京剧
京剧是中国的主要剧种之一,是中国最大的戏曲剧种,是中国人民的智慧结晶,是中国的“国粹” 。
我最喜欢的戏剧是京剧,京剧是在北京成立的剧种之一,京剧古往今来已有两百多年的历史,京剧的演员脸上总是画一些色彩,每种色彩,象征着人的性格和特质,命运和角色。这让我们慢慢去欣赏,它耐人寻味,韵味醇厚。京剧音乐属于板腔体,主要唱腔有二黄、西皮两个系统,所以京剧又称“皮黄”。京剧性能相比历史题材专注于政治和军事斗争,大多取自历史演义故事和小说。京剧角色严格的划分,早期分为生、旦、净、末、武、,七行龙套的,以后归为生、旦、净、丑四大行。
我印象最深的是大师梅兰芳在“霸王别姬”中虞姬的模样,身着黑色中带有黄色胡缎袍,精致的头饰和恰到好处的脸谱使梅兰芳与其所演绎的虞姬风靡全国。是啊,他那……不,不如说“她”这个声音是很不错的,圆润而优雅,听起来似乎辽远而逼近,柔软而铿锵。“她”这些感人的画面显示生动。京剧演员的话音刚力,刚柔并济,和出色的做工,完美配合。
总之,京剧非常有吸引力的,只要细心欣赏,可以发现无尽的美丽。我会继续观看京剧,研究京剧,并希望越来越多的年轻朋友们了解京剧,喜爱京剧。我相信中国京剧会闪耀出璀璨的光芒。
京剧
2019年的夏天,是一个不平凡的夏天,我参加了由中国宋庆龄基金会在京举办的2019音乐之声夏令营活动。
这次,朱平在我和同伴们的心里种下了一粒美的种子。我们也看到了真正的美和高雅是什么。
我们第一节课是戏曲课,是由一位演但觉得于老师和一位颜丑觉得男老师为我们上课。这两位老师为我们普及了一些关于京剧的知识。京剧行当又称角色,主要可分为生,旦,净,末,丑,五大行当。其中旦是女角的统称;“生”,“净”两行是男角色。;“丑”行中除有时兼扮丑旦和老旦外大都是男角色。近代以来,由于不少剧种的末已逐渐归入生,通常把生旦净丑作为行当的基本类型之所以有男女之分,是因为每个行当都有苦干分之。各有其基本固定的扮演人物和表演特色。京剧旦角是京剧中扮演各种不同年龄,性格,身份的女性一类角色的总称。旦角又分为正旦,花旦,花衫,刀马旦,武旦,老旦等专行。
正旦俗称青衣,之所以半句色,常穿青色褶子而得名,表演特点是以唱功为主。动作幅度小,行动比较稳重,如《三击掌》中的王玉钏,《二进宫》中的李艳纪,《桑园会》中的罗敷女的。
花旦身着短衣裳如挂子。裤子,裙子啊,有时穿长衣裳。也绣着色彩艳丽的花样,人物性格大都活泼开朗,动作敏捷,灵力。如《棒打薄情朗》,中的金玉奴。
刀马旦和五,但大都扮演擅长武艺的青壮年妇女,但舞蹈不如但激烈。老大专门扮演老年妇女角色的形象,主要突出老年人的特点。演唱用工嗓唱与老人接近。如,《杨门女将》中的余太君,《岳母刺字》中的岳母。
中华戏剧是博大精深的。而这只是其中的京剧,让我们多多了解戏曲。让中华的戏曲传承一下去。
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京剧我一向讨厌京剧。我讨厌京剧。讨厌演员的那股娘娘腔;讨厌演员那张胡里花哨的脸;讨厌演员那个故作姿态的手指;讨厌演员那身既沉重,又令人眼花缭乱的戏服。哼,这京剧可真令人讨厌!可是有一天,一件事改变了我对京剧的看法。那天,我们一家三口坐在电视机前看电视,我正好按到了一个京剧栏目。咿咿呀呀的唱腔惹得我急着换屏道。可老爸的一句话却阻止了我:“女儿,别按,我要看一看京剧。”没办法,我只好立刻走人,惹不起,我还躲不起嘛。“哎,别走啊,你也来看看吧,陪你老爸看一会儿呗。”老爸一句话,像块大石头一样,硬生生地阻挡了我的去路。无奈,只好满脸不情愿地将自己摔入沙发,随手拽一本书来凑合,算是舍命陪君子。京剧开演了,一句句戏词直捣双耳。我急忙捂耳,不停地念叨着:“听不见,听不见,我什么也听不见……”渐渐地,手累了,松开了。唉,这凑合也是非易事。这时,一句戏词趁我不留神儿,溜进了我的耳朵。当我正想将这个家伙赶出来时,我却清清楚楚地听见了。