……现在,事情已经在顺利地进行。
你可别慢慢腾腾的,我们已经请了客人,他们都等着吃烙饼呢!我知道,我知道……你带碗了没有?啊,忘了!……你给我送过来吧,我不想再往回爬了……老乌龟把碗往怀里一塞,把帽檐一直拉到眼睛上,就去找兔子大婶。
老伴一走,乌龟大婶可高兴了。
她想,这下子客人们一定能好好品尝一下她烙的馅饼了。
这馅饼要用油煎,用白菜、大葱、磨菇做馅,吃起来一定很香!她想着想着,和馅的动作也越来越快。
天已经黑了,老乌龟该回来了,可是还看不见他的影子呢,真急人!乌龟大婶盛情邀请来的客人,最终还是没有能尝到女主人做的馅饼的滋味。
一年,两年,三年过去了,老乌龟就像斧头掉进了冰窟窿一样,消失得无影无踪。
他到底上哪儿去了呢?就这么几步路,我又没有叫他走远……乌龟大婶越想心里越着急。
一转眼,又过去了四年。
乌龟大婶心想:我还是到村外去看看吧。
她戴上头巾,刚到了门口,就看见老伴正在街上爬呢。
他急急忙忙地赶路,一只盛着酵母的碗死死地捏在胸前,生怕把它摔碎了。
哼,老家伙终于回来了!乌龟大婶高兴了,把大门开得大大的。
不到一个小时,老乌龟就进了院子。
他爬到门口,先在门槛前面歇了一会儿。
老乌龟歇过劲来以后,就开始跨门槛了。
他先跨过一只脚,再跨另一只脚。
可是,一只磨破了的毡靴在门槛上勾住了。
老乌龟拉长了身子用劲拽。
这时候,他的头在屋里,脚还在门外,一不留心,碗被打得粉碎,好不容易弄来的酵母被撒得满地都是。
哎呀,瞧你这只‘飞毛腿’的老乌龟,整整七年了,酵母都没有拿到家,白白地把时间浪费了!老乌龟抓了抓脑袋,不紧不慢地说:我不是早就对你说过了吗!叫你不要催我,催了我没有什么好处,还是俗话说得好:急急忙忙,惹人笑断肠!
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夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。老师,我想轻轻对您说:老师,您该休息了。多少个不眠之夜,您总在公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯,用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻,而且包含大家对您由衷的赞叹。您像亲爱的母亲,那样和蔼、可亲。每当我做错了事,您用亲切的话语,使我改正错误。给我身躯的是父母,滋养我灵魂的是辛勤的老师。老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁壮成长。您的教诲,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。老师,我想对您说:您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼,我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双美丽的双眼,使我们改变了不专心的坏习惯,您眼中鼓励的目光,让我们明白了许多,肯定了许多。您严厉的目光注视过我,体贴的眼神关注过我,每一次的无声话语铭记在心,时常他会冒出来激励我,激励我努力学习!老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出,我们是您的莘莘学子,一天天成长,输送到祖国需要的地方。
有件心事我想说作文400字
