运动会给我的启示
万象更新的春天带着生命和希望,步伐轻盈的来了,我校的春季运动会也顺利的开幕了。校园里欢歌笑语,彩旗飘飘,一片热闹的景象。
200米田径赛场上,只听裁判员的号令枪‘砰’的一响,运动员们就像离弦的箭一样像终点飞去。突然很有希望夺冠的‘045’号运动员的鞋子掉了,就见她赶紧弯腰穿上鞋子,又奋力的向前追去,最终跑了个亚军。
像这样掉鞋子的事在下午100米的竟赛中也同样的发生了。可是这位运动员却放弃了比赛,没有听从旁边鼓劲同学的勉励,在大家的惋惜声中离开了。
同样的事情不同的结果,让我很受教育,我觉得做事情应该坚持不懈,就应该向‘045’号运动员一样有永不放弃的精神,才能有成功的希望,不应该半途而废。
运动的色彩
运动会开始了,四处溢满了欢悦的气氛。赛场上一个个如脱弦般离箭般矫健身影,连同一声声喝彩,一阵阵欢呼,交织成了一曲热烈激昂却又优雅轻快地奏鸣乐章,洋溢在我内心;更化成了沾满五彩颜料的笔刷,在我成长的画板上抹下了灿烂的一划,恰如绚丽的霓虹般五光十色,又似肃穆的殿堂般庄严神圣。但我知道,不论如何,它们的主色调永远是红色所代表的拼搏!
一、活泼的绿
2009年11月的某一天,雪白的丝丝云絮正抓紧时间,走家串户地互相问候,清澈的天空慷慨地准备了一个意外的惊喜,吩咐明媚的阳光穿透乌云的锢禁,暖暖地在行人心中绽开笑脸。过往的鸟儿饶有兴致地低下头张望着,七嘴八舌地议论纷纷。
教学楼挂着的巨大横幅上整齐地排列着“南平三中第三十七届运动会”这十二个字。
运动会开幕式即将缓缓拉开帷幕。我按耐不住紧张的心情,在队列中跃跃欲试。我们班和二班共同组成一个方阵,紧跟在鼓号队、彩旗队的后面,是第一个经过主席台的。尽管是开幕式,尽管只有一分钟,我们却认真对待。叫着响亮的口号,踏着整齐的步伐,犹如一抹新绿,朝气蓬勃地朝主席台走来。
到主席台了,我们停下了前进的步伐,按照事先计划的那样,站好队形,用头上所戴的红帽子勾勒出一个No.1——这是我们对这次运动会的信心。我相信我们能做到。
活泼的绿,满载着对运动会的希冀与期望,伴着整齐的脚步声,回荡在开幕式上。
二、热烈的红
“各就各位,预备。。”发令枪响。子弹出膛的烟雾在空中划过了一道完美的圆弧,运动员们奋力向终点冲刺,你追我赶。“到了,到了!”周围的同学们激动地呐喊欢呼,兴奋地迎上去庆祝胜利者的归来。
这只是操场上一角的景象。跳高、跳远等其他赛事也进行得热火朝天,运动员们纷纷用自己最好的状态投入到比赛中。
我也投身于这热闹的气氛中,参加了跳绳团体的比赛。比赛前的一刻,我紧张的准备着,同时也不忘用自己由衷的欢悦为运动员们送上真切的祝福。“加油!”我拍拍他们的肩膀,嘴角扬起的弧度为他们紧张的内心撒进一缕阳光,让他们带着信心满满的情绪参加比赛。
比赛开始,我奋力地挥舞着笨重的绳子,脚下的节奏也渐渐加快——这并不是我平时用的跳绳,而是由于我的粗心将比赛时间记成了下午,从学校借来的另一副。我很紧张,担心发挥不出自己最好的水平。
但没过了多久,我便放松了。参加比赛并不是为了赢取奖项,只要你尽自己的努力做到最好,就足够了。
热烈的红,象征着青春的活力与朝气,合着紧张的比赛节奏,跳跃在赛场上。
三、收获的橙
三天的拼搏终于使运动会奏响了结尾的序章。我伫立在人群中,忐忑不安地聆听着成绩的宣布。目光追随着被念到名字的运动员兴高采烈地走上高高的领奖台上,接过那一面面闪闪发光的奖牌,我在心里与他们共同庆祝——那是他们努力挥洒自己的汗水得来的见证。
终于,结果揭晓了。我们班也取得了不错的成绩:开幕式表演一等奖、团体总分第三名和精神文明奖。这些都是同学们共同努力得来的丰收的成果。
