这就是静吗
600字
六年级
叙事
走在校园的路上，闻着秋天的缕缕收获，踏着金黄的片片枯叶，簌簌的晚风吹着脸颊，时空好像在此刻停止，没有声音地诉说天空的寂寞……这就是静吗？
“xx，你是不是拿了我的修正带！看，坏掉了！”
“干嘛说是我拿的，就算是我拿的，它坏了我怎么知道！”
“别闹了，我要写作业！”
“不嘛，陪我出去透透气，教室闷死了！”
跨进教室的大门，寻静的心情被冲洗得一干二净，星星点点的记忆被装进了“记忆硬盘”，缺乏了安静的世界在此刻打开了它的富有磁性大门，将我吸了进去……
“你什么态度啊，不要狡辩，刚才就是你拿着用的，我还要用这个熬一天呢！”
“什么跟什么啊，你又没看见，再说，本来就不是我弄得，不要血口喷人！”
“闷？我觉得还好，况且作业那么多，不去”
“我还不是没写嘛！‘
听着从他们嘴里冒出的字符，思想似乎有些迷茫：在海伦的幻想中。声音的世界是多么的美妙、动人，如生命的花朵绽放，像快乐的窗户推开，吸引这万物的到来！而现在，耳边的字符已不在以静的方式出现，从而转换成了吵闹。吵吵闹闹，没有结果的喷发着口中的字符，此时的我，是多么渴望没有声音的静啊！虽有些寂寞，但总没有无休止的闹剧……
“……”
“算了，我借你吧，熬过今天再说。”
“好啦，好啦，不写了，出去透气，真说不过你！”
“呼吸新鲜空气喽！”
看着他们的脸庞不再狰狞，或许还有些羞愧；听着她们爽朗的笑声，或许还有一丝幸福……耳边的世界变换无穷，原来闹剧的结束可以如此简单，安静的世界也并非没有声音！
再次踏上校园的路，哼着小曲儿，踩着枯叶，让清脆的碎叶声打着节拍，挥着手，令风声为静伴奏!
静
500字
六年级
叙事
什么叫静?也许，始终静不下心，始终无法让自己的心风平浪静。想到了许多，可依旧像一直不安分的小鸟找不到一棵栖息的树。
静，最初接触这个词是从李白的《静夜思》读到的，那大概还是我四五岁的时候吧。只记得一个有月光、有霜、冷冷的清晨，街上只有我和妈妈两个人，昏暗的路灯拉出我们细长的人影，“蓝蓝，看到了吗?那地上如霜般的光辉，这是月亮它独有的美丽光辉，面对此情此景让我想起了一首诗。《静夜思》”看着那柔和的、淡雅的如一层薄纱的月光，我的心以不再平静。在那静静的铺满月光的街道上有一个小女孩在朗诵那首透着月光的诗，而她在和它对话......
静是一种景致，是一种氛围;静是一种美，是一种意境。
后来，我们搬家了。我终于有了属于自己的房间。外面的天空变小了，而我的世界却变大了。关上了门，我将与世隔绝享受这属于我的天地。在这里，我随心所欲，它包容我的顽皮，宽恕我的“错误”。而我更多的是伏在书桌前专心享受学习时刻。可有时我什么也不做，只看着对面楼上那唯一的灯光发呆......