心事是一个难以捉摸的东西,不一定什么时候就来了,但又悄悄地溜走了。
没有人能摆脱得了它,也不能逃避它。
我原本是无忧无虑地过着每一天,可是期中考试的来临,给我带来了许多的心事:我的数学几何、语文阅读、英语的听力都使我忐忑不安,所以我赶紧抓紧复习,以免考个坏成绩。
平时我考的还可以,但是我的心里还是没底。
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断肠人夜风轻佛断肠人。彩蝶双飞佳人离,有情人却也断肠。荒原寒影为谁痴,梅韵幽情总互持。笑为佳人笑,怎计较;愁为佳人愁,情未了。夜伴歌声眠又眠,谁在风中笑红尘?50字 五年级 叙事
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梨花香断人肠笑看世间,痴人万千。相守到老是多么的幸福而美好。谁又在谁的世界里扮演,往事一幕幕时时在心底蔓延,还没来得及说一声:我爱你,就已经让泪水湿了眼眶。回头的时候已是不同的方向。没有你的手掌,我漫长的孤单流浪,很久以前如果我们没有认识会怎样?我还会不会有事过境迁,故人难见的创伤。昔日黄昏映照新的脸庞,或许我能够想象,我永远学不会坚强。相思之苦荡漾,夕阳的倒影还是那个模样,我们重逢了又怎样,只是生活已经变得越来越迷茫。最后一次诉说内心的伤又将与谁分享?谁又敢坦言,让人心感伤愁断肠。纵使千杯酒难解解思量。相望故人还有新的模样,地久天长早已经成为了想象。路灯下一路幸福美丽的街景,昏暗中相思容颜已换了新装,为情伤!世间皆无常,笑对沧桑,泪千行,皆化寒窗苍凉的月亮。彷徨着淡淡的月光,太过痴狂,以为可以这样看到你的脸庞。相思夜未烊,我独坐寒窗。残灯花香却让人迷茫。有一点忧郁,有一点倦意偎在我怀里。等着心痛就像黑夜一样的来临,来的那么突然那么毫无声响。整夜追逐梦中的你,而明天只剩下遗憾的残梦。告诉你我不也想出现这样的结果。彼此都在孤独里忍住伤心,我又怎么告诉你其实我是爱你的,你是我的牵挂?我要告诉你我不愿意选择遗忘。我又如何能抹去留在路上的美好时光。回头却是破碎的脸庞,或许我们回到从前把爱情都当作是一种设想,从来就不曾让昨天重放,看着人群来往,一个人最后一次的苦苦等待,在我猜测能碰到你的那个地方。落叶飘零落在我小小的手掌,透过枯叶的脉络发现夕阳其实还是那么美。而你却早已不在我的身旁。600字 高三 叙事
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断肠草任你来寻找可你为什么找不到因为我在悄悄奔跑远离城市的喧嚣我来到一座孤岛没有小鸟我很寂寥告诉我是谁把你吓跑是九五的战火与硝烟让你失去了往日的蓝天到四六的迁徙你我就分隔两地思断了乡人的肠望断了乡人的魂从此我见不到巍巍的昆仑也见不到养我育我的黄河面对的却是一湾浅浅的海峡。150字 六年级 叙事
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回忆,最断人肠2二)也许,飞蛾是寂寞的。只为那一刹的光亮,竟可以连性命都不顾。人们都在说,飞蛾投火,自取灭亡。可是你怎会懂得它的无畏和坚持,和那伤痛过后的美丽。在那燃烧的瞬间,我看到的是它娇小的身影和灿烂的笑容。粉身碎骨皆不怕。一如爱情,在激情涌动的时候,也许,情就会慢慢淡去,然后灰飞烟灭。我爱你,这是我的宿命。生生世世,我将在劫难逃。尘缘若星,谁的泪水点红了樱桃?谁的微笑暖了浮生?谁为谁抛了红豆?谁为谁悴了白发?谁为谁苍老了年华?谁又为谁圆了明月?这一季,春暖花开,花香四溢。抬眼,春光尚好,绿树成荫。