为什么,为什么我竟感到心里是如此的喜悦?我开始倾听戏词,心也不在书上。眼睛不时悄悄抬起,迅速地瞄一眼画面,随后赶紧低头看书,假装从未发生过什么事。后来,我实在克制不住自己了,干脆丢下书本,抬头爽快地狠看起了京剧。我惊奇,自己竟没有了往日对京剧的那种厌恶,反而,好像多了一点喜欢,我的心里真是纠结不堪。这腔调不再令我讨厌;这胡里花哨的脸不再令我厌恶;这翘起的兰花指,不再令我反感;这身五彩缤纷的戏服,也不再令我心烦。京剧演员的戏词,不是随便说说即可,那是要练上上百遍,甚至是上千遍才通过。目的就是为了让观众一听,心里的感情就会随着戏剧的喜怒哀乐而变化。不仅如此,那各种各样的动作,是要每天摆上十几个小时才可以。要是换作了我们,恐怕没练多久,就早已哭爹喊娘了吧。京剧我将不敢再讨厌了。700字 四年级
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京剧京剧京剧是地地道道的中国国粹作文 ,但它的源头还要追溯到几种古老的地方戏剧。我妈妈喜欢看戏,但我不喜欢看,有时妈妈看的时候,我也看,有时我也觉得很好看。在许多京剧脸谱里,可以用在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格品质,在情景复杂的时候可以帮助理解剧情。在许多的脸谱中,红脸含有褒义,代表中勇;黑脸为中性,代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈;金脸和银脸是神秘,代表神妖。在这些脸谱中,都有各自的特色,京剧中含有集歌唱、舞蹈、音乐、美术、文学等于一体的特殊戏居形式。在京剧中,都有自己的想像和独特性,深受各地人民群众喜爱。250字 三年级 叙事
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京剧京剧之所以被誉为是中国戏曲艺术的代表,还被称为是“国粹”,我想原因应该就在眼前的戏曲表演中。充满缤纷色泽的服装,浓重的中国气息,一位位迈着京剧步伐的演员们登场了。一个甩袖犹如一道和煦的春风,将京剧气息纷撒至剧院的各个角落;一个迈步仿佛让人身临其境般的掉入了京剧的大殿;一个眼神让大家把吸引力纷纷投向了他们,在他们的身上真正看到了中国京剧的魅力,不是想象中的那么乏味,而是令人沉醉于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员们,没有摇头,没有做别的什么,只有注视,眼中充满着赞叹的神色,好美啊!原来京剧也可以演绎的这样脱俗富有虚实的色彩。乌黑的环境中,皎洁的月光下,“咕咕……咕咕……”猫头鹰在啼叫着,是什么让它紧张起来了?是什么让黑暗的使者警惕着!啊,有一场打斗,悄无声息的来临了。武生伸出了他的手,勘探着前方的道路,紧皱着的眉头,表现着他的焦急与愤怒。依然伸了伸头,苦苦地寻睨着,他在哪里,我要杀的人躲在哪了!一蹦,愤怒的神色溢于言表。啊,拿命来!探着手,伸着头,咦,就在此时,旁边是个人!这不就是……我要抓的人吗?砰砰乓乓,开打了。演员们的扎实功底顿时显现了出来,恩,没有语言的修饰,只通过两名演员虚拟的表演各种武斗招式,把“伸手不见五指”的黑暗状态表现的淋漓尽致。《三岔口》登场了。一招一式,行云流水,如长江之水滔滔不绝,不愧为“台上一分钟,台下十年功”纳。汗水的背后除了努力,便是坚持。演员们的唱、念、做、打没有一样不是信手捏来的。是的,在我们看来的十分普通的一个动作,他们为了做到精益求精,也无不让我们由衷的赞叹、敬佩。掌声犹如阵阵波涛,席卷了整个剧场,叫好声一浪高过一浪,我们为他们呐喊,为他们的精神而祝福,演员们脸上的微笑,折现了他们内心的喜悦,沐浴在赞美声中,多年里来的艰苦锻炼也变得不值得一提了。中华五千年的文明历史,艺术的瑰宝,是珍贵的,需要大家的不懈努力去延续这份辉煌。