敢问快乐在何方
棒棒糖彩桥,再走过一片缀满星点小花的草地,一座五彩缤纷的小屋出现在你的眼前:草莓饼干砌成的墙;巧克力奶棒拼成的窗;玫瑰花瓣做成的门;金粉色冰淇淋堆成的屋顶闪金光朋友们,请跟随我穿过一道魔法彩虹的树林,你将进入一个美轮美奂的仙子世界!走过!这里就是我------快乐精灵的私人天堂!
我生活在这里,不用工作,不用繁忙;没有忧愁,也没有悲伤!饿了,舔舔巧克力;渴了,来根儿果汁冰棒;烦了,四处溜达逛逛;累了,花朵儿床上进入甜美的梦乡。唉,每天的生活一个样,快乐精灵不快乐,整天变得‘懒洋洋’!整理行装,背着背囊,大千世界我要去逛一逛!快乐啊快乐,你在何方?
我来的一所学校,放学铃声早已敲响!从校园里走出一个小男孩儿,背着书包他步履匆忙,只见他满脸的汗渍,衣服上污迹斑斑,嘴里却在快乐地哼唱!我想:“他这么开心,一定比我快乐,拥有‘快乐’的秘方!”‘叽里咕噜’咒语一念,我变成一位慈祥的大爷,和他聊起来:“小朋友,你怎么这么晚才离开学校啊?这脸上,衣服上怎么这么脏?是不是和同学闹别扭打架了?”“没有打架,我主动的留下来打扫教室的卫生,还帮老师清理办公室了!”“这么晚回家,你不害怕妈妈批评?还那么快乐开心?”“我当然开心了,因为我为班集体服务奉献了呀!虽然回家迟了点,虽然衣服弄脏,但是我很快乐!老爷爷,我把我的快乐告诉您,与您一起分享!”看着小男孩欢快奔跑回家的背影,我的心里也和他一样欢畅--------原来,奉献自己,服务他人,就是‘快乐’的秘方!
天色已晚,我继续飞呀飞呀,突然,一阵婉转悠扬的琴声从窗户里飘出,我轻轻地落在这家的窗台上,透过窗户,发现是一位小女孩还在练习古琴,只见她左手手指跪着在纤细地琴弦上来回滑动,右手同时弹拨琴弦,突然,‘啊’的一声,小女孩的脸上流露出痛苦的表情,她抬起左手,看了看自己跪着走弦那个指关节,发现上面磨起了一个血红色的水泡,小女孩轻轻吹吹那个水泡,又继续若无其事地练习起来。小女孩儿身后琴房门外站着的,应该是他的妈妈,默默的看着刚才发生的那一切,开心的点点头,脸上露除了欣慰的笑容!又过了半个小时,小女孩欣喜若狂地站起来叫道:“妈妈
妈妈,我太高兴了,那个跪指的难关被我克服了!耶!”妈妈抚摸这小女孩的脸,说:“是么?妈妈为你感动高兴!来,让妈妈看看你的手指,刚才你很勇敢呢!疼吗?”“疼,很疼,前两天磨起的水泡都破啦!但是我心里很开心,很快乐,手指磨出血打起泡,算不了什么,因为我通过自己的努力获得了成功!练琴真的很快乐!”听着母女俩的对话,我豁然开朗,是啊,小女孩儿练琴是很辛苦,我这一路飞来,看到许多窗户里,和小女孩差不多大的孩子也在努力背单词,做练习。原来克苦学习,坚持不懈的努力奋斗之后,哪怕是取得一丝进步,战胜一点困难,那也是无以言表的快乐!哈哈哈哈,我又获得一种‘快乐’的秘方啦!
另外一扇窗户里传来阵阵嬉戏打闹的笑声,我悄悄地飞过去,看到的是一个小男孩正在和爸爸妈妈做游戏:爸爸蒙上双眼,追寻着小男孩的笑声摸索,妈妈和小男孩儿敏捷地躲藏。这是一幅多么幸福的画卷啊!画上的一家三口尽情地享受着亲情带来的快乐!我经过大学城的花园时,看见两三个大姐姐正悠闲地坐在秋千上,轻声细语地交谈着什么,不时传来她们开心的笑声!我想她们应该是最要好的伙伴吧?原来,同学之间的友情也能给人们带来无尽的快乐!
我这个一天到晚生活无忧无虑,吃喝玩乐应有尽有,不工作也不繁忙的快乐精灵,为什么吵吵着没有快乐?这一趟旅行让我感受颇深,受益匪浅!终于找到了无数份体会‘快乐’的秘方!无私地奉献,不计报酬的付出,滴滴汗水里藏着一份‘快乐’!学生们努力学习,刻苦奋斗,取得进步得到成功,会伴随着一份‘快乐’!学习之余,拥有一份真挚的友情是一种‘快乐’!大人们来回地奔波,忙碌地工作也是一份‘快乐’!紧张工作之余,和自己的亲人幸福生活更是一种‘快乐’!原来,‘快乐’无处不在,‘快乐’如此简单!‘快乐’并不仅仅限于丰富的物质满足,我要学着寻找属于我的那一份快乐,让它像颗颗珍珠装扮点缀我的精灵生活!