缓低眉,终不敢提笔,害怕落笔成殇。终不敢听曾经单曲循环过的歌,我害怕,听到心碎一地的声音。思念,窈窕。时光,不依不饶。有些记,有些念,只能放在心上。不能言,不能语,只有相思归无计。有些人,初次相逢,却是一见如故。有些人,爱到无可救药,却不得不忘掉。因为有些爱,不得不相忘于江湖。因为爱过,所以懂得。因为懂得,怎忍心互相责怪?过往如花,隔云端。时光,终会让人成长。看破,却不道破。懂得,却不说透。情深梦年,自当是,半醒半醉半浮生。五年级:白羊咩400字 五年级 叙事
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回忆,最断人肠3(三)或许,很多时候,心心相映,惺惺相惜,是花开花落终有时,缘起缘灭有穷尽。岁月红了樱桃,绿了芭蕉,看天涯尽头,落红一片狼藉,拂去一缕忧伤,看夜色柔如锦。青梅煮的茶,是否还是那年的味道?梦醒吹雪,梅花是否还如当年,那样冷艳?雨疏风骤,海棠可否依旧?只有那明月依旧,绿水长流。那忽明忽灭的情思,只增,不减。暝色入高楼,有人楼上愁。一湖烟雨,谁与共?一帘幽梦,谁与共?画情透骨,流落在街头的点点余温,可是你说的,回忆,最断人肠?关于爱情,聚散有时。轻轻地走了,正如轻轻的来。思念,在那过尽千帆皆不是的失望,是脉脉不能语的离愁,是人比黄花瘦的落寞,是借酒乡愁愁更愁的无奈......我哭,我笑,我疯癫,我痴狂,我悔,我恨,我忧,亦回不到当初。那走过的路,听过的歌,那逝去的青春,那拥有过的笑容,都是曾经的最美。回忆永远是惆怅,流年的梦总是透明。人,终归还是得长大,因为,成长之路,注定是孤独的旅行。回忆,最断人肠。五年级:白羊咩350字 五年级 叙事
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青春,只是一场断肠舞这是一个最好的年代,这也是一个最坏的年代。当我们可以高举马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论时,当我们与兵荒马乱绝缘时,我们早已满足物质的需求时,这青春是属于一场心灵的舞会。注定有些只是飞蛾扑火。风之舞风无处不在,不知不觉。何时,我们已踏上了青春不归路。也许是关于一场感动。癌,是一个可怕的东西,既然与它共生,也只有与它共亡。豪,是个苦命的人,母亲的了癌症。离开教室时,没有人知道他是和母亲度过最后的时光,嘻嘻哈哈中只有他是哀痛的吧。那天他回来,我们的举行班会,题目“我的青春我做主”,在黑板上写自己的梦想,等到他时,他写到“做医生”,迎接他的只有一阵又一阵的掌声。因为那是关于感到的东西在作怪,他眼中有泪,就好像我们眼中的泪水一样打转只是没掉下来。感动,但也坚强着。最后把自己的梦想写在纸飞机上,倒数一二三,我们一起飞到了空中。最美的时刻是它飞翔着,即使落地,那么多的梦想飞起,总是那么深刻。更何况我们都不由自主的写了两个愿望:一个关于自己一个祝豪梦想成真。那是一场发自内心的感动,我不否认在那之前我从不相信单纯和感到。风越过四季,可它还是依旧。雨之舞可以体味它的一份清凉,也可以体味它的一份忧伤。泥泞的土地怎会把它掩藏,就像即使遍体鳞伤还是忘不了每一份痛楚。记得的哭,无不是孤寂的味道。我记得因没人在意我时跑到树林里抹过眼泪。我记得在面对无法避免的灾祸时,独自蹲在角落里哭泣。我记得所有人都怒目目而视的哭泣。高一第一学期,也许吧,是带着那种愤世,偷偷的举行了一次班会,主题是禁止谈恋爱。当时怒骂一片,没有人知道我为它做了多大的准备,众人的力量摧毁了一切。