我代表班级去领了一张奖状,尽管只是薄薄的一张纸,却浸透了一个集体共同付出的汗水。我感到无与伦比的自豪与骄傲。回到列队中,同学们争先恐后地抢过我手里的奖状,小心翼翼地展开,甜甜地喜悦顿时荡漾在流动的空气中。
收获的橙,代表着拼搏与奋斗的见证,映着太阳耀眼的光辉,翻腾在心头。
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运动会给我的启示一年一度的运动会将在明天拉开序幕。这次,我被老师选中跑300米,我感到很快乐,因为可以为班里争取一份荣誉。闹铃响了,我“噌”地一下从床上蹦起来。一股湿润的空气钻进了我的鼻孔,我感觉有点不对劲,便跑到窗前一探究竟。哦,原来夜里下了一场雨,可是地上是湿的,运动会怎么办呢?快要出门了,始终没有谁给我打电话叫我不去了,我很失望,如果待会儿摔了,那么多双眼睛齐刷刷的盯在我一人身上,多尴尬,多丢面子呀。我还是只有无奈的出了门。离学校门口不远,我就听到了那慷慨激昂的国歌,本是极不情愿的我顿时变得豁然开朗,我小跑着进了学校大门。“快点快点,第一个项目就是你的!”还没等我缓过神来,班长已经把我拉到了准备区。她利索地把号码牌给我穿上,然后带我到起点就位。放眼望去,整个赛道全是湿漉漉的,又让我多了一丝忧虑。哎,没办法了,事情已经到了这一步,想要回去简直是天方夜谭,接受现实吧!“各就各位——”裁判那洪亮有力的声音突然打破了我的思想,把我吓了一跳。“嘭——”枪声响彻在整个校园上空,反应速度超快的我便犹如一支离弦的箭般飞了出去。跑了大约有50米的距离,我故意地朝后望了望,他们远远地被我抛在背后。现在可以节省一下体力,等会儿用在冲刺上面,我想。于是我便放满了脚步。转弯了,在这个赛道上,我的视线范围内除了我自己和啦啦队就没有别人了。还有两百米,胜利的曙光离我越来越近。“加油!加油!加油!小心一点!”熟悉的声音在我耳畔响起,一看,原来是我的好朋友们。我给他们做了一个“OK”的手势,便开始了冲刺。“嘭 ——”一个趔趄我被重重摔倒在地,都是那水坑惹的祸。这时,全场安静下来,我的心变得越发紧张,不安。我试探性的站起来,可是……我的脚感到钻心刺骨的疼,根据我多年的经验,脚崴了。果然不出乎我所料,这一幕定是发生了。现在怎么办?是呆在原地不动,还是继续向前冲刺?呆在原地不动显得特别没骨气,我是个好强的孩子。这次我与上天赌一把,豁出去了!为了班级的荣誉,为了我的名声,为了一切,我忍着痛吃力地站起来。向后望望,他们就快超过我了。“冠军一定是我的,谁都别想拿走!”在心底发出这声咆哮之后,我便继续向前冲。那个滋味就像鱼儿离开了水,它却仍然坚持呼吸着。还有50米,我看到了班主任欣慰的笑容,看到了旁人赞叹的目光。我狠狠向终点奔去,在跨过终点线的那一瞬间,心就像有一块大石头落地,我无力地坐到了地上。班长满脸笑意地跑过来:“你做到了,真棒!你是我们的骄傲!”她便把我从地上牵起来。当手捧刻着“奖状”两个大字的那张纸,我倍感自豪,以为这是我努力后的结果,真是功夫不负有心人!这件事使我1000字 六年级 叙事
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自然给我的启示我要说的,是多少人都说过的自然。故乡的城郊,有一条雾气氤氲的大河,两岸是成片的芦苇,绰约有致,在三九的朔风中浩荡起舞。我时常沿着河岸行走,鞋底被浪花溅湿。隔着杂沓的芦苇丛遥望对岸,时光和记忆就这样悠悠地打个旋儿,从芦苇的缝隙中淌了出去。欢乐与忧愁如一对同胞姊妹般形影不离,悄然渗入了我柔软的心中。无名的日子的感触浸润着我最初的灵魂,如同潮湿的苔藓攀援在老树周身。自然忽然让人感动。不然,一颗涉世未深的心又怎能感觉到生的欢乐与忧愁,并且不能自已?那对我的生命该是具有怎样的震撼呵。