初二:天歌飞扬
敢问,何所共享
在时代的洪流中,大浪淘沙,一切都追求极快、极简、极便利。已很少有人能像龙应台般目送着孩子,一点一点消失在地平线上,暗自想那地平线有多远,有多长……。取而代之的也许是母亲骑着共享单车送孩子,再拍几张照片发朋友圈,配文"孩子,你慢慢走"。"共享时代"在我看来,也可以如王国维先生《人间词话》中的三重境界:
望尽天涯路
骑着一辆自家的红漆自行车,约上两三个好友,挎一个珍藏已久的包,去一块只有我们知道的乐土。也许要骑上半天,但我们又有何惧?一辆快掉漆了的,已经不怎么时髦的自行车,承载了我们所有的回忆,在某个河沿子上突然冒出几支夭夭灼灼的桃花,几个女孩子把各种各样的字形车停在一旁,把脚丫子伸进水里,丝丝凉意在脚缝间窜来窜去,捧着几本央求父母好久才买回的书,叽叽喳喳地说笑……。当时的我们也想要方便些,快些,但时光就这么过去了。敢问,共享单车,共享图书亦能带给我们独一无二的回忆吗?它也许不过是一种达到目的的方式,人人所需的资源罢了。
消得人憔悴
作为第一个“吃螃蟹”的人,共享单车的老板,可谓凭它一鸣惊人。随着共享单车的风靡,其他共享资源也竞相出现。它们的的确确是省出了不少人力、物力,也为不少的人省出了时间和金钱。于是,一个现代人的生活就成了这样————早上骑共享单车上班,抽空到共享书店看书,中午叫份外卖,下班打个共享篮球,回家发个朋友圈,共享一天的经历和心情,别人也许在你共享这一天!虽然这种想法有些自私,但我仍然会这样想。这样的一天,一个月,一年,一辈子,和别人共享,没了归属感,没有了自我感,敢问。共享,真能带给我们快乐吗?
灯火阑珊处
现在的我,会常常和父母坐下来,好好地聊聊,也不为了什么,只是单纯想说说话,谈谈心,偶尔也会骑着共享单车,捧着共享图书,与好友远行。品一盏香茗,读一本好书,在共享的时代洪流中,既不随波逐流,也不停滞不动,大浪淘沙,终会把好的留下,坏得舍去,我们只需不忘初心足矣。
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敢问路在何方敢问路在何方路在脚下——题记在历史的云烟里,不仅飘散着朝代兴衰的气息,且尘封了无数为理想而奔走的勇士。他们给迷失方向的人指明了道路,为意志消沉的人增强了信心。他们之中有勾践,屈原,司马迁,鲁迅……他们的故事给我们以启迪,告诉我们奔跑的道路其实就在脚下!屈原他是一个为理想而执着奔走的典范。小人陷害,君主不察;志洁行廉的他信而见疑,忠而被谤,旷世的孤独与忧伤深深地刺痛了他的心。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”;在命运的困境中,他自始自终眷恋黎民,关注民生。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;在昏暗的世道里,他没有妥协;孤军奋战,怀瑾握瑜,正道直行。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”;虽然他没能挽救楚国,但是他的精神却激励着千千万万的中国人。他告诉我们,无论路途多么漫长,路在脚下。“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。石屋守坟,躬身为卒,尝粪卜疾。他忍辱负重,只为他日卷土重来,东山再起;他卧薪尝胆,只在灭吴;他励精图治,发展生产;他尊贤重士,敬老恤贫;他生活清苦,亲身耕作。在时机成熟之际,他亲率大军,披坚执锐,灭吴雪耻。勾践,就是以这样的一种坚韧,另后人为之动容。如果没有他的忍辱负重,而是背水一战,那么越过定亡;如果没有他的脚踏实地,而是宁死不屈,那么种族必灭。而他只是默默无声,走好脚下每一步,最终灭吴。革命的道路是如此曲折,鲁迅先生却义无反顾的为之奔走。他,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;他,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”;他,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”。他弃医从文,立志以文唤醒愚昧的国民。面对残暴的国民政府,他没有退步,他的文字如长剑挥向长空,直插敌人的要害,正义之声响彻云霄。他的文章,没有华丽的辞藻,没有空头的艺术。他只是把最炽热的目光投向了愚昧无知的国民,用最犀利的文字唤醒愚昧无知的国民。正如他所说的,“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。敢问路在何方,路在脚下。勇士们的精神如旭日的光芒,照进人的内心深处,给人信心与希望。路就在脚下,让我们脚踏实地,奔向远方!江苏扬州仪征市仪征市四中初二:崔洋洋800字 初二 议论文