静是一种心境，一种思维。
其实，我是一个不安静的人，但我喜欢日子平静地度过，时间悄悄地流逝 。我喜欢夜晚星星与月亮相伴的宁静;傍晚，夕阳西下、日月更替的恬静。我认为静是一种心灵的感受，是对周围事物的态度，更是一种思想，它需要慢慢发掘，静静体味。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
600字
-
这是小事吗？椅子少了一只脚便站不稳，鞋子少了一只便穿不了，玻璃缺了一角便安装不成。有一个人，他想做大事、想成功、想出名，一味拼搏。一天，他父亲的朋友学者来到家中，看到了书房满是灰尘，墙上壁上尽是蜘蛛网，脏乱不堪。而这个人坐在书桌旁安然看书。学者讶然：“为什么这书房如此凌乱却不打扫？”这个人神情淡然，说：”这些都是小事情，我只要做好大事就够了，也就是天下事。“学者反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这人哑口无言。我们想想，一个连屋子都舍不得打扫，小事不做好，安能做好大事情，况且这是小事吗？战事连连来，一个少将去铁匠铺钉马蹄铁，恰好只有三块，少将懒得再跑一家，便吩咐打铁的师傅将就着钉上去。马是统领的战马，一上战场，双方便厮杀起来，没多久，这统领所骑的马因为失去平衡而使得统领从马上摔下，便立即被敌方俘去。这场战役失败了，仅仅因为一块马蹄铁；也仅由于这场战役，失去了整个国家。我们想想，一块如巴掌大小的马蹄铁，竟导致国家灭亡，这是小事吗？一滴水也能折射整个太阳的光辉，生活小事多如牛毛，数不尽。细节决定成败，我们又是应想想：这是小事吗？把每件小事做到最好，成功也许就在你眼前！450字 六年级 议论文
-
这是爱吗这是爱吗中国家长认为他们很爱孩子，这是爱吗?镜头A早上妈妈将姣姣从睡梦中叫醒。由妈妈将衣服给姣姣穿上，爸爸把姣姣抱到了卫生间里，洗面台上早已放好了漱口水和洗脸水。爷爷奶奶也在厨房里忙的不亦乐乎。原来他们在给姣姣做早餐呢！姣姣洗漱完毕之后迷迷糊糊的来到餐厅，坐到椅子上，张开口，等着奶奶把热好的牛奶一勺一勺的喂到嘴里。奶奶不断地说：“慢慢喝，别烫着了。”随后爸爸又用摩托车送到了学校，到校门口爸爸还递给了姣姣一个大苹果，并反复叮咛：“下学后到校门口等我。”镜头B姣姣快下学了。爸爸骑着摩托车火速赶往学校，从由家长们围成的人墙里挤了进去。姣姣班的队伍出来了，爸爸不等姣姣走出校门就急忙把姣姣拉了出来。回到家奶奶早已做好了可口的饭菜。吃完后姣姣嚷着要看电视，正在看新闻的爷爷忙将电视让给了姣姣。姣姣开心的看着电视，不理睬任何人。“当…当…当，”挂钟响了三下，九点了，姣姣又被抱进了卧室里，妈妈给姣姣脱了衣服并哄她睡觉。镜头C星期天姣姣和家人去了公园。到了公园，姣姣又是玩这个，又是玩那个。可是姣姣玩滑梯时不小心磕碰了下头，这下可不得了了，姣姣大声哭了起来。大家费了好大劲才把姣姣哄开心。可是，在学校郊游时姣姣什么也不会做，看着大家各忙各的，姣姣心里很不是滋味。家长们，难道你们还没认识到这种无微不至的关怀会使孩子怎样吗？现在，我们伟大的祖国正是欣欣向荣的春季，需要的是一批批知识丰富、身体素质和心理素质都良好的人才，而这种人才需要从小培养。家长们，改变你们爱的方式吧！让他们多经历一些风雨，在风雨中锤炼自己的意志；让他们多历经一些磨难，培养他们的动手能力和面对困难的勇气。家长们，这样，也只有这样，才能为我们的祖国培养出一批批栋梁之才。650字 六年级 写人
-