相信中国的京剧必会闪耀出他璀璨的光芒。说起京剧里面的人物唱唱咧咧的,使人真不舒服。可我们家来了个京剧王,说他是京剧王一点也不假。爸爸称不上是京剧王,可我爷爷就称得上是京剧王。一边吃水果一边看京剧,谁都没这样舒服。晚间剧场7点钟上演,京剧王开始忙自己的事情了。在京剧里的人物一上场,爷爷把眼睛瞪得老大,打个喷嚏爷爷也决不动一动。时间如飞,已经到了9点钟,大家都上床睡觉,而爷爷还一动不动地看京剧,第一组下去,第二组上来的时候,爷爷又来了精神,两眼像青蛙一样,一看就看到11点钟,在他看来京剧最重要。一眼不合的爷爷,总算大地颤动起来,爷爷是不会离沙发和京剧。爷爷爱看京剧,竟然看到深夜11点钟,称号可真准,一般的老人可能不会看到这个点吧!有一种艺术叫人惊叹;有一种装扮叫人震撼;有一种声音叫人赞叹。你听过BeiJing---Opera吗?你见过把油彩往脸上画吗?你见过无论在什么文化背景中,依然获得经典地位的艺术吗?它是中国的国粹,它是东方的“歌剧”,它是生活的剪影,它独具风情独显魅力。它是什么?对,它是京剧。那天,在我的强烈要求下爸爸才答应带我去看京剧。小小的演播厅里人山人海,早已是座无虚席了。人们在幽暗的灯光下寻找着属于自己的最佳站点。大幕渐渐拉开了,开场的锣鼓骤然响起,首先出来的是一个年轻女子,头上戴着很多银头饰。爸爸说:“戏曲的角色分为生旦净丑四大行当,现在出来的是小旦。”我似懂非懂的点了点头。今天演的是有名的京剧《玉堂春》小旦咿咿呀呀地唱了几句便又走了进去。接着出来的是洪洞县的苏三,他眼里含着泪水徒步走出家门,他看着自己的茅草屋狠狠地把头扭了过去,伤心地走了。那位小旦又踱步似的走了出来,哭唱道:“未曾开言心内惨,过往的君子听我言,哪一位去往南京转,与我那三郎把信传。”她优美的舞姿和圆润动听的唱腔紧紧扣住了观众的心弦。换来了阵阵雷鸣般的掌声。苏三回来了,他将跪在地上的妻子扶了起来。轻轻地唱道:“不是我想要离去,但我也是身不由己,只得留下你一人希你保重身体,待我出人头地,急速回家找你,请珍重!”小旦,大哭因软弱的身体无法支撑而跌倒在地。在场的人们都流下了感动的泪水,鼓声停了下来大幕也缓缓地拉了下来。但是人们却纹丝不动,场内余音绕梁,人们都在仔细地倾听,回忆,品味着那段催人泪下的故事……之后,通过大量地查阅资料我知道,京剧是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲,秦腔糅合发展而来的。瞧!我们京剧异彩纷呈!京剧有善良华贵的梅兰芳创立的梅派;外柔娴静的程砚秋创立的程派;柔媚娇婉的荀慧生创立的荀派;有具有阳刚之美的尚小云创立的尚派。瞧!我们京剧内涵丰富!一张张大花脸在戏台上异常显眼,红黑蓝绿白黄银各富特色。瞧!我们京剧顶呱呱!无数的风风雨雨使它流传至今,无数台经典的戏份埋藏人心,无数副精美的装扮映入眼帘,无数句动人的词句回响在人们耳畔。这就是独具魅力的京剧;这就是动人心弦的京剧;这就是雍容华美的京剧!现在的潮流社会,许多青年人都注重时尚,对戏剧之类的毫不知晓。大多都是老人知道,是他们在默默关注我们中国的传统文化——京剧。我原来是不喜欢京剧的,何谈失去赞美他了,讨厌还来不及呢。我“爱”上京剧是受爷爷奶奶的影响。他们酷爱京剧,电视上传来京剧的声音,他们就马不停蹄的赶来观看。慢慢的,我也发先我喜欢上了京剧,发现了在那之间存着许多我们中国的传统文化。京剧从古至今已经有二百多年的历史了,京剧表演者的脸上总涂一些颜色,当然了:每种颜色以象征人的性格和特质,命运和角色。这一点可以让我们慢慢去体会,它耐人寻味,韵味醇厚。许多的人认为京剧的节奏慢,就像摇篮曲似的催人入睡。其实也不错,但这都是根据剧情来定的。有慢的,反之,也有快的,那速度惊人,没有字幕你是听不出他在唱什么。说了这么多,其实是说京剧艺术极富魅力,只要你去体会,快来了解京剧吧,不让你就真的out了!