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敢问快乐在何方_1500字棒棒糖彩桥,再走过一片缀满星点小花的草地,一座五彩缤纷的小屋出现在你的眼前:草莓饼干砌成的墙;巧克力奶棒拼成的窗;玫瑰花瓣做成的门;金粉色冰淇淋堆成的屋顶闪金光朋友们,请跟随我穿过一道魔法彩虹的树林,你将进入一个美轮美奂的仙子世界!走过!这里就是我------快乐精灵的私人天堂!我生活在这里,不用工作,不用繁忙;没有忧愁,也没有悲伤!饿了,舔舔巧克力;渴了,来根儿果汁冰棒;烦了,四处溜达逛逛;累了,花朵儿床上进入甜美的梦乡。唉,每天的生活一个样,快乐精灵不快乐,整天变得‘懒洋洋’!整理行装,背着背囊,大千世界我要去逛一逛!快乐啊快乐,你在何方?我来的一所学校,放学铃声早已敲响!从校园里走出一个小男孩儿,背着书包他步履匆忙,只见他满脸的汗渍,衣服上污迹斑斑,嘴里却在快乐地哼唱!我想:“他这么开心,一定比我快乐,拥有‘快乐’的秘方!”‘叽里咕噜’咒语一念,我变成一位慈祥的大爷,和他聊起来:“小朋友,你怎么这么晚才离开学校啊?这脸上,衣服上怎么这么脏?是不是和同学闹别扭打架了?”“没有打架,我主动的留下来打扫教室的卫生,还帮老师清理办公室了!”“这么晚回家,你不害怕妈妈批评?还那么快乐开心?”“我当然开心了,因为我为班集体服务奉献了呀!虽然回家迟了点,虽然衣服弄脏,但是我很快乐!老爷爷,我把我的快乐告诉您,与您一起分享!”看着小男孩欢快奔跑回家的背影,我的心里也和他一样欢畅--------原来,奉献自己,服务他人,就是‘快乐’的秘方!天色已晚,我继续飞呀飞呀,突然,一阵婉转悠扬的琴声从窗户里飘出,我轻轻地落在这家的窗台上,透过窗户,发现是一位小女孩还在练习古琴,只见她左手手指跪着在纤细地琴弦上来回滑动,右手同时弹拨琴弦,突然,‘啊’的一声,小女孩的脸上流露出痛苦的表情,她抬起左手,看了看自己跪着走弦那个指关节,发现上面磨起了一个血红色的水泡,小女孩轻轻吹吹那个水泡,又继续若无其事地练习起来。小女孩儿身后琴房门外站着的,应该是他的妈妈,默默的看着刚才发生的那一切,开心的点点头,脸上露除了欣慰的笑容!又过了半个小时,小女孩欣喜若狂地站起来叫道:“妈妈妈妈,我太高兴了,那个跪指的难关被我克服了!耶!”妈妈抚摸这小女孩的脸,说:“是么?妈妈为你感动高兴!来,让妈妈看看你的手指,刚才你很勇敢呢!疼吗?”“疼,很疼,前两天磨起的水泡都破啦!但是我心里很开心,很快乐,手指磨出血打起泡,算不了什么,因为我通过自己的努力获得了成功!练琴真的很快乐!”听着母女俩的对话,我豁然开朗,是啊,小女孩儿练琴是很辛苦,我这一路飞来,看到许多窗户里,和小女孩差不多大的孩子也在努力背单词,做练习。原来克苦学习,坚持不懈的努力奋斗之后,哪怕是取得一丝进步,战胜一点困难,那也是无以言表的快乐!哈哈哈哈,我又获得一种‘快乐’的秘方啦!另外一扇窗户里传来阵阵嬉戏打闹的笑声,我悄悄地飞过去,看到的是一个小男孩正在和爸爸妈妈做游戏:爸爸蒙上双眼,追寻着小男孩的笑声摸索,妈妈和小男孩儿敏捷地躲藏。这是一幅多么幸福的画卷啊!画上的一家三口尽情地享受着亲情带来的快乐!我经过大学城的花园时,看见两三个大姐姐正悠闲地坐在秋千上,轻声细语地交谈着什么,不时传来她们开心的笑声!我想她们应该是最要好的伙伴吧?原来,同学之间的友情也能给人们带来无尽的快乐!我这个一天到晚生活无忧无虑,吃喝玩乐应有尽有,不工作也不繁忙的快乐精灵,为什么吵吵着没有快乐?这一趟旅行让我感受颇深,受益匪浅!终于找到了无数份体会‘快乐’的秘方!无私地奉献,不计报酬的付出,滴滴汗水里藏着一份‘快乐’!学生们努力学习,刻苦奋斗,取得进步得到成功,会伴随着一份‘快乐’!学习之余,拥有一份真挚的友情是一种‘快乐’!大人们来回地奔波,忙碌地工作也是一份‘快乐’!紧张工作之余,和自己的亲人幸福生活更是一种‘快乐’!原来,‘快乐’无处不在,‘快乐’如此简单!‘快乐’并不仅仅限于丰富的物质满足,我要学着寻找属于我的那一份快乐,让它像颗颗珍珠装扮点缀我的精灵生活!初二:天歌飞扬作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初二 想像作文
