我会弹古筝
400字
三年级
写景
我会弹古筝
东营方洲教育 隆蕴涵 指导教师 王春秀
我有许多才艺，有画画、唱歌、写字……但我最拿手的是——弹古筝。
我是从三年级上学期开始学的，之所以我要学古筝是因为，古筝能体现我的个性，所以我要学古筝。
学古筝要做许多准备工作，比如说：要胶带、指甲和课本等等。因为古筝太贵，但是为了让我学好，妈妈给我借了一个架古筝。
终于开始古筝了！学古筝的时候遇到了一点麻烦，但我会妥当的把它解决掉。比如：有一次我们学“劈”的时候，我弄得古筝光发出“吱吱”的响声。我本来想放弃，但是潘老师说：“别放弃，古筝都告练出来的，教你一个小巧门，用指甲面去弹弦就能弹好了。”听了老师的一番话，我又一鼓作气，重新练了起来。过了一会儿，就练熟了。
在一次展示中，我一上台介绍完了我的基本情况后，我就开始弹了起来，在弹的过程中，听到了许多家的称赞。果然这次成绩发下来了，我和一个人并列第一，现在我的成绩还是非同凡响。
我喜爱音乐，更喜爱古筝！
我爱弹古筝
650字
四年级
我爱弹古筝
四年级
葛欣萍
我爱练字，也爱看书，但最爱的还是弹古筝。
那是一个夏天的夜晚，我和妈妈到万福园观看演出。舞台上，一位小朋友为大家弹奏了一首古筝曲《高山流水》，那蜿蜒悠扬的曲调，纯熟的弹奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，对他羡慕不已。妈妈悄悄的问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。
后来，妈妈就给我报了古筝辅导班，开始从最基本的技法练起。还真如妈妈所说的，开始的一段时间，我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。老师发现我思想上的变化后，便给我耐心的讲达尔文画鸡蛋的故事，告诉我学习任何一种技艺，最重要的是打下坚实的基础，我经过认真的思考，觉得老师说的有道理，于是就继续坚持练下去。半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。爸爸和妈妈看到我学琴取得的进步，很高兴，省吃俭用给我买了一架古筝。每当夜幕降临，写完学校布置作业之后，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲。月光似轻纱似的谱写在大地上我抬起双臂，用灵巧的食指拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看到难过米老之乡：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜，我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；最妙的是乐曲结尾时，渔夫划着小船回到家里，湖面重归平静。这是一幅多么动人的画面！
我爱弹古筝，不仅培养了我在学习上顽强的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，让我从中感受到艺术的美和乐趣。
指导教师： 韩志明 胡宗波
展开阅读全文
相似题目
-
我会弹古筝我会弹古筝东营方洲教育隆蕴涵指导教师王春秀我有许多才艺，有画画、唱歌、写字……但我最拿手的是——弹古筝。我是从三年级上学期开始学的，之所以我要学古筝是因为，古筝能体现我的个性，所以我要学古筝。学古筝要做许多准备工作，比如说：要胶带、指甲和课本等等。因为古筝太贵，但是为了让我学好，妈妈给我借了一个架古筝。终于开始古筝了！学古筝的时候遇到了一点麻烦，但我会妥当的把它解决掉。比如：有一次我们学“劈”的时候，我弄得古筝光发出“吱吱”的响声。我本来想放弃，但是潘老师说：“别放弃，古筝都告练出来的，教你一个小巧门，用指甲面去弹弦就能弹好了。”听了老师的一番话，我又一鼓作气，重新练了起来。过了一会儿，就练熟了。在一次展示中，我一上台介绍完了我的基本情况后，我就开始弹了起来，在弹的过程中，听到了许多家的称赞。果然这次成绩发下来了，我和一个人并列第一，现在我的成绩还是非同凡响。我喜爱音乐，更喜爱古筝！350字 三年级 记叙文