这是迷信吗？今天，婆婆又带着哥哥去上坟了。我可不想去，因为那是在农村，我最讨厌，农村的地湿湿的，踩上去很恶心，所以，到现在，我还坐在电脑前。昨天晚上，婆婆还在问我：“孙女儿明天去农村上坟，你去吗？还是去吧，不然你祖祖在地里回怪你的。”我真是哭笑不得，死人还能怪人吗？人死不能复生，难道她们能一下坐起来吃你们给她的饭菜吗？真是迷信。于是，我大声说：“我才不去呢！相信科学，反对迷信。”大家都望着我，少言寡语的。“妈妈，你去吗？”我不禁又问了一句。妈妈冲我摇了摇头，说：“不去。难得走。”于是，我的理由更充足了，拍拍胸脯，骄傲得说：“看，妈妈都不去，我也不去。”哈哈，这下，没有人为难我的吧！我得意洋洋的。“哎！你去上坟，又不是非要让她们吃什么东西，这代表了你对她们的尊敬。”婆婆又慷慨陈词得说了一大通。反正我就是不想去嘛！于是，我再也受不了了，吵着：“我不去，我不去，我不去……”她们都拿我没办法，只好不再说什么了。上次，姑婆在这里说了一大堆关于“菩萨显灵”的事，我看她真的迷上“法轮功”了，嘴里念念有词。都快把那蹲在庙里的“泥菩萨”说成“活菩萨”了。哎！世上真的有灵魂吗？菩萨会显灵吗？我一直都不相信这些。如今，我问你们：“这是迷信吗？”400字 六年级 状物
-
这是友谊吗一天老鼠心血来潮，想到:每一次斗争好处都被狗和猫给占尽了，我一无所获，什么好处都被抢光了，与其不如投靠其中一个，也能得到一些好处，狗的势力不错，投靠它吧。它来到狗那里：“狗大哥，不如咱们一起对付猫吧，咱们的实力一定会成功的，好处只要分我十分之一就可以了。”狗半信半疑，但还是满口答应了。战争又开始了，这次却迥然不同狗和老鼠大获全胜，猫落荒而逃了。猫也不放弃，晚上，它在狗的房子旁，小声说：“老鼠,现在的食物不够,明天咱们一起对付它……”幸好，幸好险遭暗算，老鼠你们真阴，明天你们等这吧……猫又来到老鼠洞旁，又说要和狗连手。让老鼠也恨狗。新的战争又开始了，一开始老鼠群和狗打起来了，猫以迅雷不及掩耳，把食物抢走了，留下一句话：你们是真正的友谊吗？300字 六年级 抒情散文
-
这是我吗站在镜子前，不看不知道，一看，却吓了一跳。这个高高大大、成熟稳重的女孩子，是我吗？以前，我是一个幼稚可爱，整天说说笑笑，娇气得让人受不了的“粘球”。岁月是不会等你的，岁月走了，人也渐行渐远。在渐行渐远中，你的资历增长了，知道的东西也多了。但不能联想到的，短短几年，我的变化怎么会这么大呢？刚出生时，大家都在为“我是谁”这个问题而苦恼，而寻思。我刚开始时觉得，我是我妈妈的女儿。当时有很多人听了，都笑得捧腹，这又有什么可笑的地方呢？岁月的年轮记录了我成长的一幕幕。随着年龄的增长，对“我是谁”的回答也是一天天都在变化“我是地球上的人类”“我是个女孩子”。。。。。。可在一次次新的回答后，我的思想境界也随波而上。就连外貌也变得成熟，就好像我从镜子里看到的那样，五味杂陈，不知该想什么好。沉思良久，实在想不出答案来了，镜子里的人垄断了我的思绪。我是谁啊？我到底是谁？谁知道？我是几年前那个不谙世事的懵懂女孩，还是现在这个成熟高大的学生呢？到底哪一个才350字 六年级 写人
-
这就是家吗人人都说家是一个归宿，一个充满欢乐的地方，是孩子的天堂，而学校则是孩子、学生的地狱。我不反对这个关点，可是如果两者让我比较，我会选择后者。因为家对我来说实在是太陌生了，我简直是一刻也不想待在这个没有一丝一毫的温暖的家里面。而在学校，还有一些朋友在，有什么事情可以与朋友共同面对！其实在以前我也是离不开这个家的，可自从发生那件事之后，我失望了。在妹妹出生以前，我是家里的掌上明珠。可自从妹妹出生之后，爸爸妈妈的眼中只有妹妹一个人的存在。当然，这不然怪他们，这我是明白的，所以我事事也都让着妹妹。