看图书
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五年级
叙事
一天中午,小刺猬去图书馆看书。到了图书馆,小刺猬借了一本书,可来得太迟了,座位都被坐了。小刺猬找啊找,终于在小兔身边找到了一个空位子,可它刚坐下,小兔就疼得跳了起来,原来是小刺猬背上的刺扎到了小兔。小乌龟看见了,连忙说:“小兔,跟我换个位子吧。”小乌龟背上有着坚硬的外壳,一点也不怕小刺猬背上的刺扎到自已。小乌龟坐到小兔的位子上,它看看小刺猬,小刺猬看看它,都笑了。
看图书 三年级记叙文200字
200字
星期天,我和爸爸一起去杭州图书馆看书,图书馆里的书真多啊!也有很多很多的人,非常得热闹。我想找《爱心树》看,可惜没找到,于是我就找了《木偶奇遇记》、《蓝精灵》、《拇指姑娘》等图书,找了个位置坐下来看,等我看好几本书去换其它书看的时候座位被人家抢走了,我只好又重新找空位置坐。当我看得津津有味的时候感觉肚子有点饿,原来吃午饭的时间到了,我就和爸爸回家吃饭了。
下次我一定再早点去,这样可以再多看会儿好看的书。
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相似题目
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看图书今天,我去新华书店看书。 书店安静得很,可人却很多,有的看书,有的买文 具,还有的。到了二楼,书明显比一楼多的 多,各式各样,玲琅满目。简直是书的海洋。有的是儿 童书,有的是科技书,还有的是故事书,多的数也数不完。 先看花样百出的黑猫警长吧!帅气的警长与聪明的 白鸽侦探合手破解重重迷团。邮局失窃案,网络黑珠客 。都被它们打 开了。就拿黑珠客当列子,虽 然它十分狡猾,从网上下手,但警长一点小法子就成功 抓住了它。植物大战僵尸也很好看。就不一一细说了, 从书中能学到许多,有包容,有谦虚,有助人为乐,有。 让我们一起看书学习吧!250字 二年级 叙事
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看图书一天,森林图书馆里有小兔,乌龟,松鼠它们坐在登子上。过了一会儿,小刺猬也拿着图书过来了,它东找找西找找,刚好看到小兔旁边有个空位置,就坐了下来。不一会儿,沉浸在书海中的大家被一声惊叫声吸引住了。只见小兔惊跳起来说:“哟!真刺人。”小刺猬红着脸连忙说:“对不起!对不起!我不是故意的,还是你坐吧!”说完,小刺猬刚想走,乌龟上前说:“你别走。”小刺猬说:“我身上的刺会刺到你们的,为什么不让我走啊?”乌龟说:“我身上有厚厚的甲壳,你再怎么刺,我都不疼,还是让我和你一起坐,让小兔和松鼠一起坐吧!”大家都说这个办法好。于是,它们就按这个办法高高兴兴的坐下来。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。350字 三年级 童话
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图书图书咦,这是什么呢?图上的人怎么会不停地动,怎么会是彩虹的颜色?打开厚厚的面板,第一张图画的是一片翠绿,它绿得像生机勃勃的春天。在这片翠绿中,我听到了清风掠过树梢的声音,听到了百花齐放的声音,听到而来穿着礼服的燕子的那美妙的歌声……打开第三页,是波涛汹涌的大海,海浪滚滚而来,轰隆隆!轰隆隆……瞧,海豚跳出水面又扎进水里,鲸鱼把乌黑的脊背露出海面,像一座会喷水的小岛,喷出来的水像一棵长满椰子的茂盛的椰树,又像一朵朵美丽的小花。翻开第三页,是一望无际的天空。美丽的大雁在迁徙,它们张大那宽大又雪白的翅膀,翱翔着,脖子伸得笔直,脚也笔直地向后伸开,优雅地向更温暖的南方飞去……“哇,就像在看电视呦!”