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你在何方?你在何方?笔名:著文莫那头是一轮西下的夕阳慢慢的由聚着的光扩散即而又渐渐的被那个山头遮住遮住了我今天的时光感慨着默叹着又得看明天东升的太阳又得看明天黄昏时的夕阳又得虚空的送出二十四个小时清晨那一层薄雾朦胧着我的双眼扰乱着我的方向消磨着我的时光伸出手去时回来却是把了一团黑暗的种子在我手中生根发芽伸着伸着......如此我便时常问我自己——自己的时光都埋在了哪里我也时常问时光——你在何方当我日日夜夜独自流泪的时候我那分分秒秒也悄悄顺着我的泪流去当我再次问起时光你在何方时才发现时光已渐渐离我远去太阳没了东升西落大海没了波涛汹涌鸟儿没了高歌漫舞风儿没了自由飘荡树儿没了绿绿又葱葱然而此时我对面的那台钟表也没了旋转的基因时光你禁锢了我的思想你禁锢了我的追求虽然我曾经许下誓言——任何事物任何东西都不能禁锢我的所有但是我被逼迫的放弃了我的誓言我被逼迫的放弃了我的一刻钟梦里我还傻傻的问着时光你在何方但它却不曾回答这一刻我才明白我才清醒——时光已永远不属于我400字 初二 议论文
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敢问路在何方作文世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。小编收集了敢问路在何方作文,欢迎阅读。第一篇:敢问路在何方鲁迅先生说过:“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”是啊,科学之路,探索之路也是人“走”出来的。在1665年,人类不知道输血的知识,而那时,有一个失血过多的病人,法国人德尼为了拯救,和病人协商,给他输血,可因为当时人们对输血知识可笑的无知,竟把羊血输入了病人的体内!结果可想而知。的确,那位病人因为错误的医疗方式而死亡了。可往深处想想,如果德尼不给他输液的话,病人也是必死无疑呀!至少,他用他的生命告诉了人类:动物的血不能输入人体内。那么他的死也是有所值的呀。而在探索之路上,也有人不惜生命,向前开拓一片新的天地。18世纪,法国有一位画家,他因被西红柿——爱情苹果的一个又一个的爱情故事所打动,决心尝一尝当时人们认为是毒果的的西红柿。可当他吃过后,并没有发生任何不良反应,反而觉得西红柿酸酸甜甜的味道很好吃。从此,人们终于明白了西红柿是可以食用的。试问一下,如果没有这位敢于为艺术为爱情献生的画家,没有他不畏牺牲的精神,不知要到何时,我们的餐桌上才能出现西红柿这道菜呢?路,是人走出来的,没有那些勇于开拓的人,我们就不可能舒舒服服的走在这平坦的道上。只有不畏牺牲,勇于向前,才能探索出新的道路。有一句歌词唱得好:“敢问路在何方,路在脚下!”勇敢地向前冲吧。或许,在不久的将来,你就是下一条路的开拓者!第二篇:敢问路在何方重温着小时候看过的经典名着《西游记》,收获的是一份成熟,一段思索。一句‘敢问路在何方’的勇气!正如勃朗宁所说;“人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。”当你坐在教室里发呆、睡觉、毫无节制的挥霍人生时;当你整日沉迷于电脑、网络,为其抛撒光阴时;当你浑浑噩噩、如同行尸走肉一般混迹在虚伪的弥红灯下时;你是否敢问问自己路在何方?如今社会的快速发展,导致了一系列问题。比如现在的可怕的升学率,可怕的几万元换取的一分,可怕的房价物价。在这些问题面前,请问有多少人敢夸口自己可以在这巨压之下闯出一番属于自己的天地。如今的良好条件导致学生们养尊处优,根本不懂的如何在烈日狂沙、寒风暴雨中生存。她(他)们只能衍化出一个又一个新的代名词。一个又一个悲剧。列如盛极一时的“啃老族”、“宅女”、“宅女”、“富二代”。有或者屡见不鲜的为钱杀母、杀父这样的人间悲剧。作为一个即将踏入初三的学子,你们扪心自问,我的路,究竟在何方!当然这已经不是某一个人的问题或是某一群人的问题。这已经变成了整个社会所面临的严峻问题,中国也该问问我们的路在何方!!!想一想自己的父母、老师、亲人、不用我多说相信你心里已然有了一个明确的答案。不论成与败,将命运掌握在自己手中。