在最需要人安慰时,却没有人在意过。独自一个人的悲伤,独自一个人承受。笑得多么没心没肺,就有多么的伤悲,看我多么的倔强,就知道我有多么的脆弱。青春不过下了一场雨,伤悲,狂暴,缠绵,轻柔。云之舞有些东西轻柔也注定沉重。比如,过了那么久,总想找人陪。不归路,魂断处。在刚开始接受这一切时,总不那么从容。朋友的分离,童伴的转变,隐晦的暧昧,怎不让青春迷茫。酒,诗人说一杯解千愁,可惜我不是诗人。一杯接一杯之后,只有一阵阵的呕吐告诉我忘不掉,逃不了。那么久的孤单都过来了,可就是躲不过这几年。头发剃秃了,可就能心静神明了吗。青春,如同洪水猛兽,而我所做的只是逃避。轻轻的来,何必沉沉走,不带走一片云彩,也许只是涂满了伤心的颜色。也许不懂爱,也许不配爱,也许还没遇见值得爱的。其实,自己只是过于脆弱。我想找一个人,只想一心一意对她好,是谁,并不重要。我对她好,她对我好,彼此相依,白头到老。爱的人,找到了,爱我的,还没有。仅此而已。愿寻伊人共白头,不负光阴不负卿。青丝散去朱颜改,只是携君笑天涯。雾之舞雾里看花,也许青春既是如此。摸不到,却实实在在的痛着。多少人活着,却如同死去,多少人笑着,却满含泪滴。谁也不知道,那些与自己有一场缘分的人会变成什么样。有些人早就结婚了,甚至连孩子都有了,有些人已经到外地打工了。有些人已经形同陌路了,有些人还是老样子。不明白,为什么那么多的人接踵而来,那么多的人随风逝去。难道生命就应该承受一次次的痛苦,就应该接受一次次的离别。别那么快,美好都留给了曾经。1200字 初三 散文
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线断老城如同那断了线的风筝,你离开了束缚,飞向了自由的天空。当我醒来时,我已在天空飞翔。――题记古城小镇,我生长的地方,依山伴水却并不闻名他乡。很小的地方,但那里却系着我一生不变的感情。那儿有一条清清的河围绕着整个城市,夏日与冬日,总能看见许多老城居民在河里游泳,水里嬉戏。我的生活就像这条清清的河,平凡而幸福。两点一线的生活,我穿梭于这个老城的每一个角落。城市小,不大,不用像大城市之中的繁忙与拥挤,这里的小使它十分闲逸。生活在这里的每一个人带着愉快的心情,享受自己的生活,热情似火。而我就这样的出生在这美丽的地方,热情的地方,四周围绕着欢声笑语,幸福的气息。我的出生带来了些什么,我不清楚,也不想知道,只为了在这里生活成长而欢喜。上帝问我满不满意。我说,亲爱的上帝,我在这里生活得很幸福,十几年来都很幸福。不要因为家乡小就嫌恶它,不要只认为金钱万能,回头看看吧,其实你的家乡,也很美。小时候爱与家乡的河拥抱,与其他孩子一同戏水,孩子们天真可爱,我们纯真的认为那条清澈的河流是幸福时光的源点。院子里的老人对我们这群不懂事的孩子讲述他们年幼时的故事以及那条伴着他们,伴着我们的河流,几代甚至几十代的故事。从小在这里长大,年轻时漂泊他乡才明白自己是何等的想念家乡,年老了回到家乡,开始无奈的回忆已回不去童年时光。河流是时光的见证。那时我就决定,等我老了,我要给我的子孙们讲述我童年时美丽的家乡。老人们的脸上泛着一种幸福而复杂的神情,那时的我们天真认为是皱纹让幸福的神情模糊。他们沉浸在那美好的童年时光,做着那时还未做完的梦。我们从自己家里拖来一个小木凳,围坐在老人们的身旁,拖着他们的衣角嚷着要听故事。在不知不觉间,仿佛那是自己的故事,也变得幸福起来,陷入那段深沉的回忆。如同看一本年代久远的书,点点泛黄的书页,被人经常翻动的书角,纸张已经不再硬的质感,读起来感到阵阵甜蜜却又是那么遥不可及。