我惊叹不已,迫不及待地往下翻……你看,彩虹里住着彩虹人。彩虹人调皮的时候,就想起了他们那调皮的笑声:嘻嘻!哈哈!嘻嘻!哈哈……我也听见了,那声音就像海绵宝宝的欢笑声,多么滑稽,又多么的美妙。彩虹人饿了,就做了云朵面包。那云朵面包真香,引来了许许多多的彩虹动物,有彩虹刺猬、彩虹黄鼠狼、彩虹狗、彩虹猫……他们吃了云朵面包之后,都飞了起来,那样子真漂亮!还有的彩虹人在睡觉,他们的身边都放着一台音乐机。他们只要往床上一躺,音乐机就会自动响起来,就像我们现在的自动门一样,放出来的音乐就像黄鹂的歌声一样好听得无法形容。这到底是什么呢?哦,原来是图书。这书里的万物都可以动,可以发出各种声音,还可以闻到香浓的味道……就像真的世界一样。真美妙!我真希望早点有这样的书!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级
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数字图书大战纸图书2010年的某一个夜晚,正是金华教育网成立数字图书馆的前一个夜晚。这件事轰动了全天下,最早知道的是天知地知的纸先生,因为人们记录东西都是写在纸上面的。纸先生一知道这件事就非常生气,心里想:人们是不是嫌弃我了,就故意造一个叫什么数字图书的怪东西来气我,还总说低碳、低碳,我看一点都不低碳,那东西又费电、也费钱,一年用下来,网费、电费等等加起来都要几百元,我这么一本也只要几十元,用多少年都没关系。它就打电话给数字先生,说:“你们那里的人是不是嫌弃我了,就故意把你造出来气我,问你!对不对?说呀!”“不是啦!别生气,别生气。有话好好说!大家都是朋友嘛!”“好你个屁!谁跟你是朋友,是朋友我用的着来跟你说!”“其实每个人都是朋友,只是每一个人的性格不一样,各有各的好处,各有各的坏处,你的好处是:用的时间长,携带非常的方便。坏处是:你不怎么低碳,我们世界上有多少本书?要用多少棵树?你算算?我们已经是21世纪了,可以这样说:人人都喜欢高科技,也喜欢我的家——电脑。我们并不是想成心气你,你看!学校、图书馆都是采用书本的呀!”“我的坏处说了,好处也说了,你只说了好处,难道就没有坏处了?”“不!不!不!人无完人!我自有自的好处和坏处。我的坏处就是:我费电,还要交网费,携带起来不怎么方便。怎么样!这就是我的坏处!”“好!好!好!有你这么一句话足够了!原来人们不是嫌弃我,好了!拜拜!我在你这学到了很多知识,不愧是世界最大的图书馆!”浙江省金华市西苑小学五年级:付汪明东550字 五年级 状物
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图书角每个人都要读书,如果不读书那可不行,而我呢?我特别爱看书。从3岁起,爸爸妈妈为了培养好我对图书的兴趣,就给我安排了家庭图书角。“书是知识的宝库,也是智慧的源泉”。是呀,现在我的家庭图书角,成了我的“小天地”了!我家现在大约有近300本图书。有科学类、漫画类、故事类、小说类……我呀,可喜欢它们啦!它们就是我的“个人财产”,难道不是吗?我每天从7点去我的图书角“借书”,到8点我才依依不舍地离去,回到房间睡觉,如果我没看1、2本书,那我可睡不着哦!所以现在弟弟老是喊我“书迷姐姐”。我的书是怎么来的呢?有的是我用压岁钱买的,有的是爸妈给我买的,还有的是生日礼物。对这些书,我可是爱不释手哦!如果人家把我的书弄乱弄坏,我就会跟他“拼了”。提起爱书,我的办法可多了,我看书之前都会把手洗干净,看完后就用干毛巾把书擦干净!放回书架时,会轻轻放,拿出来轻轻拿!我决不会让书卷角,更不用说撕坏了!每当我读笑话故事时,我都会“咯、咯”地笑,有时还会跟鲁滨逊一起去救星期五呢!还有的时候,我会跟着里面的人物,一起悲伤,痛苦……总之,读书丰富了我的课余生活。书,是一个奇妙的世界,如果想要成为一个知识渊博的人,那就要多读书,读好书,好读书。书,伴我们成长吧!指导老师:缪香华500字 五年级 叙事
