社火
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100字
三年级
写景
今天，奶奶带我去看社火，那里人山人海，看社火的人还真不少呢。我们到了玩社火的地方，只看见有打鼓的、跳舞的、玩杂耍的，社火队上的人们的脸上都画着各种脸谱，扮演着各种角色，他们是在为火神表演节目，逗火神高兴，这样，火神会给人们新的一年带来好运。真有意思。
看社火
300字
小学
叙事
今天，爸爸说：“有社火看。”我奇怪地问爸爸：“社火是中国的传统文化吗?”“是的你听我慢慢给你讲”。
社火是中国民间一种庆祝春节的传统庆典狂欢活动，也是高台、高跷、旱船、舞狮、舞龙、秧歌等等的通称，具体形式随地域而有较大的差异。在中国西北，每年春节，各乡村群众自发组织各种社火活动。社火规模从几十人到上百人，包括罗鼓手、舞狮等等。群众燃放爆竹迎接社火队伍，并赠予烟酒等礼物。社火经过之处，爆竹声声、锣鼓喧天。人山人海，气氛热烈。社火最具表现力的是高台，每个高台均有一主题。常见的故事情节有，三打白骨精，二郎救母等。多取材于秦腔故事。高台往往有经验丰富的民间艺人指挥建造。
听了爸爸讲的这些，我知道了我国的传统文化社火的来历。
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社火在我的家乡陇南每年正月时间，各村都要举办社火会，庆祝新的一年。你要问我什么叫在我的家乡陕西每年正月时间，各村都要举办社火会，庆祝新的一年。你要问我什么叫社火，我也是听奶奶说的。民间社火，是春节期间的自演自娱活动，它来源于古老的土地与火的崇拜。社，即土地神；火，火祖，是传说中的火神。在农业文化着称的中间，土地是人们立足之本，它为人类的生存发展奠定了物质基础。火，是人们熟食和取暖之源，也是人类生存发展必不可少的条件，远古人们凭着原始思维认为火也有“灵”。并视之为具有特殊含义的神物，加以崇拜，于是形成了尚火观念。今天，奶奶带我去看社火，那里人山人海，看社火的人还真不少呢。我们到了玩社火的地方，只看见有打鼓的、跳舞的、玩杂耍的，社火队上的人们的脸上都画着各种脸谱，扮演着各种角色，他们是在为火神表演节目，逗火神高兴，这样，火神会给人们新的一年带来好运。真有意思。，我也是听奶奶说的。民间社火，是春节期间的自演自娱活动，它来源于古老的土地与火的崇拜。社，即土地神；火，火祖，是传说中的火神。在农业文化着称的中间，土地是人们立足之本，它为人类的生存发展奠定了物质基础。火，是人们熟食和取暖之源，也是人类生存发展必不可少的条件，远古人们凭着原始思维认为火也有“灵”。并视之为具有特殊含义的神物，加以崇拜，于是形成了尚火观念。今天，奶奶带我去看社火，那里人山人海，看社火的人还真不少呢。我们到了玩社火的地方，只看见有打鼓的、跳舞的、玩杂耍的，社火队上的人们的脸上都画着各种脸谱，扮演着各种角色，他们是在为火神表演节目，逗火神高兴，这样，火神会给人们新的一年带来好运。真有意思。650字 六年级 叙事
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社火中原文化宫要举行社火表演了。一大早我们全家就来到文化宫，这里人山人海，在文化宫的中央是准备演出的演员们，他们都是来自各个单位的叔叔阿姨们，他们一个个都穿着漂亮的演出服。九点钟的时候演出正式开始了，一个方队比一个演的精彩，可我最喜欢的是钻井一公司的方队，他们用一辆汽车扎了一条大约长二、三十米的巨龙。龙的头和尾巴一直来回摆动，眼睛也一眨一眨的，两只龙手也不停地动来动去，像是在给人们拜年。真的是活灵活现。最后，演员们把五颜六色的气球放上了天空，文化宫顿时歌声、掌声、欢笑声响成一片。多么欢快的一天！200字 五年级 叙事