-
我会弹古筝我从小班的时候，就看到别人在弹古筝，我觉得弹古筝很好玩，就叫妈妈给我买一台古筝。于是，我从小班下学期就开始学古筝了，一直学到现在，已经学了五年多一点了。但是，我中途有想过放弃，因为我觉得弹古筝很累，还要包指甲和拿指甲，可是妈妈说：“学一件乐器，如果放弃以后，就算你想学你喜欢的乐器也学不多久了，你要知道妈妈每一节课无论刮风还是下雨，烈日还是阴天都陪你去上古筝课，那是为什么啊？就是因为不想让你半途而废！”我听了妈妈的话觉得很有道理，于是我鼓起勇气，心想绝对不能辜负妈妈对我的期望！我后来越来越想学了，还在宁波市德艺双馨古筝少儿A组得了三等奖的好成绩。我还在今年元宵节的时候在宁波音乐厅演奏了《菊花台》。这些奖项都是妈妈一手栽培出来的，所以在这里要感谢妈妈。300字 二年级 叙事
相关推荐
三年级
写景
400字
-
弹古筝音乐是天幕上闪烁的星星；音乐是一束五彩的光芒，闪烁着幸福的阳光；音乐是一滴雨水，里面充满了爱的快乐！我要和几个非常要好的伙伴一起去上一节古筝课，我即兴奋又紧张。上课了，王老师给我们每个人发了一本书、指甲模、胶布，把我们的大拇指包得紧紧的说：“这样手指就不会痛了。”老师先让我们弹《手拉手》。我练了无数次，就是弹不好，妈妈也很紧张，因为等一下老师要安排两人两人上去弹。我让心平静下来，心里唱着歌谱，经过30分钟的努力，我终于会弹了。到了抽考时间，老师两个人按桌上的顺序，点名上来弹，我是20号还远着呢。我又继续把歌词唱一遍，等啊等，终于轮到我了。我吸足一口气，弹完了《手拉手》，全班同学都鼓起掌来，老师给我了一张小猫卡片当做奖品，我高兴极了。我懂了：只要努力，就没有做不到的事情。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。400字 三年级 记叙文
-
弹古筝【篇一：我爱弹古筝】我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会上说起。六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，滋润这我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉这奶奶跑到了后台。后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系这20来根弦，有绿的，也有白的。奶奶说：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，有2000多年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，别提我有多高兴了。从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。【篇二：我爱弹古筝】我爱画画，也爱看书，不过最爱的是弹古筝。那是一个夏天的傍晚，我与妈妈一起去工人文化宫看演出，舞台上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古筝乐曲。那委婉悠扬的乐曲声，纯熟的演奏技巧，一下子赢得了掌声，我也陶醉在其中，十分羡慕，让妈妈也准我学古筝。妈妈说你要学就要有毅力，我点点头。后来，妈妈就给我报了一个古筝辅导班，开始从基础学。