可再怎么样，他们也不能这么的冤枉人吧，就因为怕妹妹哭了，就把怒火发在我身上吧。可他们却不知道我也还哭的吗，我不是神，我也有眼泪，只是不敢在他们面前哭罢了。那一天我和平时一样回家，因为怕父母生气，所以我并不敢太晚回家。结果到了八点多妹妹才回到家（要知道妹妹她们学校四点多就放学了），妈妈爸爸不仅非常担心还非常生气，正准备骂妹妹。可谁知，妹妹做错事了不但不知悔改，还一下子就哭了。这下爸爸妈妈他们心中就有气没处发，他们见我在旁边，就拿我出气。“你不见妹妹回家，干嘛不一开始就去找，干嘛还要等我们回来。而且现在你妹妹哭了，你不会去安慰一下吗。什么事都要我们说，你难不成是木头人……”说完，爸爸手中的木棍，原本打算吓唬妹妹的，现在朝我打来，而且毫不心疼。而妈妈只顾着安慰妹妹，丝毫不理我。到了晚上，我洗澡的时侯，大概的看了一下，皮肤是青一块的、紫一块的。我赶紧胡乱的冲一下水，马上回到房间。找了一下，幸好还有一些以前用的药。晚上，我躺在床上，实在是睡不着，三番四次的被痛醒。我只好起床看看有没有什么可以催眠的。无意中看见以前爸爸妈妈和我去公园的照片，那时候我还是他们的掌上明珠。可现在呢？一切的一切都变了，这又能怪谁呢？想着想着，不知不觉的落下了泪。原本我还以为自己没有了眼泪呢！经今天，我才知道自己的眼泪还是很多的。就像原本我以为爸爸妈妈心中还有我，现在才知道他们心中早已没有了自己。呵呵！这一切的一切都是骗人的，不是吗？今天才知道原来自己的作用只是一个出气筒罢了。或许在别人的眼里，这是一个和谐的家庭。可是，对我来讲，这就是家吗？如果是，我宁愿自己没有这个家；我宁愿自己是孤身一人，至少没有这么多的痛；至少我对家还有一个憧憬，还对家有着无限希望。初一:涂燕萍900字 初一 叙事
-
这就是暑假吗？等啊等，盼呀盼，我，终于盼到暑假了！我想，暑假一定很好玩。可是，事与愿违——作业，把我压垮。老师说，作业很少，我居然真的相信了。我一看，哇……作文三十篇，每天读书三小时，每天做一张数学试卷，每天抄二十行单词。这，是什么？这，是千斤巨石，把我压得喘不过气来；这，是无形枷锁，把我牢牢地绑住；这，是地狱之鬼，天天让我生活在“恐惧”之中……我上辈子惹怒老天了吗？老天为什么要这样对我？我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看见天花板上掉下无数本书，牢牢地压住我，我无论怎样挣扎，也动弹不得……兴趣班，将我踩扁老妈拿来一张传单，我一看：本兴趣班现正接受报名，地址：XX街XX号……下面的，我一点也看不见，因为老妈已经把我拽上车，带我到那个兴趣班了。我问老妈要学什么，老妈说：“作文、英语、奥数……”天哪！我怎么这么命苦呀！！我凝望着天空，心里想：这就是暑假吗？四年级:红色的天空300字 四年级 叙事
-
这就是爱吗也就是那一天，他第一次哭了，他该怎样做，才能回报父亲为他所做的一切……——题记他今年是13岁，正是叛逆的时期，和父亲吵架是常事，更何况，他还是曾被父亲抛弃过的孩子。他看着自己接近倒数的成绩单，拳头握紧，渗出了汗液，眼睛红彤彤的，将泪水强忍住了似的。可附近还是有孩子嘲笑他。“看看他的成绩，太差啦，快点调班吧。不要拖我们的后腿！”“哈哈啊哈，看他那熊样，老师都让他退学呢”。是的，老师也找过他谈话，因为他的排名总是在年级倒数，最好也只考过倒数第5，是班里的特差生，所有老师都对他很失望。“老师……”他敲敲门进了老师的办公室。老师紧皱眉头地看着他，“你是知道的，你的成绩在班里是吊车尾……你说该怎么办吧？”“对不起，老师，我会更努力，不会……”“别让我再重复第二遍，你退学吧。”