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社火去年的正月十五，我随父母去了我的家乡，在家乡可以亲眼看看那“传说中的”夜社火。一般社火都在晚上进行，皓月当空，虽然有些冷，但心里暖暖的。当我听到晚上要去看社火时，我高兴地一蹦三尺高。那天，我感觉度日如年，吃过晚饭，天色渐渐黑下来，妈妈才带着我们出发。一路上，我与弟弟又说又笑，转眼间，我们来到了每年闹社火的地方，只见道路两旁人山人海，个个脸上都露出了节日的喜庆。街道上，挂满了形状各异的排灯，这些排灯绘画十分精美，描绘的都是古代的故事，如《三国演义》中的桃园结义;《水浒传》中的李逵;《西游记》中的孙悟空天闹天宫等等，真有趣!正当我挤进人群，站好位置时，一阵震耳欲聋的锣鼓声响了起来，弟弟激动地大喊：“来了!他们来了!”我踮了踮脚，擦了擦眼睛，希望能看得更清楚些。随着一阵阵的锣鼓声与鞭炮声，几个打扮奇特的人走进了我们，他们在人群中间跑来跑去，嘴里不停说着笑话与吉祥话。顿时，掌声、笑声与欢呼声响彻了整个湟源的夜空。紧接着，又一阵更热烈的掌声响起，就在这时，两只威风凛凛的“狮子”走到了街道中央，它们摇头摆尾，左顾右盼，在玩狮人的指引下，做着直立、翻滚等高难度动作，赢得了大家热烈的掌声。就在这时，“八仙”上场了。他们身着仙服道袍，手持乐器，边弹边唱，为人们驱逐一年中的所有疾病，祝福大家人寿年丰，健康幸福。还有很多人在舞龙的下面带着家人钻来钻去，说是能消灾去病。保佑孩子健康成长。这时，一队高大的身影走进了我的视野：高跷。高跷队伍中，有人打扮成英勇无敌的杨家将、岳飞，还有人打扮成了顽皮的孙悟空、贪吃的猪八戒等。他们踩着近三米的木棍，还在高空舞动着刀枪棍棒，个个显得英姿飒爽。大家都把嗓子喊哑了，把手拍麻了，还不能完全表达出内心快乐的感情。随后又过来了一队叫“八大光棍”的队伍，他们男女分成两行，舞动着彩绸和扇子，边唱边舞，他们唱得是“花儿与少年”，大家都追逐着社火的表演队伍，跟着他们都不愿离去，因为是这民间文艺盛会——社火的魅力吸引着大家。过了一个多小时，社火队伍随着锣鼓声渐渐远去了，但我的心依然沉浸在这欢乐中。800字 五年级 叙事
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社火家乡的春节差不多从腊月二十三开始，正月十五才结束，对我来说最热闹的要数社火了。腊月二十三，小年的时候，是对春节的彩排。晚上，天一擦黑，就听见鞭炮声此起彼伏，十分热闹，让人不禁感觉到新年就要到了。每一年的这一天，家家户户都要把屋里屋外整理得干干净净，放鞭炮，烧纸钱，送灶王爷上天，准备迎接新年的到来。也就从这一天开始，我就一直盼望着正月十三的社火能早点到来。社火是中国汉族民间一种庆祝春节的传统庆典活动。有高台、高跷、旱船、舞狮、舞龙、打太平鼓等。家乡什川的社火，一般要从正月十三耍到正月十五，但正月十五最热闹。一大早，什川的大街小巷就挤满了人：有老人，有年轻人，有小孩，还有从远道赶来的许多客人。他们都兴高采烈地谈论着今年的社火。不一会，锣鼓喧天，鞭炮声、太平鼓声响起来。人群立刻安静下来，人们踮起脚尖，伸长脖子张望着，离我们越来越近的先是秧歌队，接着是活泼可爱的狮子、抖空竹的老爷爷、划旱船的老奶奶、震天响的太平鼓队……当然，最引人注目的还要数具有皋兰地方特色的“铁芯子”了。铁芯子的高度一般为5至7米，分为三四层，每个铁芯子上都有二到五个五六岁的小孩，按照戏中人物的造型穿着亮丽的服装，并设置于四轮推车上。每个车子上人和物都通过巧手打扮得栩栩如生，讲着一个个美丽的故事：《八仙过海》、《孔融让梨》、《大闹天宫》……一个个铁芯子都表达着家乡人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。社火看得人眼花缭乱，炮竹声震耳欲聋，人们有说有笑地谈论着，沉浸在快乐的海洋里了。家乡的社火真美呀！四年级:魏怡琼600字 四年级
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社火家乡的春节差不多从腊月二十三开始，正月十五才结束，对我来说最热闹的要数社火了。腊月二十三，小年的时候，是对春节的彩排。晚上，天一擦黑，就听见鞭炮声此起彼伏，十分热闹，让人不禁感觉到新年就要到了。每一年的这一天，家家户户都要把屋里屋外整理得干干净净，放鞭炮，烧纸钱，送灶王爷上天，准备迎接新年的到来。也就从这一天开始，我就一直盼望着正月十三的社火能早点到来。社火是中国汉族民间一种庆祝春节的传统庆典活动。有高台、高跷、旱船、舞狮、舞龙、打太平鼓等。家乡什川的社火，一般要从正月十三耍到正月十五，但正月十五最热闹。