之前,我就像是一个心灵的盲人,在一片混沌又可怕的灰白色中无喜亦无忧;而那与生俱来的欢乐与忧伤却是深深埋藏在心底的,好像积聚在沙砾下的清泉,一经破土便再也无法遏制。也正是从那以后,我的生命因此而充满了潮起潮落,我成为了一个率性而本真的人。多年后的今天,每当我为花开而感动,为花谢而落泪,我的眼前就会浮现出一条苍凉的大河,有一个孱弱的身影消失在芦苇丛中……原来,那就是我用生命去聆听大自然的启示的开端啊。活着,就不必拒绝欢乐与忧愁,让生命始终充盈着欢乐与忧愁,这是做人的幸福,自然对我如是说。自然的启示,如同一群野鸭掠过天空——我听见它们的鼓翼之声了。我们这些总有一死的生命是多么奇特!“天空不留下痕迹,而我已经飞过。”泰戈尔在喃喃自语。人的生命,较之永恒的宇宙空间与时间,确乎是卑微而短促的。然而,我们以尊严的方式承受这永恒世界的悲哀。在自然不可抗拒的规律下,在这片苍茫无垠的大地上,我们欢乐过,忧伤过,我们完全自主地支配着自己的灵魂……这就是人在任何时候都拥有的不可剥夺的精神自由。我忧愁地徜徉于五月的江南,心霎时丰盈了。杂花生树,群莺乱飞,江南自古一段愁。尚留在枝头的金银花微微颤抖着,锁着亘古不变的忧思愁绪。“放花无语对斜晖,此恨谁知?”拈一朵金银花,嗅嗅,直至失去了知觉……许多忧思缠绕着我,争问我它们的名字。我早已习惯于倾听,听别人的恐惧与隐忧并替他们小心保守。然而,在我的心底埋藏着一个无法解释的深刻畏惧。覆雪的墙头,曾经开过含笑的野花,生命呵,不也如斯般来去匆匆,不留下任何痕迹么?生命竟是如此仓促,如此无力,如此茫然又徒劳,我来到这美丽又凄凉的世界上,究竟带来了什么,又将带走什么?从不轻易说出的忧愁,此刻赤裸又仓皇地暴露在自然面前。我欢乐。把那些花朵抛掷上去的那一阵子无休无止地狂欢大喜的劲儿,其源泉究竟是在哪里呦!苏舜钦的《过苏州》总是让我思忖再三而挥之不去。“绿杨白鹭俱自得,近水远山皆有情。”细细嚼来,怡然畅矣,宁不乐乎?闲花落地,细雨无声,就一人影,只一壶酒,伴一轮月。几声弦音,满怀野风。这样的夜晚,整个宇宙天地间只有我的灵魂与自然,在静谧中深深地相互赞颂了……夜晚潮湿的风中,我的心蓦然明了:人必须有点什么抓得住的东西。而我,我坚守了那么一点东西,那就是自然赋予我的纯正与鲜活,因此我由衷地感到欢乐……今天,大地在太阳光里向我嗡嗡低语,像一个织布的妇人,用一种已被遗忘的语言,轻轻哼起一首民谣。我想起许多浮泛在生与死之川流上的时代,以及这些时代的被遗忘,我便再次彻悟了自然对我的启示。人之所以伟大,是因为人拥有诸多欢乐与忧愁,尽管也许心儿太小,盛不住那生命的重量。现代人常羞于承认自己心灵的率性,他们认为这是脆弱与任性的表现。于是,他们学会了掩饰欢乐,克制忧愁。殊不知,正是一颗率性的心灵拥有最丰厚的欢乐与忧愁,也最易聆听大自然的跫音。这不是脆弱或任性,而是对生命本源的体验,对生命尊严的肯定。我们无法支配自己的生死,但如果我们连自己内心的欢乐与忧愁都无法支配,那将会是人类精神尊严的彻底丧失,那将会多一个彻底的悲剧与毁灭!我曾经在通宵的寂静里,焦急地等待自然对我的启示。现在,太阳即将升起,埋藏在花丛里的一颗心,因即将到来的与黎明的相逢而肃然震颤。如同在风流云散后看见万里无云的蓝天,这欢乐与这忧愁必将喷涌而出,人类精神的潜流必将绵延千里。行以当行乃天地真正之风流,为所欲为乃人间大气之文章。欢乐与忧愁地活着,是生命体验的又一个本源,是自然对我最精警的启示。活着,就不必拒绝欢乐与忧愁,自然在对我低语。我又多么希望,这片大地上不只我一个人在细细品味这作为人的幸福。1200字以上 初一 议论文