还正如妈妈所说，开始的一段时间，还感觉十分有趣，可到后来，因为反复的练习同一首曲目，感觉十分枯乏无味，因此失去了练习的积极性，老师发现了，便耐心地为我讲达尔文画蛋的故事，我被这个故事感动了，又开始练习古筝，比以前更认真。半年后，爸爸妈妈见我这么爱古筝，便用工资帮我买了一台古筝，每当夜幕降临时，我都会弹上一会，一曲曲优美的琴声从小屋里传出，弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看见南国鱼米之乡，晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望了望一篓篓活蹦乱跳的鱼，脸上露出的喜悦笑容，到节奏快的时候，我仿佛又看见了，渔夫架着小船，在晚霞满天的暮色中，离开水面。最妙的是乐曲将尽时的一段，渔夫回到家里，湖面又平静下来了。我就是这么喜欢弹古筝，因为它让我学会了许多，就说毅力和讨厌情操吧，就很好了，可它还锻炼了我的能力，牛吧！【篇三：弹古筝作文】我最喜欢的古筝曲———《伊犁河畔》了！我缠好指甲，双手轻轻弹拨着细长的琴弦，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的琴声，把我带到了美丽的天山脚下。我仿佛看到了伊犁河畔的人们伴随着欢快的锣鼓声载歌载舞的场景。我特别喜欢弹《伊犁河畔》中带有三弦的这一段，它将“中原”乐器与“西域”音调进行结合，琴声悠扬回荡。好听的三弦声用古筝表达出来却非常难，我每次弹得时候，压弦都不能到位，每次练琴都要花上一个多小时的时间，每次弹完我的指尖都无比疼痛，但一想到老师说：“一天不练琴自己知道，两天不练琴老师知道，三天不练琴观众知道。”我就忍着坚持弹下去，把老师布置的作业完成了。我爱古筝，就像战士爱武器一样！【篇四：我爱弹古筝】我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从我6岁的那一年说起。我6岁时，我和妈妈去一个琴行里去买一双舞蹈鞋，可是我却看得到了古筝，古筝引起了我强力的好奇心，我慢慢的走了过去，我弹了一下，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了，买完舞蹈鞋我们要回家了，可是我一直趴在那里不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能学会弹古筝，在大家的面前弹一首曲子呀！我妈妈非常的爱我，看着我这么的爱弹古筝，于是就在我上学的时候，偷偷的给给我买了一架。我回来时看到了古筝别提有多么的开心了！晚上，我在家里刻苦练习，有时连续练习二个小时，手臂都酸的抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过很多个严寒酷暑，我已经学会了很多首曲子。其中我最喜欢《战台风》这首曲子，它是王其昌的力作，它气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画：码头上，工人们正在忙碌的搬运货物。突然刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开了搏斗，奋力保护国家财产。台风过后货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！我喜欢的曲子还有很多比如《山丹丹花开红艳艳》《哇哈哈》《浏阳河》等。古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。我为会弹古筝感到自豪，我爱弹古筝！【篇五：我喜欢弹古筝】我从幼儿园就开始学习弹古筝，今年暑假我将要参加古筝五级的考试。直到现在我还记得第一次接触古筝的情景。那时我在杨老师那里学跳舞，下课的时候，我忽然听到了一种悠扬的声音，那声音如高山流水般在我耳边游弋，我陶醉在了琴声中，久久不肯离去。