“吾欲有破天之志”“有人欲笑,晚矣、晚矣。”但我坚信自己,坚信“世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。”所以我说路在脚下。第三篇:敢问路在何方我是森林里的一只可怜的小野兔,我的爸爸在我刚懂事的时候就被一位捕猎者用箭射杀了。虽然如此,但我是一只快乐的小野兔。每到天亮,我就和小伙伴们蹦来跳去,跳舞、唱歌、捉迷藏……十分快乐!不到妈妈催我们吃饭,我们就不会停止。你看,笨重的野猪表哥正挪动它肥胖的身躯跳着舞,高大威猛的大象姐姐也在旁边弹奏她最喜爱的曲子《在那桃花盛开的地方》,我的小妹妹则在旁边助兴,大喊大叫。瞧她的样子,比生日还高兴。可是快乐的日子太短暂了,悲剧又展现在我的眼前。有一次,我们刚开始玩游戏的时候,一声响亮的枪声,吓得我们立刻躲藏在树丛后。我们听到了“沙、沙、沙”的声音,立刻往表哥那边看过去,表哥吓得立刻从树后钻出来往前跑。可是,没想到人类挖了一个深坑,还在上面放了一堆青草用来伪装。表哥踩了上去,掉进深坑里。人类用绳索把表哥捆住,然后欢天喜地下山去了。等人类走后,我们来到坑边,痛哭起来,为失去了一位好伙伴而伤心透了。还有一次,淘气的小妹妹因为贪玩,走散了。我们寻找她的时候,发现一群人正在追捕小妹妹。可怜的小妹妹,一边哭一边跑,慌乱之中竟跑到了山坡的尽头。小妹妹看见人群朝着这边拥过来,瞪了瞪这群面目狰狞的人,毫不犹豫地向深谷纵身一跳……等人们走后,我们来到山坡上,望看妹妹的葬身之外——深不可测的谷底,不禁热泪盈眶。我心里想:人类,你们为什么会变得如此残暴?为了尝试一下“山珍野味”的美味,为了一己私欲,竟残酷地捕杀我们野生动物。如果这凶残之刀继续举起,我们野生动物的生存之路将在何方?1200字以上 初三
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敢问路在何方作文第一篇:敢问路在何方有时候我觉得自己像一只小小鸟,想要飞却怎样也飞不高,也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。——题记我曾经是一只幸福快乐的白鸽,自打会飞后就跟随同伴们遨翔于蓝天之中。那个有着五千年文化的国家曾是我最魂牵梦绕的地方,我到过那里很多回,追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过鄂尔多斯的千里戈壁,塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河古道,逶迤的长江堤岸……直到我死的那天,我都在想着:下辈子我还做一只白鸽,继续享受美丽大自然带来的一切。接着,我安静地走了,等待下一个轮回……上帝可能听到了我的呼唤,让我再一次成为一只白鸽,然而这一次我却后悔当初做出的决定……我睁开眼睛,看见的一切已和从前不一样了。天空不再蔚蓝,河水不再清澈,森林不再安宁……每天我都在逃亡,我知道一个叫“猎人”的坏家伙要捕杀我们,随着我渐渐长大,年迈的父母已不堪生活的重压快倒下了。妈妈含着泪对我说:“孩子,飞吧!飞得远远的,永远别回来了。飞到一个人类永远也找不到的地方去。”我含着泪告别了爸妈,刚飞了一会儿,就发现不远处有一个黑洞洞的枪正对着我,我慌了,就在此时,远处的爸妈为了救我用尽最后一丝力气飞了过来,用他们单薄的身躯保护了我。他们倒下了,树林里传来我撕心裂肺的哭喊声。我历经艰辛飞到了我的故乡。我前世的心中最美的地方,不过,我失望了。曾经浩浩荡荡的黄河已经面目全非,两岸植被被严重破坏,水土流失,黄河断流,最长的断流期竟长达10个月。两岸百姓骑自行车在河道上来来往往。我的心流泪了,每回忆起当初见黄河的景象,想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀,想起千百年黄河水哺育的人们,我虽然只是一只白鸽,但也无比痛心于今日的惨况。可令我潸然泪下的不仅仅是黄河……茫茫苍穹下,我听到这样一段泣告——黄河:“长江,长江,我是黄河,我是黄河,请回话!”长江:“黄河,黄河,我也是黄河,我也是黄河。”一直以来,在我眼里长江应该是明亮的,清澈的,可是残酷的现实把美好的幻想击得粉碎。98年夏,长江爆发百年不遇的洪水,在洪水的咆哮中人们显得那样无助和渺小,在凄厉的哭喊中骨肉离散。我们动物和人类都应该爱着共同的母亲——地球,她哺育着大地生灵。