从小到大,我都是在儿歌、童谣、歌曲、古诗的熏陶中成长的,对京剧一无所知,今天语文课上,我们学习了京剧名段《赤桑镇》,对京剧才有了些了解。周六下午,爷爷不知怎的,非要给我讲京剧,我一点也不喜欢京剧,爷爷说:“京剧是我国的国粹,有200多年历史了,是我国文艺百花园中一株绚丽多彩的花朵,是世界艺术宝库中的瑰宝。”我“嗯”了一声,刚要下床,爷爷又说了起来:“京剧分文戏、武戏、群戏,人物角色有生、旦、净、丑。”听到这里,本来不喜欢京剧的我,已经有点动心了。我让爷爷接着讲:“生是男的,又分为武生、老生、小生和娃娃生;旦是女的,又分为青衣、正旦、武旦、老旦。”讲到这里,我不禁嘀咕起来:“原来京剧也是让人神往的艺术。”爷爷又说:“你现在知道了吧,我要是不给你讲,你会后悔的。净俗称花脸,分为……。”爷爷的声音不停的荡漾在我的耳边,好像永远也不会停下来。一个下午很快就过去了,我对京剧有了更多的了解和认识,我越来越喜欢京剧了,我想,京剧作为国粹一定会发扬光大,大放异彩的。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字以上 初三 说明文
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京剧说起我们国家的国粹---脸谱,我可是兴奋不已,能说出一大堆的故事来。依稀记得语文课上,老师曾经跟我们讲过京剧的脸谱,那时的我就被张飞、关羽、包公、孙悟空……一个个形象鲜明的人物形象所深深吸引。我也还记得课文中京剧大师梅兰芳小时候拜师学艺,苦练眼神,终于成为举世闻名的京剧大师的故事。而今我竟然也要去表演京剧了!放学后,我迫不及待地来到艺术教室准备参加第一次的排练。一开始,王老师先给我们播放了一个京剧的片段,让我们先感受一下。这是我第一次认真地观看京剧表演,只见艺术家们穿着华丽的戏服,脸上浓墨重彩的戏妆把人物刻画得生动形象,他们时而唱,时而演,那刚柔并济、圆润流畅的唱腔让我陶醉其中,我不禁也跟着哼唱起来。接下来,王老师又让我们欣赏了我们要表演的节目——《北京胡同》。我再一次被震撼了,在凳子上有点坐不住了,跃跃欲试。后来,王老师教我们练声,练习歌谱。我暗下决心一定要认真排练,要以最优美的动作、唱腔登台演出!俗话说“台上三分钟,台下十年功”,每一个动作都需要付出艰辛的努力。王老师每天辛苦地带我们排练,有几次王老师的喉咙都哑了,仍不厌其烦地带我们排了一遍又一遍。到了演出那天,分组化妆、换衣服,我是又好奇又紧张。我认认真真地换好戏服,里面先穿上一件白大褂,外面再套上一件红、黄颜色相间的小马褂背心,戴上一顶唐装帽,最后,再蹬上一双黑色的高帮皮靴。我第一次穿上那种长袍马褂,不由自主地扭了几下,心里美滋滋的。这时,老师过来给我们化妆了:先涂上粉底,再涂腮红、画眼线、画眼影……这样一打扮,我好像回到了当年的老北京,来到了那一条深深的胡同。终于轮到我们登场了!我们按顺序从舞台背景门里“大摇大摆”地走出来,一边走一边响亮地唱着“弯弯曲曲的小胡同,每一个四合院都有一幅看不懂的画……”这时候,每一个同学都非常认真,大家声音响亮,镇定自若,动作也很到位,没有一点差错。舞台下顿时响起了阵阵掌声!从那一刻起,我就爱上了京剧。我真心地希望,我们的国粹——京剧,能够代代相传,流传全世界!宣扬我们中国的文化,中国的历史。800字 六年级
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京剧京剧是我国文化发展史上一颗璀璨的明珠。京剧是我爷爷奶奶他们最爱看的戏曲之一,在我们梅墅的一个宝城寺,经常演京剧,那下面的位子,总是在还没开始时就坐满了。每当有戏看,爷爷总不忘把我也给叫上。而我也就因此受到了京剧的熏陶。每次我去看,总会发现那上面在唱的人,总画一个大花脸,我为这已经笑过不止一两次了。到现在,我才明白,那是京剧中的脸谱,是京剧保留至今的重要原因之一。