顺着琴声，我来到了一间小屋门口，朝里望去，一位老师正在指导学生弹琴，动人的琴声正是从这架琴上流淌出来的。我一下子就迷上了它。每天我都会戴上指甲，拨弄琴弦，琴声从最初的断断续续变成了一条欢快流淌的小溪，从断流的小河变成了飞流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中间也曾有过厌恶想要放弃，可是当轻抚琴弦，琴声如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”般地流淌时，我又有了坚持的动力。现在的我，常常会在家里轻弹一曲，爸爸妈妈常说听了我的古筝曲，所有的烦恼都会烟消云散了，所以今后我一定要更努力地练习，弹出更好听的曲子。【篇六：我会弹古筝】我有许多才艺，有画画、唱歌、写字……但我最拿手的是——弹古筝。我是从三年级上学期开始学的，之所以我要学古筝是因为，古筝能体现我的个性，所以我要学古筝。学古筝要做许多准备工作，比如说：要胶带、指甲和课本等等。因为古筝太贵，但是为了让我学好，妈妈给我借了一个架古筝。终于开始古筝了！学古筝的时候遇到了一点麻烦，但我会妥当的把它解决掉。比如：有一次我们学“劈”的时候，我弄得古筝光发出“吱吱”的响声。我本来想放弃，但是潘老师说：“别放弃，古筝都告练出来的，教你一个小巧门，用指甲面去弹弦就能弹好了。”听了老师的一番话，我又一鼓作气，重新练了起来。过了一会儿，就练熟了。在一次展示中，我一上台介绍完了我的基本情况后，我就开始弹了起来，在弹的过程中，听到了许多家的称赞。果然这次成绩发下来了，我和一个人并列第一，现在我的成绩还是非同凡响。我喜爱音乐，更喜爱古筝！【篇七：我爱好弹古筝】我有许多爱好，跳舞、唱歌、下象棋……，其中，我最喜欢的便是弹古筝了。说起我是怎样爱好上弹古筝的，还得从我一年级暑假的一件事说起。那天，我在电视上看见有一位大姐姐正在弹古筝，觉得那曲调特别好听，便缠着妈妈让我学琴，妈妈同意了，从此，我便爱好上了弹古筝。第一次去学琴，我按捺不住内心的喜悦，心想：“老师会教我弹什么曲子呢？，也许是我最喜欢的曲子——采磨菇的小姑娘吧！”可一到那儿，结果却令我大失所望，原来，老师先让我认弦，我想：“认弦有什么难的，不就是弹一根弦，唱一个音嘛！”于是，便按着顺序唱出了21个音。可当老师颠乱顺序再让我认唱时，我却哑口无言了。这时，我才知道认弦也不是件轻而易举的事。又到了下一次学琴的时间了，我想：“这次总能让我练曲子了吧！”可是，老师却让我练指法，什么“勾”、“颤”……，还有一些基本功、四点、八度……，一连学了几个星期，直到我基本功扎实了，老师才让我弹曲子。唉，原来学个基本功也那么难。我真想打退堂鼓，可一想到那句名言：不经历风雨怎么见彩虹，便咬紧牙关坚持学琴。有一天，老师告诉我，要让我参加上海市十佳琴童先拔赛，我兴奋极了。于是，我便每天抓紧时间练琴。记得有一次，我的右手食指不小心被门给夹痛了。妈妈心疼地说：“马欣朝啊，我看今天就别练了。”我强忍着那钻心的疼痛，说：“不碍事，我能行！”于是，又坚持弹了两个多小时。虽然，那时我的手指已变得又红又肿，但我却觉得值得。功夫不负有心人，在那次选拔赛上我获得了优秀奖。受到了指导老师的称赞。三年来，我坚持不懈地练琴，不仅通过了古筝七级考试，还多次参加了九亭文化广场上的演出。我爱弹古筝。【篇八：我爱弹古筝】一年级暑假的时候，我还是个懵懵懂懂的孩子，对什么都充满了好奇心。一天，妈妈将我带到艺蕾音乐培训中心玩，无意间，我发现了一个让我觉得很有趣的东西——古筝，幼小的我忍不住用手轻轻地拨动了它，妈妈见我喜欢，就决定让我去学古筝。刚开始学古筝的时候，我多么希望，有一天我的小手能弹出一曲令人陶醉的曲子呀！可是，学古筝也不是一件容易的事情：有时候，我仅仅为一个动作或一首曲子中的一个小细节，就要重复地练上五遍、十遍……慢慢的，我觉得在自己练琴的时候，失去了多少和好伙伴们玩耍嬉戏的时间呀！