古老而真实。它就这样安详的躺在那里,带着幸福的神情。同所有的孩子一样,那时的我喜爱那充满幻想的公园。妈妈的大手牵着我的小手。一路踏着轻快的步子向幸福的天堂走去。公园门口的小贩拉着一个个五颜六色的气球,等待着孩子拖着父母来买气球。他看着每一个从他身边走过的孩子微笑,然后轻轻的问:“小朋友,要不要气球呀?”看见了气球的孩子必定会嚷着要爸爸妈妈买一个气球,因为我就是其中一个。没有孩子能挡住气球的诱惑,那些轻飘飘的气球承载着孩子的梦,让梦随着气球被带到天上,在家乡的上空告诉鸟儿,自己的秘密。公园里的旋转木马转着一圈又一圈,美妙的音乐在四周的空气里回荡。自己仿佛是童话里的公主,骑着白马,在童话的世界翱翔。妈妈在下边微笑的看着我,我拼命的向她招手,直到转过去,看不见她的身影,可我知道,她一定在那边等着我的招手,冲着我微笑。音乐结束,我冲向她的怀抱,紧紧地抱住她,透过衣服我感受到妈妈的温暖,我笑着告诉她,我很快乐。她说,快乐就好。老城就是那么的小,就像断了线的风筝,离开了大城市钢铁与冷漠,拥有自己独特的风格。线断老城,断了线的风筝。1200字 高二 散文
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优秀作文点评与赏析之《谁唱江南断肠句》本站点评:谁说潇湘无才俊,考场独秀一枝花。望断湖南满分作文,如此才情实属难得。可想作者读遍古今妙句,参透无数诗歌妙境。否则,哪来那么多朦胧之意境。对语言的驾驭可谓炉火纯青了,最大特点就是化用,化用诗境,化用故事,点到为止,只说三分,留下无数想象空间,让人感受朦胧美境,就是专业作家恐怕也难得这么轻车熟路,顺手拈来。文章还不仅是审题切合题意,用语满纸芳香,结构上可谓严整,深得章法之妙。此等人才,不可多得。原文欣赏:谁唱江南断肠句是谁,踏飞三月的柳絮,将达达的马蹄送入春帏,化为美丽的错误,让那等在季节里的容颜如莲花的开落?是谁,在霜风凄紧,关河冷落,红衰翠微的残照搂头,对潇潇暮雨洒江天,望故乡渺邈,归思难收?是谁,荡开了西湖的涟漪,将不朽的传奇融入暮霭,却唱江南断肠句,将江南的小雨染成了青泪?没有答案的谜,却是亘古动人心魄的美丽,朦胧赏月,雾里看花,保留一份隐绰,何尝不是多一份撩人的丰姿?朦胧是美,心头这样想着。朦胧增添一份隐约,掀起人心的好奇,使我们多了一份美的渴望,“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”的琵琶女,当时让千古的文豪白居易何等惊艳,又让千载以来的读过《琵琶行》的文人何等遐想!“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,如果当年的琵琶女与秦淮水粉无异,抱一支琵琶,弹唱于月色之中,那一份“犹抱琵琶半遮面”所带来的朦胧之美,是否亦会如韩愈诗中的“草色”,置身太近而化为乌有?那么,千年之后,我们又是否少了一段可以无限遐想的传奇?朦胧之美处处可见,西湖的月,因了西湖的雾更添妩媚;泰山的日,因了泰山的云,更增壮阔。野旷天低树,江清月近人,所以有了孟浩然千年萦绕的乡愁;美酒成都堪送老,正是司马相如隔窗见了一个魂牵梦绕的绝世美人,才有了成都当垆的卓文君。朦胧添加了一份况味,达到人与自然的和谐,使我们多了一个美的领略。感受朦胧之美,何尝不是生命的一种哲学?很多时候置身太近,反而失去了生活的一份赠礼,甚而产生对生命的迷茫,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,当我们踏入庐山,我们便成了庐山中一个不起眼的点;只有我们走出庐山,庐山才能成为我们眼中风景的一部分。