京剧脸谱,是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。红色有脸谱表示忠勇士义烈,如关羽、姜维、常遇春,用作辅色暗示人物命运,如蒋忠、华雄、高登等;黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛、粗率,甚至鲁莽,如包拯、张飞、李逵、项羽、杨七郎等;黄色的脸谱表示彪悍、阴险、凶狠残暴,如庞涓、宇文成都、典韦。蓝色或绿色的脸谱表示一些刚强骁勇、粗犷、桀骜不驯的人物,如窦尔敦、马武、程咬金、公孙胜等;白色的脸谱一般象征阴险狡诈的坏人,如曹操、严嵩、赵高、秦桧、司马懿等。大家还记得那首“蓝脸的多尔礅盗玉马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳……喳喳哇……”这首歌吗?这首歌把京剧个特点特色全写下来了。我爱家乡,更爱家乡的京剧!500字 初中 周记
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京剧是我国主要剧种之一,至今已有将近两百年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。徽戏进京是在公元1790年(清乾隆五十五年),最早进京的徽戏班是安徽著名的“三庆班”,随后又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班进京,合称“四大徽班”。四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、戈阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇,演变成为了京剧。京剧也称“皮黄”,有“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成,但也兼唱一些地方小曲调(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。 京剧是一种综合性表演艺术,集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体,通过程式的表演手段叙演故事,刻画人物,表达各种不同的思想感情。 京剧角色的行当划分比较严格,早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套)七行,以后归为生、旦、净丑四大行当,人物还有忠奸之分、美丑之分、善恶之分。 京剧形成以来,涌现出大量的优秀演员,他们对京剧各方面的革新、发展做出了巨大的贡献,这些优秀的演员形成了许多影响很大的流派,如老生谭鑫培、汪桂芬、孙菊仙、汪笑侬、王鸿寿,刘鸿声等;武生俞菊笙、李春来、黄月山等;小生程继先、德珺如、姜妙香等;旦角陈德霖、王瑶卿、梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云等;老旦龚云甫、李多奎等;净角何桂山、金秀山、裘桂仙、金少山等;丑角萧长华、傅小山等;琴师孙佑臣、梅兰田、徐兰沅等;鼓师杭子和、白登云等。 京剧真不愧是中国的国粹啊!500字 六年级 叙事
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走近京剧说起京剧,我并不陌生,因为它是我们的国粹,并且是我们学校的特色课程,还有重要的一点就是,我是学校京剧社团的一名成员。因此,我也有了更多的机会走近京剧。暑假的一天,爸爸下班回来,手里拿着三张票,高兴地对我说:“儿子,你看这是什么?”我拿过票一看,“哇!是正乙祠戏楼的《梅兰芳华》戏票。”我高兴得一蹦三尺高。《梅兰芳华》是梅兰芳先生戏曲中的经典之作,共有六部:《抗金兵》、《贵妃醉酒》、《洛神》、《穆桂英挂帅》、《霸王别姬》、《天女散花》。