再说，练古筝本身又是一件有辛苦又乏味的事情，于是，我开始懒惰了，我渐渐有了这种想法：我练古筝太苦了，我想放弃。有一次，妈妈外出做事情，出门前，千叮咛万嘱咐：“征楠，妈妈出去一会儿就回来，你要好好练琴，你练好了，妈妈回来给你买冰棒吃！好不好？不过你一定要答应我一个条件，”“什么条件？”我说。“你不许看书，不许看电视！”“好！好！好！你快走吧！”我忙答应道。等妈妈走远了以后，我就神不知鬼不觉地走到了电视旁边，看起了《喜羊羊与灰太狼》，正当我看得津津有味的时候，妈妈推门进来了，于是，妈妈气得火冒三丈，说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能不守信用呢？你太让我失望，太让我伤心了！”于是，我被妈妈狠狠训斥了一顿。妈妈见我认识到自己的错误了，以语重心长地对我说：“孩子，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’只有付出不懈的努力，成功之花才会绽放，你明白吗？”听了妈妈这番话后，不管是在细雨绵绵的春天，还是在烈日炎炎的夏天，不管是在秋高气爽的秋天，还是在寒风刺骨的冬天，我都一如既往地去琴行弹古筝。哪怕我坐在古筝前练得挥汗如雨，手指冻得痛彻心扉，我都始终坚持着、坚持着……一日又一日，一月又一月，一年又一年过去了，一首首优美的曲子，终于从我的指尖飞泻而出……在这个辛苦四年中，虽然我失去了很多玩耍的机会，但我也得到了很多——音乐带给了我无穷的希望和快乐，我会继续努力，因为我相信只要我肯认真，只要我肯持之以恒！我就一定可以成为一名出色的古筝演奏家。1200字以上 三年级 叙事
-
弹古筝今天下午，我在书房里练弹古筝名曲《浏阳河》，这是一首非常美妙的曲子，很动听，我边弹边情不自禁地唱了起来：“浏阳河，穿过了几道弯……”妈妈听见了，也悄悄地走了过来，因为她可喜欢听这首曲子了!于是，妈妈就坐在边上的小沙发上，闭上眼，欣赏着我的演奏。我一看就更来劲了，发挥出我的最好水平弹给妈妈听。一曲弹完，妈妈还沉浸在优美的旋律中，并竖起拇指对我说：“真不错，我完全陶醉在你的琴声里了，继续努力啊!”听到妈妈的表扬和鼓励，我特别高兴，虽然弹琴很辛苦，很累，但我想，只要勤学苦练，就能熟能生巧，弹出好的曲子，一份耕耘总会有一份收获的，我以后还想给老师和同学们表演呢!250字 三年级 日记
-
我学会了弹古筝记得上幼儿园的时候，那时我刚开始学古筝，有一次我在家里练习。曲子的名字叫《茉莉花》。我一遍又一遍的弹着，手指头都已经发疼了。终于我耐不住性子了，把椅子往后一推，索性站了起来，火冒三丈的我一跺脚，只听“咚——”的一声，地板快被我跺塌下了。妈妈走过来叫我坐下，她平静的对我说：“做什么事情都是熟能生巧的，再多练几遍就好了。”妈妈说的这一句话就像春雨一样滋润了我的心田。 我开始静下心来，照着妈妈说的去做。把手往上一摆，看了几眼谱子，开始弹了起来。首先用中指弹中音区的琴弦“嗖”，再用食指弹低音区的“唞”，然后用大指弹花指，就这样一遍一遍的练着。不知道弹了多久，我的手开始疼了，可是我依然坚持练习，手指弹的都快起泡了才背下来。起初我身子挺拔，后来我便随着音乐摇头晃脑，陶醉在其中，越来越熟练，越弹越好听。熟能生巧，我想我真的掌握了练古筝的方法了。350字 三年级
-