生活亦如是,很多人陷入了生活的泥潭,都是不会跳出生活或者太死心眼的缘故,又何妨“得朦胧处且朦胧”,生活如同水中月,我们可以在井边驻足观赏,却不必也不能把井边的月亮捞出来,在不必较真的时候,我们不妨从从容容,看雾中月,水中花,感受朦胧之美,感受生命的美丽。于是,在东风三月跫音响起的时候,不再掀起春帷,只保留着那一份永恒的祝福就好。在苒苒物华休的秋日,不再拟把疏狂图一醉,只将游子的心牵在风筝的线上,那一头绕着永远的故乡就好。在悠悠的歌唱响起时,不再去踏破江南的小巷,去访那亘古忧愁的歌者,只心头添一份惆怅,持一份祝福,何必知谁唱江南断肠句。1200字 叙事
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穿越鱼肉肠45°C,此时的亚马逊热带雨林犹如一个巨大的微波炉,加热着雨林中的一切。28°C,此时的北京正下着淅沥小雨,清凉爽快。小松果是一个拥有金色头发的男孩,刚从学校回来的他手里捧着新买的《意林少年版》,一进屋就迫不及待的读了起来。可是,他的视线却停留在了一幅图上,图上的小男孩赤裸着上身,好像很热的样子。边上的一朵类似白云的东西勾住了他的视线,小松果猜了很久白云是什么,都猜不出来。突然,图片上蜷曲在树枝上的蛇竟然动了起来,只见它张开大嘴,逐步突破图片,爬向小松果,本来就怕蛇的他想也没想就晕了过去。耳边传来了鸟儿清脆的叫声,微风吹拂着花儿散发的芬芳,一切都那么像置身于热带雨林中。小松果睁开眼,“啊啊!这是哪里?”,他看了看周围的环境。“这不是刚才我看的那幅图片里的情景吗?难道,我穿越了?”正当小松果疑惑不解时,耳边传来了窸窸窣窣爬动的声音,声音由远及近。突然,树枝晃动了起来,一只非洲巨蟒缠绕到了他旁边的树枝,两眼注视着小松果。不巧的是,此时一群蚊子遮住了他的视线,这蚊子真可怕,竟然有一只仓鼠那么大,有红的有绿的,而且吸血的口器犹如吸管,看着令人作呕!小松果立即施展开“降蚊十八掌”,只听“啪啪啪”一阵迅猛的掌声过后,蚊子一只也不见了,但是他的手却沾满了被蚊子当作美餐的鲜血。“死蚊子,有种放马过来,缩头乌龟!算什么英雄好蚊!你有种,就出来,咱们单打独斗。”胜利过后的他高歌道。然而小松果没有注意到,那只巨蟒却还在看着他,他看了看巨蟒大眼睛,好像不是在看着他,是在看着天,天上有什么?“轰轰轰。”一阵刺耳的机械声打破了正在沉思的小松果。原本明亮的天空好像被什么遮住了一样,黑的伸手不见五指,过了一会,光明渐渐重现,一朵被绷带包裹的云朵出现在了半空中,此时巨蟒的眼睛也停留在了这云朵上。“好香的味道。”一阵炖鱼香传入了小松果的鼻子中,他看了看蟒蛇的眼睛,用手对准它的视线,一点一点的向云朵平移,直至绷带的最底部。模糊的“鱼肉肠”三个大字和一条大肥鱼的图片出现在了他的眼前。没吃晚饭的小松果肚子被香味吸引的“咕噜噜”叫起来。那鱼肉肠早已按捺不住自己的寂寞,开始向他暗送“秋天的菠菜”了。包装袋上那条大肥鱼也不断送来“无线电波”,直击得小松果发根倒竖,口水横流,淹没树枝一片,要不是旁边的蟒蛇兄弟频频出示黄牌警告,小松果真怀疑自己就要因为失水过多而倒下了。这时,蟒蛇兄弟继续发出警告,它把头冲向绑带中间的一个小洞内,用信子指了指洞中的缺口。然后尾巴一直拍打着小松果,并且边拍打边用尾巴将树枝旁边的箭甩到小松果身边,小松果看了看那个小洞,正好是箭头的样子,原来,蟒蛇兄弟是想让自己用箭将绑带开关打开,来拿到那美味的鱼肉肠。