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图书漂流今天一大早,我就起床了。因为早上我要去临海市图书馆参加“图书漂流活动”。什么是图书漂流活动呢?你们可能觉得很奇怪吧,那让我来告诉你们吧!图书漂流活动就是把自己家里长期不看,但是又有意义、健康的书籍捐献给图书馆,让更多的人能阅读到这些书。吃完早饭,我就和妈妈出发了。到了临海市图书馆,我们急匆匆地跑到三楼报告厅。只见报告厅里站满了小朋友和他们的家长,我还看见好几个同班同学呢!他们手上都捧着一些要捐献的书。我也迫不及待地找个位置站好,把带来的书一本本摆放在桌子上。站在我的旁边的一个小男孩带来的书很精彩。在知道他是我的校友后,我们很快成为了好朋友。他非常热情,耐心地向我介绍起他带来的书。很快地被一本有关安全和如何保护自己的书吸引住了。我津津有味地看了起来。活动结束了,我把带来的书都捐了出去,得到了一张借书证。这真是一个有意义的活动。350字 五年级 叙事
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图书漂流今天,学校举行了“红领巾图书漂流“活动。所谓“图书漂流”,就是旧图书换新主人的意思。前几天,我整理了家里的书籍,用自己的两本书换来了30元的图书券。这30元钱就是我今天买书的所有资本了。下午第一节课上完后,各班就把班级里那花花绿绿的图书摆在了自己的“漂流站”上。活动开始了,我先到自己班的“漂流站”,为自己的伙伴捧场。不一会儿,我就用十元钱买到了一本《淘气包马小跳之轰隆隆老师》,这可是我最喜欢看的书了。在高年级那里我看到了一本《脑筋急转弯》,这本书我以前看过,价钱也公道,我决定买下来送给我的表弟。我攥着手里剩下的15元代币券,继续寻找我的“目标"。突然,我发现有一个同学手里拿着几本《查理九世》,这是我盼望已久的书,我迫不及待地跑过去买下了它。手里的代币券换成了三本我喜爱的书,我带着它们心满意足地回到了教室。350字 五年级 叙事
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童眼看图书节4月29日,统一路小学举办了全天的读书节互动活动。8:00,读书节活动正式开始,学校的各位领导和学生、家长代表分别进行讲话,并表演了很多精彩的课本剧······演讲结束后,学生和家长开始互动游戏,学生们纷纷拿上自己的评价表,到各个互动点开始游戏:在“看绰号猜人物”的游戏中,学生们纷纷到灯笼上接下自己喜欢的水浒传人物绰号:豹子头啊、活阎王啊、青面兽啊······应有既有,在评价台上,学生们纷纷说出人物的真实姓名:林冲、杨志、吴用······同学们参加完看绰号猜人物的游戏后,又来参加趣味古诗,同学们纷纷摘下红色的小纸条,接上纸条诗句。顿时那里便挤满人······一会,读书卡的场地又了人,同学们纷纷拿起画笔,再彩纸上涂涂画画,不一会便出现了一个美丽的读书卡交到美术老师那,都发出了啧啧的赞叹声······为了能让大家能有更好的读书方法,在这次互动中,还加入了读书方法大家谈的活动,同学们纷纷拿起笔,在纸上写下自己的读书方法,给老师评判,一时间,便传来画星星的嚓嚓的声音······一时间,古诗新唱又挤满了人,便飘来同学用歌来编的“古诗歌”。让人如入仙境······一天的读书节活动结束了,同学们也得到了自己喜欢的礼物,我当然也是,得到了36颗星也得到了自己的礼物······500字 四年级 叙事