老师打断他，“那……请让我和爸爸商量一下好吗？”炎热的下午，太阳炙烤着大地，他漫无目的地在路上走着，浑浑噩噩，他该怎样做，谁能告诉他，“怎么没去学校上学啊，彬彬。”只见提着菜篮的大姑诧异地看着他。“我病了，所以……早退了。”说完这短短几句话，他逃也似的走开了。在网吧，他发泄似的敲击着键盘打怪兽，吧怪兽当做了家长老师同学，“啪”一个巴掌打静了网吧所有人。只见一个骨瘦如柴，双眼深陷，破破烂烂的中年人扬着手臂，旁边一脸惊异的一名中学生捂着左脸庞。“回家！”短短几个字却夹杂着愤怒，失望，无奈，心情的透露。中学生低着头，随中年男子走出网吧。但也就是这一巴掌打醒了他，要努力，不被打，报当年这个男人抛弃他的仇。可不知什么时候，忘记了仇恨，想起了他对他好的种种，放弃了心中的石头……五年级:mi\\倪琳550字 五年级 叙事
-
这就是这就是初三合上书本，“九年级”三个大字让我觉得陌生又熟悉。三个月前的日子里，初三的生活我不敢想像，初三的境界永远是遥不可及。可如今，怎样描述自己已进入的初三？同样的是有课堂、作业，可感觉不同了，适应一段时间后，课堂上，老师是我们所有人的焦点，我不敢转移视线，思维稍微走偏一点儿，就像是犯了天大的不可饶恕的错误，我怕自己落过任何一个考点，怕我忘记了强调的某个细节，一下课，更多的人不是跑出去玩，而是互相借着书本补笔记，或是跑到老师旁边背课文，又或是埋头专研着习题。作业己不再是作业，而是一个个目标、任务。每当妈妈问“写完作业没，”我常回答的是“写不完的作业，哪能写完！”作业是一个复习的过程，不认真写好第一项作业，好像这个知识点就没学会，只有不断地翻书，挥笔，把问题搞清楚后，才能合上作业本。时间过得飞快，三个月很快就过去了，半个学期很快就过去了，像昨天发生了所有事情一样，还没有忘记，新的一天又将迎来。脑子不停地在转，嘴里不停地念着背诵的内容，不知不觉深夜就已到了，已睡了一觉的爸妈突然想起我还没睡时，便催着我快关灯，叫着“明天不许这么晚了”，谁知道明天又都忘了时间。也许这就是初三吧，我们的想法变了。没遇到漂亮的衣服或是馋人的美味时，我们只是一笑而过，吸引我们的却是一本内容扣考题的书本。每看到日历上的数字接近假期时，我们却一翻而过，让我们注目的是下个月的考试。每每要想到自己未来的时候，一句“做好现在就好”把所有的幻想阻截。所有的一切都像是在等待中考的结束，这就是初三。目光再次投到书本上的“九年级”，哦，初三也许会过得更快，等到下一次怀念熟悉的初三时，我可能已成了高三的考生。650字 初三 叙事
-
她就是赵静我想一直以来，很多人会觉得在她的名字后面加上个后缀比不上直接叫她赵静好听和舒服，而且她也不介意。因此，“赵静”两个字就这样传开了。其实她不是什么旷世才女，不是国色天香，也不是什么传奇人物，只不是一介平民。没错就这样平平庸庸的。两年前，我还在二楼，她在我楼下，总是闻其名多而不见其人面。直到有一天，我有急事，跑出门口，直向楼下冲，刚要经过她门口时，她也刚好走出来，幸好我反应快，立即躲避了。她见此，立即向我道歉，我说没关系，不过我心想她是不是真心的呀？因为她的笑容好像中了奖。我停了下来，哦，原来她就是赵静，真想不到。虽然她拥有白皙的皮肤，却遗憾地没有很好的身材。最特别的感觉是她的外貌，雪白而皱的衬衣，浅蓝而有点褪色的牛仔裤，一双波鞋，还有那刚过肩膀的头发，发尾的自然弯曲使我想想了欧洲人。啊，还她的嘴，是樱桃般的，不过嘴外隐约有一圈，就像是一个刚刮去胡须的海盗。但她比海盗好看好多。之后，常听说其它班的同学夸她的课教得不错。我却半信半疑，毕竟她还是个其貌不扬，又名不经传的新老师而已。上了高二，我们分了班，教师队伍也来了个大整顿。