饥肠辘辘的小松果想也没想就拿起了箭,对准了那个小洞,用平时上课扔小条的功力,咻地一下,成功的将箭飞入了小洞中。“啪嚓”一声,绷带由松到紧,缓缓地落在了沼泽地上,一袋袋新鲜的鱼肉肠落入了小松果和蟒蛇兄弟的口中,小松果大嚼着,鲜嫩的鱼肉在唇齿间来回滚动!……“快醒醒,你连枕头上的棉花都吃了,中午没吃午饭吧?”妈妈摇醒了正在熟睡的小松果,已经蒙圈了的他看了看周围,家的样子?热带雨林那?鱼肉肠那?蟒蛇兄弟那?一切都消失不见了!只有那些被咬烂的棉花堆积在了那幅神奇的图片上。1200字 高二 写人
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写人作文他笑了他笑了本文是初中关于初三写人作文的他笑了,欢迎阅读。笑是孩子快乐的本性,笑可以拉近心与心的距离;笑是雨天里的一把伞,笑是黑暗里的一把火;笑是幸福……想起昨天的点点滴滴,回首记忆的沙滩,打开记忆的百宝箱,我想起了一年级到四年级的同班同学——陈泽辉。他有一张像女孩的瓜子脸,是一位充满活力又调皮的帅男孩。我和张宇很投缘:上学、放学的路上经常碰到一起,他对我笑,我也对他笑,张宇也常常来我家玩耍,我们像亲兄弟一样友好。读二年级时,数学期末考试,张宇像平常一样也是随便应付结果只考了五十多分,他爸一气之下狠狠地打了他一顿。他哭着脸,气呼呼地跑到我家来,刚进门口就大声地对我说:“我恨死我爸了!我要离家出走……”听完张宇的话,我吓了一跳,赶紧对张宇说:“不行不行,这怎么行,假如你真离家出走,你爸可多担心你啊!”可张宇急了,也不知道怎么办好,我也跟着急起来。突然,我想到了一个办法:我的数学不是挺好吗,我可以教他啊!等我跟张宇说完,只见张宇的下巴都快拖到地上了。他一脸迷惑地说:“你能教会我吗?之前也有很多人想教我,可最后都放弃了……”“会的,会的”我想我一定能教好,因为我有足够的信心和毅力!那时,他笑了。之后,我天天在学校教张宇学数学,可我仿佛在对牛弹琴似的:我一题教了好几回,他一点也没听进去。不就是被别人干扰,就是左顾右盼。我看得出他连一点想学习的心情都没有,我有点灰心,想放弃了。有一天,我没看见张宇来上学,去问老师,才知道昨天他生病感冒了。于是,放完学,我便马上跑到张宇家去。张宇看见我,对我笑了笑,接着,我就拿出数学书来给他补习。刚开始,他好像老在发呆,一点也没把我的话听进去。等我快说完,张宇忽然插断我的话,小声地对我说:“你说,我能学好数学吗?我那么调皮捣蛋,肯定没什么希望……”张宇终于向我说出了心声。我语重心长地对他说:“张宇,老师不是对我们说过一句话吗?‘世上无难事,只怕有心人’只要你肯学,我相信你就一定能学好!”这时,他又笑了。从那以后,在学校里,只要一有时间,我就帮他辅导。记得有一道题,是“钉一件衣服要4个纽扣,30个纽扣可以钉几件衣服?还剩几个纽扣?”我跟他说,这种题先用大数除去小数,整数就是第一小题的答案,余数就是第二小题的答案了。“那么,这道题的答案是不是30/4=7……2(个)呢?”“嗯,你做对了!”经过我的教导下,每一道题对张宇来说,再也没有像以前那么困难了。一放学,要不就是他去我家,要不就是我去他家,我也从中得到了进步。就这样,我们一起学习,一起进步。时间一眨眼就过去了,又到了期末考试了,但张宇没有像以前期末考试那么紧张了。在进教室前,他还对我笑了笑。我知道,他一定能考好!不出我所料,等成绩单一出来,张宇立马拿着成绩单向我跑过来。我一看,数学竟考了八十五分!他拥抱着我,脸上露出了灿烂的笑容。他笑了,我也笑了。1200字 初三 写人