可人类却永不满足,用他们特有的本领剥削着地球的肉体,狂妄地统治着地球。每当夜深人静的时候,我总是睡不着。我怀疑是不是只有我的明天没有变得更好,未来会怎么样究竟谁会知道?幸福是否只是一种传说,我永远都找不到。我发现我的同伴们越来越少,我每天都在被捕杀,过着心惊胆战的生活。我看见地球光滑的皮肤变粗糙了,青春的容颜苍老了,华丽的衣裳黯然失色了。这就是人类的杰作!非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田,人类面临生存危机;南极洲的冰层开始融化,千年后洪水滔天不再是神话。地球毁灭!我不敢想了,妈妈叫我飞到一个没有人类的地方,可是我发现我找不到。我只寻寻觅觅想有一个温暖的怀抱,这样的要求到底算不算高?人类啊!我和你们同为地球上的生灵,为什么要这样残忍地对待我们,为什么啊!世界如此之小,我们注定无处可逃,当我尝尽人情冷暖,当你决定为你的理想燃烧,就算我不知道会怎样,但在我临死前还是要提醒你们,不要只图眼前经济利益,而毁坏森林建厂;不要只顾个人的方便而随意向河里倒污水。不要小看地上的一片废纸,不要轻视那未拧紧的水龙头……今天,你的随心所欲将会以血的代价偿还。请保护环境,保护好家园。我还是倒在了猎人的枪下,上帝问我下辈子想当什么?我说我不想再有下辈子,因为我不知道下辈子我的路又会在何方?人类是否真的会觉醒?我飞向了天堂,在那里我看到了久违的爸爸妈妈……第二篇:敢问路在何方重温着小时候看过的经典名着《西游记》,收获的是一份成熟,一段思索。一句‘敢问路在何方’的勇气!正如勃朗宁所说;“人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。”当你坐在教室里发呆、睡觉、毫无节制的挥霍人生时;当你整日沉迷于电脑、网络,为其抛撒光阴时;当你浑浑噩噩、如同行尸走肉一般混迹在虚伪的弥红灯下时;你是否敢问问自己路在何方?如今社会的快速发展,导致了一系列问题。比如现在的可怕的升学率,可怕的几万元换取的一分,可怕的房价物价。在这些问题面前,请问有多少人敢夸口自己可以在这巨压之下闯出一番属于自己的天地。如今的良好条件导致学生们养尊处优,根本不懂的如何在烈日狂沙、寒风暴雨中生存。她(他)们只能衍化出一个又一个新的代名词。一个又一个悲剧。列如盛极一时的“啃老族”、“宅女”、“宅女”、“富二代”。有或者屡见不鲜的为钱杀母、杀父这样的人间悲剧。作为一个即将踏入初三的学子,你们扪心自问,我的路,究竟在何方!当然这已经不是某一个人的问题或是某一群人的问题。这已经变成了整个社会所面临的严峻问题,中国也该问问我们的路在何方!!!想一想自己的父母、老师、亲人、不用我多说相信你心里已然有了一个明确的答案。不论成与败,将命运掌握在自己手中。“吾欲有破天之志”“有人欲笑,晚矣、晚矣。”但我坚信自己,坚信“世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。”所以我说路在脚下。第三篇:敢问路在何方树有它的生根之路;花有它的争艳之路;狮子有它的称王之路……世间万物都有属于他们自己的路,而我的路在哪里……——题记一颗流星,用它最后的生命在无垠的天空中留下了它最后的一道身影,它使出全身的力气,终于,成功了。那是一道美丽的身影,它是多么得明亮,多么的耀眼,相信对于一颗星星来说,这应该是它生命中最美丽的了,它远远的铺成了一条路,从起点到终点,洒下了一路的辉煌。我很喜欢有星星的黑夜,每每无事之时,我总会一个人倚着窗台遥望那黑夜中的星际,偶有流星,我便会很快的双手合十,许下我那不为人知的愿望,我多么希望我的生命能像流星那样,以我短暂的生命,创造人生的辉煌,但,幻想终归是幻想,或许,这幻想有一天会实现,又或许永远也无法使这幻想成圆。星星从出现的那天边已注定了要有消逝的那片明亮,而我呢,谁又注定了我的生命?人家常说:命运把握在自己手中。是啊,命运把握在自己手中。我深知这一点,只要我们勇敢顽强,艰苦奋斗,为了一个梦想坚强的向前奔跑,总有一天,我们的生命会很辉煌,很耀眼。但话虽如此,我又何尝做到了呢?我真的为了一个梦想而坚强,而奋斗了吗?没有,我所做的只是在幻想中微笑,最后又在现实中痛苦。梦,总是很美好的。我经常做梦,在梦里,真的好幸福,哪里的一切都由自己来控制,那里的一切都属于自己,好美好美,也只有在哪里,才会永远没有痛苦。我想永远留在梦里,但却总不能,生命的规律让我总是要从梦中醒来,从幸福中走开,来到现实中,来到痛苦的怀抱。哲人曾经说过:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”然而,生命中的曲折,终究让我没了兼程的勇气。十几年来,无数次的失意,无数次的受伤,使我最后只剩下远方,却不敢在只顾风雨兼程。我怯懦,我退缩,在人生的路途,我竟在后退!现实啊现实,面对现实,我好迷茫,好迷茫,我拥有我的远方,但我的路,在何方?命运啊命运,你我心血相连,如今失散,将要我从何出发,去寻找你身处的地方?1200字以上 初中 叙事