她上我们班的数学，兼8班的班主任。这个事实，有同学喜，有同学忧，我就不喜不忧。后来我发觉原来一个星期就可以让你对另一个有了深刻的印象和了解。每一节课，我们几乎都可以领略到她的笑声“魅力”。那可不是吗，每次她说错一两个字，讲错一点东西，或我们的回答有点逗，她就大笑不已，甚至笑得面红耳赤的，我们都是默默的晕着了。不过这也挺好的，起码你决不会上课睡着了。她还有个优点，就是话说好。好在哪呢？相对我们广东人来说，话普通话的老师就是北方人士。有不少北方的老师上课时，学生就受罪了。那罪不在于知识的难，而是方言的问题。幸好她把那些都收好了，上课时是比较标准的普通话，而且还一字一句，有条不紊的，我们自然也听得懂了。正因为她如此“友好”我们很爱向她问问题，她呀也乐此不疲，有时候放学了，我们问了一个多小时才肯放她走咧！到了高二下学期，我们发现我们这么大笑姑婆有点变了，变得有女人味了！平时她不是像个学生麻，为什么现在穿着如此文静高雅呢？经过我们的细心调查，原来她有了爱情的滋润，难怪这阵子如此容光焕发。我想起一句话，“女为悦已者容”。经过一年的相处，我们和赵静非常亲密了，她不仅是我们的老师，还是我们的朋友。我们有什么班集聚会都会把她叫来。有了她的声音，她的笑声，聚会就增色不少。有时候，我倒觉得她像杨千桦。不是吗，不论从发型，脸型，性格，特别是笑声都是神似，只是一个会唱歌，另一个会教书而已。正当我们兴高采烈地等待着高三的数学课时，却得了个不快的事实，赵静要调职了！开始我们都不相信，因为她才来了两年。直到新的数学老师踏进我们的教室，我们才默然接受。那是高三补课的第三个星期五，赵静在早读课前来到我们教室。当她站在讲台上的时候，我目瞪口呆，又惊喜万分。她依然是春光满面，笑容灿烂。她这次来，是向我们道别的，她说她要去中山，学校刚批了，一会儿就要走，她希望以后还有机会见到我们。然后笑着站在讲台上。我们那时人还没到齐，大家都静了，她见我们没什么反应，以为是无动于衷，又说：“你们没有什么跟我讲吗，我要走了。”其实，我们哪里是没有话呢，我们的话哪怕是一整天都说不完呢。我们没有准备，太突然了，你要走了，我们还没接受这个事实呢。想起以前，我们一定会跟你一起大笑，可现在你在笑的时候，我们又怎么笑得出呢。我们很想笑着跟你道别，但是我们做不到。这一年来，你跟我们渡过的每一节课，你为我们带来的每一声的欢笑，你给我们留下的每一个印象，我们都历历在目，面对眼前将要离开的你，我们只有在心中默默地为你笑着。在今天，在明天，在永远。如果在我毕业后有人问我高中中最幸运的事是什么，我会说，我有幸成为赵静的学生！我们会记住你给过我们的欢乐，给过我们的教导，给过我们的鼓励，给过我们中学时代一笔绚丽的的印记。天下无不散之筵席。我们祝福你一路安好。她就是我们的赵静，是我高中时代一个杨千桦版的赵静，一个我忘不了的赵静――老师！1200字以上 高二 叙事
-
这就是爱情吗？遐想着在以后，会有些爱情故事发生在自己身上，或许离奇坎坷，或许平淡无味，或许好聚好散，或许彼此之间长相厮守……青春期，一个好奇的年龄，青春期，一个叛逆的烂借口。青春期的你我又何尝不想做几件轰轰烈烈的大事，留给以后的苍老当做纪念呢？看着身边的朋友，在爱情这个神秘的情感里飘荡。他们有的幸福，有的悲伤，他们是在苦海里挣扎，还是在蜜罐里畅游，谁也不明了……失恋后的他们，流泪，恍惚……把那流逝了的感情夹藏在记忆里，挥之不去。他们痛苦的活着，这一切为了谁，他们也不清楚。轻易的相信那曾经的诺言，深深的陷入一场场或苦或甜的恋爱里，相爱在一个个平凡的日子里，然后在记忆里，在生命中留下一道道绚烂光彩的斑斓。