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四季给我的启示宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ——题记绿色的春,红色的夏,金色的秋,白色的冬,构成了一幅色彩艳丽的四季图。当我沉浸在四季中享受着阳光的温暖,欣赏着花朵的缤纷,品尝着果实的美味,聆听着雪花的纷飞时,不禁的赞叹大自然的伟大。当我细细的品味四集图是恍然明白了一些道理。燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当春悄悄来临时,万物复苏,春暖花开。我不禁赞叹生命的伟大。当在狂风横扫一切,茫茫大雪覆盖万物之后,小草终于再次挺起了她的腰板,花朵终于绽开了她的脸颊让自然再次充满生机。当一败涂地的商人迎来春天时,对他们来说意味着重头再来;当一个正处于人生低谷的人迎来春天时,对他们意味着生命的崛起。当大自然的一切迎来春天时,便意味着迎来焕然一新的开始。春天就像是人生的开始,那样的美丽、多姿,充满着活力生机,像个顽皮的孩子,但她终究是会过去的。春走了迎来了夏。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。热情、火红的夏天把春天吓跑了。夏季没了春的惬意过多的温暖带来了烦闷、急躁。虽然夏没有了惬意,但是他的豪爽、大气,是春天模仿不来的。夏天就像梁衡老先生说的那样有着紧张的旋律,但这紧张对农民来说是值得的。夏天就像是人生高潮的序曲,这时的孩子已长成了少年。如果当人经历了炎热后,很快,便会迎来秋天。夏天走了,带走了炎热,烦躁,迎来了凉爽。秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。因为自古以来,秋是悲伤的象征,所以自古以来便有无数文人借秋来表达自己的悲伤。但惟有刘禹锡说,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”我也十分同意刘禹锡的观点,落叶落了下来意味着还会有新的叶子再长出来,明年还会有新的知了站在枝头唱歌。当然,金黄色的秋天还意味着收获,这便是秋日胜过春朝的原因吧。秋天便是人生的高潮,这是的少年已长成青年。经历过炎热之后,便迎来丰收的秋天。但喜悦并不长久,因为后面还有更大的挑战,那挑战便是寒冷的冬天。晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。冬天是单调的,没有夏天春天的五颜六色,没有秋天的金黄,只有那耀眼的白色。冬天的寒冷是那么的刺骨,特别是北方的冬天,有时连人都懒在屋子里,更别说是花草树木了。冬天就像是人生的最低谷,如果青年耐住了严寒便会迎来新的秋天;如果青年耐不住严寒别说是秋天就连秋天也不会欢迎来了。当一个人忍住夏天的炎热,耐得住冬天的严寒时他会迎来最繁荣的秋天,收获最丰富的果实。那是的四季图已变为成功图。山东潍坊锦程中学初三田文文900字 初三 议论文
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海龟给我的启示一天,我在电视上看见了海龟。发现它既可以潜水又可以上陆地,所以我就想发明一艘外形像海龟一样的龟艇。这种艇根据海龟的外形和特性打造。它可以潜水也可以上陆地。是不是很先进?我的龟艇在水中的时候有很多用处。比如,在水中拍照能见度非常高,还可以对鱼进行分析,比如它的年龄、性别,习性和爱吃什么东西还有种类。它还可以对鱼进行体检,如果需要它还可以捕捉鱼类进行烧制和保存。龟艇内部的设备非常先进,鱼类在保存中不会有任何变味或变质的事情发生,所以大家可以放心食用。如果遇到危险时它的外壳可以起到保护的作用,这是因为它的外壳是以海龟的龟壳打造的,所以不管遇到什么危险它都不会损伤。这就是我的龟形潜水艇,你们喜欢吗。250字 四年级