这些戏都是梅先生不同时期的代表作,通过整合之后,形成了现在的《梅兰芳华》。我坐在台下,津津有味地看着演员们的精彩表演,一点也没有觉得枯燥,他们的每一个眼神,每一个唱腔,让我深深地体会到了京剧独特的魅力。回家的路上,我给爸爸、妈妈唱了在学校学习的《坚持》:要学那泰山顶上一青松,挺然屹立傲苍穹……我还自豪地对妈妈说:“您们听,我是不是唱得越来越好?”看完这场演出,我获益颇多,不经历风雨,怎能见彩虹?如果演员没有刻苦训练,也不会有今天的光彩,我要向他们学习,不怕苦,不怕累的精神,做事坚持不懈。我也希望有更多的人走近京剧,热爱京剧,爱上京剧,让京剧在今后继续绽放光彩。500字 五年级
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“国粹”京剧京剧,是我国主要剧种之一,是中国最大的戏曲剧种,是中国人民智慧的结晶,是中国的“国粹”!以前我并不知道京剧的来历,后来上网查了才知道京剧是由清代时的徽调、汉调传入北京以后,演变而成的。京剧的腔调以西皮、二黄为主,用打击、管弦乐为伴奏。在电视上,我们经常会看到有京剧表演,那些演员在台上一会儿说,一会儿唱,有时还兴味盎然的表演一番。初看京剧的人可看不惯,他们会觉得京剧很无聊。可老一辈的人就不同,就像我爷爷,专爱看一些戏剧频道,听到那“怪里怪气”的声音就乐,百看不厌。我刚进屋,就听到了淳厚浓郁的京剧声——原来是爷爷正热火朝天地看京剧。看爷爷津津有味地看着,样子好惬意!我也不慌不忙地凑上去观看。嘿!看那演员有滋有味地演唱,有声有色地步法,看京剧还真是一种享受!紧接着,出来了一个黑脸大汉,长长的胡须一直长到腰间,黝黑的脸上流露出正直、刚烈的情感。只见他哼了一声:“大胆刁民,往哪里跑!”话一说完,他就把他给抓住了,用恶狠狠地眼神看着他,我真感觉到有点好笑。一会儿,又出来了一个贼头贼脑的白脸的小人,一年就知道他心怀不轨,脸上露出阴险、奸诈的神情。果然不出我所料,他偷偷到别人房间里拿了一样东西藏在口袋里,然后悄悄溜走了。突然,来了一个青衣花旦,原来她是这屋的主人,她惊讶的发现乱糟糟的,立刻就报了官……京剧就是这样,一代一代地师传身授下去。为未来京剧的发展而做出努力!500字 六年级 记叙文
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京剧进课堂,行不通京剧,每一位中国人都该知道它,它是我国文化史上的瑰宝,一颗璀璨的明珠。京剧的确实好,它行当全面,气势恢弦、宏美,是中国戏曲的代表,更被称为“国粹”。正因如此,有人就认为,应该让中国少年学京剧。但我认为,京剧进课堂,这是行不通的!京剧作为传统文化,可以让中国少年们了解、认识和欣赏,但这,并不代表他们能学。京剧是一种高深的艺术,需要很深厚的底蕴,十分扎实的基本功,非常高的天赋。而这一切条件,并不是人人生来就具备的,有些人或许生来就没有音乐、艺术天赋,唱普通歌都五音不全,更何况是京剧;有的人生性懒惰,不愿学,也不愿练。所以我说,近京剧并不是人人能学的。再说,每一位儿童有自己的选择权利,他们有自己的兴趣爱好。他们有权利选择自己该学什么,不学什么,有权利发展自己的兴趣爱好,而不是被人逼迫着血学习自己不愿意学习的东西,不是被人像木偶一样操控着。这也许就耽误了他们的前途,也许就会让他们幼小的心灵受的伤害。况且,如今,我国人力紧缺,很多贫困山区已经没有老师教书了,哪还有闲余的人选去当京剧老师啊!这样,不是很不公平吗?那些山区小孩们连书都读不上,我们却已经在学习这国粹京剧。这样,会埋没山区中多少孩子的特长,断送山区中多少孩子的前途,摧残多少祖国的花朵!我要向社会呼吁:京剧进课堂,行不通!500字 六年级 记叙文
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