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敢问路在何方小谈西游记敢问路在何方——小谈西游记“你挑着担,我牵着马……一场场酸甜、苦辣;敢问路在何方,路在脚下;敢问路在何方,路在脚下——”这段熟悉的旋律唤起了不少人童年的梦,童年的记忆深处一师三徒在西行路上演绎着不朽的传奇。没错,这便是家喻户晓的神话传说《西游记》。我对《西游记》虽不是十分熟悉,但也粗通毛皮,略知一二:幼时看以原着更改的动画片,不下十遍;再大些,就开始看电视剧;直至现在,我仍在看古典文学版本的《西游记》。在这里,我就以我个人的角度,小谈《西游记》。本书作者吴承恩,擅长表现人物性格特征,通过各种事件即能使读者了解人物。我就发表一下我对各个人物的看法。唐僧身世坎坷,但有勇气,敢担当;有一颗仁慈之心;有自己的信仰。在唐太宗挑选僧人欲往西天取经的时候,他首先想到的不是多苦多累。而是怀着对国家对君主的赤诚之心,怀着对亡灵对忠魂的怜悯之情,怀着对如来对信仰的崇敬之感,毅然踏上了西天取经这条艰险的道路。这些都是他心中的佛,是他心中至高无上的信仰。但是任何事物都有好坏两面,仁慈也是。太仁慈也是他的缺点,他一再讲所谓的“慈悲”,贤愚不辨,面对孙悟空的好心几番埋怨。正因如此,才受到西方路上邪魔的一再蛊惑。总而言之,唐僧是一个头脑迂腐的老好人形象。孙悟空是本书的主角,他是一个嫉恶如仇的人。带有一份浪漫主义色彩。他曾搅冥府,掀东海,大闹天宫。表现出他敢于向权威挑战的大无畏精神。他在西行路上发挥极大的作用,他每每当师傅遇难,都历尽艰辛,救师父出来。每次他都是积极想办法,即使在受到了师父的冤枉,也并无散伙之心,对师父的忠诚可见一斑。但有人说这都是紧箍咒的功劳,非也,非也。在每次妖魔抓唐僧进洞后,他完全可以置之不理,任妖魔将唐僧吃掉。那么在世上,只有观音、如来知道咒语。到时推妖魔神通广大,着实救不出唐僧,又奈他何?由此见,悟空保唐僧是出于真心。此外,孙悟空又天真灵活,诙谐幽默。是古代人理想的化身。猪八戒是最有喜剧色彩的人物,为本书添加了许多乐趣。猪八戒真是集成了猪的所有特征:好吃懒做、懒笨馋滑。但也本质单纯、身粗力大、坚韧不拔,若有用着他时,二话不说,多苦多累也毫无怨言,所以成了众人喜欢的人物形象。最后是沙僧,沙僧只用两个字即可概括:憨厚。在未收他之前,是猪八戒挑担,而他加入后,就自动接起了挑担的工作,一挑就是十几年毫无怨言。读者在读《西游记》时大多是孙悟空猪悟能的故事,殊不知在斩妖除魔的时候,沙僧一直默默保护师父,若有妖怪,沙僧也会义无返顾的冲出来。在师徒丧气之时也会出一两个好主意。沙僧,《西游记》中最平凡又最不可缺少的人物。《西游记》除了塑造人物形象之外,更多的是人生哲理,其中给我最大影响的就是“敢问路在何方”,一句很简单的话语,却表现出两种截然不同但有几分相似的人生哲理。第一,体现在这个“敢”字。这表现出一股莫大的勇气,是常人所不及的。唐长老不畏妖魔,天地间一股坦然正气;三徒众费心竭力,尘世间一阵君子之风。这就是荀子口中所言的君子之勇。君子之勇,乃为扞卫仁义,不屈于权势,不顾私利,坚持正义而不屈不挠,为了心中信仰,不惜一切,这就是所谓的君子之勇,是孔子所说的智、仁、勇的统一。第二,则是在于“路在脚下”。这十万八千里的路,是唐僧众师徒一个脚印一个脚印的走出来的。孙悟空曾对猪八戒说:“我的筋斗,好道也是驾云,只是去的有远近些。你是驮不动师傅,我如何驮动?自古道:‘遣泰山轻如芥子,携凡夫难脱红尘’还有那隐身法缩地法,老孙样样皆知。但只是师父要穷历异邦,不等超脱苦海,所以寸步难行。我和你只做得个拥护,保得他身在命在,替不得这些苦恼,也取不得经来。正叫做‘若将容易得,便作等闲看。’”孟子说过:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”意在告诉世人磨难是上天的财富,不要逃避困难。读过《西游记》后我得到了很多人生的财富,也养成了爱读书的习惯。所以我觉得要多读书,读好书,才能够更加的充实自己,为人生添上浓墨重彩的一笔。1200字以上 初一 读后感