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仙人球给我的启示我家阳台上种了一株仙人球。因为它上面长满了刺,所以人们叫它仙人球。有一天,我看仙人球看的非常入神,突然,我想出了一个问题;“为什么仙人球上长满了刺?”这个问题使我迷惑不解。经过调查之后,我才知道,这是有原因的。因为仙人球本来生活在沙漠里,沙漠里寸草不生,但是仙人球却能在沙漠里生活下去。我想,你可能没想到,这全是仙人球身上尖刺的功劳。在沙漠里,水很容易蒸发掉。但是植物需要较多的水,所以沙漠里没有植物。仙人球能生长,是因为它的尖刺是它的叶子,沙漠里没有水分,仙人球只好将叶子缩小,防止体内水分被阳光蒸发,所以刺是它的叶子。从这个问题中,让我懂得,我们再怎样的环境里,就要适应怎样的环境。六年级:zxt20010127250字 六年级 状物
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读书给我的启示读书使人高尚,读书使人富有,读书可以有丰富生活,读书是一个美好的享受。要知道,想读好书,方法才是最重要的。首先,我会思考,并一遍又一遍的读那本书,然后,我会把书中的好词好句记录下来,做完这些,我会想想作者是什么样的,他会有怎样的经历呢?又做完这些,我会把书中学到的列个单子,最后我会把知识记在自已随身带的采密本里,然后记在脑子里。游时,它会给你另一个启示,而那个启示只属于你一个人。它是你的老师,朋友,也是你的未来……所以,我提倡大家从现在开始,学会读书,喜欢看书,从现在做起浙江杭州拱墅区杭州市.余杭区.良山学校.604班六年级:王欢250字 六年级 写人
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打羽毛球给我的启示我看小伙伴们都在打羽毛球,好像很有趣,我就让爸爸给我买了一副羽毛球,后来爸爸真的给我了一副。一天,我拿出羽毛球,让小伙伴们教我打羽毛球。我打的时候总是容易打斜,就算是接住了,也打的很近,我很伤心。我心想:“打羽毛球这么难他们怎么学会的呢?”于是我又去问他们,有的伙伴就说:“看准了再打”;有的说:“要有技巧,一只手拿着羽毛球,另一只手拿着球拍,羽毛球扔起来,球拍向上拍,就可以把羽毛球拍的很远”,他们还说要坚持才能成功。我按照他们说的去做,结果终于会打羽毛球了,我很感谢他们的帮助。之后,我和爸爸打羽毛球,我竟然战胜了他。我想:今后,我们无论遇到什么困难,只要坚持,就会成功的。250字 二年级 记叙文
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盲孩子给我的启示不管我们身边遇到多大的困难,都应该积极面对,痛苦是暂时的,只要我们坚强,成功就在我们的面前!我觉得自己也应当坚强起来。只要我们努力去做,没有什么办不到的!给别人带来幸福的同时,自己也会拥有幸福。对于像盲孩子一样需要关爱的人,我们应该付出我们的爱心,让他们感受到生活的光明和美好。在关爱他们的同时,自己也会获得幸福。让我们人人献出一份爱,世界就会变得更加美好!看到电脑上的一幕幕,我真的很惭愧,别人的十块钱能存到明年,而我,一拿到钱就立马送给商店老板,从而交换一些既吃不饱有没有价值的东西。我错了,我真的错了,我将父母用汗水,鲜血,泪水换来的金钱,随意挥霍,从不珍惜。我感到内疚:我没有能力去赚钱,却一再的浪费金钱。250字 初一 读后感
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