一大早，什川的大街小巷就挤满了人：有老人，有年轻人，有小孩，还有从远道赶来的许多客人。他们都兴高采烈地谈论着今年的社火。不一会，锣鼓喧天，鞭炮声、太平鼓声响起来。人群立刻安静下来，人们踮起脚尖，伸长脖子张望着，离我们越来越近的先是秧歌队，接着是活泼可爱的狮子、抖空竹的老爷爷、划旱船的老奶奶、震天响的太平鼓队……当然，最引人注目的还要数具有皋兰地方特色的“铁芯子”了。铁芯子的高度一般为5至7米，分为三四层，每个铁芯子上都有二到五个五六岁的小孩，按照戏中人物的造型穿着亮丽的服装，并设置于四轮推车上。每个车子上人和物都通过巧手打扮得栩栩如生，讲着一个个美丽的故事：《八仙过海》、《孔融让梨》、《大闹天宫》……一个个铁芯子都表达着家乡人民辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。社火看得人眼花缭乱，炮竹声震耳欲聋，人们有说有笑地谈论着，沉浸在快乐的海洋里了。家乡的社火真美呀！四年级:魏怡琼作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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看社火闹社火，是过年时候最欢乐的活动。十五那天，社火闹翻了天。我吃完早饭，就跑出去看社火。我一早来到街上，看见那里已是人山人海，每个人脸上都挂上了幸福的笑容。突然，远处响起了鼓乐声，那是社火队过来了。走在最前面是彩旗队，鲜艳的彩旗映入人们的眼帘。跟在彩旗队后面的是社火“身子”，一位“县太爷”走在前面，两个“衙役”分别举着“肃静”、“回避”的牌子护卫着“县太爷”，他们趾高飞扬地走着，一副得意洋洋的样子。“县太爷”的后面紧跟着两个大狮子，狮子舞着、扭着，神气极了。我想靠近仔细看看，但“膏药匠”护着场子，不让靠近，这使我非常失望。秧歌队和腰鼓队出场了，锣鼓震天，歌声飞扬，迈着整齐的步代伐，喊着响亮的口号，扭着热情的秧歌，大街小巷成了欢乐的海洋．．．．．．声声欢呼，阵阵喝彩，久久回荡在古浪上空．社火队已经走远了，但我还是久久不愿离开．．．．．．350字 三年级 叙事
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看社火今天是正月初八，舅舅打来电话说，街上有社火。我们赶忙收拾东西出门看社火。我们在门口打车，人实在太多了，好半天才打上车。我们到了有社火的地方。社火都走了好远，舅妈拉起我，抱起小弟弟就去追社火。一路上，我紧紧拉着舅妈的包，生怕别人把我拐走了。最先出来的是游行车队。每一辆车都被装扮的非常漂亮。第一辆上面卧着一只大老虎，大老虎张着血盆大口，摇头晃脑，眼睛闪闪发光，这只大老虎栩栩如生。还有一辆车上有一只大兔子，大兔子旁边有许多人扮的小兔子，小兔子在大兔子身边跳不跳去。后面一辆车上叔叔、阿姨们在上面敲锣打鼓。啊！舞龙的来了，听老人说，在龙头下钻来钻去就可以在这一年里吉祥如意、平平安安。我数了一下黄色龙有两条，白色龙也有两条，蓝色龙还是两条，我们分别钻了一下。我们继续往前走，走到区政府门口。那里人山人海我被人群挤来挤去，我们走到人少点的地方，那里有扇门，门开着，我们走进去。在里面最面坐着的是区政府的领导，后面站着的和我们一样是观众。我在后面什么也看不到。一位好心的阿姨让我站到最前面。最先来的是敲鼓的，他们穿着黑衣服，一边敲鼓一边跳舞，可真好看呀。听旁边的人说这就是武威著名的攻鼓子表演。舞狮子的来了，我最爱看舞狮子的了。舞狮子人拿着绣球，左摇摇右摇摇，两只狮子争先恐后的抢绣球。后面又来了两个漂亮的狮子。它们是银色的，在阳光的照耀下闪闪发光，身上还有五颜六色的装饰品，舞狮人把绣球举的高高的狮子竟然跳起来抢绣球，舞狮人还翻了个跟头，真好玩。后面还有踩高跷的、扭秧歌的、打腰鼓的、船姑娘。最有趣的还是骑毛驴的，一个姑娘骑在上面，走着走着，毛驴不走了。赶毛驴的人用竹竿赶它，毛驴不但不起，反而把赶驴人踢了一脚。吃中午饭的时间早就过了，我和弟弟都饿了，姥姥买了玉米给我们吃，吃饱了，我们开开心心回家了。今天可真开心呀！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级 记叙文