这就是爱情吗？可以轻易的开始，不在意的丢弃，这就是爱情吗？没有丝毫的留恋，没有一点的不舍。那些光彩闪烁的世界，可以在神秘的爱情里，瞬间摧毁，成为一片片惨不忍睹的废墟……到底，谁是谁的彼岸，哪里才是你真正的依靠，一切的一切，都只是在偶然中开始，在命中注定中结束。他在你生命中到底是去还是留？你我不曾知道。或许，这一切只是精彩的人生片段。只是一个卑微的过客。经历了爱情的奇妙，你懂不懂爱情到底是什么呢？这就是爱情吗？经历吧，经历吧，只有你自己经历，体会，或许才会明白，什么是爱情。也许你一辈子也不会懂的什么是爱情……只有经历了这些稚嫩的爱情，你才会长大，明白，这不是你的唯一。爱情，这两个字眼，有什么味道你才会明了吧……才会真正的放开手。就像是蒲公英一样，只有飞过许许多多的地方，才能螺钉，俺家。爱情，又何尝不是呢？你认为它复杂，她就越简单，你认为它简单，他就越复杂。擦干泪，放开手，春夏秋冬，带来的或是带走的，是寂寥还是空欢喜？这就是爱情吧……600字 初二 散文
-
这是幸福吗幸福是什么？有人说幸福是中了五百万大奖，有人说幸福是母亲开心的抱着自己的孩子玩耍，还有人说幸福是一家人和谐的在一起聊天……那，在我家发生的许许多多有趣的事是幸福吗？妈妈在厨房里做饭，我和爸爸在棋盘上奋勇厮杀。夕阳照在棋盘上，构成了这一和谐的画面。“女儿，当心喽，你看我则么赢你吧！”“嘿嘿嘿，老爸就凭你那技术也嬴我，别白日做梦了”“吹牛也要打打草稿的，你看看这边，再不堵起可要输了”“去，我早看到了，老爸你还是看看这边吧！”“呀！差点让你赢了。”……就这样我和老爸一边下棋，一边互放狠话，玩的不亦乐乎。老妈由于被我们两个完全忽视了，所以不满的提起一个锅盖，用筷子把它敲的“咚咚咚……”的响，再顺便用上“河东狮吼”大喊一声“开饭了！你们俩快来吃饭。”我和老爸充耳不闻，继续下棋，简直比日本的一休还淡定，直到老妈火冒三丈，怒吼道：“你们俩不吃那我吃。”这是我和老爸才相视一笑，向厨房冲去。那，这是幸福吗？我走在田野间，呼吸着属于乡村的那股独特的空气。身后的老爸提着一只桶，拿着捉鱼的网跟着我往前走。“在这里就可以了吧！”我指着面前的那条小沟说》“好。”说话间，老爸已经将网放到小沟里了，并找来一棵棍子开始捉鱼》不一会老爸就捉到了好几条小鱼。我抢过他手中的棍子，并夸大海口说：“老爸，你看着吧！我保证捉给你几十条小鱼，咱们回家吃全鱼宴去。”可惜，出师不利，N分钟后我连鱼影都没看到，最后我一生气，一跺脚，说：“我不捉了！”没想到脚底一滑，整个人都掉进了田里，老爸在岸上笑的上气不接下气，那这是幸福吗？其实幸福就在我们身边，并不需要去寻找，因为我们的每一天都有幸福陪伴着。腾冲第八中学初二:堕落不愿600字 初二 叙事
-
这就是雪冬天，是一个雪的世界。那雪纷纷扬扬的落在手上，冰冰的，冷冷的。给人以冬天的气息。在我看来，雪，是姿态万千的，是纯洁的，是冰冷的，更是美丽的。同学们，还记得那句诗吗？“未若柳絮因风起！”多美的比喻！是呀，那雪就像是被风吹动的柳絮，仿佛在空中翩翩起舞，让人回味无穷。当雪来临的时候，这五彩缤纷的世界，就变成了一个洁白无暇的世界。树木，花草，房屋，山丘……，都披上了一层银装，在雪里静默着，仿佛在等待着什么……再来看看那山坡上，山坡上满是雪，放眼望去，一大片一大片满是的，山坡上还卧着些小村庄，小村庄的房顶上也卧着点儿雪。在冬天，那洁白的雪，还像一只只小精灵，从天而降，在空中飞舞，又落在了那湿润的土地上，就像一片毛绒绒的白地毯，铺在了地上，软软的，绵绵的。我喜欢冬天，因为我喜欢冬天的雪。