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推销图书同学们,你们好。今天我要向你们介绍一套图书,书的名字叫《上下五千年》,希望你们阅读一下,它会带给你们很多知识和快乐。这套书讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历史。里面的内容很多。有神话传说故事,比如:大禹治水、钻木取火、女娲造人、盘古开天地等;还有从我国第一个朝代到近代许多英雄的故事,比如:后羿射日,秦王灭六国、西门豹治邺;还有关羽水淹七军。也有很多的文化名人的介绍,比如:诗仙李白,诗圣杜甫,诗人刘禹锡、柳宗元、李商隐、杜牧等。但是我最喜欢的是“万里长征的故事”,红军为了抗日,爬雪山,过草地,经历了种种磨难!我最痛恨的是“南京大屠杀”,日本侵略者在南京杀害了我们三十万同胞的恶行……这套书有精美的插图,漂亮的包装,看了这套书,可以使我们受益匪浅,可以了解我们伟大祖国悠久的历史和博大精深的文化。350字 三年级 叙事
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图书节今天,是一个大日子,你来猜猜?是我生日,不,是什么呀,我告诉你,今天呀,是我们的小书虫读书节开幕式。我们在开始前个个都开心极了可在开始前几分钟,大家都安静了下来,据我说,大家这是在养精蓄锐,在一会儿上演的“枪书大战”上大展身手。当上课铃响时,第一家店开了,大家蜂拥而上,像发了疯似的抢着换书。其他的店铺也开门了,我却只守在其中一个小铺上,因为这里有最好看的《小屁孩日记》《笑猫日记》。在等他们全部摆好书了以后,我像逛超市似的东挑西选,短短20来分钟,我换了六本书。我们班的书是换得最快的,换好了之后有的同学在处理其他东西,而其他人则沉浸在无边无际的书海中,仿佛全身的疲惫一洗而空,留下的只有愉悦。我们在一起读书,使书更加有趣味。我们一致认为,这次读书节,在五次中是最有意义的。300字 四年级 叙事
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图书节我是一条“小书虫”,几乎每天都要看两小时左右的书。为了不让别人在我看书看得津津有味的时候打扰我,于是我想过一次“图书节”。图书节那天,大街上成了书的海洋,所有的楼房都成了图书楼。人们穿上了“图书衫”、戴上了“图书帽”、穿上了“图书鞋”,我头上扎了个“图书结”。从街头放眼望去,各种各样的书令人眼花缭乱,《格林童话》、《现代幽默》、《青铜葵花》、《笑猫日记》……你想看什么就看什么。你想看哪本书,用不着自己去拿。只要说出那本书的名字,那本书就会自动飞到你的手上,并自动翻开。如果你看累了。大街的另一边会有一张张散发着书香的床等你去睡。舒适的大床配着柔软的被子,睡上去还会做一个奇异的梦,梦里会有白雪公主、拇指姑娘、青蛙王子和你一起游戏。到了晚上,人们会将一本本书顶在头上,又唱又跳。举行舞会。回到家里,听着窗外传来的图书交响乐,慢慢入梦……这就是我期盼的图书节,你也喜欢这样的节日吗?350字 一年级 叙事
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图书管理员我是班上的图书管理员。我对图书管理的工作可是很认真了,嘻嘻!甘老师把工作交给我的时候就对我说:“你要好好管理图书哦。”我可记住了老师的话。有时候,我看见书架上的书很乱,我就连忙走向前把书摆好;有时候我看见图书表面脏了,我就拿纸巾把它擦干净。每天早上我都按时整理书籍,每当同学们回校的时候都能看到书架上摆着整齐、干净的图书。当看到同学们有秩序地排着队阅读图书的时候,我心里高兴极了。老师也因为我工作认真负责表扬了我。通过担任图书管理员的工作,让我感受到为同学们做好事真是很快乐的事,以后我还要做更多像这样为班集体服务的好事。250字 二年级 叙事
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