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看社火作文正月十四，我和弟弟、大妈一起去中原文化宫看社火，那里人山人海，车水马龙，非常漂亮。第一个上场的是一些敲锣打鼓的人们，有的还吹起了喇叭。第二个上场的是舞龙和舞狮的人，狮子上窜下跳，嘴里还喷着火。龙摇头摆尾，在给观众们拜年呢！还有许多老人双手拿着红绸带扭起了秧歌。一些年轻的叔叔阿姨跳起了舞蹈。一辆辆龙车从远方驶过来，好壮观呀！今年的社火表演真精彩，我希望明年还有这么好看的社火表演。150字 三年级 叙事
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去看社火今天，我要和爷爷、奶奶、弟弟去看社火，心里非常高兴——因为这是我第一次看社火！我们来到了经二路（社火要经过这里），焦急的等待着。听，锣鼓响了，社火过来了！第一个是金台区的，敲锣打鼓可真热闹，还有礼炮，声音特别大，各种花车造型各异：有火车，农家乐……还有舞狮的、舞龙的、踩高跷的，好多好多。金台区的可真棒！渭滨区也不甘示弱，礼炮刚一想，他们的舞龙舞狮队伍也大摇大摆的走了过来，还有嫦娥一号飞行一类的花车使我感到渭滨区真的很现代化。陈仓区也不愿落后，他们各种各样的表演同样让我眼花缭乱。今天的社火让我回味无穷，下次我还想看！250字 三年级 叙事
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作文：正月十五闹元宵――社火表演（四年级寒假）正月十五闹元宵――社火表演今天是农历正月十五，是我们中华民族传统的节日：“元宵节”。一大早，我就起床了。你们问我为什么起那么早？因为今天的鞭炮声比春节那天的还大；我又想到今天不是元宵节吗？还有社火表演呢！（由于爸爸、妈妈早上上班，我一个人在家），我就把小姨夫和郭佳哲请来一起到崤山路去看社火表演。九点整，在震天的锣鼓声中，社火表演开始了。你看！踩高翘的来了。他们的脚被绑在一米多高的木棍上，以木棍为支撑点，大步向前走，还时不时地做一些动作呢！他们的扮相也很特别哟，基本上都是我们熟悉的一些“大人物”，有关羽、张飞、刘备、孙悟空……但同学们可不要随便模仿哟，这种表演需要很长时间的练习，还要掌握技巧的。快来看！舞动的长龙来了。只见由二十几人组成的长龙神采奕奕、精神抖擞地来了，他们将龙头高高举起，随着节奏尽情地舞动着，好像要舞出人们对过去的怀念、舞出人们对未来美好生活的向往、舞出中国人民的气概。不要动，民间的划旱船、坐花轿和骑毛驴过来了。被打扮的花枝招展的旱船缓缓“游”来了，旱船在撑舵人的指挥下，时而左躲右摆，时而缓缓前行；大红的花轿被人高马大的轿夫抬着，轿夫们时而停顿、时而把轿子颠起，而花轿里的新娘则随着轿子起起落落，不停地对轿夫说好话；一个被打扮的顽皮、可爱的赶驴人吆喝着自己的毛驴一蹦一跳来了，毛驴一会想用自己的蹄子踢赶它的人，一会又跑到人群边，对观看的撒娇，太有意思了！通天锣鼓、秧歌队……太多的节目了，看的我是目不接睱呀！妈妈的话：孩子看完社火表演后就写了这篇日记，由于家里的电脑还没修好（主板坏了，正在返厂家换），另外孩子没有带相机，没能拍下精彩的画面呈现给大家，但我能读懂孩子的快乐。希望老师们多多指导！本站用户为你推荐：寒假作文 - 寒假日记 - 寒假周记 - 寒假读后感 - 寒假作业700字 三年级 叙事
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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风、云、的姿态风，微凉的感觉。六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。风的怅惘在于云，风说，我常常羡慕云，因为那是飘在我心上的洁白。云，飘在心上的洁白。云，飘来飘去，随风一起舞动，将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻，轻飘飘，软绵绵，那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑，一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近，那么远，我迷惑、怅惘，不知自己是否应该继续奔跑，还是在守望的边缘等待？