无论何时何地，那雪永远都是洁白的，它不会被尘埃所掩埋，即使它融化了，它也会变成一颗颗透明的水珠，来滋润大地上的万物；它还会落在丫杈上，结成一层层玲珑剔透的冰。让人们去观赏它那空灵的，美丽的“钻石”。是呀，雪在任何时候都是那么冰凉，那么纯洁，不得不让人们去喜欢它，赞颂它。因为，它不仅默默无闻的奉献着一切，它还滋润了万物,让万物都有了一丝生机，迎接着春的到来。它还用它那神奇的魔力，冻结了大海，让人们在那美妙的地方尽情的玩耍……这就是雪，人人都喜爱的雪。人们不仅喜欢它的美丽，还喜欢它那小巧玲珑的舞姿和它纯洁冰冷的身姿……600字 初一 写景
-
这就是幸福喜欢在有阳光的午后，执一本书，外面树影婆娑，风起处喁喁私语，筛下斑斑日影，我款款向书行去，那书中的人和事也向我走来，与书同行，这就是幸福。读龙应台的“人生三书”，我仿佛回到了孩童时代，在母亲的膝下牙牙学语，在安宁静谧的夜晚，在童话故事中安然入睡，没有忧虑，没有烦恼，只有天真，只有纯粹的对世界的爱；我又仿佛成为了安德烈，也曾调皮，也曾不满意弟弟的到来，也叛逆，也孤单……我变成了母亲，欢喜于孩子的每一声呼唤，每一次对世界单纯的认知，看他一点一点长大，我笑着，笑着，又慢慢地与他在路上迷失，看着他的背影，目送他渐行渐远，我悲伤了，茫然了……读《我与地坛》，看见条条纵横的炭白的街，尽头，是他看不见的远方，但那个孩子，还是站的高高地，望着，望着。看见门前海棠合欢在时间的季节里绿了又黄黄了又绿；在奶奶的脊背上踏着，凹凸不平的，写尽岁月沧桑……我随史铁生跑进地坛，在苍幽的柏树旁，望着朱红的高墙和琉璃，风一样的奔跑，寻找着快乐。读《复活》，我一路走着，一路感悟。看着聂赫留多夫单纯一步步走向世俗和冷酷，看喀秋莎向生活妥协，又在命运的捉弄中，喀秋莎在监狱的出现让他悔悟，在那个世俗纷扰的人世里，总有种种诱惑，让你遗失了梦想，生活总能改变一个人，但唯有爱，能改变一切。我随他们，完成了一次次的灵魂的洗礼和救赎。“读书的人经历的是千种人生，不读书的人只能活一次。”在书中漫步，在千种人生中，感悟生命，品尝爱与幸福。600字 初一
-
这就是幸福幸福是什么？幸福，在哪里可以找到幸福？幸福，有很多定义，比如两个人相爱，生活过的美好，这就是幸福。幸福也可能是默默得为别人付出，也是幸福。而我认为的幸福，就是——一家人在一起。有一次是周末，我和爸爸妈妈在一起商量，这个周末应该怎么过？我的答案是去公园玩，而妈妈想要去逛街，但是都被爸爸一中否认。最后我们决定回老家。老家离我们住的地方不远，爸爸开车只要一个小时车程就到了。到了老家，奶奶早早就在家门口候着了，我们一家进到房子里，表弟正抱着手机津津有味的玩着手机游戏。妈妈和爸爸也连上WI---FI，妈妈坐在沙发上，刷起朋有圈，爸爸也开始翻新闻。奶奶坐在炕边，问问爸爸工作好不好之类的话，爸爸专心致志的玩手机，对奶奶问的问题爱搭不理，妈妈也是一样。而奶奶问我的问题，我都有问必答，还问奶奶过的好不好，身体好不好之类。又过了一会儿，空气突然安静了，最近不是有句流行语“最怕空气突然安静”。这句话，正好符合当时的场景。最后，我终于忍不住了，站在炕上说：“爸，妈，你们能不能把手机放下，回老家是来看奶奶的，不是看手机的，要看手机还不如回家看。”爸妈愕然被我吓住了，他们默默的放下手机，坐在奶奶身边，不停的道歉，奶奶说没关系。最后，妈妈，爸爸和奶奶一起在厨房做起了午饭，我和表弟也帮忙洗菜。最后当午饭端上桌，我们一家人围在一起吃午饭时，我感觉这就是幸福。幸福一定用钱买不来，但在无意间我们在细微的小事中就可以发现幸福。幸福就在这们身边，我认为一家人在一起，这就是幸福。600字 六年级
栏目热门
-
1.0