我学会了弹古筝记得寒假的时候，我兴高采烈地去报了古筝假期班。刚开始，我想得很简单，以为只要用手轻轻拨弄几下琴弦，动听的旋律就能从指尖流出。随着学习的深入，我渐渐发现学习乐器远没有想象的那么简单：不是找不准音的位置，就是乐谱看串了行；不是弹得节奏不对，就是弹得不够流畅。慢慢的，我练琴的时间越来越少，积极性也不像以前那么大了。古筝对我的吸引力在逐渐减弱。妈妈看出了我的懈怠，严厉地批评了我：“古筝课是你自己选的。既然选择了开始，就要坚持到底，遇到困难就退缩，中途放弃，只会一事无成。”听了妈妈的话，我很惭愧。我下定决心，既然选择了，就要坚持下去。我为自己设定了每天最少一个小时的练琴时间。在这一个小时里，我先从最基础的手指练习开始热身，然后再弹乐曲小段。一个小节一个小节的弹下来，我感觉也不是那么困难了。抹、钩、托，不停地交互游走于琴弦间，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演员随着旋律翩翩起舞。一首乐曲从陌生到能自然的唱出，从磕磕巴巴到婉转流畅。“妈妈，您觉得这首曲子我还需要继续练习吗？”“弹琴是你自己的事。你自己觉得练熟了就行。”就这样，我每天都认真地练着。时间一天天过去了，我不再抱怨曲子难弹，也不再喊累，我的琴练得越来越好。妈妈说的对，练琴和学习一样，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要坚持不放弃，渐渐会好的。550字 三年级
-
弹珠星期日到了！今天天气真不错，太阳公公早早的就露了面，把温柔的一面撒给了我的故乡．哦，这么好的天气玩什么游戏呢？我知道了！玩打弹珠．我拿着心爱的小弹珠飞奔下楼去，一看，大家果然都在玩弹珠．虽然我累得挥汗如雨，但我还是高兴得直嚷嚷．我首先派出的“大将“是我最心爱的“小不点“，别看它个头小，它还是让我百战百胜的法宝呢！果然，小不点一开战就打了个开门红，并且还单枪匹马直杀敌人老巢，最终大获全胜，把敌人打得连连败退．第二个上阵的是“老将军“，它可是老江湖，一般的新手根本不能与它相提并论！可是年老不中用了，被对手的“车轮战“打得体无完肤．唉，您老还是歇着吧！既然老江湖过时了，我就派出一个新手吧，我的新手看上去弱不禁风，真让我提心吊胆。没想到这个新手让我想到了一个成语：“人不可貌相，海水不可斗量”。现在歌舞界新人都出类拔萃，没想到球也“青出于蓝胜于蓝”。妈妈的呼唤声又回荡在我的耳朵里。真舍不得走，没办法，只能下周再玩喽。400字 三年级 写景
-
风弹琵琶要多久才能敞开你的心要几许岁月才能不再挣扎在你的沉默那目光交错中的逃避那凌乱步伐间的冷漠每一次的偶遇都有瞬间的惶然每一天的思念都是珍藏的佳酿千回百转在夜的迷离默然伫立在昼的苍白飞逝的是青葱的华年留下的是萦回的心海风弹琵琶_100字100字 写景
-
喜欢弹电子琴的我喜欢弹电子琴的我张君怡她是一名女生，不大不小的眼睛让人们喜欢她。上面的眉毛像两个小月牙，中间的鼻子大大的，嘴巴也是大大的，两旁的耳朵凹起来了。头发是长长的，真像很多柳丝。她喜欢弹电子琴，喜欢得不知怎么说。平时周末，她去天艺学校弹电子琴。每次都高高兴兴地去学校，开开心心地回家。每天晚上，一做完作业，她就在房屋里弹琴。一弹就是半个小时。她弹琴很好听，声音非常清脆。她弹出的练习曲非常响亮。她就是我，我就是她。200字 三年级 写景
-
我会游泳今天，我决定在泳池里面跟老爸来个反击战，以洗刷从前被老爸叫作“旱鸭子”的雪耻！我悄悄地潜入水底，用刚学会的蛙泳，游到他的身后，趁他不备时，进行偷袭！说起我学游泳的经历，可以用三个字进行概括——恼，苦，甜。暑假夏令营的时候，带队老师要求我们每个人下水游泳，同学们都下水扑腾去了，只有我一个不敢下去，坐在水池边，无奈地用脚“腾”了几下。我像个打了败战的士兵一样垂头丧气地坐在窗口发愣！“乖儿子，怎么了？今天的夏令营玩得可尽兴？”老爸大步流星地走到我的房间询问了起来！“哎，不好玩，我不会游泳！”“哈哈，我儿子原来是个旱鸭子啊！游泳有什么难的，想当年，你老爸我……”看着老爸眉飞色舞地讲述着他光辉的“游泳史”，我恼！再听着老爸一直“旱鸭子”“旱鸭子”地叫我，我还是恼！于是，我决定：一定要学会游泳！第二天，跟着老爸来到市体育馆，这的泳池可真大呀！做好一切准备工作，我拿着橡皮圈走到了浅水区，战战兢兢地下水了，老爸告诉我游泳的第一步要先学会憋气！