那棉絮的美，怎能不令人艳羡？它那千变万化的身段儿，怎能不令人神往？阳光照在它身上，它用身体遮住阳光的脸，于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩，它一会儿幻成一匹马，一会儿又幻成鱼，一会儿连绵起伏，一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女，活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边，将它拥有。可我又不知怎样对待它，将它拥有？它在我心里是圣洁的花瓣儿，捧在手里怕飞了，含在嘴里又怕化了。我常常做梦，梦见自己变成一朵云，流光溢彩，来去自如。风是我的伴侣，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我们学那虔诚的夸父，与太阳赛跑。风告诉我，我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风，还不快跑，天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈，我的奔跑也开始激烈，忘了时间，忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑，我向风笑笑，没什么，这是健康色。在奔跑中，我听到了夸父呐喊助威的声音，我看到了太阳赞赏的笑容。风说，奔跑是一种力量，我们忘了为什么追逐。我说，有时候追逐并不需要理由，因为那是一种虔诚的信仰。太阳渐渐西行，我们抛洒着一路走过的点点滴滴，风说，那是雨。我说，不，那是潮湿的精灵，水的精魂。雨，潮湿的精灵，水的精魂。暖暖的天国的雨，密密的斜织着，像散落的水帘。干燥的世界，在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿，空气变得更明，人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步，任雨水敲打经年的心事，化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃，只是我无法还原，无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞，在前人走过的路上踱步，用青涩的思想去体味一段段幽远的故事，然后化作泥土，隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下，在小径的缝隙中溜走，宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空，风尘中又有多少故事不为人知呢？而我看到到仍只是一场雨，一条小路，一条孤独的江，还有我，撑一把小伞，在风雨中形单影支的伫立着。那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。雨仍在淅淅沥沥的下着，而我却读不懂它的诉说，只能在雨雾里眺望它的姿态1200字以上 高三 写景
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印象最深的景物中山公园太美了，秋天的景色给我流下了深刻的印象。鸟在空中飞，天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景；鱼在海底游，海便是它征途中最熟悉不过的风景；蜗牛在地上爬，壳是它形影不离的家，也是它最熟悉不过的风景.那么，我的风景在哪？每天生活、学习、休息之地有美丽的风景吗？抑或是要我克服路途艰难，拔山涉水去寻找更蓝的天，更清的水，更绿的树，更红的花？不！熟悉的地方有美丽的风景.无需你带着沉重的旅行包，拖着疲劳的身躯，耗费漫长的时间，你只需带上一双善于发现的眼睛，你会发现原来如此熟悉的地方有着最朴实、最简单却又最动人的美丽的风景.