900字 高三 叙事

最近好几个上午,我都要上辅导班,而每次令我印象最深的,就是被挤得满满的电梯。想要挤上它可谓是一件难事,更是有一个同学创下了因挤不上电梯而迟到的纪录。但是,抢电梯的过程中也教会了我一个道理。

一天,我和同学A上完了课,准备回家。可到了电梯门口,我们却看见电梯门口挤满了人。我们互相看了看,露出了为难的神色。电梯刚下去,接下来,它要从1楼一直升到27楼,再下到我们的楼层——7楼。并且平均每三楼停一下,照这样算,至少要过5分钟才行。再加上这里这么多人,还不一定挤得上呢。当电梯到27楼时,A突然开心地笑了,还自言自语道:“我有办法了!戚苏蒙快跟我来!”我连忙问:“怎么了,你有什么办法?”他说:“你只要跟我走就行了。”说着,朝楼梯跑去。我以为他要直接走到一楼,谁知他却往楼上跑。我更不懂了,但还是跟着他跑上了8楼。我上了8楼后,疑惑地问:“A,你这是?”A回答道:“7楼的人太多了,我们很可能不到。所以来8楼,比他们先一步,更容易到位子。”说着,电梯过来了。看见上面为数不多的几个位子,A开心地说:“看,只有努力地取机会,机会才可以到你身边。”

第二天,我又和A一起去坐电梯,刚到电梯口,我们看见了两个电梯,都是刚上升到了10楼,接着准备下来。我急忙和A说:“快,我们立刻去8楼。”可是他却想了一会儿,说:“不,不用了。”我有些奇怪:“为什么?你不是说要取机会吗?”A狡黠地笑了一下:“到时候你就知道了。”这时,已经有一个电梯来了。看见里面的人不多,我便想第一个冲上去。可A却拉住了我,摇了摇头。想到他昨天的“神机妙算”,我退了回去,可却半信半疑,与A坐了第二个电梯。可是,奇怪的事发生了。我们虽比他们晚上电梯,却是同时下来的。看着我惊讶的目光,A得意地说:“这是在我意料之内的。”

“这是怎么回事?”我问。“因为电梯在十楼下的,里面的人一定不多,而停完七楼后下面也会有别的楼要停。前一个电梯停完后,我们就不用停了。”A说,“所以……”“所以我们在面对机会时,一定要做出正确的判断,决定与不,才是明智的选择!”“没错,完全正确!”

点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

争功作文

900字 五年级

巨人学校总部 指导老师张德芳

在一个烈日炎炎的夏日,我欢快的回到家。坐在空调的屋子里,看起课外书。看着看着,听到了铅笔盒里的声音,原来是是文具们在争功。

钢笔一跳一蹦的跳了出来,修正纸一起一下地爬了出来。涂改液慢吞吞地走了出来。胶条也滚了出来。钢笔使劲一跳,跳到了台灯上。大声说:“喂,你们几个也敢跟我争,我要是不写错字,你们几个用得上吗?”修改工具才不理会钢笔那一套呢。修改纸说;“我的功劳最大,轻轻松松往错的地方一贴就行了。”涂改液挺着大肚子懒洋洋的说:“修正纸你贴上跟膏药似的。再说,错的地方多点,你贴着可就不轻松了。贴还要贴整齐,贴歪了还难看。你看我,就不用想那么多,往纸上一倒就行,特别省事,还结实。”胶条滚到涂改液前瞧不起的说:“吆,真是站这说话不腰疼,吹啊,我才最棒呢!我只需要轻轻一贴一贴就能把错误贴掉,还一点笔画都不留。我改正错误以后,钢笔、圆珠笔都能往上在写。修正纸还有你涂改液都不能再往上写了。”胶条刚说完,修正纸就气愤的说:“喂,胶条。你这么说话不觉得太难听了吗?你胶条不是也把纸贴过大窟窿吗?还说别人呢,我们钢笔是写不上,可圆珠笔写的上,你要是贴了大窟窿,就别说钢笔了,连铅笔也写不上了。那你还争什么功啊!”“就是的”。涂改液跟着说。胶条嘲笑说:“吆,膏药你也不嫌麻烦,贴来贴去。涂改液您不怕您的液不干,把圆珠笔弄坏了啊!那样的话,就什么功也没有了,就倒功了啊!”他们几个谁也不让谁,都说自己的功最大。这时候他们发现修改符号没有来。正在这时候,修改符号跳了出来,说;“别争功了,各有各的长处,各有各的短处。修改工具们都觉得修改符号说的对,谁也不争了。

是啊,这样真争来争去,有什么用。每个人都有自己的长处,也有自己的短处。修改工具这样争来争去没有用的,自己去取长补短才行呢。争来争去都认为自己是最棒的,那样永远没法进步,只能退步。

点评:

文章的选材非常的别具匠心。小作者的想象力非常丰富,通过文章让大家明白了一个道理,就是各自有各自的长处和短处,每个人都应该取长补短,而不是争来争去。文章最大的有点就是细节的描写非常生动,通过语言的描写来表现主人公之间争功的细节,语言通俗流畅还不失幽默,非常优秀的一篇作文!

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