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敢问路在何方——小谈西游记敢问路在何方——小谈西游记“你挑着担,我牵着马……一场场酸甜、苦辣;敢问路在何方,路在脚下;敢问路在何方,路在脚下——”这段熟悉的旋律唤起了不少人童年的梦,童年的记忆深处一师三徒在西行路上演绎着不朽的传奇。没错,这便是家喻户晓的神话传说《西游记》。我对《西游记》虽不是十分熟悉,但也粗通毛皮,略知一二:幼时看以原着更改的动画片,不下十遍;再大些,就开始看电视剧;直至现在,我仍在看古典文学版本的《西游记》。在这里,我就以我个人的角度,小谈《西游记》。本书作者吴承恩,擅长表现人物性格特征,通过各种事件即能使读者了解人物。我就发表一下我对各个人物的看法。唐僧身世坎坷,但有勇气,敢担当;有一颗仁慈之心;有自己的信仰。在唐太宗挑选僧人欲往西天取经的时候,他首先想到的不是多苦多累。而是怀着对国家对君主的赤诚之心,怀着对亡灵对忠魂的怜悯之情,怀着对如来对信仰的崇敬之感,毅然踏上了西天取经这条艰险的道路。这些都是他心中的佛,是他心中至高无上的信仰。但是任何事物都有好坏两面,仁慈也是。太仁慈也是他的缺点,他一再讲所谓的“慈悲”,贤愚不辨,面对孙悟空的好心几番埋怨。正因如此,才受到西方路上邪魔的一再蛊惑。总而言之,唐僧是一个头脑迂腐的老好人形象。孙悟空是本书的主角,他是一个嫉恶如仇的人。带有一份浪漫主义色彩。他曾搅冥府,掀东海,大闹天宫。表现出他敢于向权威挑战的大无畏精神。他在西行路上发挥极大的作用,他每每当师傅遇难,都历尽艰辛,救师父出来。每次他都是积极想办法,即使在受到了师父的冤枉,也并无散伙之心,对师父的忠诚可见一斑。但有人说这都是紧箍咒的功劳,非也,非也。在每次妖魔抓唐僧进洞后,他完全可以置之不理,任妖魔将唐僧吃掉。那么在世上,只有观音、如来知道咒语。到时推妖魔神通广大,着实救不出唐僧,又奈他何?由此见,悟空保唐僧是出于真心。此外,孙悟空又天真灵活,诙谐幽默。是古代人理想的化身。猪八戒是最有喜剧色彩的人物,为本书添加了许多乐趣。猪八戒真是集成了猪的所有特征:好吃懒做、懒笨馋滑。但也本质单纯、身粗力大、坚韧不拔,若有用着他时,二话不说,多苦多累也毫无怨言,所以成了众人喜欢的人物形象。最后是沙僧,沙僧只用两个字即可概括:憨厚。在未收他之前,是猪八戒挑担,而他加入后,就自动接起了挑担的工作,一挑就是十几年毫无怨言。读者在读《西游记》时大多是孙悟空猪悟能的故事,殊不知在斩妖除魔的时候,沙僧一直默默保护师父,若有妖怪,沙僧也会义无返顾的冲出来。在师徒丧气之时也会出一两个好主意。沙僧,《西游记》中最平凡又最不可缺少的人物。《西游记》除了塑造人物形象之外,更多的是人生哲理,其中给我最大影响的就是“敢问路在何方”,一句很简单的话语,却表现出两种截然不同但有几分相似的人生哲理。第一,体现在这个“敢”字。这表现出一股莫大的勇气,是常人所不及的。唐长老不畏妖魔,天地间一股坦然正气;三徒众费心竭力,尘世间一阵君子之风。这就是荀子口中所言的君子之勇。君子之勇,乃为扞卫仁义,不屈于权势,不顾私利,坚持正义而不屈不挠,为了心中信仰,不惜一切,这就是所谓的君子之勇,是孔子所说的智、仁、勇的统一。第二,则是在于“路在脚下”。这十万八千里的路,是唐僧众师徒一个脚印一个脚印的走出来的。孙悟空曾对猪八戒说:“我的筋斗,好道也是驾云,只是去的有远近些。你是驮不动师傅,我如何驮动?自古道:‘遣泰山轻如芥子,携凡夫难脱红尘’还有那隐身法缩地法,老孙样样皆知。但只是师父要穷历异邦,不等超脱苦海,所以寸步难行。我和你只做得个拥护,保得他身在命在,替不得这些苦恼,也取不得经来。正叫做‘若将容易得,便作等闲看。’”孟子说过:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”意在告诉世人磨难是上天的财富,不要逃避困难。读过《西游记》后我得到了很多人生的财富,也养成了爱读书的习惯。所以我觉得要多读书,读好书,才能够更加的充实自己,为人生添上浓墨重彩的一笔。初一:高梓迈1200字以上 初一 读后感
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