家是我们每一个人都再熟悉不过的地方，但我们不敢说自己认为家也是一道清丽秀美的风景，顶多是一个休息避风的港湾，更甚者当成了借宿的旅馆.如果这样，那你就是一位不合格的旅客和观赏者.或许，在忙碌的工作繁重的学业中冲淡了你对家的记忆和热情，但我们不能不承认每当我们身处异国他乡，家便是我们魂牵梦绕的地方.难怪乎，昭君出塞，身死茫茫沙海，却也难以忘怀家乡的景致，“环佩空归月夜魂”，不是为我们诠释了美丽的风景就在你熟悉却也最为容易忘却之地的最好证明吗？可能你身处交通发达，高楼林立的大城市，厌恶了自己周遭的环境，向往农村乡间的田园诗意，那里又你认为美丽的风景；可能你居住于山清水秀，空气清新，鸟语花香的乡村，却向往留恋城市的喧嚣繁华灯红酒绿，厌倦一尘不变的简单生活.然而，即使你们真的到了梦想之地，难道真能没有抱怨，发现自己期待的永远是风景？其实，只要你是个真正懂得赏景的人，哪一刻不能赏到美景？别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉的风景的悲剧！“此情可待成追忆，只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求的.岂知，平平淡淡才是真，心中有景赏景用心，哪一处不是景！熟悉之地——风景这边独好！700字 初一 写景
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暴风雨的背后人生，因为有了风才会不停地往前跑；生命，有了雨才会更加精彩。7.21北京所迎来的暴雨，他确实是可怕的，是凶残的！但是，想一想，雨停，风停，城内的积水除空，花儿，草儿，迎来的是另外一个春天，一个属于他们的季节。而人们呢，换来的将是另一种的生活。所以，这就是风后，雨后的背后。初二:钱美100字 初二 散文
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《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过？唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑？轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹！100字 初二 诗歌
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云的魔幻世界作文在蓝蓝的天空中有一朵朵白云，形成了一个“魔幻世界”。空中的白云非常奇怪，有的像一只大猩猩长出了长长的爪子，有的像一把把尖刀，有的像一只绵羊长出九个头，有的像一头牛长出六个角，有的像长出五只脚的猪，还有。。。。。。，云的魔幻世界里有一位魔法师，他正在控制魔兽战争哩。不相信，你就抬头看看吧。100字 二年级
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语文上册《做风车的故事》习题比一比，再组词。锯()羞()些()惯()据()差()此()贯()但()遇()受()摔()担()寓()爱()率()选词填空。夸奖夸耀夸大1.大家都()他进步快。2.虚心的人从不在别人面前()自己。难过难看难听3.他的脸色很()，像是刚生过病。4.他那么悲伤，连大家都替他()。精品小编为大家提供的做风车的故事习题大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。100字 三年级 叙事
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丰子恺《卖羊图》读后感牵羊要牵头羊，擒贼先擒王，一个领导人选择正确了对整个团队是非常重要的。我们的人生目标就是我们的领导，选择一个正确的目标领导，我们的人生也就变得有意义。选择正确的目标，选择正确的领导人，成功会属于我们。100字 五年级 读后感
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