于是，按照老爸的指示，我大大地吸了一口气，深怕过会儿身体里面的氧气不够用一样！接着，小心翼翼地将头探到了水底，顿时一阵窒息的感觉包围过来，又难受又恐惧，一个不小心，我没控制好，被水狠狠地呛了一口，咳，咳，真苦！在我学会了憋气之后，老爸就开始教我如何手脚并用地游泳。可是最简单的蛙泳我学了好久，还是会沉下去。无奈，老爸让我拿着塑料板，长时间地练习蹬腿，划手！终于，功夫不负有心人！在经过半个暑假之后，渐渐地，我能够在深水区里面来去自如了！嘿嘿，学会了游泳的感觉真开心！甜！“好啊，臭小子，都学会偷袭老爸了！”老爸没防备吃了瘪，无奈对朝我大叫。我向老爸做了个鬼脸！耶！大功告成！我溜！邮：325204浙江省瑞安市塘下镇中心小学三（2）班戴子浩700字 三年级 写景
-
我会画画我会画画东营方洲教育王雨蝉指导教师王春秀我会打羽毛球、我会打乒乓球、我会打沙包……可是我最喜欢的是画画。我不会画画之前，我看到我们班一个小孩，叫谢朝阳，她画的画很好，我也让老妈给我报了一个画画班，我想像她一样画出美丽的图画。开始学的时候，我是学线描，老师说要准备记号笔和彩笔，我就拉着老妈到楼下买了彩笔，还有记号笔等工具。老师终于开始教我们了，她先让我们拿出彩笔和线描笔，这节课是画围巾，老师先教我们是点、线、形。点有黑点、白点、大点……线有螺旋线、细线、粗线、长线、弯线……形有圆形、三角形、椭圆形，形状有好多好多的形状，没想到画画有这么多技巧啊！我正画着围巾，忽然想起忘了加点、线、形了，于是我就赶紧把它们加上了，这样画面就很好看了，等到点评的时候，老师说我和一个叫纪玉轩的同学画的都很好。现在我的本领比以前还好呢！有一次，老师让我画一幅关于科学的画，我不用几分钟就画出来了，而且我画的画还是我们班第一名呢！要不是我想画画，还没有今天这么好的成绩呢！我真喜欢画画！400字 三年级 写景
-
弹古筝一个美妙的音符从她的指尖流出。我非常喜欢弹古筝。在一次演出中，当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》，我第一次知道有一个东西叫古筝。只见一个长方形上嵌着好多根“线”的东西搬了上台，表演者风度翩翩地走上舞台。一个美妙的音符从她的指尖流出。她的那双美丽的手在琴弦间飞快地穿越，像快乐的小精灵蹦来蹦去。我迷住上了古筝。美妙的声音在我心中回荡，我好想会弹。我把我的心愿告诉了妈妈，妈妈便让我参加了少年宫古筝班。最初的那几天，我对古筝很好奇，就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着，每当听到那美丽的乐音时，我很高兴，心里甜甜的。学了好一段时间，我会弹了。我很高兴。但没有过多久妈妈就让我每天弹一个小时，一个小时啊！这么长，刚开始，我还能坐会儿，但很快就不行了。我好想和小伙伴们一起玩啊，可我只能在窗口看看几眼，听听那欢乐的笑声……没多久，我就不喜欢古筝了，讨厌那枯燥乏味的练习曲。一天不弹我就很高兴。但妈妈总逼着我练习。400字 四年级
-
弹古筝中午，我吃过午饭，开始弹古筝。由于快要学新曲子了，所以古筝老师要求我把前一首曲子背得。唉！七页呢。这比我们语文课上学得最长的课文还长呢！无奈之下，我只好弹起来。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我开始死背起来。看着那几页密密麻麻的音符，我背不下去了。以前刚学古筝的时候，我还觉得很有趣，很好玩。但现在，在我看来，难！真难！我一边看着谱子，一边弹古筝。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于弹得太快，弹错了一个音符。我有点不耐烦了，希望时间过得快一点，我能快速地背得谱子，那就太好了！想着想着，妈妈过来了。她拿起我读得诗经，开始读起来，听着这声音，我弹得更不怎样了。我站了起来，看了看钟。刚才弹了那么长时间，怎么还没到三十分钟？“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，对！是嗦嗦咪哆嗦，”就这样，我马马虎虎地把今天的古筝弹完了。心里有一点高兴，因为今天死背背得了两面。哎！我什么时候才能把谱子背得？400字 四年级
-
酸甜苦辣弹古筝我的爱好很多，但是我最喜欢的还是弹古筝了。每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者呀！爸爸妈妈终于同意我去古筝训练班报名时，我高兴的手舞足蹈，几乎控制不住那高兴的心情。然而，谁却能想到，要学 会弹古筝，谈何容易！学古筝正式开始后，我才体会到万般艰难。首先要把手放出正确的姿势。我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。再说弹拔时，古筝的琴弦比较多，而且每根琴弦都是白色的，只有把准了，才有悦耳，动听的音乐，如果一不小心没戴指甲的话，手指上常常会压出一道道红痕,似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有一次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师.家长的帮助下，我一步步艰难地走过了。在老师的指导下，我终于弹出了《洞庭新歌》.《紫竹调》.《浪陶沙》等优美的乐曲，还受到了老师.家长的表扬，我心里像喝了蜜糖一样甜。我决定朝这条路走下去，绝不半途而废。400字 六年级 记叙文
-
古筝古筝，大家看到这个题目可能都会以为，我是介绍古筝，但其实不是，我今天要说说给我带来的变化。自从我学了古筝后，我的生活从此就变得很苦很苦，自从我学了古筝，我的人生就变了，以前，作业做完后，我是坐在电视机前看电视或看看书、和妈妈聊聊知心话，可现在，每天作业一做完就被妈妈脱去弹琴，不谈我就会被打得遍体鳞伤，有时作业多了点，没法弹琴，我就会被骂，骂得我泪流满面。古筝我恨你。 记得有一次，作业多了点，当我做完作业时，已是晚上10点钟，可妈妈偏偏得叫我去弹琴，我不弹，便去睡觉了，谁知等我睡着后，妈妈把我拖了起来，让我去弹琴，我没办法，只好边哭边弹琴，结果哭着哭着就不想弹了，因为越弹我的心情只会越糟，结果我就去睡觉了。后来，妈妈又把我脱了起来，把我揍了一顿，结果我就离家出走了。折后我就再也没回过家了，独自一人流浪在外，我以后的人生会如何，我自己也不知道。 这个结局很悲惨对吧，但愿所有不喜欢学古筝或者其他东西的孩子们跟家长说说，以免造成我这样的后果。对了，这个是编的，请不要信以为真。400字 六年级 叙事
-
古筝妈妈为了让我全面发展，业余选了古筝，每个礼拜星期六学。走进教室，我看见学古筝的同学们，大家都静静的坐在座位上，老师先教我们把古筝指甲弄在我们的右指头上，然后把右手放在古筝上，我心想；古筝怎么弹呢？这位古筝老师认真的教我弹古筝的指法，经过古筝老师的耐心讲解，我独自坐在座位上，一边认真听，一边练习弹，我怎么也找不到123456看到大家弹得那么熟练那么应用自如，我心里很着急，经过一次又一次的反复练习，我终于找到感觉了，接着老师又教我们一个新曲子【小城故事】，我看着谱子，反复弹了几次，自己觉的还不够好，就把古筝老师叫来，看看弹的怎么样，老师耐心的给我教了节奏，我听的特别认真，又按老师的指点弹了几遍，弹出了音符，这时，我心里高兴极了！我觉的弹古筝也并不难，老师听了，给我竖起大拇指，这时，我心里高兴得不得了，对古筝产生了浓厚的兴趣，回到家，我一写完作业就坐在古筝旁弹起了古筝，学古筝能陶冶情操，还给人美的享受。我终于学会了古筝，我心里比吃了蜜还要甜，从中我也懂得了一句名言；世上无难事，只要肯登攀。400字 四年级 叙事
栏目热门
-
1.0